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高二语文寒假自修选必下册预习第天13-------------------------------------------------诵读摘抄-------------------------------------------------以史为鉴历史是一面镜子，它照亮现实，也照亮未来，从历史中，我们能够更好也看清世界、冬透生淮、认识自乙；历史也是一在智者，同历史却诒，我们能够更好也认识过去、把握当下、面由未来Q历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂走得再远也不能忘记过去，不能忘记为什么出发Q史以史为凝，有利于进一步吸取历史经验教划；以史为塔，有利于进一步把握客观规律；以史为鉴，有利于进一步提高北梅修东〃奇事不息，后事之师〃历史患是由前■发展的，我们以史为心，悬结和吸取历史经验教词，是为了更美好的明天以史为鉴----------------------------------------------成语积累-------------------------------------------------1亭亭如盖高高挺立，树冠像伞盖一样亭亭，直立的样子⑵如丧考妣像死了父母一样，形容非常伤心和着急含贬义⑶冥然兀坐独自一个人静静地坐着冥然，幽静、安静的样子兀坐，独自端坐4万籁俱寂一切声音都停息了，形容四周非常寂静5雨泽下注雨水往下流6逾庖而宴越过厨房去吃饭，指办事不合情理⑺李代桃僵李树代替桃树而死，原比喻兄弟互相爱护和帮助，后借指以此代彼或代人受过僵，枯死8凶终隙末彼此友谊不能始终保持，朋友变成了仇敌凶，杀人；隙，嫌隙、仇恨；终、末，最后、结果成语填空1漫步在林荫大道上，两旁的大树枝叶茂盛,洒下一片浓荫2听到股票下跌的消息，这个股票商,眼泪涮地流了下来3深夜，幽谷中,只有依稀的流水声，山泉蜿蜒行走，犹如水之精灵-------------------------------------------------折叠线----------------------------------------------------答案1亭亭如盖2如丧考妣3万籁俱寂-------------------------------------------古诗文预习----------------------------------------------拟行路难（其四）（鲍照）泻水置平地，各自东西南北流人生亦有命，安能行叹复坐愁！酌酒以自宽，举杯断绝歌《路难》心非木石岂无感？吞声哪躅不敢言注“泻水”二句往平地上倒水，水流方向不一喻人生贵贱穷达是不一致的泻，倾，倒“举杯”句这句是说《行路难》的歌唱因饮酒而中断吞声声将发又止从“吞声”、鄙躅”、“不敢”见出所忧不是细致的事哪躅（zh\zh u）:徘徊不前自宽自我宽慰举杯断绝歌路难因要饮酒而中断了《行路难》的歌唱断绝停止【译诗】泻水置平地，各自东西南北流就像往平地上倒水，水会向不同方向流散一样，人生贵贱穷达是不一致的人生亦有命，安能行叹复坐愁！人生也是有宿命的，怎么能行走坐着而叹息又哀愁呢！酌酒以自宽，举杯断绝歌《路难》喝点酒来宽慰自己，因举杯饮酒而中断了《行路难》的歌唱心非木石岂无感？吞声瞬躅不敢言人心不是木头、石头，怎么会没有感触？不敢出声，徘徊不前，我不敢再说什么了，泻水自流）rfiun-L人生有命卜」酌酒自宽.拟行路难］「—,,________________________（其四）一■（不认命卜「歌《路难》〕--颂画L［心非木石］—q认命）—不敢言—（无奈）【鉴赏】这首诗抒写诗人在门阀制度重压下，深感世路艰难而激发起的愤慨不平之情，其思想内容与原题妙合无垠起首两句，通过对泻水的寻常现象的描写，形象地揭示出了现实社会里门阀制度的不合理性接下来几句，诗人转向自己的心态剖白全篇构思迂曲婉转，蕴藉深厚，此诗托物寓意，比兴遥深，而又明白晓畅，达到了启人思索、耐人品味的艺术境界艺术手法
1.比兴手法作者运用的是以“水”喻人的比兴手法，那流向“东西南北”不同方位的“水”，恰好比喻了社会生活中高低贵贱不同处境的人“水”的流向，是地势造成的人的处境，是门第决定的因此说，这起首两句，通过对泻水的寻常现象的描写，形象地揭示出了现实社会里门阀制度的不合理性诗人借水“泻”和“流”的动态描绘，造成了一种令人惊奇的气势
2.在音节上有独到之处它采用长短相间的杂言体本诗头上六句正是巧妙地运用了五言七言句式的交错，建构起一短一长、一张一弛的节奏形式，给人以半吐半吞、欲说还休的语感而到了结尾处，则又改为连用七言长调，有如洪水滔滔汩汩地涌出闸门，形成了情感的高潮高二语文寒假自修自助训练（第天）13（-）现代文阅读（本题共4小题，16分）文本一麦场
①节选自萧红的中篇小说《生死场》在《生死场》故事中，作者描述了一些在黑土地上的女生卑微而无助的生活和死亡文本二叙事和写景，胜于人物的描写，然而北方人民的对于生的坚强，对于死的挣扎，却往往已经力透纸背；女性作者的细致的观察和越轨的笔致，又增加了不少明丽和新鲜（节选自鲁迅《〈生死场〉序》）文本三在这里我们看到了女性的纤细的感觉也看到了非女性的雄迈的胸境（节选自胡风《＜生死》业读后记》）
1.下列对文本一相关内容的分析和鉴赏，不正确的一项是（）A.文中多次将夜色中讲故事的老王婆称为“幽灵”，塑造了老王婆人性异化的形象，凸显了极富萧红个人特色的写作特点B.“农家好比鸡笼，向着鸡笼投下火去，鸡们会翻腾着”这句话深刻体现在这片土地上动物悲惨的命运与处境，卑微，无助C.文中画横线的句子通过比喻的手法，写出了大雨即将到来时村庄里的忙乱景象，充分体现了鲁迅所说的“女性作者的细致的观察D.结尾部分第二天早晨的长虹、凉爽的空气和高涨的草堆等，写出了闪电后村庄里的平静和忙碌景象，与闪电时村庄里的慌乱形成强烈反差
2.下列对文本一中画波浪线部分的理解和分析，不正确的一项是（）A.老王婆以两个疑问句，将人们的预想和自己的实际表现形成鲜明的对比，“一点儿”“一滴”两个数量词耐人寻味B.文中连用三个“没、生动地表现了老王婆在收获时节的忙碌辛劳，其实老王婆也正是借劳动来逃避丧子之痛C.麦子的丰收，竟让一个母亲忽略了孩子的不幸，似乎感受不到一丝悲痛因为在王婆当时的价值天平上，麦田的分量远重于人D.丰收过后，当老王婆看到邻人的孩子长大时，又忽然想起自己的孩子，这说明老王婆仍然保有着基本的母性良知
3.如何理解“纤细”与“雄迈”并存的写作特点？试结合文本一和文本二分析
4.《祝福》中的祥林嫂和老王婆的故事有着相近的主题，但在叙述艺术上存在较大差异请比较并简要分析其在叙述艺术上的差异
①____比如，有的游客将“到此一游”刻在埃及神庙的浮雕和湖北武当山景o区石壁之上，受到了法律的惩罚显而易见，任何
②、损人利己的无度“自由”，都为文明社会所不容诚然，欲使人们做到自由有“度”，就应广而告之，使人知晓其“度”欲使人做到自由有“度”，还须与时俱进，不断完善其“度”当今时代变化很快，新情况不断出现，新问题_________________
③____唯有使形势发展跟上相O关法律法规的要求，才能让有关部门面对新问题有法可依，让社会大众面对新情况有法可循，也让别有用心者在严格的法律法规面前无空可钻*XZSZWWWW\ZWXZ^\^\Z\ZWZ\ZVXZ\ZV\ZVS/Z/\Z\Z/VZVWX\/%ZXWW^/ZW/1WZWZ\ZWSZ
5.请在文中横线处填入恰当的成语（3分）
①②③
6.文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意（4分）
7.文中画横线的句子使用了反问和排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果（4分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
（1）屈原发愤而作《离骚》，司马迁在《屈原列传》中以“,”两句概括了《离骚》具有言近旨远的特点
（2）古人创作诗词好仿《诗经》以比的手法叙事抒情，如曹操在《短歌行》中就曾用“,”两句比喻贤才的求而不得，以此点明忧愁不断的原因
（3）黄河作为华夏民族的母亲河，是孕育中华文化的摇篮，更是诗人笔下的常客，请写出包含有“黄河”意象的诗句“,⑷苏轼《念奴娇・赤壁怀古》中，描写人生短暂，内心苦闷，而借酒抒情的句子是“,⑸杜甫《登高》中，写诗人年老多病，独在异乡孤独惆怅，悲秋伤己的句子是“
（6）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子的询问，公西华表现得无比谦虚，“非日能之，愿学焉”，他认为自己能力不足仍需要学习，愿意成为负责“，”的小相自助核对
1.【答案】B【解析】“这句话深刻体现在这片土地上动物悲惨的命运与处境，卑微，无助”错误，这句话以物喻人，体现在这片土地上，人和动物同样卑微，同样被摧残，同样挣扎着故选B
2.【答案】B【解析】“其实老王婆也正是借劳动来逃避丧子之痛”理解错误，从下文“到那时候，我好像忽然才想起我的小钟”可知老王婆整个秋天的没有停脚只是丰收的忙碌，并不存在借此逃离丧子之痛的意图故选B
3.【答案】“纤细”
①细致的景物描写，如对夜晚风雨来之前麦场里各种声音的描写
②细腻的叙事，多层次地剖析了王婆面对孩子的死的心路历程“雄迈”
①在对大场景的描绘上，用“倒折”“吹啸”两个动词做视觉的描写，后跟上“金属”的听觉意象,描绘了大雨之前的阔大场景
②在主题上，体现生的挣扎在恶劣的自然环境和艰难的社会环境面前，真实地展现人的生存困境和强烈的生存渴求
4.【答案】
①叙述视角《祝福》采用第一人称限知视角讲述祥林嫂的故事，而文本一则采用第三人称全知视角
②叙述顺序《祝福》中在“我”回鲁镇的故事中插叙了祥林嫂的故事，而文本一则主要以顺叙的方式展开
③叙述语言《祝福》中叙述祥林嫂故事的语言简洁客观，而文本一在叙述中穿插景物描写，语言更加细腻，具有一定的情感张力
5.【答案】
①不胜枚举（或数不胜数、不可胜数、举不胜举）
②随心所欲
③层出不穷（或数见不鲜）
6.【答案】唯有使相关法律法规跟上形势发展的要求，才能让有关部门面对新问题有法可依，让社会大众面对新情况有法可循，也让别有用心者在严密的法律法规面前无空可钻（“相关法律法规跟上形势发展的要求”2分,“严密，，2分）
7.【答案】
①使用反问，加强语气，强调了“无度自由”造成恶劣后果的情形时有发生，引发人们对“无度自由”的思考，使前后文衔接紧密自然（2分）
②使用排比，三个“有的人……”举例论证，列举了“无度自由”的种种不良表现，增强了语势（2分）
8.【答案】
（1）其称文小而其指极大举类迩而见义远（重点字指
（2）明明如月何时可掇（重点字掇）
（3）黄河远上白云，一片孤城万仞山（君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回/不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅）
（4）人生如梦一尊还酹江月
（5）万里悲秋常作客百年多病独登台
（6）如会同端章甫。
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