第十一课 确立人生目标 公开课一等奖创新教案 统编版道德与法治七年级上册

第十一课确立人生目标公开课一等奖创新教案统编版道德与法治七年级上册第十一课确立人生目标第1课时探问人生目标教学目标学习主题内容要求核心素养生命安全与健康教育树立正确的人生观和价值观健全人格、责任意识教学重点确立人生目标的重要性教学难点确立人生目标的重要性教学过程

一、导入新课人生如同航船，把准方向，才能确定航行的线路、驶向幸福的彼岸古往今来，无数仁人志士在青少年时期就确立了人生目标，找准了人生前进的方向我们应该如何理解人生目标今天就让我们一起来学习本课时的内容，寻找答案课件展示1课程目标从自身实际出发（树立正确的人生目标与国家、民族和人民的利益相结合与人类的福祉相统一）

五、教后反思2教学重难点

二、讲授新课

1.活动一课件展示蜂巢和国家自然博物馆的图片马克思说“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成To结合材料，谈谈人类建造房屋和蜜蜂筑巢的区别说明了什么答案提示人的生命活动方式与动物不同动物的活动是无意识的、本能的活动，人的活动则是有意识、有目的的活动教师人能够积极主动地规划人生，确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活古往今来，无数仁人志士在青少年时期就确立了人生目标，找准了人生前进的方向请同学们思考，我们为什么要确立人生目标

2.活动二游戏“看未来”远离喧嚣，让我们一起看看自己的未来5年后，10年后,提问你看到自己的未来了吗如果没看到，想一想为什么呢学生自由回答答案提示因为你没有目标

3.活动三观看哈佛大学的人生目标调查视频，谈谈你的感悟学生回答后，教师总结教师人生目标的重要性一一人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向

4.活动四课件展示材料思考李大钊的这段话对我们有什么启示青年啊！你们临开始活动以前，应该定定方向譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有到达那目的地的一天若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子——李大钊《现代青年活动的方向》学生自由回答教师总结人生目标的重要性一一正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路

5.活动五课件展示材料2003年，神舟五号载人飞船发射成功，航天员杨利伟成为中国飞天第一人当时还是高二学生的桂海潮从校园广播听到这个消息非常振奋，他第一次感受到航天的吸引力两年后，桂海潮以第一志愿考入北京航空航天大学他也是那一年北京航空航天大学在云南省录取的理科最高分本科期间，桂海潮的成绩名列前茅，被保送读研并提前攻读博士，并于2014年获得工学博士学位2018年，桂海潮得知国家开始招募第三批航天员，听到这个消息，他心潮澎湃，第一时间就报名了通过层层严苛的选拔后，桂海潮以载荷专家的身份加入我国第三批航天员队伍2023年5月，桂海潮搭乘神舟十六号飞向太空那个6岁时躺在山坡放牛牧星的孩子，在36岁真的去天上摘星星了教师结合上述材料，请学生分享自己的人生目标为了实现这一目标，你将确立怎样的近期目标呢学生自由回答答案提示人生目标的实现不是一蹴而就的教师人生目标可以分为长远目标和近期目标只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标所有近期目标都是围绕长远目标展开的教师总结实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感，鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现长远目标迈进

三、课堂小结本节课我们通过对人生目标人物等材料的分析，知道了人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路

四、板书设计（人的生命活动方式与动物不同正确理解人生目标长远目标人生目标的分类近期目标长远目标和近期目标的关系探问人生目标）

五、教后反思第2课时树立正确的人生目标教学目标学习主题内容要求核心素养生命安全与健康教育树立正确的人生观和价值观健全人格、责任意识教学重点怎样树立正确的人生目标教学难点怎样树立正确的人生目标教学过程

一、导入新课结合教材P86“生活观察”，围绕“新时代青少年的人生目标”这一话题，同学们展开了热烈的讨论我想成为一名科学家我想通过努力让家过我希望和朋友一起为改变家乡面貌贡献力量我希望自能为国结合以上讨论，说说你的人生目标学生畅所欲言教师人生如同航船，把准方向，才能确定航行的路线，驶向幸福的彼岸上节课，我们懂得了人生目标的重要性，那我们应该怎样树立正确的人生目标呢课件展示:1课程目标、教学重难点2自主学习内容

二、讲授新课

1.活动一课件展示资料及相关图片人的本质并不是单个人所固有的抽象物在其现实性上，它是一切社会关系的总和一一马克思思考人生目标仅仅是个人的目标吗离开社会，个人的人生目标能够实现吗学生回答，教师总结结论树立正确的人生目标一一正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路

2.活动二课件展示拉齐尼视频视频简介2021年1月4日，护边员拉齐尼巴依卡为了救落入冰・窟的儿童而英勇牺牲他的女儿说“我长大了，要当一名军医！回到红其拉甫，守护我们的家，守护我们的祖国！为国守边，是拉齐尼一家三代人守护了70多年的共同理想思考拉齐尼女儿的人生目标是什么影响她确立人生目标的因素有哪些学生回答，教师总结教师我们树立人生目标时还应该考虑哪些因素呢答案提示个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境……教师总结树立人生目标，应当从自身实际出发我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标

3.活动三课件展示娃哈哈集团创始人、前董事长宗庆后的视频及相关文字内容

（一）娃哈哈集团创始人宗庆后曾说“我的人生目标很简单，就是踏踏实实把企业办好，让员工安心工作、舒畅生活，为国家多创造利税，为民族富强尽绵薄之力，为实现中国梦尽一份责任”思考这对我们树立正确的人生目标有何启示学生自由回答教师总结树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合

（二）张桂梅、周恩来、程开甲的人生目标的图片思考这对我们树立正确的人生目标有何启示学生自由回答教师我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要,植根于中华民族伟大复兴的事业

4.活动四课件展示袁隆平的照片及相关文字内容我有两个梦想一是禾下乘凉，一是杂交水稻覆盖全球一一袁隆平）袁隆平被誉为“杂交水稻之父，他将“发展杂交水稻，造福世界人民”作为终其一生的追求他长期致力于促进杂交水稻技术创新，并将其推广至全世界2004年10月4日，诺贝尔和平奖获得者诺曼博洛格博士向袁隆平・颁发世界粮食奖世界粮食奖是国际粮食领域最高的荣誉，用以表彰“为人类提供营养丰富、数量充足的粮食作出突出贡献的个人二思考袁隆平的人生目标与什么有关学生自由回答结论树立人生目标，应当与人类的福祉相统一个人的追求与进步，只有与人类的进步与发展进步紧密联系在一起，人生才能焕发出无限的生机与活力

三、课堂小结本节课我们通过分析先进人物的事例，知道了树立人生目标需要正确认识个人与社会的关系，要从自身实际出发，并与国家、民族、人民甚至全人类的福祉相结合只有做到这些，我们才能让人生焕发出无限的生机与活力

四、板书设计（社会是由个人组成的正确认识个人与社会的关系个人的发展离不开社会。