还剩6页未读，继续阅读
文本内容:
高二语文寒假自修选必下册预习第天12诵读摘抄直面苦难人生不可能一帆氐顺，还有遇到当痛和灾难的时候生活在岩椎中，不是一件自豪的事，通过与吉淮做斗争，并且从中走出来，才是生冷的强者顺境出庸才，逆境出人才，绝境出天才，人只有在历经君唯之后，才能变得更优秀、更强大中华民毁的历史，是历经若难、绵延不绝的历史，更是直面者唯、取胜君椎的辉瘦历史每逢火灾欠椎，也会有那么一群人艳身而出，他们不怕栖牲、不畏艰唯，为实现更多人的幸福而强牲个人的幸福，为了捍卫更多人的利益而牯牲个人的利益正是因为有这样一群人，中华民族才生生不息，中华文明才历久恭新直面困难----------------------------------------------成语积累-------------------------------------------------⑴孤苦伶仃形容孤独困苦，无依无靠⑵茕茕孑立孤单无依靠地独自生活茕茕，孤单的样子孑，孤单3形影相吊身体和影子互相安慰吊，安慰4急于星火像流星的光从空中急闪而过，形容非常急促紧迫⑸日薄西山太阳快要落山，比喻人的寿命即将终了薄，迫近6气息奄奄形容呼吸微弱，快要断气的样子；也比喻事物衰败没落，即将灭亡⑺人命危浅形容寿命不长，即将死亡8朝不虑夕早晨不能想到晚上怎样，意思是随时都可能离世9结草衔环表示感恩图报成语填空1他虽已是的人，但古人不是说夕阳无限好吗？⑵你对我的知遇之恩，我一定,绝不会忘记⑶老人很早就失去了所有亲人，多年来一个人形影相吊，,孤苦伶仃地过着艰难的生活折叠线答案1日薄西山2结草衔环3茕茕孑立古诗文预习《石钟山记》《水经》云“彭蠡（）之口有石钟山焉（）”郦元以为（）下临（）深潭，微风鼓（）浪，水石相搏（），声如洪钟是（）说也，人常疑（）之今以（）钟磬置（）水中，虽（）大风浪不能鸣（）也，而况石乎！至唐李渤始（）访其遗踪（），得双石于潭上，扣而聆（）之，南声函胡（），北音清越（），椁止响腾（），余韵（）徐歇自以为得之矣然（）是说也，余尤（）疑之石之铿然（）有声者，所在皆是也，而（）此独以（）钟名（），何（）哉？元丰七年六月丁丑，余自（）齐安舟（）行适（）临汝，而长子迈将赴（）饶之德兴尉，送之至湖口，因（）得观所谓石钟者Q寺僧使小童持（）斧，于乱石间择其一二扣之，桂不空焉（），余固（）笑而不信也至暮夜（）月明，独与迈乘小舟，至（）绝壁下，大石侧（）立千尺，如（）猛兽奇鬼，森然（）欲搏（）人；而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔（）云霄间；又有若老人咳且笑于山谷中者，或（）日此鹳鹤也余方（）心动（）欲还，而大声发于水上，噌眩（）如钟鼓不绝（）舟人大恐（）o徐而察之，则山下皆石穴罅（），不知其浅深（）,微波入焉（），涵澹澎湃（）而为（）此也Q舟回至两山间，将入港口，有大石当（）中流，可坐百人，空中（）而多窍（），与风水相吞吐，有薪坎（）镣鞫（）之声，与向（）之噌眩者相应，如乐作（）焉因（）笑谓迈◊日“汝识（）之乎？噌眩者，周景王之无射也；事不目（）见耳（）闻，而臆（）断其有无，可乎？郦元之所见闻，殆（）与余同，而森坎饯整者，魏庄子之歌钟也古之人不余欺（）也！”言之不详；士大夫终（）不肯以小舟夜（）泊（师（）虽知而不能言（）此世所以（）不传也而陋者（）乃（）以（）斧斤考击）绝壁之下，故莫（）能知；而渔工（）水（）而求之，自以为得其实（）余是以（）记之，盖（）叹（）郦元之简（），而笑（）李渤之陋（）也高二语文寒假自修自助训练（第天）12
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
（一）房玄龄，齐州临淄人也初仕隋，为隰城尉坐事，除名徒上郡太宗徇地渭北，玄龄杖策谒于军门太宗•••一见，便如旧识，署渭北道行军记室参军玄龄既遇知己，遂罄羯心力是时，贼寇每平，众人竞求金宝，玄龄独先收入物，致之幕府及有谋臣猛将，与之潜相申结，各致死力累授秦王府记室，兼陕东道大行台考功郎中玄龄在秦府十余年，恒典管记隐太子、巢刺王以玄龄及杜如晦为太宗所亲礼，甚恶之，谐之高祖，由是与如晦并遭驱斥及隐太子将有变也，太宗召玄龄、如晦，令衣道士服，潜引入谋议及事平，太宗入春宫，擢拜太子・♦左庶子贞观元年，迁中书令三年，拜尚书左仆射，监修国史，封梁国公，实封一千三百户既总任百司，虔恭夙夜，尽心竭节，不欲一物失所闻人有善，若己有之明达吏事，饰以文学，审定法令，意在宽平不以求备取人，不以己长格物，随能收叙，无隔疏贱论者称为良相焉十三年,加太子少师玄龄自以一居端揆十有五年，频抗表辞位，优诏不许十六年，进拜司空，仍总朝政，依旧监修国史玄龄复以年老请致仕，太宗遣使谓曰“国家久相任使，一朝忽无良相，如失两手，公若筋力不衰，无烦此让，自知衰谢，当更奏闻“玄龄遂止太宗又尝追思王业之艰难，佐命之匡弼，乃作《威凤赋》以自喻，因赐玄龄，其见称类如此（选自《贞观政要》）
（二）有一威凤，憩翻朝阳晨游紫雾，夕饮玄霜资长风以举翰，戾天衢而远翔西翥则烟氛飓色，东飞则日月腾光化垂鹏于北裔，训群鸟于南荒弭乱世而方降，膺明时而自彰……幸赖君子以依，以恃引此风，云濯斯尘滓，披蒙翳于叶下发光华于枝里仙翰
①屈而还舒灵音摧而复起眄八极以遐翥，临九天而高峙（节选自《威凤赋》）注
①仙翰即仙羽，指凤凰的翅膀L文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将相应位置的答案标号涂黑（3分）披蒙翳A于叶下B发光C华于枝里D仙翰E屈F而还舒G灵音H摧而复起
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）A.坐事，因犯事而获罪坐，就是触犯法律°古代的“连坐”，就是指牵连某事而获罪，与坐事同义°B.“谒于军门”的“谒”是“拜会、拜谒”的意思、与《荆轲刺秦王》中“微太子言，臣愿得谒之”的“谒”含义相同C.考功，古代指按一定标准考核官吏的政绩文中的考功郎中，是官名唐代尚书省所辖吏部，下置四司，各以郎中主其政D.擢拜，升职的意思，与擢有关的词，如“擢升”、“擢用”、“拔擢”、“擢登”、“擢授”都是指官员升迁
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）A.房玄龄因事被革去了官职，太宗到渭北巡查，房玄龄特地到军门去谒见了他，两人相见如故，太宗当即就许了他职位B.隐太子等人心怀嫉恨，在高祖面前恶语中伤房玄龄、杜如晦，是因为房杜二人深得秦王李世民的重用C.房玄龄任宰相之职长达十五年时间，曾经多次提出辞呈，但唐太宗都没有答应皇上下诏斥责了他，要他以后不要再提致仕之事D.唐太宗因思王、他的艰难与良臣辅佐自己建立的功勋，写了《威凤赋》送给房玄龄，由此可见他们深厚的情谊
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分）
（1）是时，贼寇每平，众人竞求金宝，玄龄独先收人物，致之幕府（4分）
（2）不以求备取人，不以己长格物，随能收叙，无隔疏贱（4分）
5.文言
（一）中说太宗“作《威凤赋》以自喻，因赐玄龄”o结合文言
（二），简要分析太宗是如何自喻并赐房玄龄的？（3分）
（二）语言文字运用（本题共3小题，10分）他犹豫了一下，过去摘下那面镜子当镜子就要举到面前的时候，他闭住了眼睛他闭着眼，举着镜子，脚步艰难地挪到了靠近房门的空地上他久久地立着，拿镜子的那条胳膊抖得像筛糠一般在这一刻里，孙少平不再是血性男儿，完全成了一个懦夫!
①我看到的将会是怎样的一个我他在心里问自己
②你啊!为什么不敢正视自己的不幸呢你不愿看见它，难道它就不存在吗你连看见它的勇气都鼓不起来，你又怎样带着它回到人们中间去生活可笑你这可笑的鸵鸟心理!他睁开了眼睛呀!他看见，那道可怕的伤疤从额头的发棱起斜劈过右眼角，一直拉过颔骨直至脸颊，活像调皮孩子在公厕墙上写了一句骂人话后所画下的惊叹号!他猛地把那面镜子摔在水泥地板上；一声爆响，镜子的碎片四处飞溅接着，他一下伏在金秀的床铺上，埋住脸痛哭起来……他听见了敲门声一一是金秀和兰香回来了他爬起来，用金秀的毛巾揩去了脸上的泪痕接着，匆忙地拿起扫帚，把满地的碎镜片扫到门后在手捉住门锁柄的时候，他停留片刻，以便自己镇静下来一一尽管他知道这是徒劳的6,同是少平的内心独白，为什么第
①句中用的是“我”，第
②句中用的是“你”？（4分）
7.请从修辞的角度赏析文中划横线的句子（3分）
8.文中划波浪线的句子如改成“你这是可笑的鸵鸟心理”,语义与原文基本相同，但原文表达效果更好,为什么？（3分）________________________________________________________________________________________________
（三）作文阅读下面材料，根据要求写作（60分）你这家伙怎么不按套路出牌以上是新时代漫画《乌鸦喝水》认真观察漫画寓意，结合实际，写一篇文章要求
①自选角度；
②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；
③不少于800字；
④不得抄袭，不得套作自助核对
1.【答案】B DG【解析】这句话的意思是“把树叶下的阴霾驱散，让树枝间的光华熠熠收敛的翅膀再次舒展，停歇的声音再次响起”根据赋文的句式对称性及上下文语境可断
2.【答案】A【解析】连坐，中国古代指因他人犯罪而使与犯罪者有一定关系的人连带受刑的制度与坐事意议不同
3.【答案】C【解析】皇上没有下诏斥责他，文中说的是“优诏”，褒美嘉奖的诏书
4.
（1）当时，每次打了胜仗，大家都忙着各处搜集财宝，只有房玄龄首先收拢人才，将人才安置在他的幕府中（“收”、“致”、“幕府”各1分，句子通畅2分）
（2）（他）对人从不求全责备，不以自己的标准去苛求别人，随着各人才能而相处共叙，不分亲疏贵贱（“求备”、“格物”、“能”、“无”各1分,句子通畅1分）
5.
①唐太宗借凤凰比喻自己，自傲风姿，为了消除乱世才应时而降，为了创建盛世而显露才华
②唐太宗认为房玄龄是君子，正是依靠了他，凤凰才得振翅高飞，高歌人间
③唐太宗通过《威凤赋》表达了对房玄龄建立功勋的感激【参考译文】（-）房玄龄，山东临淄人在隋朝为官时担任隰城的县尉后来因为一件事情被革去官职，派遣到上郡为官一次，唐太宗到陕西巡游，房玄龄听说后就到军营门口拜会唐太宗对他一见如故，任命他为渭北道行军记室参军房玄龄蒙受知遇之恩，决心涌泉相报当时，每次打了胜仗，大家都忙着各处搜集财宝，只有房玄龄首先收拢人才，将人才安置在他的幕府中他私下与谋臣猛将结为朋友，共同为李世民效力他多次担任秦王府记室，兼任陕东道大行台考功郎中房玄龄在秦王府十几年，都担任记室一职当时的太子和巢刺王因为房玄龄和杜如晦深得李世民的重用，心怀嫉恨，就在唐高祖面前恶语中伤，于是房玄龄和杜如晦遭到了打击排斥后来太子发动叛乱，李世民秘密召见房玄龄和杜如晦，让他们穿上道士的衣服，派人暗中将他们带入内宫商议对策叛乱平定之后，李世民成为东宫太子，就请房玄龄担任太子左庶子贞观初年，李世民提升他为中书令贞观三年，又封他为尚书左仆射同时，命他撰写国史，封为梁国公，食邑一千三百户房玄龄为官兢兢业业，负责百官的任命,责任重大，常常夜以继日地工作，不在政务上出现半点闪失他待人宽厚，胸襟宽阔，看见别人比自己出色，也从不嫉妒他富有才识，撰写的国史文采出众，审定的法令宽容公平他在德行方面也为人称道，对人从不求全责备，不以自己的标准去苛求别人，随着各人才能而处，不分亲疏贵贱，因此被众人赞誉为良相贞观十三年,他又被尊为太子少师房玄龄担任宰相之职共有十五年，其间，他多次上书辞官，唐太宗都未允许贞观十六年，他又被封为司空，仍然总管朝政，著述国史不久，房玄龄又以年老为由，提出辞官，唐太宗派使者回复一封信，上面写道“你担任丞相这么多年了，很多大事我都能够放心地交给你处理，假如没有了你这个良相，我就像失去了双臂一样力单势薄如果你的精力允许，就不要解甲归田如果有一天你真的感到力不从心了，再上奏告诉我也不迟”看过这封言辞恳切的信，房玄龄终于打消了辞官的念头后来，唐太宗回顾艰难创业的岁月，良臣辅佐自己所立下的卓越功勋，不禁感慨万千，写下《威凤赋》赐给房玄龄，由此可见他们君臣之间深厚的情谊
（二）有只威仪的凤鸟，憩息在山的东方早晨在紫雾中遨游，晚上饮仙液琼浆凭借长风高高飞起，直冲云天远远翱翔向西飞去烟云消散，向东飞去日月辉煌在北海使巨龌变为大鹏，在南国教凡鸟志气高昂匡济乱世来到人间，报效圣世功高名扬……幸亏人间还有君子（房玄龄）可依靠，给予凤鸟支持与鼓励，带来狂风暴雨，荡涤灰尘渣滓把树叶下的阴霾驱散，让树枝间的光华熠熠收敛的翅膀再次舒展，停歇的声音再次响起顾盼八方远远奋飞，登临九天高高屹立6•第一次内心独白用的是第一人称“我”，这体现的是少平对自己受伤的脸到底是怎样的充满了疑虑与恐惧第二次用的是“你”，则体现了少平此时已经开始跳出自我，站在对立面对自己害怕伤疤逃避伤疤的心理进行自我审视和剖析，由“我”到“你”的变化体现了情感的变化（每点2分）
7.运用了比喻的修辞手法将额头的伤疤比作“调皮孩子在公厕墙上写了一句骂人话后所画下的惊叹号”,形象又生动，写出了伤疤的细长，难看与刺眼，表现出少平看到伤疤之后的震撼（答出比喻1分，分析2分）
8.两句话虽在表意上大致相同，原文“你这可笑的鸵鸟心理判断更坚决，更能体现少平对自己逃避心理的反省与否定；而改文“你这是可笑的鸵鸟心理”是陈述式评价，语义力度被削弱（答对一点1分，两点3分从音节长短上分析言之成理可酌情给分）创新永远在路上一只乌鸦在荒野中飞翔，感到口渴难耐它发现了一个水井，但却够不到水面乌鸦并没有放弃，而是开始思考对策它用爪子捡起一颗颗小石子，小心翼翼地扔进井里随着石子的增多，水位逐渐上升，最终乌鸦得以喝到甘甜的水曾几何时，这个伊索寓言上的故事，给予我们无限启迪它告诉人们遇到困难不要放弃，要发挥自己的聪明才智，要有突破精神，在一次次的坚持过后，总会看到胜利的曙光可是如今，乌鸦喝水的方便却变了新时代的乌鸦不再按套路出牌了它不再持之以恒的衔石子以抬升水位，而是直接用吸管汲水时代变了，环境变了，我们的思路与方法也要随之改变新时代漫画《乌鸦喝水》告诉我们曾经的新思路新方法，随着时间的推移，有可能沦为旧思想旧方法创新永远在路上，我们没有停歇的时间，也不能停歇就拿我们中华民族来说吧中国在5000多年的悠久历史中沉淀了博大精深的优秀文化活字印刷术，造纸术，指南针和火药的发明无疑在人类的发展中起到了卓越的成效但是如果我们永远活在四大发明里自我陶醉,故步自封，那么我们迟早会被世界甩出很远反观中国，早已获得“世界工厂”的殊荣，代表着我国的生产能力处于全球领先地位那么，这是否说明我国工商业已经发展到很高的水平了呢很遗憾，事实不是这样我们与西方发达国家的差距还很大我国的大部分企业都处在产品附加值的最低端——生产，即:付出的劳动最多，得到的利润却最低这样的“世界工厂之称要之何用？要想使我国工商业迅猛发展，就必须完成“中国制造”到“中国智造”的蜕变在科学技术日新月异的今天，世界上各个国家都在争相创新不创新就会落伍，不创新就会滞后我国的现实状况要求我们要想求生存，要想使我们的国家能屹立于世界民族之林，就更要加快创新的脚步要使创新落实到社会每个行业、每个角落教育要创新，改革要创新，科技要创新我们应当大胆实践，勇于探索，克服前边道路上的种种困难和挫折，向创新这个方向迈进我们的生活需要创新，我们的社会需要创新，我们的国家和民族需要创新没有创新就没有丰富多彩的物质世界我们要在创新中求生存，求发展只有这样，我们才能迈出前进道路上坚实的步伐，走向新世纪【解析】漫画中，两只乌鸦喝水方式代表新旧两种处事方法旧乌鸦还是靠衔石子抬升水位得以喝水，新乌鸦则不按套路出牌，用吸管喝水，方便快捷新旧两种处事方法说明创新永远在路上，曾经认为的创新，也可能沦为守旧基于以上分析，参考立意如下:
（1）与时俱进，创新不歇
（2）套路出牌，便会自缚。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
