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高一语文寒假自修必修下册预习(第天)8诵读摘抄惜才与宏志——《短歌行》纵马安夫下,沉吟窗于衿,鼓馍迎嘉宾他,用人唯才,征战一生,建功立业,只为一统人下,可冷壮怒唯酬,功止未就!月下执博,来%若渴,礼脸下土,只为雄总壮志,可叽人生皆短,人才难得!招纳贤才,犷充橐团,以致助他北定中原,良三国鼎立之要,冬民一代乱世奸雄所以,尊重并珍惜人才是领导着力舂的素奉----------------------------------------------成语积累-------------------------------------------------成语记忆
1.乐善好施乐于行善,喜欢施舍
2.手滑心慈手头慷慨,心地善良指乐于助人
3.慈明无双赞扬兄弟或平辈之中最负声望者
4.采善贬恶采取善良的行为,贬斥恶劣的行径
5.惠心妍状心地善良,姿容美丽妍,美丽;状,外表、容貌
6.水盛胜火水势盛大定能战胜火势比喻善良终究能战胜邪恶盛,强烈
7.心慈手软心地善良,不忍下手(惩治)成语I真空L他是一个的人,又给穷人免费发粥了
2.皮影从形式到内容上多,蕴涵了人们希望战胜邪恶的力量
3.我们对怙恶不惨的犯罪分子决不能折叠线成语乐善好施/手滑心慈采善贬恶心慈手软-------------------------------------------古诗文预习----------------------------------------------高中语文必修下古诗词诵读《念奴娇过洞庭》念奴娇过洞庭张孝祥洞庭青草,近中秋,更无一点风色玉鉴琼田三万顷,着我扁舟一叶素月分辉,明河共影,表里俱澄澈悠然心会,妙处难与君说应念岭海经年,孤光自照,肝肺皆冰雪短发萧骚襟袖冷,稳泛沧浪空阔尽挹西江,细斟北斗,万象为宾客扣舷独啸,不知今夕何夕注宋孝宗乾道二年1166,张孝祥因被人进谗言罢官北归,该词就是诗人途经洞庭湖时所作风色风势琼美玉着附着扁舟小船素月洁白的月亮明河天河表里天上月亮和银河的光辉映入湖中,上下一片澄明孤光指月光冰雪比喻心地光明磊落像冰雪般纯洁萧骚稀疏襟袖冷形容衣衫单薄沧浪青苍色的水挹y1舀扣敲击啸撮口作声不知句赞叹夜色美好,使人沉醉,竟忘掉一切【译诗】洞庭青草,近中秋,更无一点风色洞庭湖与青草湖相连,浩瀚无垠,在这个中秋将至的时候,没有一丝风过的痕迹玉鉴琼田三万顷,着我扁舟一叶是玉的世界,还是琼的原野?三万顷明镜般的湖水,载着我一叶细小的扁舟素月分辉,明河共影,表里俱澄澈皎洁的明月和灿烂的银河,在这浩瀚的玉镜中映出她们的芳姿,水面上下一片明亮澄澈悠然心会,妙处难与君说体会着万物的空明,却不知如何道出,与君分享应念岭海经年,孤光自照,肝肺皆冰雪感怀这一轮孤光自照的明月啊,多少年徘徊于岭海之间,胸襟仍像冰雪一样透明短发萧骚襟袖冷,稳泛沧浪空阔而此刻的我,正披着萧瑟幽冷的须发和衣袂,平静的泛舟在这广阔浩淼的苍溟之中尽挹西江,细斟北斗,万象为宾客让我捧尽西江清澈的江水,细细的斟在北斗星做成的酒勺中,请天地万象统统来做我的宾客扣舷独啸,不知今夕何夕我尽情的拍打着我的船舷,独自的放声高歌啊,怎能记得此时是何年!【鉴赏】“洞庭春草”紧扣题目,“近中秋”点出时间,“更无一点风色”洞庭青草湖上,万里无云,水波不兴“玉界琼田”秋月下浩浩汤汤、一碧万顷的湖水“万顷”则极言湖面之广,“着我扁舟一叶驾一叶扁舟游其中,该是多么惬意“素月分辉,明河共影,表里俱澄澈J“素月、明河”点出天空的特征,“分辉、共影”秋水长天一色的美景“表里俱澄澈”秋月秋水澄澈之美,又写三万顷湖上扁舟上的我,也有如秋月,有如秋水,我就是一个光明磊落,坦坦荡荡,言行一致,表里如一的男子汉、大丈夫“孤光自照”,月亮在天宇中照着孤独的我;另一方面想起自己的岭表一年,不被人所理解,同时诗人也无需别人理解,只能与孤月作伴,引清冷的月光相照“肝肺皆冰雪”,尽管被免职,但光明磊落、心地纯洁、肝胆照人”短发萧骚襟袖冷,稳泛沧溟空阔”月夜清冷,衣服单薄,凉意顿生,更重要的是官场人情冷暖,不免有萧条冷落之感尽管如此,自己是拿得起放得下的人,任凭风浪起,稳坐钓鱼船,如今我正泛舟于横无际涯的洞庭湖上,不就是证明凡此种种,体现了诗人的鲜明个性“尽挹西江,细斟北斗,万象为宾客这是全词的高潮所在,也是诗人感情的高潮所在诗人作主人,请万象天地万物作客人,舀尽西去长江的水,用北斗七星作酒器,低斟浅酌的招待天地万物,这是何等气势,一个被谗兔官的人,如此自信,如此心胸,真有李白当年“青天有月来几时,我今停杯一向之”,或“相看两不厌,唯有敬亭山”大无畏的浪漫主义精神扣舷独啸,不知今夕何夕”作结,从秋月秋水回归自我,扣舷是动作,独啸是声音,从空间上说是由洞庭之大到一己之小;从时间上说是由今夕之初泛到稳泛;从心理上说是由知到不知,通过对照,说明诗人已忘情这月白无风之夜,忘情于与大自然交融之中这首中秋词是作者泛舟洞庭湖时即景抒怀之作开篇直说地点与时间,然后写湖面、小舟、月亮、银河夜半更深,一个人划小舟泛于广阔的洞庭湖上,天地间唯有自己,“表里俱澄澈,“妙处难与君说”但这寂寥仍让他想起往事,“应念岭表经年,肝肺皆冰雪:当职期间,自问心中无愧,也就把这往昔打点莫思身外无穷事,且尽生前有限杯“尽挹西江,细斟北斗,万象为宾客”——西江水作酒,北斗星作盅,天下万物邀作宾客,举杯畅饮扣舷而啸,将心中郁闷尽散入虚无之中,其气势之恢宏,让人心胸登时为之开朗全词格调昂奋,一波三折这首词,上阕主要是写景,景中寓情;下阕着重抒情,意转激昂这首词,通篇景中见情,笔势雄奇,境界空阔,表现了作者胸襟洒落、气宇轩昂,显示了作者的高尚品质高一语文寒假自修自助训练(第天)8模拟训练(分)0620我国的古代桥梁,主要有三个特点一是它的地区性,即各种不同的桥形、构造及其用料,都讲究A,如黄河两岸,物资运输多依赖骡马大车、手推板车,故平坦宽阔的石梁桥最适合;江南水乡,运输以舟船为主,因此遍布凸起的石拱桥;西南地区,多峡谷急流,故多用吊桥同时,北方和南方的山区,桥墩厚实稳重,称为“厚墩”,以防山洪冲毁桥梁;江南水乡南不同,桥墩纤细轻盈,称为“薄墩”,上利桥下通航(甲),即古人造桥,
①讲究发挥实际上的用处
②比如许多古桥上建有亭阁长廊,
③既可以保护桥面,
④又可供行人躲避风雨之用,
⑤住宿甚至休息三是它的公益性,即为全社会共同享用Q古代的许多建筑物,都属皇公贵族私有专用,平民百姓不得涉足然而,(乙),凡是在江河峡谷建造的桥梁,皇帝能走,平民百姓在能走从美学欣赏的角度去看,我国桥梁的艺术风格表现在两个方面一是造型B,各种造型都体现出不同的审美趣味你看那一座座桥梁,有的形如长虹,有的状如弯月,有的凌空欲飞久久陪伴着河流二是桥梁建筑与周围环境协调,人工建筑与自然风光融合,两者C,这正是中国艺术的特点所在这样,凡建桥之处,往往形成迷人的景点如“卢沟晓月”为燕京八景之一,“断桥残雪”是西湖十景之一等等,都是因为桥梁建筑能与自然环境融为一体
1.下列选项中,对文中加点词语的理解不正确的一项是()A.加点的“如”与“如花美眷,似水流年”中的“如”意义和用法相同B.加点的“则”与“物体受热则膨胀”中的“则”意义和用法不同C.加点的“以”与“养精蓄锐,以待时机”中的“以”意义和用法相同D.加点的“也”与“即使失败也不能灰心”中的“也”章义和用法不同
2.请在文中横线处填入恰当的成语
3.文中第三段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并修改,使语言准确流畅,逻辑严密,不得改变原意
4.请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字
5.请仿照文中画波浪线的部分写一个句子要求句式基本一致,使用比喻、拟人手法,语意完整,表达流畅参考答案模拟训练06(20分)LA A.错误°“如”动词,表举例,例如;/动词,表比喻,像、同B.正确“则”连词,表对比,却;/连词,表因果C.正确两者都是连词,表目的D.错误“也”副词,表示同样;/副词,和“即使”搭配,表让步
2.A因地制宜;B千姿百态/千态万状;C相得益彰/相辅相成/缺一不可
3.
④处句式杂糅,应在“可供……”或“有……之用”中任选其一,考虑到与后句的连贯性,此处只能取前者修改为又可供行人躲避风雨
⑤处递进关系错误,应将“甚至”两边的内容对调修改为休息甚至住宿/休息、住宿
4.甲二是它的实用性;乙桥梁则有所不同
6.示例一你看那一阵阵春雨,有的像牛毛,有的像花针,有的像细丝,细心地呵护着庄稼生长示例二你看那一株株菊花,有的犹如一把撑开的伞,有的就像一扇艳丽的凤尾,有的好似一盏精致的灯笼,端庄地伫立在田野念奴娇过洞庭(张孝祥)洞庭青草,近中秋,更无一点风色玉鉴琼田三万顷,着我扁舟一叶素月分辉,明河共影,表里俱澄澈悠然心会,妙处难与君说应念岭海经年,孤光自照,肝肺皆冰雪短发萧骚襟袖冷,稳泛沧浪空阔尽挹西江,细斟北斗,万象为宾客扣舷独啸,不知今夕何夕
1.下面对词作有关内容和艺术特色的理解和分析,不正确的一项是(3分)A.词作一开始就通过“更无一点风色”暗写洞庭、青草二湖的平静,通过“近中秋”暗写“素月”之明,为后面的“玉鉴琼田三万顷”和“明河共影”张本B.“表里俱澄澈”一语双关,一是洞庭、青草二湖水面和水中都是清漱的,二是此时此刻洞庭湖上的诗人,其外在行为和内在思想都是纯洁、正直、无私的C.一个“应”字,使词作由实转虚,将记忆的触角延伸到过去的一整年诗人说,一年来的仕宦生活,自己保持洁身自好、正道直行,其内心像冰雪一样寒冷D“稳泛沧浪空阔”中的“空阔”点出人的渺小,“稳泛”一词则写出人对局面的良好把控“尽挹西江,细斟北斗,万象为宾客”三句属于典型的豪放词风
2.词作蕴含了作者怎样的思想情感?(6分)【答案】
1.C(对“肝肺皆冰雪”的理解有误应是“内心像冰雪一样洁净”)
2.
(1)对眼前洞庭秋月美景的喜爱和赘赏;
(2)对自己为官一任能够保持应有操守的肯定和勉励;
(3)融入美景,忘却忧乐,丢开荣辱得失的旷达。
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