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文本内容:
年月份教学质量抽测2025416ng xiaotan fdntidn nljido huoql xlkdng jufu gdipdi hudiyl w6ijlng hudng
2.下列加点字的读音全部正确的一组是（2分）炽A.高僧s6ng*菱（ling）角*汤匙（chi）*zhl热转B.唾tub沫■圈（judn）养活佛（fu）zhudn身*急遽ju惆C.蚁穴（xuC）尽（jin）管ch6u怅*明媚mdiD.掺和（huo）账簿bu两栖（xl）
3.下列词语中没有错别字的一项是（2分）A.选聘生畜至死不懈锲而不舍B.调羹绞肉锋芒毕露天崖海角C.谣言昼夜奄奄待毙能歌善舞D.小楷吩咐一反即往深恶痛绝
二、梳理与探究（34分）
4.下列句子加点字的意思解释错误的一项是）（2分）六年级语文试题A.终日不成章,泣涕零如雨（写不出一篇文章）♦••焜黄华叶衰（形容草木凋落枯黄的样子）B.常恐秋节至,••（用黄金装饰的马笼头，这里指戴上金络脑）或C.何当金络脑,•快走踏清秋轻于鸿毛（原本、本来）・•下是〃汤圆小知识宣传栏介绍，在横线处填入“喜欢”的同义词（3分）汤圆的口感E富多样，有人黑芝麻的浓香，有人豆沙的细腻，还行人题号一识字写字二梳理探究三阅读鉴赏交流表达总分得分
一、识字与写字（9分）
1.看拼音，写词语（5分）
6.下列加点的成语使用正确的一项是（）（2分）花生的香甜，但无论是什么口味，这,碗汤圆都包含着人们对“团圆美满”的期盼A.他刚起床，年衫举横，蓬头垢面，需要好好收拾一下B.妈妈把谕房打扫得干干净净，万象更新c.那本珍贵的相册不见了，他在家期第例出地找了一卜午D.那些作恶多端的坏人终于受到了法律的制裁，我是些学菜用六年级语文第I页共6页
7.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）,A.读完《匆匆》这篇优美的散文，使我认识到时间的宝贵
8.锅里的粥也像是益发浓稠了C.腊八粥里的食材有各种米，各种豆，与各种干果熬成的D.在野马脱缰般的激流中，许多试图准备过江的百姓，被咆哮的江水吞噬了依次填入下面横线处的句子，最恰当的一项是（）（2分）、“语文学习的外延与生活的外延相等”，也就是说学习语文的天地非常广阔我们既可以探访历史，_________________________；又可以走进自然，___________；还可以体察亲情，------------------5更可以了解社会，__________……
①观赏世间美景
②享受温暖盛宴
③感受风云变幻
④品味人世百态A.
①®@
④B.
③（D
②④C,
④®
③®D.
③®
①@
9.下列句子运用了哪种抒发情感的方法？选一选，填序号（2分）A.直抒胸臆B.融情于景C.融情于人D.融情于事
①我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（）
②天灰蒙蒙的，压抑得让人透不过气来，连路旁的花儿都杳拉着脑袋（）
③我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来（）10,下列诗句中，与我国传统节日无关的一项是（）（1分）A.迢迢牵牛星，皎皎河汉女B.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人C.春风又绿江南岸，明月何时照我还D.但愿人长久，千里共婵娟
11.请你参加以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动，完成后面题目（3分）探究材料成语是中国独有的语言资源，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的“活化石”《中国成语大会》总导演关正文认为成语就是走进中国传统文化，了解中国的过去、现在和未来的钥匙，我们有义务去学习和推广成语
（1）根据以上提供的材料信息，请简单总结出你的探究结果（1分）2）中华文化源远流长，语文学习的方式也可充满趣味性，请你根据下列图示猜成语（2分）W样氤雅目
12.按要求完成句子练习（5分）
（1）父亲坚决地对母亲说“我是不能轻易高开北京的”（改为转述句）
（2）院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？（改为陈述句）
（3）我的朋友已经从初次航海所遭遇的两次灾难中接受了深刻的教训（缩句）
（4）我们的心情不同，对身边事物的感受也会不同读下面的例句，照样子描写下列情境中的人、事、物，来表达自己的心情例打篮球的时候，我有几个好机会没把握住，结果我们输给了二班路旁的花儿食拉着脑袋，一副无精打采的样子树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，也像是在讥笑我
①试卷发下来了，我考得很糟糕我走在小巷里_________________________________________________
②阳春三月，到处是一派生机勃勃的景象我奔跑在田野上_______________________________________■
13.按课文内容填空（12分）
（1）诗中蕴含着传统文化“_________________________________，轻烟散入五侯家”描绘了寒食节的习俗“_________________________________，脉脉不得语”表达了诗人对牛郎、织女相隔而无法交流的慨叹（2分）
（2）在诗人的笔下，许多事物被赋予了人的品格和志向，比如于谦在《石灰吟》中的“，要留清白在人间”，赋予了石灰坚贞、纯洁的高尚情操；而郑燮的一句“千磨万击还坚劲，___________________________________“赋予了竹子百折不挠、坚忍顽强的高贵品质（2分）
（3）富有哲理的语句时时激励着我们“莫道君行早，_________________________________告诫我们“山外有山，人外有人”；____________________________________，日久见人心”告诉我们经历的界情多了，时间长了，才能看出人心的善恶“____________________________________，___________________________告诉我们读书需要用心，才能文采出众（4分）
（4）__________________________________________________________________“我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边________________________________:天黑时，我躺在床匕他便伶伶俐俐地从我身上_____________________,从我脚边_---------------了，等我睁开眼和太阳再见，这算又___________________r一日”，《匆匆》中的这段话让我想起《长歌行》中劝告人们珍惜时间的诗句，“___________________________________________，__________—!”（4分）六年级语文第3页共6页
三、阅读与探究（23分）（-）课内阅读（8分）阅读课内片段，完成练习【选文一】这段时光不好挨我踏着一块块方时跳，跳房等母亲回来我看着天,看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴院子里就我一个孩子，没人跟我玩我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落一一节选自《那个星期天》【选文二】
①在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了在八千多日的匆匆里，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾被初阳蒸融了我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
②你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？.——节选自《匆匆》
14.下列选项中，关于文段内容理解正确的一项是（）（2分）A.阅读选文一的内容，我知道作者最喜欢看画报B.选文二第一自然段中的大量问句表明作者对自己的生活毫无计划，因此迷茫C.选文一中的第一句话是这一段的中心句D.选文二的内容表达了作者对时间的眷恋和对生活的失望之情
15.选文-中，“我”做了四件事，用小标题概括并填写完整金分）玩跳房子-----------------------------------------_______________________________翻看画报
16.选文一和选文二都表达「真实的情感，方式却截然不同（4分）
①选文一中作者将焦虑的心情融入_____________________________________中，_________（直接间接）表达了真实的情感
②选文二则用一连串的问句___________________（直接间接）表达了作者对________________________的惋惜与感叹
（二）课外阅读（10分）母亲的心
①熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清解了过来
②久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭0那一天，我告诉母亲，自己很想吃螃蟹这却让家人犯了难在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃第呢？
③好在爱子心切的母亲自有她的法子’她很快拎着竹篓出去了我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里的块块大石头’是可以找得到螃解的可是，在溪水还寒冷的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的
④母亲不死心,沿着溪流一路上行，在’块块或大或小的石头下面翻找着春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望
⑤或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹正在一块大石头下面迟缓地爬动着
⑥母亲的惊喜可想而知，她赶忙用双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖！因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上
⑦母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择吧！在抓起与放下的重复间，她的内心经历了一次又一次怎样的自我交战与折磨？
⑧母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住放声大哭母亲擦着眼泪说，她并没有后悔，放了那只母蟹，因为她也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的
17.母亲为“我”找螃蟹的故事发生在哪个季节？（）（1分）A.春天B.夏天C.秋天D.冬天
18.阅读短文第
①-
③段，下列哪一项不是母亲找螃蟹的原因？（）（2分）A.母亲想满足“我”的愿望B.“我”久病初愈，想吃螃蟹C.春天的溪流里有很多螃蟹D.偏远山村买不到螃蟹
19.第
⑦段的画线句子中，一系列的动作描写有什么作用？（）（2分）A,为后文母亲抓回母蟹作铺垫B.说明螃蟹非常难抓C.说明母亲是一个犹像不决、拿不定主意的人D.表现了母亲内心的矛盾，说明了母亲的善良
20.短文以妨蟹为线索，讲述〜个感人至深的故力,根据短文内容，把故事情节补充完整（3分）,“门」•“我想吃螃蟹________________________________________母亲捞起婿整______________________________,“母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里”联系上下文，猜猜母亲当时在想什么写一写（2分）
（三）大阅读（5分）
22.下列选项内容对应有误的一项是（）（2分）A.变成小狐仙一一尼尔斯——《骑鹅旅行记》B.吹嘘冒险经历——贝琪——《汤姆•索亚历险记》C.出逃一一哈克一《哈克•贝利费恩历险记》D.掉进兔子洞一一爱丽丝——《爱丽丝漫游奇境》
23.《骑鹅旅行记》是迄今为止世界文学史上唯一一部获得诺贝尔文学奖的儿童文学作品请你根据自己阅读后的体验，围绕本书的内容、主旨等为这本书撰写一段诺贝尔文学奖推荐词（3分）四.交流与表达（34分）
（一）情景交流（4分）浩瀚的文学作品是人类共同的精神财富在今年的读书节中，六
（2）班的同学们举办了“同读一本书”读书会他们围绕“鲁滨逊是一个什么样的人？”这个话题展开了讨论
24.请你针对话题，有理有据地谈谈自己的感受，写在下面的横线上（2分）文文稗滨逊刚到荒岛上，面对孤独困苦的环境，还能冷静分析，宽慰自己这种面对困境的态度出乎我的意料，我认为他是一个理智乐观的人我_______________________________________________________________________________
25.读书交流会结束后，好朋友慧慧向你求助，你能给他一些阅读名著的建议吗？（至少2条）（2分）
（二）写作表达（30分）26•马克•吐温说,“顽皮是因为心怀纯戈……历险是因为勇敢的心不想停歇.“天真活泼的你是否跟汤姆•索亚多类似的经历是否和家人、伙伴有不少忘不掉的探号或发现是否有过精彩或糟糕的顽皮往小，扎至T场有惊无险的小力故”？请将题目《那次-》补充完整，写一篇文章，不少于450字。
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