3 做学习的主人 公开课一等奖创新教学设计 （表格式）

3做学习的主人公开课一等奖创新教学设计（表格式）《做学习的主人》教学设计（第2课时）课程道德与法治类型新授课

一、教学目标通过本课学习，学生应能

1.认识到时间的重要性，树立珍惜时间的观念

2.学会合理安排时间，掌握提高学习效率的方法

3.养成良好的学习习惯，成为学习的主人

二、教学重难点教学重点学会合理安排时间，掌握提高学习效率的方法教学难点如何在实际学习中有效运用时间管理技巧，提高学习效率

三、教学准备

1.教师准备教学课件、时间管理相关故事或视频、时间规划表模板

2.学生准备学习单、笔、纸等学习工具

四、教学过程-激趣导入，揭示主题

1.故事引入讲述一个关于时间管理的小故事，如“鲁迅的时间观”，让学生初步感受时间的重要性和珍惜时间的必要性

2.提出问题引导学生思考自己在学习和生活中是如何管理时间的，是否存在不合理的地方教师同学们，今天我想和大家分享一个非常有启发性的故事,这个故事和我们每个人都息息相关，那就是“鲁迅的时间观二大家知道吗，鲁迅先生是我国现代文学的伟大先驱，他的作品影响了一代又一代人但你们知道他是如何成为这样一位伟大的文学家的吗？学生A老师，是不是因为他很有才华？教师才华固然重要，但鲁迅先生还有一个非常宝贵的品质，那就是他对于时间的珍视和高效利用他曾经说过“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的这句话告诉我们，时间对每个人都是公平的，关键在于我们如何去利用它学生B老师，那鲁迅先生是怎么做的呢？教师鲁迅先生非常珍惜时间，他几乎把所有的空闲时间都用来读书、写作和思考他从不浪费时间在无谓的事情上，总是能合理安排自己的时间，做最有意义的事情教师现在，我想请大家思考一个问题在学习和生活中，你们是如何管理自己的时间的呢？有没有觉得在某些时候，时间管理得不够合理，或者有些时间被白白浪费掉了？学生C老师，我有时候会拖延作业，总是想着先玩一会儿再做,结果时间就不够用了学生D我也是，有时候晚上看电视或者玩手机，不知不觉就到很晚，第二天早上起床就很困难，感觉时间总是不够用教师看来大家都意识到了自己在时间管理上存在的问题那么,从今天开始，我们就一起努力，学习如何更好地管理时间，让每一分每一秒都过得有意义接下来，我们会一起探讨一些时间管理的方法和技巧，希望大家能够认真听讲，积极实践

（二）和时间交朋友

1.看图思考展示几幅关于学生日常学习生活的插图，让学生观察并判断哪些做法是有利于时间管理的，哪些是不利于的

2.小组讨论分组讨论不合理安排时间对学习、生活的影响，并分享自己或他人的时间管理小妙招

3.案例分析通过对比小丽和小芳写作业的不同方式（如小丽磨蹭、小芳有计划地完成），让学生认识到合理安排时间的重要性老师请大家看大屏幕上的这些插图，它们描绘了我们日常生活中的一些学习场景请大家仔细观察，并思考一下，哪些做法是有利于时间管理的，哪些则是不利于的？学生A老师，我觉得那张图里小明放学后立刻开始写作业，而不是先玩游戏，这样他的时间就得到了有效利用老师非常好，小明的做法确实值得我们学习他懂得把重要的事情放在前面做，这是时间管理的一个重要原则那么，有哪位同学能找出一张不利于时间管理的图片吗？学生B老师，我看到有一张图是小红在写作业时总是分心，一会儿玩手机，一会儿吃零食，这样她的作业就拖了很久才完成老师是的，小红的做法就是典型的时间管理不当接下来，我们要进行小组讨论

（三）合理规划时间

1.阅读故事继续阅读关于时间管理的故事或文章，如《奥秘在哪里？》，让学生进一步理解时间管理的技巧和方法

2.制定计划引导学生制定自己的时间规划表，包括每天的学习、休息、娱乐等时间安排教师可以提供模板或指导学生如何制定计划

3.分享交流让学生展示自己的时间规划表，并分享制定计划的过程和感受教师给予积极的反馈和建议教师大家还记得我们上次读的那篇关于时间管理的故事《奥秘在哪里？》吗？它给了我们哪些启示呢？学生A我记得故事里的主人公通过制定详细的计划，有效地利用了时间，完成了很多任务教师很好，A同学总结得很到位那么，今天我们就来实践一下，制定自己的时间规划表首先，大家要明白，一个好的时间规划表应该包括哪些内容呢？学生B我觉得应该有学习的时间、休息的时间，还有娱乐的时间教师没错，B同学说得很全面学习固然重要，但休息和娱乐也是必不可少的，它们能帮助我们放松身心，提高学习效率现在,我给大家发一份时间规划表的模板，大家可以参考这个模板来制定自己的计划（分发模板，学生开始制定计划）教师大家制定计划的时候，要考虑到自己的实际情况，不要安排得太满，也不要太松散要给自己留出一些缓冲时间，以应对突发情况教师好了，时间到现在，请几位同学上来分享一下自己的时间规划表，并谈谈制定计划的过程和感受学生C我把我的时间分成了几个大块，早上是学习英语和语文的时间，下午是数学和科学，晚上则是复习和预习我还特意留出了一小时作为运动时间，因为我觉得运动对身体和学习都很有好处教师C同学的计划很详细，也很有条理特别是你安排了运动时间，这确实是一个很好的习惯大家都要向C同学学习，合理安排自己的时间学生D刚开始制定计划的时候，我觉得有点难，因为不知道该怎么分配时间但是，当我静下心来，仔细考虑自己的需求和目标后，就慢慢有了头绪现在，我觉得制定计划其实是一件很有趣的事情,它能让我更清楚地知道自己要做什么教师D同学的感受很真实，制定计划确实需要一定的时间和精力但是，一旦你掌握了方法，就会觉得这是一件非常有意义的事情因为它能帮助你更好地管理时间，提高学习效率好了，今天的课就到这里希望大家都能按照自己制定的计划去执行，并不断优化自己的时间管理方式

（四）好经验共分享

1.总结方法结合教材和学生的经验，总结一些好的学习方法，如独立思考、一起讨论、实地调查等，并强调这些方法对提高学习效率的帮助

2.经验分享鼓励学生分享自己在学习中的成功经验或遇到的困难及解决方法，促进班级内的交流与合作老师学习是我们成长道路上不可或缺的一部分，而找到适合自己的学习方法，则能让我们的学习效率事半功倍接下来，我想先结合我们教材和大家的经验，来总结几个我认为非常有用的学习方法学生A老师，您快说说看，我们都很好奇！老师首先，我想强调的是独立思考的重要性每当我们遇到难题时，不要急于寻求答案，而是先试着自己思考，运用我们学过的知识和逻辑去分析、解决问题这样不仅能加深我们对知识点的理解,还能培养我们的思维能力和解决问题的能力学生B是的，老师，我以前总是遇到难题就问同学或看答案,后来发现自己思考过后再看答案，印象会深刻很多老师非常好，B同学除了独立思考，一起讨论也是一个很好的学习方法我们可以和同学组成学习小组，互相分享自己的想法和解题思路在讨论中，我们可以从别人的观点中汲取灵感，发现自己的不足，同时也能增强我们的团队协作能力和沟通能力学生C老师，我们确实经常这样做，有时候一个人想不明白的问题，大家一讨论就豁然开朗了老师没错，这就是团队的力量另外，实地调查也是一种非常实用的学习方法比如我们在学习自然科学或者社会科学时，可以通过实地考察、调查来收集数据、观察现象，这样能让我们更直观地理解知识，也能让我们的学习更加生动有趣学生D老师，我记得上次我们去植物园考察，回来后我写的那篇观察日记还被老师表扬了呢！老师是的，D同学，那次实地调查不仅让你对植物有了更深入的了解，还锻炼了你的观察力和写作能力这就是实践出真知的道理老师接下来，我想听听大家的声音在学习过程中，你们有哪些成功的经验或者遇到过哪些困难，又是如何解决的呢？希望大家能踊跃分享，让我们一起学习、一起进步学生A我先来分享吧我觉得制定学习计划对我的帮助很大我会提前把每天要学习的内容列出来，然后按照计划一步步去完成这样我就不会觉得学习很迷茫了学生B我也有一个好方法，就是做笔记我会把老师讲的重点和难点都记下来，课后再复习一遍这样既能加深印象，也能方便我查漏补缺学生C我遇到过一个困难就是数学题总是做不对后来我发现是我基础知识掌握得不牢固于是我就花了很多时间去复习基础知识,还找了一些练习题来做慢慢地，我就发现数学题也没那么难了学生D我也有一个经验要分享就是保持积极的心态很重要有时候学习压力大，我会听听音乐、看看书来放松心情这样我就能更好地面对接下来的学习了老师非常感谢大家的分享！你们每个人的经验都非常宝贵希望大家能继续保持这些好的学习方法，同时也勇于尝试新的方法，找到最适合自己的学习方式记住，学习是一个不断探索和进步的过程,只要我们坚持不懈地努力下去，就一定能取得优异的成绩！

（五）课堂总结回顾本课学习的内容，强调时间管理的重要性和合理安排时间的方法老师好了，同学们，我们今天的课程已经接近尾声了在结束之前，我想带大家一起回顾一下我们今天所学的内容谁能告诉我,我们今天主要讨论了什么呢？学生A老师，我们今天主要学习了时间管理的重要性和如何合理安排时间老师非常好，学生A总结得很到位那么，谁能告诉我，为什么时间管理这么重要呢？学生B因为时间对每个人都是公平的，但每个人对时间的利用效率却不同好的时间管理可以帮助我们更好地规划学习和生活，提高效率，减少浪费老师是的，学生B说得很对时间管理不仅关乎效率，更关乎我们如何更好地利用有限的时间去实现我们的目标和梦想那么，谁能分享一下自己学到的合理安排时间的方法呢？学生C我学到的一个方法是列清单把每天要做的事情列出来，然后按照优先级排序，先完成重要且紧急的任务，再去做其他的事情老师很好，学生C分享了一个非常实用的方法列清单确实是一个帮助我们理清思路、合理安排时间的好办法除此之外，大家还可以尝试使用时间管理工具，比如番茄工作法，来帮助自己更专注地完成任务老师同学们，时间是最宝贵的资源，它一旦流逝就再也无法挽回因此，我们每一个人都应该学会珍惜时间，合理规划，让每一分每一秒都发挥出最大的价值希望大家能把今天学到的知识运用到实际生活中去，做时间的主人，而不是被时间所奴役好了，今天的课程就到这里，下课！

（六）作业布置要求学生回家后根据自己的时间规划表执行一天的学习和生活计划，并记录下自己的感受和收获

五、教学反思此教学设计旨在通过多种形式的教学活动，帮助学生认识到时间的重要性，学会合理安排时间，提高学习效率，从而养成良好的学习习惯。