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24唐诗三首石壕吏暮投石壕村,有吏夜捉人［1］老翁逾墙走,老妇出门看吏呼一何怒!妇啼一何苦何］听妇前致词:三男邺城戌一男附书至,二男新战死存者且偷生,死者长已矣!室中更无人,惟有乳下孙有孙母未去,出入无完裙老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊夜久语声绝,如闻泣幽咽天明登前途,独与老翁别文学常识＞杜甫，字子美,自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”O名句赏析»［1］“有吏夜捉人”一句,是全篇的提纲，以下情节都从这里生发出来不说“征兵”“点兵”“招兵”而说“捉人”，已于如实描绘之中寓揭蠹批判之意［2］这两句，极其概括、极其形象地写出了“吏”与“妇”的尖锐矛盾-“呼”、-“啼”，-“怒”、一“苦”，形成了强烈的对照,有力地渲染出县吏如狼似虎，叫嚣噫突的横蛮气势，并为老妇以下的诉说制造出悲愤的气氛主旨归纳＞这首诗通过作者亲眼所见的石壕吏乘夜捉壮丁的故事褐露封建统治者的残暴，反映了战争给广大人民带来的深重灾难，表达了诗人对劳动人民的深切同情名句梳理＞
1.《石壕吏》中揭示“吏”与“老妇”矛盾尖锐的诗句:吏呼一何怒!妇啼T可苦!
2.《石壕吏》中表现战争惨烈的诗句:一男附书至,二男新战死
3.《石壕吏》中表现老妇丧子的悲痛和含悲度日的诗句:存者且偷生，死者长已矣!
4.《石壕吏》中概括全诗的诗句:暮投石壕村,有吏夜捉人
5.《石壕吏》中从侧面反映老妇被带走的诗句:天明登前途,独与老翁别茅屋为秋风所破歌八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅口］茅飞渡江洒江郊，高者挂骨长林梢,下者飘转沉塘坳南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻!⑵安得广厦千万间，大庇天下寒土俱欢颜!风雨不动安如山［3］呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!文学常识＞参见《石壕吏》名句赏析»
[1]“风怒号”三字，音响宏大,读之如闻秋风咆哮一个“怒”字把秋风拟人化，从而使下一句不仅富有动作性,而且富有浓烈的感情色彩
[2]这两句一纵一收一纵,从眼前的处境扩展到“安史之乱”以来的种种痛苦经历，从风雨飘摇中的茅屋扩展到战乱频仍、残破不堪的国家;一收,又回到“长夜沾湿”的现实诗人忧国忧民，加上“长夜沾湿”，难以入睡
[3]“千万间”“大庇”“天下”“欢颜”“安如山”等激昂坚决从而构成了铿锵有力的节奏和奔腾前进的气势,恰当地表现了诗人从“床头屋漏无干处”“长夜沾湿何由彻”的痛苦生活体验中迸发出来的奔放的激情和火热的希望主旨归纳＞诗人哀叹自身处境以及国家现实境况，但诗人不停留于自身的苦难推己及人，希望能有千万间广厦可以庇护天下寒土，表现出诗人的爱国情怀与博大胸襟名句梳理＞
1.王安石在《子美画像》诗中说“宁令吾庐独破受冻死，不忍四海赤子寒飕飕”《茅屋为秋风所破歌》中与王安石的诗相照应的诗句:安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!
2.《茅屋为秋风所破歌》中表现群童顽皮的诗句:南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼
3.《茅屋为秋风所破歌》中描写秋天凄凉氛围的诗句:俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑卖炭翁卖炭翁，伐薪烧炭南山中.满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑尖卖炭得钱何所营身上衣裳口中食
[2]可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒⑶夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙牛困人饥日已高，市南门外泥中歇翩翩两骑来是谁黄衣使者白衫儿手把文书口称敕，回车叱牛牵向北一车炭，千余斤,宫使驱将惜不得半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直文学常识»白居易，字乐天，号香山居士，祖籍太原,唐代伟大的现实主义诗人名句赏析»
[1]这十四个字的肖像描写，不仅准确地表现了卖炭翁的职业和年龄特征，而且使人想到他的辛酸劳作和痛苦生活
[2]这一问一答,不仅化板为活，让文势跌宕，摇曳生姿，而且扩展了反映民间疾苦的深度与广度，为后面写宫使掠夺木炭的罪行作了有力铺垫
[3]这是脍炙人口的名句诗人如此深刻地理解卖炭翁的艰难处境和复杂的内心活动,只用十四个字就如此真切地表现了出来，又用“可怜”两字倾注了无限同情，催人泪下主旨归纳＞这首诗揭露了老百姓被肆意剥削的现实和当时社会的黑暗,同时也表现出了作者对下层劳动人民的深切同情名句梳理»
1.《卖炭翁》中描写卖炭翁的外貌，反映他劳动艰辛的诗句:满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指平
2.《卖炭翁》中表现卖炭翁艰难处境和矛盾心理的诗句:可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒
3.《卖炭翁》中表现卖炭翁卖炭路途艰难的诗句:夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙
4.《卖炭翁》中形象地写出了宫使狐假虎威、横行霸道、巧取豪夺的丑陋行径的诗句:锂文书口称敕，回车叱牛牵向北M拓展链接白居易与绿化著名诗人白居易是个“绿化迷”，他无论到哪里做官，总要种花、栽树公元819年，白居易被贬为忠州刺史时，见城周山冈满目荒芜,感慨之余挥毫写下了“巴俗不爱花，竟春无人来”的诗句于是他布衣私访民间，终于弄清了百姓不愿栽树之谜“远水不解近渴!”他来到百姓中,以平民的身份，说服百姓栽树种花，并亲自到城郊和百姓一起栽树种花他在诗中写道“持钱买花树,城东坡上栽但购有花者，不限桃杏梅”为了培育好所栽的树苗，他总是不辞辛苦前去管理“每日领童仆，荷锄仍决渠划土壅其本，引泉溉其枯”树木成林后,白居易喜上眉梢，早晚漫步其间,写了很多寄情山水、树木的闲适诗在他的倡导下，忠州境内父老无不争相栽树种花，没过几年忠州已绿荫一片，改变了原本穷山秃岭的面貌唐诗三首24积累运用i.下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是（）A.卷我/屋上/三重茅B.何时/眼前/突兀/见此屋C.夜/来城外/一尺雪D.宫使/驱将/惜不得
2.根据课文内容填空
（1）夜来城外一尺雪,—0⑵《石壕吏》中“!―两句使官吏的蛮横逼迫和老妇的悲苦回应形成强烈反差，引人同情⑶《茅屋为秋风所破歌》中抒发诗人忧国忧民情怀的诗《卖炭翁》中描写卖炭翁饱经风霜的劳动者形象的诗《卖炭翁》中生动刻画了卖炭翁复杂心理的诗《卖炭翁》中揭露宫市制度不合理的诗
3.下列文学常识表述有误的一项是（）A.杜甫,字子美，有“诗圣”之称，他的《茅屋为秋风所破歌》是一首古体诗B.白居易，字乐天，晚年号香山居士,他与元稹共同倡导古文运动，世称“元白”C.杜甫和白居易都是唐代现实主义诗歌的代表诗人D.杜甫的诗“三吏”“三别”，真实地反映了唐朝安史之乱时期，战乱给人民带来的巨大痛苦，以及阅读理解对社会造成的巨大破坏
（一）阅读课内诗歌，完成后面题目石壕吏暮投石壕村,有吏夜捉人老翁逾墙走,老妇出门看吏呼一何怒!妇啼一何苦！听妇前致词:三男邺城戍一男附书至,二男新战死存者且偷生,死者长已矣!室中更无人,惟有乳下孙有孙母未去,出入无完裙老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊夜久语声绝,如闻泣幽咽天明登前途,独与老翁别
4.《石壕吏》写了一个什么故事请简要概括老妇人一家的遭遇
5.为什么不说“征兵”“招兵”“点兵”，而说是“捉人”？
6.下列对本诗赏析有误的一项是（）A.“存者且偷生，死者长已矣”体现了老妇人丧子后的悲痛B.“天明登前途，独与老翁别”暗示老妇人已被官吏抓走了C.全诗主要塑造了一个盛气凌人的恶吏形象和一个饱受欺凌的老妇人形象其中，恶吏是本诗塑造的主要人物D.本诗既抒发了诗人对老妇人一家的同情，也表达了作者对战争的谴责茅屋为秋风所破歌八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢，下者飘转沉塘坳南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
7.诗的第一节是怎样描绘秋风肆虐的情景的诗人为什么要这样描绘？
8.你是如何理解“南村群童”的举动的
9.诗人通过写个人遭遇表达了自己怎样的情怀
（二）阅读课外诗歌，完成后面题目南征杜甫春岸桃花水,云帆枫树林偷生长避地,适远更沾襟老病南征日,君恩北望心百年歌自苦,未见有知音
10.首联展现出一幅怎样的图景联系全诗，简要分析这样写的作用1L诗中写出了诗人的哪些苦观刈麦白居易田家少闲月,五月人倍忙夜来南风起,小麦覆陇黄妇姑荷箪食，童稚携壶浆，相随饷田去,丁壮在南冈足蒸暑士气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长复有贫妇人,抱子在其旁右手秉遗穗,左臂悬敝筐听其相顾言,闻者为悲伤家田输税尽抬此充饥肠今我何功德，曾不事农桑吏禄三百石,岁晏有余粮念此私自愧,尽日不能忘
12.在这首叙事诗中，诗人为我们描绘了哪两幅生活场景试用简洁的语言加以概括
13.根据诗题，全诗的重点应为描绘丁壮刈麦的场面，诗人却又着力刻画了一个拾穗的贫妇形象,这样写有什么用意？拓展提优M.《观刈麦》与《卖炭翁》都出自白居易之手，其思想内容上有何异同
15.观察下面的图片，仿照示例，介绍图中人物安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山示例屈原一一中国最伟大的浪漫主义诗人之一,创造了“香草美人”的传统审美意象他的代表作《离骚》是中国古代诗歌史上最长的一首浪漫主义政治抒情诗24唐诗三首
1.C解析:正确划分为“夜来/城外/一尺雪”
2.1晓驾炭车辗冰辙2吏呼一何怒妇啼一何苦⑶安得广厦千万间大庇天下寒土俱欢颜⑷满面尘灰烟火色两鬓苍苍十指黑⑸可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒⑹半匹红纱一丈绫系向牛头充炭直
3.B解析:元稹和白居易共同提倡的是新乐府运动,世人常把他们并称为“元白”
4.《石壕吏》写了官差深夜抓壮丁未能抓到，拉老妇人充数的故事老妇人家三个儿子戍边，其中两个儿子战死，只有一个还在吃奶的孙子，儿媳妇进出都没有完整的衣服，老翁翻墙逃跑了，最后老妇被抓走了
5.“捉”字暗示当时百姓不愿意去当兵，但是官吏不顾及百姓的意愿，采取“捉”的方式，强迫百姓当兵，“捉人”表现了官吏的凶残和霸道
6.C解析“恶吏是本诗塑造的主要人物”说法有误，主要人物应是老妇人
7.“风怒号”从听觉上突出了秋风之狂，“卷”从视觉上形象地写出了秋风的肆虐“飞”“渡”“洒”“挂胃”“飘转”等词写出了秋风对茅屋的破坏，侧面表现出秋风的肆虐这样的描绘为后面写屋漏遇雨、诗人境遇之惨蓄势
8.示例:诗中以“南村群童”的顽劣、无所顾忌来表现诗人的年老无力；“南村群童”是无知的，在当时的社会背景下出现这种情况是很正常的，但对诗人来说却是雪上加霜
9.这首诗从个人的遭遇着眼，以小见大、推己及人地表达了诗人忧国忧民的情怀
10.春水方生，桃花夹岸;云帆一片，枫树成林，展现出一幅明媚迷人的春光图整首诗反映的是诗人衰病时愁苦悲哀无法自遣的心境，却以明媚的江上春光开头，以乐景写哀情,让哀情把明朗欢快的气息抹得干干净净，表现了诗人内心深处的悲苦1L
①颔联表达了诗人远离家乡、长年颠沛流离的羁旅悲愁之苦;
②颈联表现了诗人年老多病、本应北归长安却南下的命运坎坷之苦;
③尾联表现了诗人一生苦吟，不被理解赏识的苦楚
12.农忙时节农家全家上阵才仓收小麦的场景;一个没有了土地的农妇捡拾麦穗并诉说身世的场景
13.从“家田输税尽”一句可知，贫妇以前家里也有田地，是沉重的税收使她失去了田地，只能“拾此充饥肠”正在田间辛苦劳作的丁壮们，将来极有可能也会像这个贫妇一样失掉自己的田地诗人塑造贫妇的形象，深刻揭示了沉重的税收对百姓的伤害之深
14.相同点:两首诗都表现了封建社会中普通劳动人民的悲惨生活揭示了赋税、官吏乃至封建统治者导致人民生活痛苦的悲剧根源;不同点《观刈麦》还流露出诗人的惭愧
15.示例:杜甫一一唐代现实主义诗歌的代表人物，其诗因反映当时的社会动乱和人民疾苦，被称为“诗史”其作品三吏，，“三别，，是现实主义诗歌的代表作。
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