光荣的少先队（第2课时）

（光荣的少先队第课时）2一年级统编道德与法治下册教学设计.光荣的少先队（第课时）142课时目标通过交流分享活动，初步了解中国少年先锋队入队前的准备知识，积

1.极地为加入中国少年先锋队做准备掌握正确佩戴红领巾的方法，学会规范敬队礼和正确唱队歌，知道队

2.礼和队歌的适用场合，增强作为少先队员的责任感学习准备教师准备一条红领巾、若干五角星学生准备入队申请书教学过程

一、明“六知”，走近少先队.入队知识早知道1（）导语同学们，你们想成为一名光荣的少先队员吗？要想成为一1名光荣的少先队员，仅有满怀期待的愿望和不断努力的决心是不够的加入少先队是有具体要求的，那就是熟悉并掌握“六知”“六会”和“一做”的内容今天老师将带领大家一起学习，并完成感受到作为少先队员的光荣感.呼号、誓词我会诵6播放任务要求视频1内容简介同学们，第四项任务为“我会呼号:辅导员领呼:“准备着为共产主义事业而奋斗！学生回答”时刻准备着！”第五项任务为“入队誓词我会诵少先队员的入队誓词为“我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓我热爱中国共产党，热爱祖国,热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着为共产主义事业贡献力量！”活动完成第四项任务“我会呼号”和第五项任务“入队誓词我会2诵”教师为完成任务的学生颁发一枚五角星实践3

①辅导员领呼，学生回答

②出示任务；背诵入队誓词自由背诵，同桌互评.入申请书我会写7导语现在我们进入第二关的最后一项任务一一入队申请书我会写1中国少年先锋队入队申请书敬爱的少先队组织我叫,是学校年级班的学生我自愿加入中国少年先锋队我决心听党的话，做党的好孩子戴上红领巾后，我会好好学习，天天向上，为红领巾增光添彩—申请人年月日活动学生填写入队申请书并朗读2小结听到你们掷地有声的呼号、声如洪钟的背诵和胸有成竹的书3写，老师为你们感到骄傲你们身上传递出来的自信、自强的气息，就是一个少先队员应该具备的品质设计意图通过创设呼号和背诵誓词的情境，在活动中激发学生作为少先队员的荣誉感学生通过填写入队申请书，知道成为合格少先队员的要求，激发为红领巾增光的愿望

三、行好事，加入少先队.为人民做一件好事1导语恭喜你们完成第二关闯关任务，马上进入第三关“做好事我1能行二出示《中国少年先锋队章程》第十一条规定，队员入队前要为人2民做一件好事播放视频《一个小朋友的日记》3视频内容年月日星期日晴XXXX XX今天放学回家上楼梯的时候，我的手不经意间摸了一下扶手，只见手上立刻沾满了灰尘，我心想”这么脏的扶手，别人摸了，手上也会沾上灰尘我要为大家服务，把楼道扶手擦得干干净净！”于是，我端起水盆，拿起抹布去打扫卫生我先在抹布上挤一些洗洁精，用力地擦扶手，然后弯下腰擦洗沾满灰尘的铁栏杆就这样上楼下楼来回擦了好几遍，原先洁白的抹布两面都变成黑色的我擦了擦额头上To的汗水，再看看明亮洁净的楼道扶手，心想“这就是我的劳动成果我心里甭提多高兴了交流听完故事，你有什么想说的？4预设我也要热爱劳动，做“楼道环保小卫士二1预设我以后也要像故事里的小朋友一样，为他人服务，多做好事

2.做好事我能行2讨论入队前，我们可以做哪些好事呢？1预设我们班的图书角有些杂乱下课后，我们可以按照图书大小和1类别把书摆放整齐，这样同学们借书就很方便，班级也漂亮多To预设在社区等公共场所打扫卫生，劝导路人不要踩踏草坪,告诉大2家小草也有生命预设走上街头，积极宣传禁燃烟花爆竹、文明交通、垃圾分类等知3识提问入队后，我们还需要做好事吗2预设我会继续做好事，让胸前的红领巾更鲜艳1:预设加入少先队后，我们应该做更多的好事，为少先队增光2小结在生活中，我们要多做好事，做力所能及的好事在做好事3的过程中，要注意安全、文明板书一做设计意图通过交流自己可以做哪些好事，明白哪些是好事，进一步激发做好事的热情，树立争当学习和实践社会主义核心价值观的小模范的意识

四、时刻准备着总结

1.同学们，经过艰难的挑战，大家顺利地完成了闯关任务，成为一名预备队员老师希望你们从现在开始，以一名合格少先队员的标准严格要求自己，好好学习，天天向上，早日加入少先队这个光荣的组织拓展

2.课后，请在入队心愿卡上写一写或画一画自己最想做的一件好事,然后将它贴在教室的墙上，提醒自己去完成这件好事入队心愿卡板书设计光荣的少先队六知六会一做入队闯关测试预祝同学们闯关成功，早日系上红领巾，成为一名光荣的少先队员板书光荣的少先队播放视频《入队知识早知道》2视频内容少先队的全称是中国少年先锋队少先队的创立者和领导者是中国共产党中国共产党委托中国共产主义青年团直接领导中国少年先锋队五角星加火炬的红旗是我们的队旗五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利五角星加火炬和写有“中国少先队的红色绶带组成我们的队徽少先队员的标志是红领巾少先队的作风是诚实、勇敢、活泼、团结.入队知识大比拼2导语同学们，看了视频，相信大家对少先队组织有了更深刻的了1解，下面我们一起来玩闯关游戏吧出示第一关“人队知识大比拼”2这是一个连连看游戏，内容为少先队“六知”，比拼方式为各小组选派代表将少先队“六知”名称和具体内容对应起来活动学生参与游戏答题3提问参加完游戏，你有什么想说的？4预设原来成为少先队员要知道这么多知识L预设我会把少先队的“六知”直记在心里的2小结同学们太棒了，毫不怯场，自信作答，对少先队的5名称、标志、作风等知识了如指掌，回答得又快又准老师为你们点赞板书六知评价通报游戏结果，祝贺大家顺利通过入队考核第一关，给通过6的同学颁发五角星一枚设计意图通过少先队“六知”的视频，引导预备队员感受少先队员的神圣使命通过闯关游戏引入新课，激发学生的学习兴趣，让学生在游戏中巩固队史知识，为加入少先队做好充分准备

二、践“六会”，走进少先队.红领巾我会系1导语要想成为一名光荣的少先队员，除了要了解少先队基本知识，1还要掌握少先队员的六项技能下面就让我们一起进入第二关“六会技能我掌握:首先考验大家的是第一项任务一红领巾我会系板书；六会出示一条已经褪色的红飘带的图片2提问你们认识它吗？3预设不认识，好像是从衣服上撕下来的布条讲述；这是珍藏在全国首个以红领巾为主题的纪念馆一一中国少年4儿童运动安源纪念馆的一件藏品，是最早的红领巾能戴上红领巾，是每个学生向往的事情，也是他们最开心的事情你们想不想学习系红领巾呢？示范教师一边讲解一边示范系红领巾的步骤和要点5具体步骤第一步把红领巾放在桌上，整理平整，它呈现为一个等腰三角形，长边是底边第二步以红领巾长边大约三分之一为宽度，从它的一个角开始折叠，一般折2〜3次，折出一个小的等腰三角形第三步将折好的红领巾拿起，披在自己的肩上注意红领巾的披挂位置，后面的小三角形对准后背中线，搭到脖子后面，留在脖子前面两段部分的长度基本一致第四步把红领巾右角放在左角下面，两角交叉第五步将右角从左角前面绕过并拉到右边，此时左角保持不动第六步右角先从左右两角交叉的缝隙中穿出，再绕左角一圈第七步将右角从绕的圈中拉出、抽紧第八步将衣领翻下，红领巾整理平整美观.寻找“佩戴红领巾小标兵2提问哪位同学能够说一说正确佩戴红领巾的要领？1预设我们把系红领巾的方法编成了口诀领巾披在肩，左肩压右肩，中间绕个圈，圈中掏出尖评价你真棒！不仅掌握了正确佩戴红领巾的技能，还把系红领巾的方法编成朗朗上口的口诀，老师为你点赞实践全班同学一边练口诀一边练习佩戴红领巾2活动寻找“佩戴红领巾小标兵二3

①学生自己佩戴红领巾

②同桌互相“照镜子”，检查并纠正系红领巾的方法

③四人一组，比一比，看谁系的红领巾最规范

④小组选派代表上台展示，全班评价，佩戴规范者荣获“佩戴红领巾小标兵”称号，并获得五角星一枚交流采访“佩戴红领巾小标兵你的红领巾佩戴得很规范，能4和大家分享一下你的佩戴方法吗？预设我觉得系好红领巾可重要啦我每天上学都会认真检查自己的1红领巾是不是系得规范红领巾是我们少先队员的标志，我们要好好爱护它评价态度端正，这是你能系好红领巾的秘诀预设我可喜欢我的红领巾了我常常在家里对着镜子练习，直到能2够熟练规范地系好红领巾评价勤加练习，所以你的红领巾系得特别好预设其实要想系好红领巾，还要讲究方法我就按照老师教给我3的方法，一步一步地来，果然系得很规范评价爱动脑筋，讲究方法，你真棒！老师为你点费小结看到同学们着装整齐，精神抖擞，顺利完成了闯关任务，老5师为你们感到高兴红领巾是少先队员的标志，正确佩戴红领巾是我们每一个少先队员必须学会的本领，希望同学们多练习，成为“佩戴红领巾小标兵”设计意图在讲解和示范的过程中，引导学生学会正确佩戴红领巾，并逐渐养成正确佩戴红领巾的好习惯队礼我会敬

3.过渡亲爱的同学们，你们已经学会了佩戴红领巾但要成为一名1光荣的少先队员，还要学会正确地敬队礼播放敬队礼视频2内容简介《中国少年先锋队标志礼仪基本规范》规定队礼动作为立正，右手五指并拢，手掌与小臂成直线，自下至上经胸前高举头上约5厘米约一拳，动作自然流畅，掌心朝向左前下方讲述下面我们就来挑战第二项任务一一队礼我会敬，看看谁的队3礼敬得标准，通过者将获得一枚五角星活动谁敬的队礼规范4

①出示四张小学生敬队礼的图片

②辨析谁敬的队礼规范预设第一张图片上的小学生敬的队礼不规范，他的右手没有举在头1:上约一拳高的位置预设第二张图片上的小学生敬的队礼规范，他姿势正确2预设第三张图片上的小学生敬的队礼不规范，他的掌心没有朝向左3前下方预设第四张图片上的小学生敬的队礼不规范，他的五指没有并拢4

③实践同桌互相敬队礼，相互评价动作是否规范

④展示各小组选派代表进行队礼展示，师生共同评价

⑤评价；敬的队礼规范代表闯关成功，老师将颁发五角星一枚练习让我们怀着崇高的敬意再一次敬一个规范的队礼请全体同5学起立，面向队旗“敬礼礼毕，请坐下小结队礼是我们少先队最高的礼节，规范地敬队礼是少先队员应6尽的职责，也是树立少先队员良好形象的具体行动礼仪我知道

4.提问队礼高举过头顶，表示人民利益高于一切敬队礼对于少先1队员来说是一件非常庄重和神圣的事情你知道少先队员在什么时候、哪些地方要敬队礼吗预设在升旗仪式上，少先队员要向国旗敬队礼，代表着对祖国的尊1:重预设少先队员在参加缅怀人民英雄的仪式上，要向英烈遗照墓碑2敬队礼，代表对先烈的尊敬预设在少先队活动中，少先队员在队旗出场和退场时，要向队旗3敬队礼，这是仪式的要求预设佩戴完红领巾后，要互相敬队礼4提问在平时的学校生活中，哪些时候可以敬队礼？2预设在校门口看见值日的少先队员时，可以互相敬队礼1预设在走廊上遇到老师的时候，可以一边敬队礼一边向老师问好，2这是我们日常文明有礼的体现预设在颁奖仪式中，当我们走到领奖台上时，可以向给我们颁奖3的老师敬队礼交流走出校园，我们还可以在哪些场合敬队礼呢？3预设在校外遇到困难，警察叔叔帮助了我们，我们可以敬队礼表1示感谢预设遇到我们尊敬的人，比如在炎热的夏天，看见环卫工人扫马2路，我们可以敬队礼表示尊重评价你们真是细心的孩子，观察得很仔细，回答得也很正确队歌我会唱

5.播放歌曲《中国少年先锋队队歌》1讲述中国少年先锋队队歌的诞生2内容梗概年月，福建沿海万炮齐发，金门炮战拉开序幕在19588硝烟弥漫的炮战中，虎仔山下的何厝村诞生了位虎仔英雄当时名1313孩子本来也该跟着大人们转移到后方，结果他们冒着连天的炮火，偷偷留下来维护指挥所的通信通畅他们站岗放哨，监视敌特活动他们手拉手，接通被炮火炸断的军用电话线他们见缝插针，把石头当作椅子，把地板当作黑板，顽强学习小英雄志气高，巩固国防逞英豪他们的事迹被拍成电影《英雄小八路》，并搬上荧幕从此，影片中的主题歌歌声响彻前线，传遍厦门，飞向全国这首主题曲，最终于年月，在共青团十届一中197810全会上，经表决确定为中国少年先锋队队歌，传唱至今活动队歌铿锵有力，表现了少先队员们的坚定信心我们一起冲3击第三项任务一队歌我会唱

①自己跟着音乐练习歌唱

②两人一组，互相练唱、纠错

③小组代表上台展示，可以加上自己设计的动作设计意图通过学唱队歌，了解队歌的由来以及唱队歌的要求，从而真切地。