2023白蝴蝶花现代文阅读答案

白蝴蝶花现代文阅读答案2023白蝴蝶花是莺尾属的一种植物，蝴蝶花的一种具有园艺和药用价值叶片及苞片均为黄绿色;花白色，直径约

5.5厘米下面是我整理的白蝴蝶花现代文阅读答案，仅供参考，期望能够帮忙到大家白蝴蝶花现代文阅读答案多年不见的一位朋友嫣到家中做客，看到一个精致镜框她惊异地发觉，里面不是斑斓的油画，不是自然贝壳，也不是脉络清楚的树叶或须爪皆全的昆虫标本，而是一个简简洁单的白蝴蝶结，像是医用纱布结成，这明显与她见过的全部饰品都不同嫣非常惊诧地问“这是为纪念什么用的吧这里面有什么深刻的含义吗？”我微笑着说，当然!不妨猜猜看“你们家庭里有了新医生或者护士，以示对职业的尊敬？”我摇了摇头“知道了！肯定是期望你的孩子将来读医科高校！”我又微笑着摇了摇头“是啊，那样的话你满可以挂一个红十字”嫣想了想，迟疑而怜悯地缓缓问道“不会是，你有亲人刚刚去世吧？”我大笑，哪里!我的双亲都非常健康而且欢乐嫣长舒一口气，“那么，”她突然兴奋地一拍巴掌，“肯定是你得到了医生的细心治疗，为了记住他也纪念你的康复喽！”我说，是，但不全是还是让我来告知你吧！你可以猜到纱布的来源我曾经接受过一个手术那个手术全然不是我想像的肃穆、无情，却是在精彩的对话与欢乐中度过，快乐而布满关爱时间是怎样溜走的，我浑然不知当医生为我敷好伤口，严厉地示意并帮忙我从手术台上下来时，我竟然还沉醉在开心的氛围里不愿出来有种看电影到高潮处却要换胶片的感觉为避开弄脏衣服也为了让我更舒适点儿，医生特意为我加了块棉垫“太丑了，这块垫子怎么可以这样呢请换一块”我已经习惯了这位医生，整个手术过程都是这样，事事不愿迁就望望背后墙上式样简洁的.钟，十一点四十，我很是替医生焦急，手术中听说有位病人肯定要等他，已经挂了他的号，也为自己厌烦的病侵占了他的午饭时间而感到内疚，一心盼着一切抓紧结束护土在旁侧整理手术用品医生亲自为我裹棉垫，之后就可以离开去接待那位病人了为把这块美丽的棉垫固定好，纱布从左腰到右肩，又从右腰到左肩，绕了一圈、一圈，一圈也不愿懈怠缠了半天，我想该差不多了吧“转一一过来！”医生的声音有着诗般韵律，又带着点不容置疑尽管我们从第一面到现在，接触的时间合起来不到三个小时，我还是听出了深深关切，仿佛还有一点小时候父母才会给的娇宠于是乖乖地转过身他轻轻蹲下身，好比我低一点我俯视着这位医生，身材清瘦,看不清脸庞，只见口罩外专注的眼神他惯拿手术刀的灵活的手指，把两截纱布头一绕一拉，娴熟地打了个结……秀气而小巧比想像的好太多!我松了口气一切完满结束，刚要离开……“别动！”医生没有说话，是他的双手告知我的这双手并没有离开，他修长的手指把那个纱布结皱着的四个边角一一伸展开来，整整花了几十秒他全神贯注，甚至有些慢条斯理,我简直觉得他有点是在铺张时间最终,看了眼自己的杰作,他才微笑着抬头,骄傲而和气地问我，“怎么样，像朵花吧？”真的，一朵雪白刺眼的蝴蝶花，恰到好处地缀在我右腰间交叉的纱布上！我一下子一个字也说不出来!我完全有理由信任，我的手术是在一位肯定负责任的医生手里做的，白蝴蝶花为证！为我做手术的，正是这家医院的院长先生如今，这朵端端正正镶在古色镜框里的白蝴蝶花，无时无刻不在诠释着两个字“极致”凡事不做则已，做，就肯定要做到最好嫣叹道“”L用简洁的语言概括本文所写的大事.（3分）

2.文中主要通过语言、动作描写来刻画院长先生的形象，试分析下面描写的作用.（4分）

（1）为把这块美丽的棉垫固定好，纱布从左腰到右肩，又从右腰到左肩，绕了一圈、一圈，一圈也不愿懈怠.22）“转一一过来！，医生的声音有着诗般韵律，又带着点不容置疑

3.文章许多段落写到我在手术中的感受，联系全文分析它们的作用.（3分）

4.文中的我把一块一般的医用纱布镶在镜框里保存着，这样做的缘由是什么？（3分）

5.假设你就是文中我的好友“嫣”，把你读完这个故事后的感慨写下来，作为文章的结尾.（3分）参考答案

1.（3分）院长先生为我做手术时，把纱布折成漂亮的“白蝴蝶花”，给我以极大的影响

2.（4分）⑴表现了他工作的仔细细致⑵表现了他对病人的关切与呵护

3.（3分）侧面烘托院长先生工作的严谨仔细、一丝不苟及对病人的关爱

4.（3分）⑴纪念我的康复，表达对院长先生的感谢⑵懂得了“做事就要做到极致”的道理

5.（3分）示例假如每个人都做到极致，这世界怕早就大不相同了！（言之成理即可）语文阅读理解技巧

一、反复阅读，感知选文大意解答阅读理解题阅读是基础有些同学不论是在平常的练习中还是在考场上，对消失在自己面前的选文总是没有急躁认真阅读，一目十行之后提笔就答题，其精确率可想而知记住，浮躁是答题的大忌，你必需静下心来，将你面前的选文通读两至三遍，这时你方能去解答文后的试题通读之后，该文的文体、也许内容在你的脑海中应有个初步印象

二、明确基本概念，变简答题为选择题同我们学习理化学科一样，基本概念的把握在语文学习中也是特别重要的，有些同学由于对学问点的把握不坚固，经常会弄出张冠李戴的笑话当问到这篇说明文选段采纳了何种说明挨次时，有的同学回答采纳了“总一一分”的挨次，这明显是将说明挨次和说明文的结构混为一谈假如你概念清楚，起码在回答问题时能找到正确的切入点问到表达方式，你会知道在谈论、抒情、记叙、描写、说明中进行选择;提到记叙文的记叙挨次，你会知道答案必在顺叙、倒叙、插叙、补叙之中；谈到谈论文的论证方式，那定是立论、驳论二者选一如此一来，好像不知如何做答的简答题也简化成了选择题，答题的思路更加清楚当然，语文学习中的基本概念远远不止以上列举的几种，它需要同学们在平常的学习中有意识地去发觉，去积累采纳学问卡片,将平常学到的基本概念记录下来，不失为积累的一种好方法

三、将问题带回文段中再次阅读在解答试题时，我们不妨将问题带回文段中，在反复阅读之后,答案有时会清楚可见同学们会发觉，许多时候我们可以用文中的原文加以做答，这样做的好处是不言而喻的，原文的语言有时比我们自己组织的语言要简练、明确、生动因此，学会在文段中查找有用信息,是阅读力量中最基本的力量，当遇到考查“这”、“那”、“它”等代词的指代作用时，我们可以用自己所查找到的答案去替代这些代词，看看文段是否说得通，连接是否恰当，以此检验答案的正确性同学们还可以用铅笔将文段中提出问题的句子勾画出来，以明确问题的所在，增加答题的针对性另外，学会在文中抓中心句，抓关键词也是至关重要的

四、多做练习，厚积而薄发任何学科的学习都有一个从量变到质变的过程，没有肯定量的积累又从何而来做题时的得心应手因此，要注意平常对阅读理解力量的训练，犹如英语学习中强调语感，你也会在语文学习中发觉一些规律阅读理解文中画线句、段运用何种描写方法，有何作用:1人物外貌、语言、动作、心里、神态、正面、侧面描写作用表现人物—的特点，突出人物—的性格品质、思想2环境自然环境、社会环境作用烘托一中—的气氛，表达一种—的思想感情阅读答案文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。