8《安全记心上》公开课一等奖创新教学设计

《安全记心上》公开课一等奖创新教学设计8《安全记心上》第一课时教学设计【学情分析】随着年级升高，三年级的学生自主活动意识和能力都逐渐增强,但安全意识却相对淡薄，容易忽视生活中存在的安全威胁，因此对其进行安全知识教育和技能培养十分必要，考虑到该年级的学生自我意识增强，在教学上应逐步深入、有理有据，并注重课堂氛围，避免生硬说教，让学生真正从内心意识到安全的重要性，牢固树立安全意识【教学目标】了解交通法规安全要求和违反法规的严重后果了解溺水原因，并掌握防溺水技巧

3、意识到生命的可贵，内心牢固树立安全意识【教学重难点】教学重点交通安全规则讲解；防溺水技巧讲解教学难点能够识别出生活情景中的错误行为及其存在危险【教学方法】

一、教法

1、讲授法通过口头语言讲解基本知识点并与学生交流传递教学情感

2、启发法通过问题提问和引导使学生产生思考与启发

3、演示法通过课堂演示让学生直观学习，缩短理论与实践的距离

二、学法

1、小组合作法通过讨论、交流，在思维碰撞中让学生更好地理解学习内容，提高学科素养

2、学练结合法在课堂中增加练习环节，巩固所学理论知识【教学过程】主题导入师同学们，经过上节课的学习，大家已经知道生命的来之不易和弥足珍贵，也学会了一些爱护身体的方法，今天这节课，老师还是围绕着“保护生命”这个主题，来讲讲怎样避免那些会让我们受伤甚至失去生命的危险……提问生活中都有哪些危险存在？（提示卡通图片交通事故、野泳、玩火、触电）总结生活中有这么多危险存在，为了平安健康地成长，我们必须打起十二分精神，牢记安全常识，远离这些危险（展示本节题目）设计意图通过师生交流生活中的常见安全威胁，一帮助学生排查・安全风险，二增加学生的参与度，活跃课堂气氛，便于后续教学环节顺利展开

二、讲授新课板块一快乐出行，平安回家判断对与错师我们先来说说公路上的安全威胁，观察大屏幕的图片，你认为哪些人做的对，哪些人做错了，错在哪里？同桌之间可以讨论交流!（展示图片

①电瓶车超载

②三轮车拉人

③过马路走斑马线

④过马路玩手机

⑤在马路上踢球

⑥过马路闯红灯）生逐一针对每张图片自由作答师图

①有两项安全违规，一是超载，如果在上坡时，整个人体加上车身的重心会往后面倒，电瓶车易发生后翻下坡时，整个重心往前面靠，电瓶车易前倾这两种情况无论哪一种，都易让人受重伤另外因人多拥挤，会让驾驶员不好操作减速、刹车，一旦在狭窄的马路上碰到对面开来大型货车，后果不堪设想；二是没有佩戴安全头盔,佩戴安全头盔能在发生意外时保护头部图

②三轮车拉人十分危险，三轮车一旦急刹车或失控翻车，后斗里的人极易被甩出调查家里有电瓶车、三轮车的同学分别举手，说说自己及家人平时有图中的不安全行为吗？布置任务回到家中为父母讲解电瓶车超载、不带安全头盔和三轮车拉人的安全危险及后果图

③遵守了过马路走斑马线的交通规则，是值得大家学习的榜样斑马线作用引导行人安全地过马路，对于机动车来说，看到斑马线就要自动减速缓行或停下，车让人，行人先行图

④、

⑤、

⑥都是反面教材，过马路玩手机不看路、在马路上踢球打闹、闯红灯都非常容易被路上的车撞到，轻则受伤，重则失去生命•设计意图选取生活中常见的道路交通场景，明确其中的违规行为并耐心讲解原因，避免生硬的禁止说教，让学生真正理解这些违规行为的严重危害和后果，并布置任务，让学生成为安全宣传员，从而更加牢记于心过渡除了刚才讲到的这些，还有下面老师要介绍个重量级主角，它号称“交通事故第一杀手二

2、可怕的酒驾

①播放动画视频

②学生分组讨论并回答如果你是视频中的明明，该怎么做？师视频中的这位爸爸酒后驾车，不仅置自己和家人的安全不顾,还会威胁到路上的其他车辆和行人，平时遇到亲人、邻居想酒驾，必须坚决劝说、制止，并为其普及法律知识，根据《中华人民共和国道路交通安全法》规定醉酒驾驶机动车，由公安机关交通管理部门约束至酒醒，吊销驾驶证并追究刑事责任；五年内不得重新取得机动车驾驶证设计意图通过播放卡通视频，不仅吸引学生注意力和兴趣,还能形・象、直接地展示酒驾的后果，让学生在轻松观看中牢记酒驾的危害版块二不让溺水悲剧发生

1、珍爱生命，远离野泳

①小调查班级中有多少人会游泳？多大学会了游泳？去附近的河流中野泳过吗？你觉得野泳安全吗？你知道或听说过溺水事件吗

②数据分享（根据近几年权威的数据统计）我国每年因为溺水身亡的人数已达到57000多人，其中中、小学生占一半以上；导致青少年伤害致死的原因中一-溺水占首位，导致溺水死亡的原因中一-野泳占首位，溺水不到2分钟就会导致死亡或大脑受损

③原因分析提问你认为这么多人溺水失去生命的原因是什么？学生自由作答师总结与年龄相近的朋友私自结伴前往开阔水域游玩，没有成年人监护；到陌生的、不了解情况的水域游泳；贸然擅自下水营救他人；游泳技术不熟练；河水温度低腿部抽筋导致溺水

④师导致溺水死亡最多的是野外游泳（出示教材P56相关链接并讲解），所以喜欢游泳的同学们切记珍爱生命，远离野泳！一定要去游泳馆，在专业正规人员、设备的保护下游泳设计意图逐层深入、有理有据地为学生讲解野泳的危害，让学生・印象深刻并牢记于心

2、预防溺水有技巧（配合动作示范讲解）

①游泳前做好热身运动

②先在浅水区用水淋湿身体，适应水温

③如果抽筋，此时在浅水区，马上站立并用力伸蹬或用手把脚趾往上扳，并按摩小腿

④不慎呛水时，应在水面闭气，再把头抬起来，调节呼吸

⑤一旦卷入旋涡，立即使身体平卧水面，迅速冲出旋涡，不可直立踩水或潜水课堂实练教师随机描述以上情景，请学生做出模拟反应•设计意图配合演示动作讲解，并在课堂上情景模拟练习，让学生能真正掌握防溺水实用技巧

3、问题讨论如果你遇到有人落水，该怎么做？学生思考并交流后，师生交流师总结作为未成年人，发现有人溺水，不要贸然下水营救，应当立即大声呼救，或者将救生圈、竹竿、木板等抛给溺水者，再将其拖至岸边

三、重点巩固（带领学生回顾本节重点内容）

1、交通安全常识

（1）过马路走斑马线、看红绿灯、不打闹嬉戏、不在马路上玩耍踢球等2不乘坐超载电瓶车并佩戴安全帽、不乘坐三轮车3严禁酒后驾车

2、防止溺水悲剧的“六不+一会”不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的青少年不擅自下水施救+学会基本的自护、自救方法设计意图带领学生回顾本节重点内容，巩固知识要点，加深记忆・

四、课堂总结师希望大家能将本节课堂学习的内容牢牢记于心，并在生活中遵守安全规则，让安全意识在心中生根发芽，并能成为安全宣传小能手，向亲人、身边的人宣传、普及这些安全常识，在生活中见到违规现象及时制止，让自己、身边的人都平安、健康地生活！【板书设计】安全记心上遵守交规V平安出行拒绝酒驾X—平安、健康成长！拒绝野泳X预防溺水防溺水技巧V。