中小学教师资格题库汇编带答案解析2025

中小学教师资格题库汇编带答案解析2025综合素质（小学）单项选择题

1.李老师在教学过程中，对于学生的错误从不直接指出，而是通过提问、提示等方式引导学生自己发现错误并改正这体现了李老师（）OA.关注学生的学习结果B.关注学生的学习过程C.关注学生的个性差异D.关注学生的身心健康答案Bo解析李老师通过提问、提示引导学生自己发现并改正错误，注重的是学生获取知识的过程，而非仅仅关注学习结果，体现了对学生学习过程的关注

2.某小学规定，女老师必须在学校工作5年后方可怀孕，否则按事假对待该学校的做法（）A.合法，学校有自主管理的权利B.合法，这是保障学校正常教学秩序的需要C.不合法，侵犯了女老师的人身权D.不合法，侵犯了女老师的生育权答案Do解析生育权是公民的基本权利之一，学校规定女老师必须工作5年后方可怀孕，限制了女老师的生育自由，侵犯了女老师的生育权

3.下列选项中，不属于我国四大名著的是（）A.《三国演义》答案Ao解析教育的经济功能主要体现在教育再生产劳动力和教育再生产科学知识两个方面教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，体现了教育的经济功能

3.课程的文本一般表现为（）A.课程计划、课程标准、教科书B.课程计划、课程目标、课程实施C.课程目标、课程实施、课程评价D.课程主题、课程任务、课程标准答案Ao解析课程的文本表现形式主要有课程计划、课程标准和教科书课程计划是根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件；课程标准是课程计划的具体化，是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件；教科书是依据课程标准编制的，系统反映学科内容的教学用书

4.当学生嘲笑张老师个子矮小时，张老师以一句“浓缩的就是精华”化解了当时的尴尬这种情绪调节的方法称为（）A.升华B.补偿C.幽默D.宣泄答案Co解析幽默是指个体遇到挫折、处境困难或尴尬时，用幽默的方式来化解困境，维持自己的心理平衡张老师用“浓缩的就是精华”来化解被学生嘲笑的尴尬，属于幽默的情绪调节方法

5.小燕近期非常苦闷，一提到学习就心烦意乱、焦躁不安，对老师有抵触情绪，成绩也明显下降小燕存在的心理问题是（）A.焦虑症B.神经衰弱症C.强迫症D.抑郁症答案Ao解析焦虑症是以与客观威胁不相适应的焦虑反应为特征的神经症小燕一提到学习就心烦意乱、焦躁不安，对老师有抵触情绪，成绩下降，符合焦虑症的表现辨析题教育目的和培养目标是同一概念答案这种说法是错误的教育目的是国家对培养人的总的要求，它规定着各级各类教育培养人的总的质量规格和标准要求培养目标是教育目的的具体化，是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定的各级各类教育的培养要求教育目的与培养目标之间是普遍与特殊的关系教育目的是针对所有受教育者提出的，而培养目标是针对特定的教育对象提出的例如，基础教育的培养目标主要是为人的成长发展奠定德智体等各方面的基础；高等教育的培养目标则是培养各种专门人才所以，教育目的和培养目标不是同一概念保教知识与能力（幼儿）单项选择题

1.幼儿反复敲打桌子，在房间里跑来跑去，在椅子上摇来摇去这类游戏属于（）A.结构游戏B.象征性游戏C.规则游戏D.机能性游戏答案Do解析机能性游戏是幼儿通过感知和动作来认识环境、与人交往，以满足个体需要的游戏幼儿反复敲打桌子、跑来跑去、摇来摇去等活动，主要是为了获得某种愉快的体验，属于机能性游戏

2.幼儿以积木、沙、雪等材料为道具来模仿周围现实生活的游戏是（）A.表演游戏B.结构游戏C.角色游戏D.规则游戏答案B解析结构游戏又称建构游戏，是指幼儿利用各种结构材料（如积木、积塑、沙石、泥、雪、金属材料等）来建构物体的游戏幼儿用积木、沙、雪等材料模仿周围现实生活进行建构，属于结构游戏

3.幼儿学习的基础是（）A.直接经验B.课堂学习C.间接经验D.理解记忆答案Ao解析幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，他们主要通过感知和动作来认识世界，因此幼儿学习的基础是直接经验

4.教师拟定教育活动目标时，以幼儿现有发展水平与可以达到水平之间的距离为依据这种做法体现的是（）A.维果斯基的最近发展区理论B.班杜拉的观察学习理论C.皮亚杰的认知发展阶段理论D.布鲁纳的发现教学法答案Ao解析维果斯基的最近发展区理论认为，儿童有两种发展水平一是儿童的现有水平，即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平；二是即将达到的发展水平这两种水平之间的差异就是最近发展区教师拟定教育活动目标时，以幼儿现有发展水平与可以达到水平之间的距离为依据，体现了最近发展区理论

5.婴幼儿应多吃蛋、奶等食物，保证维生素D的摄入，以防止因维生素D缺乏而引起（）A.呆小症B.异食癖C.佝偻病D.坏血病答案Co解析维生素D缺乏会导致钙、磷吸收不良，引起佝偻病呆小症是由于甲状腺素分泌不足引起的；异食癖主要与锌缺乏有关；坏血病是由于缺乏维生素C引起的论述题论述幼儿园教育应“渗透于幼儿一日生活的各项活动之中”的理由，并举例说明答案理由符合幼儿身心发展特点幼儿的认知特点是直观形象的，他们通过感知周围的环境和事物来学习一日生活中的各项活动，如进餐、午睡、游戏、入厕等，都是幼儿亲身经历的、具体可感的，在这些活动中进行教育，能够让幼儿在自然、轻松的氛围中学习和成长，符合幼儿的认知规律促进幼儿全面发展幼儿的发展是全面的，包括身体、认知、情感、社会性等多个方面一日生活的各个环节都蕴含着丰富的教育价值，如在进餐时可以培养幼儿良好的饮食习惯和自理能力；在游戏中可以促进幼儿的想象力、创造力和合作能力的发展；在午睡时可以保障幼儿的身体健康和良好的作息习惯通过将教育渗透于一日生活的各项活动之中，能够促进幼儿的全面发展培养幼儿的生活能力和习惯幼儿园教育的重要目标之一是培养幼儿的生活自理能力和良好的生活习惯一日生活是幼儿学习生活技能和养成良好习惯的重要场所，如洗手、穿衣、整理物品等，只有在日常生活中不断地练习和巩固，才能让幼儿真正掌握这些技能和习惯增强教育的实效性将教育渗透于一日生活的各项活动之中，能够让教育更加贴近幼儿的生活实际，使幼儿更容易理解和接受同时,这种教育方式能够及时反馈幼儿的学习情况，教师可以根据幼儿在活动中的表现，及时调整教育策略，提高教育的实效性举例进餐活动在进餐时，教师可以引导幼儿认识各种食物的名称、颜色、营养成分等，培养幼儿不挑食、不偏食的好习惯例如，教师可以向幼儿介绍胡萝卜富含维生素A,对眼睛好，鼓励幼儿多吃胡萝卜同时，教师还可以引导幼儿学习正确的进餐礼仪，如坐姿端正、安静进餐、饭后收拾餐具等午睡活动午睡时，教师可以帮助幼儿养成良好的睡眠习惯，如按时入睡、保持正确的睡姿等教师可以给幼儿讲一些温馨的睡前故事，让幼儿在轻松愉快的氛围中入睡在幼儿起床后，教师可以引导幼儿自己穿衣、整理床铺，培养幼儿的自理能力游戏活动游戏是幼儿最喜爱的活动，也是幼儿园教育的主要形式在游戏中，教师可以根据游戏的内容和情节，对幼儿进行品德教育、智力开发、语言表达等方面的培养例如，在角色扮演游戏“超市购物”中，幼儿可以学习如何与他人交往、如何遵守规则、如何计算价格等入厕活动入厕时，教师可以教育幼儿养成良好的卫生习惯，如饭前便后洗手、正确使用卫生纸等教师可以通过儿歌、故事等形式,让幼儿在轻松愉快的氛围中学习这些卫生知识综合素质（幼儿园）单项选择题

1.李老师经常让幼儿在活动教学中到室外进行锻炼、游戏、观察,这种教学方法体现的是（）A.直观教学法B.活动教学法C.体验教学法D.游戏教学法答案B解析活动教学法是指通过组织学生参与各种活动来进行教学的方法李老师让幼儿在活动教学中到室外进行锻炼、游戏、观察等活动，体现了活动教学法

2.下列关于幼儿园教师职业道德规范的说法，错误的是（）A.热爱幼儿教育事业，是幼儿园教师的基本道德准则B.关心幼儿，耐心教导，是幼儿园教师职业道德的核心C.尊重家长，积极合作，是处理教师与家长关系的重要准则D.廉洁奉公，抵制不良风气，是教师职业行为的基本准则答案B解析幼儿园教师职业道德的核心是热爱幼儿热爱幼儿教育事业是基本道德准则；尊重家长、积极合作是处理教师与家长关系的重要准则；廉洁奉公、抵制不良风气是教师职业行为的基本准则

3.依据《幼儿园工作规程》，下列说法不正确的是（）A.健康检查不合格的幼儿，可以拒绝其入园B.幼儿一日活动组织应动静交替，以动为主C.幼儿的每日户外体育活动不得少于一小时D.幼儿园可按年龄分别编班，也可混合编班答案B解析《幼儿园工作规程》指出，幼儿一日活动的组织应当动静交替，注重幼儿的直接感知、实际操作和亲身体验，保证幼儿愉快的、有益的自由活动，而不是以动为主健康检查不合格的幼儿可拒绝入园；幼儿每日户外体育活动不得少于一小时；幼儿园可按年龄分别编班，也可混合编班

4.某幼儿园为打造以艺术为特色的园本课程，决定将70%的课程安排为音乐、美术、舞蹈等内容该幼儿园的做法（）A.正确，有利于凸显幼儿园特色B.不正确，不利于幼儿知识学习C.正确，有利于培养幼儿艺术特长D.不正确，不利于促进幼儿全面发展答案Do解析幼儿园应遵循幼儿身心发展规律，实施全面发展的教育，促进幼儿在体、智、德、美等方面全面和谐发展该幼儿园将70%的课程安排为艺术内容，过于强调艺术教育，忽略了其他方面的发展，不利于幼儿的全面发展

5.夏老师教唱儿歌，可可总是唱错歌词，夏老师当着全班幼儿的面，严肃地对可可说“你怎么那么笨，脑子进水了啊！”小朋友们哄堂大笑夏老师的做法（）A.阻碍了幼儿的探究学习B.破坏了幼儿的同伴关系C.损害了可可的名誉D.侮辱了可可的人格答案Do解析教师应尊重幼儿的人格尊严，夏老师当着全班幼儿的面说可可“笨，脑子进水了”，这种言语侮辱了可可的人格，会对可可的自尊心和心理健康造成伤害材料分析题材料在幼儿园的手工课上，老师让小朋友们用彩色纸折飞机琪琪小朋友折得不太好，飞机总是飞不起来老师看到后，走过去对琪琪说:“琪琪，你看你的飞机翅膀折得不太对称，所以飞不起来来，老师帮你调整一下”老师耐心地帮琪琪调整了飞机的翅膀，然后鼓励琪琪再试试琪琪再次试飞，飞机成功地飞了起来，琪琪高兴得跳了起来问题请从教师职业道德的角度，评析该老师的教育行为答案该老师的教育行为符合教师职业道德规范，具体表现如下:关爱学生老师关注到琪琪折的飞机飞不起来，没有批评指责琪琪，而是耐心地指出问题所在，并帮助琪琪调整飞机翅膀，体现了对琪琪的关心和爱护，尊重琪琪的个体差异，保护了琪琪的学习积极性教书育人老师在手工课上，不仅传授了折纸飞机的技能，还在琪琪遇到困难时，通过指导和鼓励，帮助琪琪克服困难，让琪琪体验到成功的喜悦，培养了琪琪的动手能力和自信心，体现了教书育人的职责爱岗敬业老师认真对待手工课教学，关注每一个小朋友的学习情况，当琪琪遇到问题时，及时给予帮助和指导，体现了对教育工作的高度责任感和敬业精神B.《聊斋志异》C.《西游记》D.《红楼梦》答案B解析我国四大名著是《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》，《聊斋志异》不属于四大名著

4.小明在课堂上经常说话，老师为了惩罚他，让他站在教室后面听课老师的做法（）A.正确，教师有管理学生的权利B.正确，这是教师惩罚学生的常用方法C.错误，侵犯了学生的人身自由权D.错误，侵犯了学生的人格尊严权答案Do解析老师让小明站在教室后面听课，这种惩罚方式伤害了学生的自尊心，侵犯了学生的人格尊严权

5.下列关于素质教育的说法，错误的是（）A.素质教育以促进知识深刻内化为目标B.素质教育以全面传授更有价值的知识为基础C.素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心D.素质教育以提高学生的综合素质为目的答案Ao解析素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育，它以全面传授更有价值的知识为基础，以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心，以提高学生的综合素质为目的，而不是以促进知识深刻内化为目标材料分析题材料王老师是一名新入职的小学语文老师，在教学过程中，她非常注重学生的课堂表现每当有学生积极回答问题，她都会给予表扬和奖励；对于那些回答错误的学生，她也会耐心地引导和鼓励，帮助他们找到正确的答案在批改作业时，王老师会认真地指出学生的错误，并给予详细的批注和建议她还会利用课余时间与学生进行交流，了解他们的学习情况和兴趣爱好，根据学生的实际情况制定个性化的学习计划问题请从教师职业道德的角度，评析王老师的教育行为答案王老师的教育行为符合教师职业道德规范，具体表现如下:关爱学生王老师对于积极回答问题的学生给予表扬和奖励，对回答错误的学生耐心引导和鼓励，利用课余时间与学生交流，了解他们的学习和兴趣情况，体现了对学生的关心和爱护，尊重学生的人格,保护学生的学习积极性教书育人王老师在教学中不仅注重学生的课堂表现，还认真批改作业，指出错误并给予详细批注和建议，根据学生实际情况制定个性化学习计划，体现了她遵循教育规律，实施素质教育，因材施教，促进学生全面发展爱岗敬业王老师作为新入职教师，认真对待教学工作的各个环节，如注重课堂表现、批改作业、课余交流等，体现了她对教育事业的高度责任感和敬业精神教育教学知识与能力（小学）单项选择题

1.教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）A.夸美纽斯和布鲁纳B.夸美纽斯和杜威C.赫尔巴特和布鲁纳D.赫尔巴特和杜威答案Do解析传统教育派的代表人物是赫尔巴特，强调教师中心、教材中心、课堂中心；现代教育派的代表人物是杜威，强调儿童中心、经验中心、活动中心

2.小明在学习了“三角形”的概念后，再学习“直角三角形”的概念这种学习属于（）A.上位学习B.下位学习C,并列结合学习D.组合学习答案Bo解析下位学习又称类属学习，是指将概括程度或包容范围较低的新概念或命题，归属到认知结构中原有的概括程度或包容范围较高的适当概念或命题之下，从而获得新概念或新命题的意义“直角三角形”是“三角形”的一种，学习“直角三角形”的概念属于下位学习

3.教师通过展示实物、直观教具进行示范性实验，指导学生获取知识的方法是（）A.练习法B.演示法C.实验法D.发现法答案B解析演示法是教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法

4.学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养这属于下列哪一种教学方法（）A.实验法B.参观法C.实习作业法D.演示法答案Co解析实习作业法是指根据教学任务要求，学生在教师指导下在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他活动，以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法题干中描述的数学实地测算、地理地形测绘、生物植物栽培和动物饲养等活动属于实习作业法

5.小明在考试时，遇到一道难题，他会不断地尝试不同的解题方法，直到找到正确答案小明的这种学习策略属于（）A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.资源管理策略答案Co解析组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略小明不断尝试不同解题方法来解决难题，是对知识进行重新组织和整合，属于组织策略简答题简述小学班主任的常规工作答案小学班主任的常规工作主要包括以下几个方面了解和研究学生这是班主任工作的前提和基础了解和研究学生个人、学生的群体关系以及学生的学习和生活环境等，以便更好地开展教育教学工作组织和培养班集体班集体是班主任工作的中心环节通过确定班集体的发展目标、建立班集体的核心队伍、建立班集体的正常秩序、组织形式多样的教育活动等方式，培养良好的班集体建立学生档案收集、整理、鉴定和保管学生的个人信息和学习情况等资料，为学生的发展提供依据组织班会活动和课外活动班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地课外活动是课堂教学的补充和延伸，能够丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好和实践能力协调各种教育影响协调任课教师的教育影响、协调学校与家庭的教育影响、协调学校与社会的教育影响，形成教育合力，共同促进学生的发展操行评定以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的表现进行小结与评价班主任工作计划与总结班主任工作计划一般分为学期计划、月或周计划以及具体的活动计划工作总结是对整个班主任工作过程、状况和结局作出全面的、恰如其分的评估，进行质的评议和量的估计综合素质（中学）单项选择题

1.某中学规定，教师因休产假不能工作的，其工资由学校扣除用作其他代课教师的代课费用该学校的做法（）A.不合法，侵犯了教师享受国家规定的福利待遇的权利B.不合法，代课教师的工资应由学校自筹经费予以保障C.合法，学校享有对教师实施奖励或处分的权利D.合法，学校享有按照章程进行自主管理的权利答案Ao解析教师享有按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假的权利学校扣除休产假教师的工资用作代课费用，侵犯了教师享受国家规定的福利待遇的权利

2.下列选项中，与“恒星——行星”的逻辑关系相同的是（）A.“音乐”和“古典音乐”B.“帽子”和“手套”C.“中文书”和“辞典”D.“球鞋”和“运动鞋”答案B解析“恒星”和“行星”是并列关系“音乐”包含“古典音乐”，是包含关系；“帽子”和“手套”是并列关系；“中文书”和“辞典”有交叉关系；“球鞋”属于“运动鞋”，是包含关系所以选B

3.教师方某常给学生起侮辱性绰号，造成恶劣影响对于方某的这种行为，所在学校或教育行政部门应当给予（）A.行政处分或解聘

8.行政警告或拘留C.行政强制或拘留D.行政处罚或解聘答案Ao解析《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘

（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；

（二）体罚学生，经教育不改的；

（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的方某常给学生起侮辱性绰号，造成恶劣影响,应给予行政处分或解聘

9.晓甜上课经常开小差，有时还不交作业乔老师发现她喜欢写作，就经常在班上表扬她作文写得好，还经常给她推荐阅读书目慢慢地，晓甜开始信赖乔老师，学习也越来越用功乔老师的做法体现的教师关怀特点是（）A.非对等性10可互换性C.方法性D.形式性答案Co解析乔老师针对晓甜喜欢写作的特点，通过表扬作文和推荐阅读书目等方法，激发晓甜的学习兴趣，使其学习越来越用功,体现了教师关怀的方法性

5.依据《中华人民共和国未成年人保护法》，依法设置的专门学校（）A.由公安机关进行管理B.由司法部门进行管理C.由教育行政部门进行管理D.由地方人民政府进行管理答案Co解析《中华人民共和国未成年人保护法》第二十五条规定，依法设置专门学校的地方人民政府应当保障专门学校的办学条件，教育行政部门应当加强对专门学校的管理和指导，有关部门应当给予协助和配合材料分析题材料张老师在担任班主任期间，对班级的管理非常严格他制定了一套详细的班级规章制度，要求学生严格遵守对于违反规章制度的学生，他会进行严厉的批评和惩罚在学习方面，张老师非常关注学生的成绩，经常利用课余时间为成绩差的学生进行辅导他认为只有提高学生的成绩，才能让学生有更好的未来然而，一些学生却对张老师的管理方式表示不满，觉得他过于严厉，缺乏人情味问题请从教师职业道德的角度，评析张老师的教育行为答案张老师的教育行为部分符合教师职业道德规范，但也存在一些不足之处，具体如下符合的方面爱岗敬业张老师制定详细的班级规章制度，严格管理班级,利用课余时间为成绩差的学生辅导，体现了他对教育工作的高度负责,认真履行教师职责，兢兢业业，符合爱岗敬业的要求教书育人张老师关注学生的成绩，努力提高学生的学业水平，希望学生有更好的未来，体现了他对学生知识和技能培养的重视,在一定程度上履行了教书育人的职责不足之处关爱学生不足:张老师对违反规章制度的学生进行严厉批评和惩罚，过于注重成绩而忽略了学生的情感需求，让学生觉得他缺乏人情味，没有做到关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生这种管理方式可能会伤害学生的自尊心，影响学生的身心健康和学习积极性教育方法有待改进张老师单纯依靠严格的规章制度和惩罚手段来管理班级，缺乏对学生的引导和激励，没有充分考虑学生的个体差异和心理特点，不利于建立良好的师生关系和促进学生的全面发展教育知识与能力（中学）单项选择题

1.世界上最早专门论述教育教学问题的著作是（）A.《论语》B.《大学》C.《学记》D.《孟子》答案Co解析《学记》是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著

2.教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能（）A.经济功能

8.育人功能C.政治功能D.文化功能。