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文本内容:
汕头经济特区林百欣中学学年度第二学期.七年级语2024-2025文科综合素质摸查・说明
1.本卷总分120分，答题时间120分钟
2.答题必须用黑色钢笔或签字笔按要求答在答题卷上■
一、积累运用（21分）
1.默写古轨（共10分，答对一句得1分,满分不超过10分）
（1）万里赴戎机，•,寒光照铁衣（《木兰诗》）2）,马上相逢无纸笔，凭君传语报平安（岑参《逢入京佛）.二.
（3）谁家玉笛暗飞声，°,何人不起故园情（李白《春夜洛城闻笛》）^/^
（4）王维《竹里馆》中以动衬静，表现诗人悠然自得情怀的诗句是，抒写诗人把明月视为知音，并不感到孤独的诗句是,
（5）韩愈《晚春》中运用拟人手法写花草树木珍惜最后的美好春光，争芳斗艳的句子是:*阅读下面的文字，完成下面2-4题（7分）・我们走进历史的星空，巍巍中华孕育了众多的杰出人物邓稼先献身于国防事业，为中华民族核武器事业英基，jQgCngjincui,死而后已，他又是那样的qifinxM；闻一多作为学者他锲而不舍，目不巍园，深宵灯火为伴，为我们衰微的民族开一剂救济的文化药方作为革命家，.情况又________________他坚决反对独裁，气冲斗牛，对国民党反动派的威胁人生有涯，读书无界，赏读妙文佳句，是人生一大快事读《黄河颂》我们感到民族的伟大精神在黄河的哺育下;读《老山界》我们感受到那种像春蚕在咀嚼、像山泉在呜咽的不可捉摸的声响；读《谁是最可爱的人》我们感受到志愿军战士jiSn由n刚强的意志，美丽宽广的胸怀；读《土地的誓言》我们感受到作者对故土深沉的热爱因此，只要我们无时无刻读~书，我们的生命才能得以延伸，我们的人生才能更为宽广”.1j0g6ng jincd/）2qianxtin）
（3）jifin
3.依次填入语段中横线处词语,r^n
2.根据拼音写出词语（
3.分）最恰当的一项是（X2分）.A.锋芒毕露迥乎不同不以为然大相径庭发扬滋长B.妇襦皆知不以为然大相径庭不以为意发扬光大C.锋芒毕露迥乎不同不以为意1-D.妇猴皆知.
4.文中画横线的句子有语病，发扬滋长下列修改最恰当的一项是（X2分）A.只要我们无时无刻读书，我们的生命就能得以延伸，我们的人生就能更为宽广B.只有我们无时无刻读书，我们的生命就能得以延伸，我们的人生就能更为宽广■C.只有我们无时无刻不忘读书，我们的生命才能得以延伸，我们的人生才能更为宽广.D.只要我们无时无刻不忘读书，我们的生命才能得以延伸，我们的人生才能更为宽广.阅读下面的文字，完成下面M JH（4分）青年兴则国家兴，青年强则国家强学校将围绕“自强不息”这一主题开展综合性学习活动，请你参与并完成以下任务.
5.活动中某同学蟆了一些有关自强不息的故事，你认为彳洽适的一项是（）（B）.（2分）A.闻鸡起舞a高山流水C,悬梁剌股D.新商画粥
6.2024年3月6日,来自邵阳洞口县的18岁小将张义琦用向晾冬残奥会,实现了湖南省与冬残奥赛事首次4结缘”你将以如记者的身份去采访这个身残志坚的家乡人，请拟写出采访时要提出的两个问题（2分）
二、阅读（49分）
（一）阅读下面的文字，完成7/1题（18分）m初，权谓吕蒙日，“卿今当涂掌事，不可不学!”兼辞以军中多务.权日，“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳.卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益”蒙乃始就学及鲁肃过寻阳，与蒙论议,大惊日「卿今者才略，非复吴下阿蒙广蒙日「土别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃逢拜蒙母,结友而别【乙】陈元桂，抚州人淳牯四年进士.累官Q沟
②曲军时闻警报，筑城备御，以茄恸思雌.开庆元年L时制置使
③馀敏子在隆兴，顿
④兵不进元桂力疾登城坐北门亭上督战矢石如雨，力不阚吏卒劝之避去，不从有以门廊鼓翼蔽之者，庵
⑤之使去翎施而走者，元桂日，“死不可去此•左右走遁师至.元桂腺目叱骂，遂死之县
⑥其首于敌楼，越四日方效，体色（选自《宋史•陈元桂传》）注，
①［累官］翔!J升官
②国］掌管
③［制置使］育名
④［顿］睁
⑤［*］雌
⑥［县］同悬二
7.根据语境，参考方法提示，联系内容，解释下列加点词语的意思.（3分）词语推断法，义不容辞
（1）蒙辞以军中・多务查阅字典法
①赶上追上
②遭遇;遇到
（2）及鲁肃过（填序号）寻.
③来得及
④等到；到了.（摘自《古汉语阳字典》）课内迁移法但闻黄河流水鸣溅溅■（《木兰诗》）
（3）但当涉猎•
8.把文中画线句子翻译成现代汉语.（4分）
（1）士别三日，即更刮目相待
（2）县其首于敌楼，越四日方敛，体色如生
9.请用给文中画线的句子断句（3分）元桂力接整城坐北门亭上督战矢石如雨
10.【乙】文中陈元桂高尚气节是独立人格的体现•“独”是中国古代文人追求的一种精神境界请你联系王维《竹里馆》内容，谈谈诗中“独”字好在哪里？（3分）
11.“甲】文中吕蒙接受了孙权的劝告，［乙］文中陈元桂不接受吏卒的劝告他们的“接受”和“不接受”都令人粉叹请结合原文内容，用自己的话分析他们两人令人赞叹的原因（5分）
（二）阅读下面的文字，完成114题，（10分）材料一2（1224产找rw儿设疗少计:总体近视土为
51.9%1总体近视率-----------------------------杖22I句较2018”
52.6%
53.6%卜降.7个n分以卜附H,7个门分点（摘编自新华网2024年3月14日）材料二国家疾控局发布的近视防控工作解读表示，下一步，国家疾控局将持续推进近视防控工作,继续加强儿童青少年近视及影响因素的监测评估，推广近视防控适宜技术，加大专业人员培训和技术指南、规范、标准的宣贯普及力度进一步加强学校卫生监督工作，督促学校严格执行国家标准做好科普宣传，指导学生、家长和教师了解科学用眼和护眼知识，帮助儿第青少年养成良好用眼£生习惯（摘编自《北京日报》2024年3月14日）材料三西安市中心医院眼科主任杜医生在接受记者采访时说:“我国儿童青少年近视呈现高发、低龄化趋势一些孩子在考学、选择专业时可能会因为近视而不得不放弃自己喜欢的学校或者专业而且,近视度数越高越容易发生一些致育眼病因此，近视对广大学生而也绝对不是一副眼镜的事,家长、学校都应该废视起来•”杜医生介绍，如果父母是高度近视尤其是病理性近视，孩子容易发生近视“后天的环境因素对近视发生的影响更大，包括用眼习惯、近距离用眼时间、睡眠、饮食、户外运动时间和方式等”杜医生说，“以电子产品使用为例，现在，有些学习任务需要借助手机、平板、,电脑等电子工具,孩子较长时间处在近距离用眼状态，户外活动时间不够，远距离眺望时间很少，长此以在，眼睛很难得到充分放松，睫状肌紧张,晶状体处在调节状态，容易发生近视.”据介绍•孩子不良的行为习惯也是发生近视的重要原因，比如写字看书坐姿不诩正，不能做到“一尺一拳一寸”另外，鳞在被窝里看书、趴在桌子上写字、喜欢熬夜等，都可诱发近视.同时,爱吃甜食的孩子，相对比较容易发生近视，所以均衡饮食也很重要（摘编自《陕西日报》2024年2月28日）材料四*,预防儿童青少年近视，家长、学校和社会各部门要摘掉“近视眼镜”，树立“远视”思维,通过家校社协同预防，共同呵护好孩子们的“心灵之窗”.中小学校每节课间应安排学生走出教室进行适量活动和放松,每天统一安排30分钟大课间体育活动，抓住预防近视的关犍学校要打开思路、创新课间活动方式,确保中小学生课间正常活动，让学生有更多时间到户外活动，缓解视力疲劳.家庭是孩子成长的摇篮，家长是孩子的启蒙老师爱子的近视与家庭的影响、家长的育密不可分家长要从孩子身心健康和教育成长的长远角度出发，以身作则，严格控制孩子使用电子产品的时长和频率，多陪孩子叁加亲子读书、运动、劳动等活动，尽可能减少孩子又“电子保姆”的依赖，营造一个阳光、健康、和谐、良好的家庭环境・市场监管部门深入开展近视防控相关产品质量执法,加大对近视防控相关虚假宣传等速法行为的打击力度,严厉杳处各类述法行为,依法从严查处儿童青少年近视防控产品误导性营销宣传行为.（摘编自《中国教育报》2024年3月14日）
12.下列是对材料的理解与分析，请选出不正确的一项（，乂3分）A.我国儿童青少年近视呈现高发、低龄化趋势•这事关国家和民族的未来，引起了国家的重视.B.近视往往受先天和后天两大因素影响，父母是高度近视尤其是病理性近视的，孩子更容易发生近视，但后天因素的影响更大C.近视会影响学生的学习和生活质量，甚至会影响他们的职业选择D.预防儿童青少年近视，需要多方合力，只要学校、家庭及相关监管部门细化责任，树立“远视”思维，近视问题便迎刃而解
13.请结合材料三，简述儿童青少年患近视的原因.（3分）
14.班级将模拟开展关于初中生近视联防联控座谈会,同学们将分别以下列不同身份的代表参与座谈会请你任选其中一种身份,结合上述材料,具体谈谈如何更好地解决初中生近视问题（解决方案不可照抄原文X4分）校方代表市场监管部门代表家长代表学生代表身份:______________________解决方案:_____________________________________________________________________________________
（三）阅读下面的文字，完成15・18胭春遂人愿朱灿铭
①晨光熹微，青山如意，黄花似金，好一派怡人的春光在这样的季节出行，无疑是极大的乐事坐上公文车下步游玩的我，沉醉于一路山水一珞花窗外，油菜花正在风中摇曳，宛若亭亭舞女绰约多姿，沐浴着温暖的春阳，每朵花笑开了脸，溢出浓情的春意
②车突然停了，应该是要上乘客伴随车门打开，“胱当》一声响，引得我转头看去车厢地上,赫然躺着一块木板，装有四个粘镰，油光程亮6随后，一双纱手套，蓝灰色的衣服，逐一映入我的眼帘哦，这是位失去双腿的残疾人我站起身想去帮忙，却见他先将木板推向前，用双手悬起身体，向前荡到空位旁，再按住座垫，一用力就撑起身子，轻巧地落到我旁边的座位上这时，他解下鼓囊囊的大背包，放到靠座位的过道边
③没帮上忙，又看到如此情景，我一阵脸热，赶紧往里挪了挪，生怕将他挤了下去
④心怀愧疚，我仔细打量了身边的他，板一头精神抖擞地竖立着古铜的脸庞，浓眉大眼，炯炯的眼神，坚梃的鼻梁，浓声的八字须，精心打理过，整齐而有生气整洁的外套,质朴而干净利落，裤管在大腿处打了个偌大的结，醒目而剃眼右手摊放在腿上,左手抓住竖放在背包边的木板
⑤也许感觉到我的注意，他转过脸给了我一个憨厚、热情的笑容，让人着实温暖于是，我们谈起来・他住在城处.去乡下做小买卖.（§产你的胭怎么了？是遭遇到车祸了吧？“我小心地问•
⑦他爽朗一笑，似乎看透了我的紧张，“不是人祸，是天灾•那年遇到地震，腮就没了•”
⑧“地震？”我疑惑不解，显得语无伦次，但是迫切地想知道答案，“庐江哪来的地震？你是怎么被救的？”
⑨-当年地震的时候，我在四川打工那天地动山摇，墙倒屋塌，我被压在楼板下面，觉得双腿钻心地痛.我告诉自己，家里人在等我回去，可不能死.不久，我就晕过去了好在埋得不深，我很快就获救了，送到医院里，腿没保住，人却活了下来”谈起这段经历，他如此轻描淡写，好像事不关己好你是没有生活保障，才要四处奔波讨生活的吗？你出来，家里怎么放心？”我担心不已⑪^受伤后，回到老家，村里就给办了低保自己倒是衣食无忧，但一想自己是个男人，还有妻儿老小，怎么也要担负起男人的责任，要让他们生活得更好”他笑了笑，眼神很是坚毅，“这样跑是很累，可是我能用自己的双手，实现我的愿望，还能看看大千世界，这不也很快乐吗？再说，摆地摊做生意，很多人特地照顾，或多或少衰达爱心，世上还是好人多呀！就冲这，不要说感恩，我也蹙好好活着”⑫说着笑着，他还扬起手中的木板“这是我的老伙计，我的胭脚，它为我遭罪了每天回到家，再晚再累，都要把它清洗干净，和它说会话，每年还给上次桐油呢！手套、衣服每天都换洗，干干净净，清清爽爽，不就是腿没了吗，干吗搞得凄覆惨惨的，活就活个人样！人啊，想耍自己活着，就得用心做事，不能尽往坏处想，只要有精气神，就没有过不去的坎，什么事都会变好的，雪天冷.不方便，我就想，再忍一忍，过段时间，春天就到了，”⑪他顿了一下，指着窗外的油菜花，“这不，春天不就来了！”⑭我震惊了•一位经历生与死、朴实无华的残障人士，对于生活、幸福竟有如此透彻的认识.面对自足的他，自怨自艾、碌碌无为的人们，情何以堪啊！⑮春遂人愿•一个人只要有美好的愿望，不屈服于命运，他原本可能翳淡无光的人生也会有春的万紫千红.（选自《新安晚报》，有删改）］
5.文中“我，，对残疾的“他”的情感有变化，请根据文章内容用恰当的词语填空.（3分）“我”的心理愧疚一
①——⑵——担心一
④一
16.请自选角度，为文量第
④段画线句写一个批注.（3分）
17.文中多次提及“木板”，请结合文章内容简要分析其作用.（4分）
18.【口语交际】文聿中残疾人的故事感人至深，照应了“君子当自强不息”的主题，假如他被评为“感动中国”年度人物，请结合文章内容为他拟写一则颁奖词（80字左右X5分）【小贴士——“颁奖词”特点】
①情感性.饱含情感，真挚赞美人物的事迹与精神
②深刻性.对人物事迹的评价应触及人物的精神内核.
③简洁性.精练简洁的谙言，即见人物的神韵与风采.
（四）名著阅读（6分）
19.“圈点批注法”是古人常用的读书方法，这种方法可以凝聚注意力，便于复习，巩固和考杳.月月学习并运用了教材上的“圈点批注法”，下面是她的分享请你将表格补充完整.原文摘抄批注在他赁人家的车的时候，他从早到晚,由东到西,一［批注一）画波浪线的句子运用
（1）__________血到北，像被人家触卷转的里哪；他没有自己.可是在这的修辞手法.加点短语运用
（2）_________修辞种旋转之中，他的眼并没有花，心并没有乱，他老想着远手法，把
（3）______比作被“抽着转的陀螺”•远的一辆车，可以使他自由.这两处都生动形象地写出
（4）__________________独立，像自己的手脚的那么一辆车•样子……天生来［批注二］两个不愿”和一个“不喜欢“体现了祥子
（5）的不愿多说话，所以也不愿学着城________________的性格特点面线句则体现出•••♦样子
（6）___________的形象特点.里人的贫嘴恶舌他的事他知道，不喜欢和别人•♦♦讨论.……只要他的主意打定，他便随着心中所开开的那条天路不儿出走一声1一假咬若着走牙不，通好的似话咬，着他自能己一的两心!
三、作文（50分，其中卷面2分）
20.请以“这样的竞争我喜欢”为题目，写一篇文章•要求
（1）文体自选（诗歌除外
（2）不少于500字
（3）文中不得出现真实姓名和校名.。
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