下半年中小学教师资格笔试高频题库版2025

下半年中小学教师资格笔试高频题库最新版2025综合素质（小学）1,下列I关于翥质教育的表述中，正确的是（）A.素质教育包括社会实践B.素质教育不包括家庭教育C.素质教育就是学校教育D.素质教育不包括社会教育答案A素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它贯穿于家庭教育、学校教育和社会教育等各个方面，同时社会实践也是素质教育的重要组成部分

2.班主任陈老师根据数学成绩将学生分为A、B、C三类，并为三类学生分别建立综合成长档案陈老师的做法（）A.不恰当，忽视学生的主动发展B.恰当，注重学生的个性发展C.不恰当，忽视学生的全面发展D.恰当，注重学生的可持续发展答案Bo陈老师根据学生的数学成绩进行分类并建立综合成长档案，能够针对不同学生的特点进行有针对性的教育，注重了学生的个性发展

3.数学课上，林老师让全班学生都用老师喜欢的一种方式解题林老师的做法（）A.忽视了学生学习的自主性B.尊重了学生发展的全面性C.忽视了学生发展的整体性D.尊重了学生学习的独立性答案Ao林老师要求全班学生都用自己喜欢的方式解题，没有考虑到学生的个体差异和自主选择的权利，忽视了学生学习的自主性

4.张老师在教学中经常考虑的问题是“对班上不同层次的学生，我用哪些办法教学更有效呢？”“这些材料适不适合所有学生？”张老师所处的教师专业发展阶段是（）答案Ao李老师通过记录学生做作业的特殊现象，分析学生心理变化,将其作为设计、布置作业等的依据，体现了他关注到不同学生的差异,注重了学生发展的差异性

32.某中学对违反校规的同学进行罚款，该校的做法（）A.合法，学校有自主管理学生的权利B.合法，是塑造良好校风的有效手段C.不合法，侵犯了学生及其监护人的财产权D.不合法，罚款之前应该得到主管部门的许可答案Co学校对学生进行罚款的做法是不合法的，学校没有罚款的权力，这种行为侵犯了学生及其监护人的财产权

33.教师沈某因无正当理由拒不服从学校教学安排，被学校暂停授课并扣发当月绩效工资学校的这种做法（）A.不合法侵犯了沈某从事教育教学的权利B.不合法侵犯了沈某获取工资报酬的权利C.合法学校有对教师实施奖励或者处分的权利D.合法学校有对教师进行教育行政处罚的权利答案Co根据《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘

（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；

（二）体罚学生，经教育不改的；

（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的教师沈某无正当理由拒不服从学校教学安排，学校暂停其授课并扣发当月绩效工资，是学校对教师实施处分的权利体现，是合法的

34.某偏远山区，交通不便，儿童居住较为分散为保障当地适龄儿童接受义务教育，根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，县级人民政府可以采取的措施是（）A.设置走读学校B.设置寄宿制学校C.设置家庭学校D.设置半日制学校答案Bo《中华人民共和国义务教育法》第十七条规定，县级人民政府根据需要设置寄宿制学校，保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育

35.初中生孙某在课间活动时跌倒摔伤，其亲属在事故处理过程中无理取闹，扰乱学校教育教学秩序依据《学生伤害事故处理办法》，此种情形下，学校应当（）A.报告教育行政部门处理B.报告公安机关处理C.报告纪检监察部门处理D.报告人民法院处理答案Bo《学生伤害事故处理办法》第三十六条规定，受伤害学生的监护人、亲属或者其他有关人员，在事故处理过程中无理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序，或者侵犯学校、学校教师或者其他工作人员的合法权益的，学校应当报告公安机关依法处理；造成损失的，可以依法要求赔偿

36.依据《中华人民共和国教师法》，为保障教师完成教学任务，下列有关各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行职责的说法，不正确的一项是（）A.提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备B.提供必需的图书、资料及其他教育教学用品C.对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助D.支持教师直接参与学校的民主管理答案Do《中华人民共和国教师法》第九条规定，为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行下列职责

（一）提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备；

（二）提供必需的图书、资料及其他教育教学用品；

（三）对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助;

（四）支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为并没有提到支持教师直接参与学校的民主管理

37.教师魏某工作态度消极，多次旷工，给学校教学工作造成损失依据《中华人民共和国教师法》，学校可以采取的措施是（）A.对魏某予以解聘B.给予魏某行政处罚C.对魏某予以罚款D要求魏某具幺吉，悔过答案Ao《币华人民共和国教师法》第三十七条规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘

（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；

（二）体罚学生，经教育不改的；

（三）品行不良、侮辱学生,影响恶劣的教师魏某工作态度消极，多次旷工，给学校教学工作造成损失，学校可以对其予以解聘

38.留守儿童小华身上有一些不良行为习惯，班主任老师应（）A.关心爱护小华，加强对他的行为养成教育B.宽容理解小华，降低对他的要求并顺其自然C.严厉责罚小华，令其尽快改变不良行为习惯D.联系小华家长，责令其督促小华改变不良习惯答案Ao对于有不良行为习惯的留守儿童小华，班主任老师应该关心爱护他，通过加强行为养成教育来帮助他改正不良习惯B选项降低要求并顺其自然不利于小华的成长；C选项严厉责罚可能会伤害小华的自尊心；D选项联系家长责令其督促有推卸责任之嫌，且不一定能有效解决问题

39.下列选项中，不违背教师职业道德规范的是（）A.王老师收了学生家长赠送的购物卡B.赵老师收到了不少学生制作的贺卡C.李老师经常让学生家长开车送其回家D.宋老师每天都给学生布置过量的练习题答案BA选项王老师收学生家长赠送的购物卡，违反了廉洁奉公的职业道德规范；C选项李老师让学生家长开车送其回家，是利用职务之便谋取私利，违背了职业道德；D选项宋老师给学生布置过量练习题，违背了教书育人、关爱学生等职业道德规范而学生制作的贺卡是表达心意的方式，赵老师接受不违背教师职业道德规范

40.依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，下列属于“不良行为”的是（）A.小强将管制刀具带在书包里以保护自己B.小明经常强迫低年级同学买东西给他吃C.小刚多次在校殴打他人，偷盗同学财物D.小浩纠集社会青年结伙滋事，扰乱治安答案Ao《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十四条规定，未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为

（一）旷课、夜不归宿；

（二）携带管制刀具；

（三）打架斗殴、辱骂他人；

（四）强行向他人索要财物；

（五）偷窃、故意毁坏财物；

（六）参与赌博或者变相赌博；

（七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；

（八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；

（九）其他严重违背社会公德的不良行为B、C、D选项属于严重不良行为

41.下列历史故事，与秦始皇有关的是（）A.图穷匕见B.指鹿为马C.望梅止渴D.三顾茅庐答案A“图穷匕见”说的是荆轲刺秦王嬴政（秦始皇）的故事“指鹿为马”与赵高有关；“望梅止渴”与曹操有关；“三顾茅庐”与刘备有关

42.下列关于中国传统乐器的表述，正确的是（）A.编钟是唐代以后发展成熟的大型乐器B.古琴的演奏方式与西洋的小提琴相同C.管乐器有小号、圆号、笛子、排箫等D.“金鼓齐鸣”的“金”指锣、镣等乐器答案Do编钟是中国古代的一种打击乐器，早在西周时期就已出现，并非唐代以后发展成熟，A选项错误；古琴是弹拨乐器，演奏方式与西洋小提琴（弓弦乐器）不同，B选项错误；小号、圆号属于西洋管乐器,C选项错误;“金鼓齐鸣”中“金”指金属制的乐器，如锣、铳等，D选项正确

43.下列作品中，以李隆基和杨玉环爱情故事为题材的是（）A.白居易《长恨歌》B.王安石《明妃曲》C.陆游《钗头凤》D.吴伟业《圆圆曲》答案Ao白居易的《长恨歌》是以唐玄宗李隆基和杨贵妃杨玉环的爱情故事为题材创作的长篇叙事诗王安石的《明妃曲》写的是王昭君的故事；陆游的《钗头凤》写的是他与唐琬的爱情悲剧；吴伟业的《圆圆曲》写的是吴三桂和陈圆圆的故事

44.下列关于医学知识的说法，不正确的是（）A.砒霜在中医里可以入药B.放疗要使用放射线进行照射C.肝脏的功能之一是分解排除血液中的毒素D.针灸中的“灸”是指用针扎刺人体的穴位答案Do针灸中的“针”是指用针扎刺人体穴位，“灸”是指用燃烧着的艾绒熏烤穴位，D选项说法错误砒霜在中医里经过加工炮制后可以入药；放疗就是利用放射线治疗肿瘤的一种局部治疗方法；肝脏具有分解排除血液中毒素等功能，A、B、C选项说法正确

45.第二次世界大战中，发生于德黑兰会议以后的重大战役是（）A.中途岛战役B.斯大林格勒战役C.诺曼底战役D.北非战役答案Co德黑兰会议于1943年11月召开，诺曼底战役发生于1944年6月，是德黑兰会议以后的重大战役中途岛战役发生于1942年6月；斯大林格勒战役开始于1942年7月；北非战役开始于1940年9月教育知识与能力（中学）

46.在科学分类中，首次将教学作为一门独立的学科划分出来的学者是（）A.卢梭B.培根C.康德D.洛克答案Bo英国学者培根在《论科学的价值和发展》（1623年）一文中,首次把“教育学”作为一门独立的科学提出

47.人类历史上最早专门论述教育问题的著作是（）A.《学记》B.《孟子》C.《论语》D.《中庸》答案Ao《学记》是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著

48.教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能（）A.经济功能B.育人功能C.政治功能D.文化功能答案Ao教育的经济功能主要体现在教育对社会生产力的促进作用，其中之一就是教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，提高劳动生产率，促进经济发展

49.制约教育性质和发展方向的主要因素是（）A.生产力发展水平B.政治经济制度C.社会意识形态D.民族文化传统答案Bo政治经济制度决定教育的性质、领导权、受教育的权利以及教育目的等，制约着教育的发展方向

50.教育目的的层次结构包括国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和（）A.教师的教学目标B.课程目标培养方案D.课程计划答案Ao教育目的的层次结构包括国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和教师的教学目标课程目标是课程本身要实现的具体目标和意图；培养方案是对培养目标的具体化；课程计划是根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.关注自我阶段答案Co关注学生阶段的教师会考虑到学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，题干中张老师的思考体现了他处于关注学生阶段

5.《中华人民共和国宪法》规定，我国的根本制度是（）A.人民民主协商制度B.民主专政制度C.人民代表大会制度D.社会主义制度答案Do《中华人民共和国宪法》第一条规定，中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家社会主义制度是中华人民共和国的根本制度

6.某小学为遏制学生违纪，要求各班主任“重点关照”那些有不良行为的学生，对他们的违纪行为要与其他违纪学生的行为区别对待、从重处罚该校的做法（）A.合法，学校有教育管理未成年学生的权利B.合法，学校有预防未成年学生犯罪的义务C.不合法，学校不得侵犯未成年学生的教育自由D.不合法，学校不得歧视有不良行为的未成年人答案Do《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第二十三条规定，学校对有不良行为的未成年人应当加强教育、管理，不得歧视该校要求对有不良行为的学生区别对待、从重处罚，这种做法是不合法的

7.小学生高某在学校组织的校外活动中不慎受伤，经教育行政部门调解，高某父母与学校就事故处理达成了协议但事后学校拒不履行协议对此，高某的父母可以采取的措施是（）A.依法提起诉讼

8.依法申请行政复议C.依法提出申诉D.依法申请行政仲裁答案Ao根据《学生伤害事故处理办法》第二十一条规定，对经调解达成的协议，一方当事人不履行或者反悔的，双方可以依法提起诉讼所以高某的父母可以依法提起诉讼

8.教师张某上班迟到了，学校按照制度规定扣除了张某当月的部分绩效工资张某对学校的处分不服，他可以向教育行政部门（）A.申请仲裁

9.提出申诉C.检举控告D申请复议答案Bo《中华人民共和国教师法》第三十九条规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理10小学生梁某欺凌同学，扰乱课堂纪律，学校经过研究决定将其开除该校的做法（）A.不合法，学校只能劝退学生B.不合法，学校不得开除学生C.合法，学校有教育学生的权利D.合法，学校有处分学生的权利答案Bo《中华人民共和国义务教育法》第二十七条规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除所以该校开除梁某的做法不合法

10.下列做法中，没有违反相关法律法规的是（）A.小刚的妈妈经常检查他的作业和日记本B.课间休息时教师王某在教室外面的走廊抽烟C.教师刘某让没有正确回答问题的学生站着听课D.教师李某课堂上让未掌握投篮动作的学生反复练习答案Do A选项，小刚的妈妈检查他的日记本侵犯了小刚的隐私权；B选项，教师王某在教室外面走廊抽烟违反了《中华人民共和国未成年人保护法》中关于禁止在未成年人集中活动的场所吸烟的规定；C选项,教师刘某让学生站着听课属于体罚学生，违反了相关法律法规；D选项,教师李某让未掌握投篮动作的学生反复练习是正常的教学行为，没有违反相关法律法规

11.班主任王老师在班上开展“悦读悦享”活动，与同学们同读一本书，经常撰写“阅读心得”与同学们分享下列分析不恰当的是（）A.王老师注重师生同读互促，率先垂范B.王老师注重营造读书氛围，激趣启智C.王老师注重学习，不断提升自我素养D.王老师注重公正，对同学们一视同仁答案Do题干中王老师与同学们同读一本书、分享阅读心得，体现了师生同读互促、营造读书氛围以及不断提升自我素养等，但并没有体现出注重公正、对同学们一视同仁

12.“度”是用电量的基本计量单位下列选项中，一度电可供一只100瓦灯泡照明的时间，正确的是（）A.5小时B.10小时C.20小时D.36小时答案Bo一度电即1千瓦时，100瓦二

0.1千瓦，根据公式时间•二用电量+功率，可得1+

0.1=10（小时），所以一度电可供一只100瓦灯泡照明10小时

13.1928年，英国人弗莱明发现，被污染的金黄色葡萄球菌培养基上生长出一种霉菌，进而从该霉菌中分离出一种物质，成为人类历史上发现的第一种抗生素这种抗生素是（）A链霉素青霉素多粘菌素答案B1928年，英国细菌学家弗莱明发现.了青霉素，这是人类历史上发现的第一种抗生素B.短杆菌素

14.印象派绘画代表作之一《日出印象》的作者是（）•A雷诺阿高更必杀罗莫奈答案Do《日出印象》是法国印象派画家克•.劳德莫奈于1872年•B.在勒阿弗尔港口创作的一幅油画

15.下列不属于发生在法国大革命时期的历史事件是（）A.攻占巴士底狱B.热月政变C.通过《人权宣言》D.启蒙运动答案Do启蒙运动发生在1718世纪的欧洲，是一场思想文化运动,为法国大革命作了重要的思想准备，但它不属于法国大革命时期的历史事件攻占巴土底狱是法国大革命开始的标志；热月政变结束了雅各宾派的统治，是法国大革命的转折点；《人权宣言》是法国大革命时期颁布的纲领性文件教育教学知识与能力（小学）

16.教育产生的根本原因是（）A.社会经济发展的需要B.国家政权稳定的需要C.人类文化传承的需要D.人类生存发展的需要答案Do教育是人类社会特有的现象，教育产生的根本原因是人类生存发展的需要为了使年轻一代在同大自然的斗争中生存下来，人类就必须把积累起来的经验传授给他们，教育就应运而生了

17.我国古代教育内容中的“六艺”，欧洲古代教育内容中的“七艺”和工业革命以后出现的物理、化学等课程属于（）A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.融合课程答案Ao学科课程是一种主张以学科为中心来编定的课程，它根据知识的逻辑体系，将所选出的知识组织为学科我国古代的“六艺”、欧洲古代的“七艺”以及工业革命后的物理、化学等课程都属于学科课程

18.2001年颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》，在课程管理方面的改革目标是（）A.设置综合课程B.转变学生学习方式C体现课程结构的均衡性和选择性D.形成国家、地方、学校三级课程体系答案Do2001年颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》规定，改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性

19.陶行知先生指出“先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学”，“教的法子必须根据学的法子”故而将“教授法”改为“教学法”这一行动所体现的教学理念是（）A.教学合一B.言行合一C.学做合一D.教做合一答案Ao陶行知先生强调教师的责任不仅是教知识，更重要的是教会学生学习的方法，”教的法子必须根据学的法子，，体现了教学合一的理念，即将教师的教和学生的学有机结合起来

20.班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式，但也存在一定的局限性，主要表现为不利于（）A.系统的知识传授B.因材施教C.发挥教师主导作用D.教学管理答案Bo班级授课制是一种集体教学形式，它把一定数量的学生按年龄和知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体授课这种教学组织形式有利于系统地传授知识、发挥教师的主导作用和进行教学管理，但不利于因材施教，难以照顾到每个学生的个别差异

21.“再生产科学所必要的劳动时间，同最初生产科学所需要的劳动时间是无法相比的，例如学生在一个小时内就能学会二项式定理”这表明教学活动具有（）A.引导性B.简捷性D.实践性答案Bo教学活动的简捷性是指教学过程走的是一条认识的捷径，是一种科学文化知识的再生产学生在短时间内就能掌握大量的科学文化知识，如题干中所说学生在一个小时内就能学会二项式定理，体现了教学活动的简捷性

22.为了让学生认识常见的交通标志，遵守交通规则，教师组织学生到学校附近的路口进行观察这种教学组织形式属于（）A.复式教学B.现场教学C.个别教学D.课堂教学答案Bo现场教学是指教师把学生带到事物发生、发展的现场进行教学活动的形式教师组织学生到学校附近的路口观察交通标志，属于现场教学

23.荀子在《劝学篇》中描绘“不积品圭步，无以至千里；不积小流,无以成江海”这句话蕴含的教学原则是（）A.循序渐进原则B.因材施教原则C.启发诱导原则D.直观性原则答案Ao循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力“不积踵步，无以至千里；不积小流，无以成江海”体现了学习是一个逐步积累的过程，蕴含了循序渐进的教学原则

24.在习《长方形和正方形周长》时，张老师将“能够正确计算长方形和正方形的周长”拟定为教学目标之一该目标属于（）A.知识性目标B.过程性目标C.技能性目标D.情感性目标答案Co技能性目标主要是指通过学习和训练，学生能够掌握某种技能或能力”能够正确计算长方形和正方形的周长”体现了学生在数学计算技能方面的要求，属于技能性目标

25.按照由易到难、由简到繁的顺序编排课程内容这种组织方式属于（）A.横向组织B.水平组织C.纵向组织D.综合组织答喜Co罪向组织是指按照知识的逻辑序列，从已知到未知、从具体到抽象等先后顺序组织编排课程内容按照由易到难、由简到繁的顺序编排课程内容，符合纵向组织的特点

26.体现国家对学校的统一要求，作为学校办学的基本纲领和重要依据的是（）A.课程计划B.课程标准C.教学大纲D.教学目标答案Ao课程计划是根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件，它体现了国家对学校的统一要求，是学校办学的基本纲领和重要依据

27.小学科学课上，教师指导学生通过显微镜观察植物的内部结构，获得有关植物的知识这种教学方法属于（）A.参观法B.实验法C.演示法D实习法答案;B实验法是指学生在教师的指导下，使用一定的仪器和设备，在一定条件下引起某些事物和现象产生变化，进行观察和分析，以获得知识和技能的方法教师指导学生通过显微镜观察植物内部结构，属于实验法

28.新学期第一堂体育课，张老师对学生进行体能测试，以作为分组教学的依据这种教学评价属于（）A.过程性评价B.总结性评价C诊断性评价D.个体内差异评价答案Co诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价张老师在新学期第一堂体育课对学生进行体能测试，以作为分组教学的依据，属于诊断性评价

29.根据皮亚杰的理论，能够解决“7X8=56”这个问题的儿童属于（）A.前运算阶段B.直观动作阶段C.感知运动阶段D.具体运算阶段答案Do具体运算阶段的儿童能够进行逻辑运算，但需要具体事物的支持“7X8=56”的计算需要一定的逻辑运算能力，处于具体运算阶段的儿童可以借助具体的事物或表象进行这样的计算

30.小学生喜欢亲近老师，渴望得到夸奖，这种需要属于（）A.生理需要B.安全需要C.归属和爱的需要D.自我实现的需要答案C、归属和爱的需要是指一个人要求与其他人建立感情的联系或关系的需要小学生喜欢亲近老师、渴望得到夸奖，体现了他们对归属和爱的需要方老猛坚持写“作业札记”，其中记录了学生做作业过程中的一些有趣的、特殊的现象，并据此分析学生在完成作业中的心理变化，然后再将自己的判断结果作为设计、布置、批改和反馈作业的重要依据从学生观的角度分析，该教师的做法（）A.注重了学生发展的差异性B.发挥了教学的专业自主性C.注重了学生发展的主体性D.提升了布置作业的有效性。