统编版（2024）一年级语文下册第一单元整体公开课一等奖创新教学设计

1.识字、写字是本单元的一个重点在识字课文中，学习识字的方法，愿意主动识字

2.能感受大自然四季的美好，培养保护环境的意识；了解传统姓氏文化，激发对中华传统文化的喜爱之情单元任务群目标

1.基础型学习任务群1认识55个生字，9个偏旁；会写28个字和1个笔画2了解形声字的构字规律，感受形声字音、形、义之间的联系3朗读《春夏秋冬》《姓氏歌》《小青蛙》《猜字谜》背诵《春夏秋冬》《姓氏歌》4认识《汉语拼音字母表》，能有序地正确认读、熟记，能将大小写字母相对应5复习前后鼻音的读音6了解全包围结构的字“先外后内再封口的笔顺书写规贝I,能在田字格中正确书写7朗读、积累描写春天的古诗

2.发展型学习任务群1利用已有的生活经验及插图、字谜、形声字规律等识字2通过对课文及诗歌的阅读学习，感受自然的美好及祖国大好河山的秀丽3懂得自己遇到困难时可以寻求别人的帮助4在不同情境下会使用合适的礼貌用语

3.拓展型学习任务群1推荐阅读《读读童谣和儿歌》2实践活动

①尝试自主阅读童谣和儿歌，并乐于展示阅读成果；

②愿意和小伙伴分享阅读感受和书籍单元发展型学习任务群教学设计

1.任务一自然模仿秀

①四季有什么观察四季景物；学习识字方法

②人在画中游说出画面内容；韵律启蒙

2.任务二介绍我自己

①姓氏介绍加一加成新字；单姓、复姓

②介绍自己姓氏介绍、名人介绍、组词介绍；知道同学的姓氏

3.任务三字谜猜猜猜

①“青”字族大变身一一加一加、换一

②有趣的形声字一一了解形声字的特点，学习识字

4.任务四趣味故事会读读童年和儿歌一一展示阅读成果I I教学建议注意问题

一、利用多样化教学手段

1.多媒体教学充分运用图片、音频、视频等多媒体资源比如在教授《春夏秋冬》时，播放四季景色的视频，展示春天花朵绽放、夏天大雨倾盆、秋天树叶飘落、冬天雪花飞舞的画面，配合相应的声音，让学生更直观地感受四季的特点，吸引他们的注意力

2.实物教学对于一些与生活紧密相关的字词和课文内容，可采用实物展示在学习《姓氏歌》时，准备一些带有常见姓氏的卡片或实物，如写有“李字的李子，让学生通过观察实物来理解姓氏与生活的联系，增加学习的趣味性

3.游戏教学设计丰富的识字游戏，如“摘苹果”游戏，将生字写在苹果卡片上，挂在“苹果树”上，让学生上台摘下苹果并读出上面的生字，读对了就可以把苹果“带回家”还有“开火车读字词、“找朋友”（将生字和对应的拼音或词语配对）等游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习

二、创设趣味教学情境

1.故事导入每节课可以通过讲一个与教学内容相关的小故事来导入在学习《小青蛙》时，讲一个小青蛙保护庄稼的故事，引出课文中的生字和内容，激发学生的学习兴趣，让他们迅速集中注意力

2.角色扮演让学生扮演课文中的角色进行表演在学习《姓氏歌》时，让学生分别扮演不同姓氏的人，进行自我介绍和对话，如“我姓王，三横王我姓李，木子李”，使学生在角色扮演中感受语文的魅力，活跃课堂氛围

3.情境创设根据课文内容创设具体的情境如在学习《春夏秋冬》时，在教室里布置出四季的场景，摆放一些与四季相关的道具,让学生仿佛置身于四季之中，引导他们观察和感受，积极参与到课堂讨论和学习中

三、关注学生主体地位

1.鼓励参与提出问题后，给学生足够的时间思考和讨论，鼓励他们积极发言对于回答正确的学生，及时给予表扬和奖励，如贴上小红花、奖励小贴纸等；对于回答错误的学生，也不要批评，而是耐心引导和纠正，让他们感受到自己的参与是被重视的

2.小组合作组织学生进行小组合作学习，如在学习《小青蛙》时，让小组内的学生一起讨论小青蛙的特点和作用，共同完成识字任务等通过小组合作，培养学生的团队合作意识和交流能力，同时让每个学生都有机会参与到学习中来，提高他们的学习积极性

3.个性化教学了解每个学生的学习特点和兴趣爱好，进行有针对性的教学对于喜欢绘画的学生，可以让他们根据课文内容画一幅画；对于喜欢唱歌的学生，可以鼓励他们根据课文内容编一首儿歌,让每个学生都能在学习中找到乐趣，保持注意力

四、维持良好课堂秩序

1.建立规则在开学初就建立明确的课堂规则，如举手发言、认真倾听、不随意走动等，并通过反复强调和训练让学生养成习惯当学生遵守规则时，及时给予表扬；当学生违反规则时，要及时提醒和纠正

2.关注个体课堂上要时刻关注每个学生的状态，对于注意力不集中的学生，通过提问、走到身边轻轻提醒等方式，将他们的注意力拉回到课堂上来对于容易分心的学生，可以安排在离老师较近的位置，便于及时关注和引导

3.节奏把控合理安排教学内容和教学时间，把握好课堂节奏避免教学内容过多或过少，速度过快或过慢要根据学生的接受情况,适时调整教学节奏，确保学生既能跟上教学进度，又不会感到过于疲惫或无聊课时分配课题课时《春夏秋冬》2课时《姓氏歌》2课时《小青蛙》2课时《猜字谜》2课时语文园地一2课时快乐读书吧1课时快乐读书吧读读童谣和儿歌1课时。