第一课 开启初中生活（2课时）公开课一等奖创新教案七年级道德与法治上册

第一课开启初中生活（课时）公开课一等奖创新教案七2年级道德与法治上册开启初中生活第1框奏响中学序曲【教学目标】

1.积极适应新的环境，热爱初中生活，树立目标并为之努力（道德修养）

2.认识到初中生活与小学生活的不同，知道初中生活对于个人成长的重要意义，认识到初中生活既是机遇也有挑战（健全人格）【重点难点】教学重点认识到初中生活对于个人成长的重要意义教学难点正确对待初中生活的机遇与挑战

一、导入新课也许在我们的中学时代里，我们的生活并不璀璨也许我们心中的无穷心事，一直没有读者……也许我们想从错误中走出，最后还是没有勇气也许我们点亮希望之灯，又被无情的风吹灭也许我们燃尽生命之烛，却得不到取暖之火也许我们流尽了泪水，会使土地更加肥沃也许我们每天歌唱太阳，也同时被太阳歌唱着也许神圣的重任搭在肩上，会使我们信念更加坚定也许不幸会突然袭来，造成了对我们一生的伤害也许我们正对自己的困苦疾呼，却得不到任何人的回应也许，我们的中学时代，会因它而改变……思考对于上述内容，同学们有什么感想学生回答确定学习目标，制订学习计划合理安排时间，注意劳逸结合积极参加活动，拓展兴趣爱好培养良好的道德品质，遵守校规校纪，周末去参加一些展览或者有用的社交活动拓宽自己的视野，在擅长领域深耕等思考从品德发展、学业发展、身心发展、审美素养、劳动与社会实践等方面描绘自己初中阶段的成长愿景，设计并完成初中生活规划书教师指导并展示优秀案例教师总结做好初中生活规划，还应当制订行动方案我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行三新的要求1阅读教材P78的“相关链接”，对比分析低效的时间安排和高效的〜时间安排有什么区别播放视频《时间管理好习惯建立时间概念，学会安排时间》片段，让学生记录视频中所述的时间管理方法教师总结高效的人会提前做好安排，按计划行事，把一半以上的时间放在做重要但不紧急的事情上而低效的人则往往做事缺乏计划性，把多半时间用在不重要但紧急的事情上2展示图片，提问学生你在哪一层为什么行动力最为重要行动力说服力注意力设计意图此活动主要想让学生认识行动的重要性，能以实际行动从现在做起，养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，实现自己在初中阶段的人生目标3阅读名句路漫漫其修远兮，吾将上下而求索业无高卑志当坚，男儿有求安得闲有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人思考名句中蕴含着哪些情感实现自己的目标需要我们付出什么学生齐读教材P8的“方法与技能”“努力”有方法

①分清主次，合理规划和管理时间

②劳逸结合，学会科学用脑

③“不积蹉步，无以至千里”，每天进步一点点

④“学而不思则周，思而不学则殆，学思并进

⑤珍视团队合作教师总结为者常成，行者常至有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中

三、课堂总结本节课我们制订了初中生活规划，让学生将规划表和目标卡贴在显眼位置，以便随时查看和调整不积蹉步，无以至千里在日常生活中，我们要逐步落实规划，养成良好的生活和学习习惯，并在接下来的学习和生活中不断调整和完善规划初中生活学习任务加重初中生活特点社交圈子扩大兴趣爱好培养明确目标方向规划的重要性提高学习效率培养良好习惯如何规划确定个人发展目标制订行动方案4教学反思通过本节课的教学，同学们对规划初中生活有了更深刻的认识，并初步掌握了制订规划的方法和技巧在今后的教学中，将继续关注学生的规划执行情况，帮助他们养成良好的生活和学习习惯，为未来的成长和发展打下坚实的基础教师总结同学们，我们今天怀揣着向往坐在明亮的教室里，也就意味着我们的中学生活已经开始那么，怎样才能使我们的中学时代更加精彩、更加阳光呢这节课就让我们一起来探讨“奏响中学序曲这个话题

二、新课讲授

（一）新的身份活动一阅读教材P23的“生活观察”〜上了初中，你觉得自己有没有长大为什么你想长大吗你对初中生活有哪些期待你对自己有哪些期待提示上了初中，我们会发生很大的变化我们的身体会长高，会出现第二性征；我们的心理也会逐渐成熟，但是中学生还属于未成年人，我们还有很多需要学习的地方所以，从身体的变化来看，我们长大了，但是从心理变化上看，我们还没有长大教师总结跨进中学校园，我们有了一个新的身份一一中学生!这意味着一段新的人生旅程的开始，新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待

（二）新的学校活动二阅读教材P3的“探究与分享

（1）请两名学生分别扮演小学生和中学生，展现小学校园和中学校园的不同设计意图引发学生对中学生与小学生两种身份的思考，带领学生发现中学生活与小学生活的不同，引导学生体味成长的变化，帮助学生完成从小学生到中学生的角色转变2教师多媒体展示新学校画面，如校园风景、社团活动、师生风采等，向学生介绍我们的新校园提问你发现了哪些变化你怎样看待这些变化教师总结初中阶段为我们的发展提供了新的机会富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我3引导学生思考学校各类功能馆室的作用初中阶段对我们提出了哪些新的要求第一单元137学生回答初中阶段对我们的成长提出了新的要求家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远,追梦远航；越来越踏实，努力学习，勤于思考；越来越包容，尊重他人，学会合作；越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步三新的要求活动三阅读教材P4的“探究与分享”1查阅相关人物资料或采访身边的人，记录他们对初中生活的回忆，并写下自己的发现与思考人物一人物二人物三发现与思考2教师分享钱学森的中学生活教材P5的“阅读感悟”，让学生谈谈自己的读后感，也可以根据学生的分享内容进行追问例如，为什么钱学森对自己的中学生活如此留恋从哪里可以看出中学生活对钱学森的一生产生了重大影响教师讲述成长中的每个阶段都有独特的价值和意义初中阶段对我们的人生具有独特的价值我们正处于生命成长的“拔节孕穗期“，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培相关链接书单分享设计意图此活动主要让学生认识到学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存这四种学习的重要性，能以实际行动从现在做起，养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，养成良好的道德品质1随机调查同学们在小学阶段都读过哪些书籍对自己的成长有什么影响2展示初中阶段推荐书目，分享交流你读过这份书单中的哪些书你有信心在初中阶段读完这些书吗在新时代，学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存四种学习将是每个人一生中的知识支柱对此，你有何打算教师归纳初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战,我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生活动四播放视频《习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话》片段习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上指出，在实现中华民族伟大复兴的征程上，中国共产党是先锋队，共青团是突击队，少先队是预备队入队、入团、入党，是青年追求政治进步的“人生三部曲教师总结让我们一起告别昨天，把握今天，在新生活中不断完善自己，让以后的生活少留遗憾“人生万事须自为，蹉步江山即寥廓”追求进步，是青年最宝贵的特质

三、课堂总结本节课我们一起拉开了中学时代的序幕，探讨了新的起点、新的要求，理解了中学时代的重要意义中学时代是美好的，也是充实的，每个人的中学时代又是各具特色的，希望每个人都拥有一个美好的中学时代板书设计4教学反思

1.本节课是学生进入中学阶段的第一节课，考虑到他们的年龄特点，所以在教学过程中，尽量采用活泼多样的形式和方法，将活动放在真实的生活场景中，让学生带着问题去学习，使他们在做中学、学中行，大大提高了思辨和理性层次

2.需要注意本节课的教学既要求突出主题，又要比较生活化，应当使用更为新颖的形式呈现出教学内容，符合青少年身心发展和思想品德形成的规律第2框规划初中生活教学分析【教学目标】

1.引导学生培养积极的生活态度，形成良好的道德品质；帮助学生学会合理规划初中生活，培养学生的时间管理能力和自律性，以提高学生的学习效果和生活质量（道德修养）

2.让学生了解初中生活的主要特点，并认识到规划初中生活的重要性；帮助学生初步制订初中生活规划，明确学习目标和时间管理策略（健全人格）【重点难点】教学重点制订合理的初中发展目标并为之努力教学难点能够持之以恒按既定目标前进

一、导入新课播放视频《中考结束学生们如何评价自己的初中生活》教师总结凡事预则立，不预则废规划是对未来的事情作出事先的设计与安排生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序想一想看完视频，同学们有什么感想教师总结同学们，视频中的初三毕业生分享了他们的欢乐和遗憾，但毫无疑问的是他们给自己的初中生活交上了一份满意的答卷你们打算交出一份什么样的初中生活答卷呢这一节课就让我们一起来探讨“规划初中生活”这个话题

二、新课讲授一满意的答卷1展示一组图片，对比无序的初中生活和有序的初中生活，引起学生对生活规划的思考提出问题，如“你认为生活规划对学习和生活有什么影响”激发学生的兴趣和积极参与2阅读教材P6的“生活观察”课间，同学们围坐在教室里，畅想自己的初中生活同学甲我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为咱们班争光同学乙我喜欢做实验我想在学校的科技节上向大家展示我的成果同学丙我的兴趣比较广泛，但还没有发现自己最擅长的是什么同学丁我想参加学校的辩论社在那里，我既能锻炼自己的表达能力，还能交到志趣相投的朋友思考如何让初中生活丰富多彩、更有意义和价值说说你的打算提示满意的答卷可能体现在多个方面，比如学习成绩、社交能力、兴趣爱好等在学习上，你可能取得了优异的成绩，掌握了扎实的基础知识，培养了良好的学习习惯和思维方式在社交方面，你可能结交了志同道合的朋友，学会了与人沟通和合作，培养了团队协作精神和领导能力在兴趣爱好上，你可能发现了自己的特长和兴趣所在，投入了大量的时间和精力去深入学习和实践，丰富了自己的生活体验和人生阅历教师总结初中生活是一个充满挑战和机遇的阶段，标志着从儿童向青少年的过渡对于很多人来说，这是形成个性、价值观和学习基础知识的关键时期合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段

（二）初中生活规划材料一《论语》云吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩材料二商鞅辅佐秦孝公，积极实行变法，使秦国成为富裕强大的国家，史称“商鞅变法二商鞅从小就确立了一生发展的目标年轻时的商鞅非常喜欢刑名法术之学，受李悝、吴起的影响很大，对他之后在秦国推行严酷的刑法起了决定性作用商鞅也善于为帝王进行职业规划，他用王道之术游说秦孝公无效后，灵活变通，研究了秦孝公的兴趣、价值观、需要和使命，再次觐见孝公时畅谈富国强兵之策，孝公听得十分入迷，立马采纳了商鞅的变法材料三被称为“断臂钢琴王子的刘伟在小时候遭遇一场横祸，不仅失去了双臂，他的足球梦也从此破灭没有手，他就用自己的脚来代替手的一切工作经过多年训练，他甚至能用脚来游泳,并在国内各种残疾人游泳比赛中摘金夺银2007年，他经过一番激烈角逐，终于赢得2008年北京残奥会选拔赛的入场券，加入备战奥运的集训但这时，命运又捉弄了刘伟一番，他患了过敏性紫瘢，医生嘱咐不能再进行剧烈运动第二个梦想又付诸东流，然而，刘伟并没有止步于此，而是继续做梦想之路上的追梦人他又打开了音乐大门一一弹钢琴他凭借用脚弹钢琴绝技一举拿下某节目第一季总冠军，更被评选为2011年感动中国十大人物思考他们的经历告诉我们什么道理对我们规划初中生活有哪些启示提示个人规划要从自己的具体实际出发教师总结做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标1让学生写出自己的简历包括“我”的基本信息、“我”的性格、“我”具备的能力、“我的兴趣爱好、“我”的人际交往等方面通过一系列的活动和测试，帮助学生了解自己的兴趣、特长和优势,让学生认识到自己的潜力和未来发展的可能性设计意图引导学生根据自己的兴趣和优势，明确自己的人生方向，设定清晰的个人目标，并根据个体差异制订自己的规划2向学生展示一个示范的行动方案和初中生日程安排表格，并解释如何进行一个合理的日程安排，包括学习时间、休息时间、娱乐时间和锻炼时间等鼓励学生根据自己的实际情况进行日程安排,并提供一些实用的建议。