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师德建设教育月活动方案为进一步加强教师职业道德建设工作，提高广大教职工的职业道德素质，建设一支师德高尚、素质全面、业务精湛、社会满意的教师队伍，经学校党委研究决定，根据上级部门的要求，特制定我校2023年开展师德建设教育月活动方案
一、活动主题弘扬高尚师德，力行师德规范，做人民满意的教师
二、活动时间2023年9月X日一9月XX日
三、实施步骤第一阶段学习宣传
1.认真学习《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《关于进一步加强和改进师德建设的意见》等相关文件，要求人人有学习笔记
2.通过宣传栏、校园网、悬挂横幅等多渠道宣传师德建设教育月活动，使广大教职工充分认识师德建设的重要意义,营造良好的教育氛围第二阶段组织实施
1.各部门、各年级要把师德建设教育活动与歌颂伟大祖国结合起来，大力宣传教育事业取得的巨大成就，要以此为功立业，我校特制定本师德建设月活动实施方案
一、指导思想全面提高教师的思政素质、职业理想和职业道德水平,引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观，强化教师的岗位责任、社会责任、国家责任，树立廉洁、高效、务实的工作作风和良好的行业作风
二、工作目标
（一）进一步提局教师的思政素质牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思政素质影响和引领学生
（二）进一步树立正确的教师职业理想增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，志存高远、爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责
（三）进一步提高教师的职业道德水平大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，进一步增强教师主人翁责任感，热爱教育，热爱学校，热爱学生,尽职尽责，教书育人，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从教，依法执教
（四）进一步规范教师的育人行为教师的高尚言行、完美品德，是学生直接模仿和接受感化的重要来源全面贯彻教育方针，严谨治学，为人师表,精心育人，牢固树立“以学生为本”的理念，全面实施素质教育，促进学生全面发展通过开展以“践行快乐教育理念，争做幸福教师”为主题的师德师风学习活动，努力使我校每一位教师具备“热爱学生教书育人、爱岗敬业刻苦钻研、务实创新甘于奉献、廉洁从教为人师表、遵纪守法诚实守信”的职业精神，达到政治素质过硬、职业理想崇高、职业道德高尚、业务水平精湛的目标
三、成立师德建设领导小组学校成立师德建设领导小组，负责师德教育活动的组织领导要把这项活动作为今年学校工作的一项重要内容来抓,召开专题会议，制定活动方案，做到思想到位、组织到位、措施到位，确保活动顺利推进组长XX副组长XXX成员XXX、XXX、XX、XXX、XXX、XX
（一）读好书以“学”养德，在教师中掀起读书热潮，从而加强自身修养、提高师德水平、更新教育理念，强化政理论、职业道德和专业知识的学习学习以自觉学习为主，每月集中学习一到两次（具体时间可临时安排）并要求教师们能做到以下几点
1.每月每位教师至少读一本教育专著或道德修养类的好书
2.每月每位教师至少写一篇高质量的读书心得，在校内进行交流
3.每月学校领导向全体教职工作一次读书心得报告
（二）树典型在学校掀起“学先进，比先进，赶先进”的热潮，把学习先进人物的思想收获和热情化作广大教师修身立德、勤奋工作的强大动力，以促进学校各项工作
（三）查不足学校组织全体教职工检查自己的理想信念是否坚定，教育理念是否先进，服务观念是否牢固，教学行为是否规范等等
（四）抓评议学校要组织三个层次的评议活动一是学生评教师学校要继续坚持开展评教活动，并把师德师风作为评教的重要内容予以评议，发现问题及时改进二是教师互评在校内开展教师互评活动，通过评议找出学校班子在教育管理、师德师风方面存在的问题，解决问题，推动工作三是家长评学校召开家长会等契机开展家长评学校、评教师活动，听取建议，改善工作
（五）严整改学校要在自查和评议的基础上要对缺乏爱心、敷衍塞责、歧视差生、注重私利、以教谋么等社会反映较集中的问题进行重点整治
五、活动步骤与措施师德建设月活动集中开展时间为一个月，并以此契机，全年常抓不懈，为全年各项工作的开展打好坚实的基础第一阶段学习动员阶段（9月X日-9月X0）
1.结合实际，制定切实可行的师德师风建设月活动实施方案
2.召开动员会，进行广泛深入的宣传发动，统一思想认识，全面调动教职工参与活动的积极性，进一步提高教师思想认识，鼓励教师争做师德楷模第二阶段活动实施阶段（9月X日-9月X日）L组织学习教育活动学校要组织全体教职工认真学习《中小学教师职业首先规范》等文件，引导广大教师学为人师、行为世范，爱事业、爱学校、爱学生，用自己的模范广告影响和教育学生
3.深入开展师德活动通过丰富多彩的活动，让全体教师在教育教学实践中去体验“德”、感悟“德”、实践“德”
4.大力培育先进群体继续开展师德标兵和师德先进个人评选活动，广泛宣传优秀教师的先进事迹
5.完善制度建设，确保师德工作落到实处学校要在五个方面强化措施一是建立师德记录档案，主要记录师德表现及奖惩情况，师德方面的来访及调查处理等情况；二是比喻绎师德的监督；三是要建立完善师徒学习教育体系，评价评估体系、监督体系，客观地量化考核教师的教育教学行为；四是要实行“教师师德一票否决制”；五是严明纪律，对违反教师职业道德造成恶劣影响的，取消其教师资格等第三阶段总结上报阶段（9月X日―9月X日）学校要做好师德师风建设月活动开展情况的总结工作，并明确下一步师德建设的目标和重点，形成书面材料，待活动结束后上报于教体局
六、具体要求
（一）加强领导，提高认识
（二）师德建设工作是一项长期、常态、常规的工作
（三）突出重点，狠抓落实
（四）深入开展师德师风建设宣传活动
（五）加大查处力度
七、保障措施
1.成立领导小组为确保师德师风教育活动有序、扎实、有效地开展，学校成立师德师风教育活动领导小组
2.建立领导责任制学校师德师风教育活动领导小组,做到领导到位，责任到人，措施到位校长为履行第一责任人的职责，负责本学校师德师风教育活动的组织实施工作
3.建立信息反馈机制高度重视师德师风教育活动的信息反馈通过资料收集、整理、上报和榜样宣传，扩大社会影响，增进社会了解，树立教育的良好形象
4.将师德师风教育活动与创建先进组织结合起来，发挥党员教师的先锋作用，带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气学校师德建设活动月实施方案为进一步加强教师职业道德建设，不断提高教师队伍素质，建设一支师德高尚、素质全面、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍，教育和激励广大教职工立足本职，为加快教育事业发展，根据上级部门相关文件要求，经研究决定今年九月继续在全校教职工中深入开展师德建设教育月活动现结合实际制定如下实施方案
一、活动主题争当师德模范，树立师表形象教育大计，教师为本有好的教师，才有好的教育教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的指导者和引路人教师的一言一行对学生起着潜移默化的作用，教师的形象直接关系着对学生素质的培养因此，加强师德建设，要求每一位教师从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染学生，以整洁的仪表影响学生，以平等的态度对待学生，以丰富的学识引导学生，以博大的胸怀关爱学生，不断树立良好的教师职业形象，不断提升自身的人格魅力和职业素养
二、活动时间2023年9月
三、活动内容以建设和拥有高素质教师队伍为目的，以全面提高教师队伍的师德水平为重点，通过师德教育、师德宣誓、师德承诺、师德讨论、典型宣传、举案明理、完善师德考核制度等措施，使全体教师端正教育思想，更新教育理念，规范教育教学行为，努力增强广大教师的学识魅力和人格魅力，向全社会展示人民教师良好形象，营造良好的尊师重教氛围U!本次师德建设教育月活动分三个阶段，历时一个月
（一）宣传发动阶段（9月X日-9月X日）
1.制定方案
2.宣传动员围绕师德活动的主题，精心筹备并组织召开全体教职工动员大会统一思想认识，调动广大教职工积极投身于师德建设教育月活动之中，一方面通过校内宣传橱窗、悬挂标语、广播、校园网及会议等多种形式加强活动宣传，另一方面通过各种宣传媒体营造良好的师德师风建设氛围
（二）活动实施阶段（9月X日-9月XX日）通过开展“学、讲、帮、树、查”等活动将师德教育月活动推向深入
1.“学”——认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《关于进一步加强和改进师德建设的意见》等法规文件，明确教师应当遵守的法律法规和职业道德规范，增强广大教师的法制观念，提高广大教师的职业道德修养，促使广大教师自觉以教师职业道德规范指导自己的思想行为；组织教师学习2023年度“全国教书育人楷模”的先进事迹，观看师德事迹报告，结合学习身边的师德典型，树立身边的师德榜样，广泛开展“学典型，赶先进”师德教育活动以“学习实践师德规范，做德能双馨教师”为主题，开展校园读书活动，引导广大教师阅读教育专著，撰写读书笔记，交流读书心得，借此开阔视野，提高教育教学能力
2.“讲”一是继续坚持好师德宣誓、师德承诺制度，组织全体教师面向学生或家长进行师德宣誓，开展师德承诺签名活动，制作师德形象监督牌，更新师德承诺监督栏二是通过师德报告会、师德演讲等形式，宣讲优秀教师典型事迹，激发广大教师爱教乐教、潜心育人的热情三是组织全体教师认真开展“每天一案、举案明理”师德案例分析活动，校长要带头逐案领学并进行案例分析，每分析一个案例，每个教师都要写出心得体会，学校要出心得体会专栏，每次心得体会都要存入教师师德档案、纳入师德过程考核四是关注教师的身心健康学校要通过开展心理健康咨询讲座等形式,舒缓教师心理压力，让教师学会自我调节，克服职业倦怠
3.“帮”开展“爱心一帮一”活动，组织广大教师对学困生、贫困生、留守生实行帮扶，让每个学困生、贫困生、留守生有人“帮”，有人“管”，真正做到从心灵上关心，从学习上帮助，从经济上资助，从生活上照顾要以此次活动为契机，与“德育导师制”活动密切结合起来，建立帮扶长效机制，帮助解决学困生、贫困生、留守生的实际困难，促进他们圆满地完成学业
4.“树”围绕树立师德典型，讲述身边故事，演绎“教师之歌”三个方面的内容，坚持“真人、真事、真情”的原则，让教师讲身边的人，讲自己的育人故事，重点挖掘身边普通教师身上的闪光点，树立新典型，宣传新事迹，展现新风貌，使高尚的师德风范可亲、可近、可学要挖掘、发现涌现出的优秀典型教师及事迹，积极联系有关媒体，在教师节期间大张旗鼓的进行宣传
5.“查”严肃查处教师违反职业道德的行为，重点是查处体罚或变相体罚、有偿家教，私自乱订复习资料、以教谋私等行为，查处学生、家长反映强烈的教师违反师德规范的问题对于学生、家长的反映举报，一经调查属实的，将严肃处理要组织教师对照《中小学教师职业道德规范》，开展自查反思，明确努力方向要制定下发问卷调查表，开展问卷调查活动，广泛征求教师、学生、家长、社会的意见，客观全面的评价教师的师德表现要坚持教育和治理并重、纠评结合的原则，注重实效性和针对性第三阶段总结上报阶段（9月XX日—9月XX日）要做好师德建设教育月活动开展情况的总结，通过总结提升经验，查找问题不足，明确下一步目标、重点，总结材料
五、活动措施
1.认真学习认真组织教职工深入学习关于“加强教师队伍建设”、“强化教师职业道德建设”等内容的学习材料采用熟读原文、专家报告、座谈讨论等多种形式，确保学习质量，进一步增强广大教职工做好教育工作的责任感和使命感，进一步增强师德建设的自觉性和主动性
2.深入分析紧密结合学校实际，开展师德建设大讨论活动对照《中小学教师职业道德规范》，面向学生和社会征求师德师风建设、教师职业形象等意见和建议，结合教师主题召开一次师德座谈会，进一步坚定广大教师走中国特色道路的理想信念
2.要深入开展“四.五”教育活动紧紧围绕“服务对象永远是对的”这一师德建设主旨，以开展“四心”（关爱学生要诚心、了解学生要细心、教育学生要耐心、服务学生要热心）和争创“五个一流”（敬业一流、师表一流、业务一流、合作一流、质量一流）等教育活动，以此提升教职工的师德水平
3.开展一次“我为学生献爱心”活动要求每位教师至少为学生办一件实事另外，每位教师至少要联系帮扶一名学困生，解决学生在学习、生活中的困难，力争使帮扶的学生思想有进步、学业有长进、素质有提高
4.举行一次师德承诺宣誓大会组织参加工作的教师举行师德承诺宣誓，以增强教师从事教育工作的使命感、光荣感和责任感
5.印发我校市级以上师德优秀教师的学习材料，宣传优秀教师的典型事迹，学习身边的楷模
6.每人要写一篇师爱小故事
7.组织一次师德问卷调查第三阶段反思考核
1.召开学生、家长、教师等不同层面的座谈会，广泛征求意见，多方面寻找不足，促师德建设上水平有力措施，认真加以整改,努力打造一支学生爱戴、人民满自评、互评等活动，深刻剖析师德建设中存在的问题，采取意的教师队伍
3.学习先进学习师德标兵、师德先进集体和优秀德育工作者的先进事迹，举行师德报告会、师德论坛、师德建设经验交流等活动，树立新时代人民教师的新形象组织教师宣誓、师徒结对等活动
4.开展评比学校根据要求，开展“五好”“五模范”评比和“师德师风六项竞赛”，促进学校工作上水平
5.结对辅导继续深入开展“德育导师制”的爱生行动,对贫困生等弱势群体实行定人帮扶，从心灵上关爱，学习上帮助，经济上资助，生活上照顾，切实帮助他们解决实际困难，完成学业组织教工积参与学校间结对互助活动，开展校际交流，促进教育均衡发展
6.监督考核充实学校师德师风建设监督员队伍，新聘五位学校德高望重的老教师组成七人监督队伍，监督学校师德师风建设学校将此项工作贯穿于全学年，师德师风活动成效作为学校教工绩效考核的重要指标
六、活动要求
1.广泛宣传，营造氛围师德建设重在宣传，贵在坚持，学校将充分利用好学校橱窗、画廊、校园网等宣传阵地，开展师德主题宣传教育活动，以浓厚的专题教育氛围，激发教师的参与热情，进一步加强《中小学教师职业道德规范》等的学习教育，“苗庄小学教师爱生承诺”作为教师修身立德的基本准则，努力形成学校重视师德，教师注重师表，学生尊重教师良好师德建设氛围
2.广泛开展师德教育和培训活动通过教职工集体学习、座谈、班主任研讨、教研组校本教研等多种渠道和途径，开展师德教育和培训，积极开展集中学习、自学，观看光盘、录像或听讲座等多种形式的学习活动组织教职工学习《中小学教师职业道德规范》及有关文件精神，观看廉政公益广告宣传片，积极引导教师践行“热心爱教、文明执教、廉洁从教、优质施教”承诺和师德自律规定，坚决抵制有偿家教，体罚或变相体罚等违背师德的行为学校“师德建设活动月”活动总结2023年9月是我县组织实施的旨在全面提高教师素质的“师德教育活动月”，根据上级的组织安排，结合我校实际，我们开展了一系列扎实有效的活动，收到了良好的教育效果现将我校活动情况总结如下
一、活动前领导重视，组织得力我校领导班子在月初就根据上级部署首先统一了思想，明确了任务目标，成立了以校长为组长的“师德教育活动月”领导小组，每周一召开校务调度会，对师德活动的开展情况，统一思想，提出建议，督促落实
二、在活动中开展了一系列活动，既丰富了教师的教育教学生活，又提高了教师的师德素养
1.开了“师德教育活动月”实施动员会9月X日，在我校大会议室，全体教职工济济一堂，在热烈的气氛中我们召开了一次“师德活动月，我该怎么做”的动员会，在着次大会上，全体教职工统一了思想，明确了方向，为以后工作的开展打下了基础
2.分散学习看笔记，集中学习看态度在实施学习阶段，我们为了使广大教职工学有所依，我校在此期间组织广大教师认真学习《关于进一步严格教师队伍管理制度的通知》、《中小学教师职业道德规范》，《教师职业道德十不准》深入领会其中的精神实质，用以指导教师们的言行主要采取了分散学习与集中学习的形式来学习“师德活动月领导小组”分别牵头一个学科学习小组，“分散学习看笔记，集中学习看态度”分散学习后有分管领导及时对教师的学习笔记进行检查量化，全校统一公布量化成绩集中学习时，有一人读学习材料，读后集中发言、讨论，有时候也收看名师录象，如XX老师的讲话等，使大家受到了很好的教育各种措施的实施，也使得大家听得认真，学得积极
3.加大宣传力度，营造教育氛围由“师德教育活动领导小组”组织落实，在本月，我们加大了关于师德教育的宣传力度，努力去营造积极向上活泼热烈的教育氛围
（1）我们张贴宣传标语在校园显眼位置，我们张贴了关于师德教育的宣传标语，悬挂了大型的彩绸横幅
（2）更新了主路两侧的黑板报，要求黑板报内容新颖，主要是突出优秀教师事迹及赞颂教师的诗词
（3）宣传橱窗开设“师德专栏”，主题突出师德教育
4.签订责任状、敲响责任警钟师德教育月期间，开展“教师师德承诺”活动，并请学生家长和新闻媒体参与监督学校根据《中小学教师职业道德规范》和师德主题教育活动的要求，组织教师签订《师德责任书》、《拒绝有偿家教承诺书》《反“四风”保证书》，向学生、家长和社会作出拒绝有偿家教的公开承诺，自觉接受学生、家长和社会的监督，形成师德建设合力
5.把师德教育和全面提高教学质量结合起来我们结合师德建设活动月与教学常规活动月同步进行的实际，要求全校教师立足自身实际都要做到有良好的教风,从教师教案书写到课堂板书、从语言表达到思维训练、从观察学生个性到因材施教，都必须做到一丝不苟师德培训与教师职务培训相结合，形成一个良好的培训良性状态
6.“师德标兵报告会”，将活动引向深入我校很抓典型的带动作用，我们邀请全国优秀教师XXX老师在9月XX日上午做了一场精彩的专业成长及师德报告会，让老师们感受到了师德先进人物的不平凡，找到学习的榜样，激起了学习先进的力量
三、活动后及时总结，提高认识
1.建立了规范的“师德教育活动档案”我校为使活动留有影子，为使今后更好地开展师德学习活动，学有所依，学有所获，我们将活动的开展情况进行了整理，建立了规范的档案
2.在活动月即将结束的时候，学校领导一班人对本次活动的开展进行了及时的总结，查缺补漏，总结经验教训大家认为，本次活动领导得力，活动开展的扎实有效,尤其“师德标兵报告会”使得大家受到了一次深刻的教育当然，也存在着一些不足，活动的开展没有能更好地调动广大教职工的参与的积极性；表层面的东西比较多，能触及人灵魂的东西较少我们今后将不断总结，争取把工作做得更好
2.按照学校师德考核细则，对教师师德状况进行考评,由自评、学生评、家长评、教师评、考核小组评，考评结果纳入教师档案，并与教师各种评选挂钩严格执行师德师风责任追究制，对严重违反职业道德的教师要严肃查处，坚决实行师德一票否决制第四阶段总结表彰活动结束，学校将认真总结此次主题教育活动的成果,充分发掘本校的师德先进典型，评选出学校师德标兵和师德建设教育月活动先进个人、先进班组适时召开表彰大会,树典型、立榜样，推动我校师德建设水平进一步提升年学校师德建设月活动实施方案2023明确了牢牢把握先进文化的前进方向、倡导和谐精神是教育系统的责任，是确保学生全面健康成长、提高教育教学质量、促进学校建设、推动教育快速发展的重要途径特制定如下实施意见
一、指导思想以“爱与责任”为核心，以提高教师依法执教意识，规范依法执教行为，塑造敬业爱生师德风范为重点，强化师德教育，落实道德和法律双重责任，努力造就让人民满意的师资队伍，创建文明和谐校园
二、主要任务提高教师的思政素质，提高职业道德水平，树立正确的教师职业理想，着力解决师德建设中存在的突出问题，打造平安校园，推进文明和谐校园的创建工作
三、阶段工作安排第一阶段（9月X日一一9月X日）制定实施方案，做好学习动员主要内容
1.召开加强师德建设、创建文明和谐校园动员大会，并邀请有关领导参加
2.建立师德教育活动领导机构
3.制订师德教育活动工作方案
4.广泛动员，积极宣传，教师签订《师德师风建设承诺书》等第二阶段（9月X日一一9月X日）制定措施，积极开展活动
1.强化学习，提高认识每周安排两次学习时间，学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、新《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等有关法律、法规，学习《教师礼仪》等相关内容珍爱每一位学生，改进育人方式、方法，提高育人能力
2.调试心态、健全人格举办教师心理健康讲座，使教师安心、开心、用心履行工作职责，构建师生间相互理解、相互尊重的和谐关系
3.开展活动，提高活动质量，以“爱与责任”为主题,开展师德建设大讨论，主要围绕“培养什么人，怎样培养人”、“如何做学生心目中的好老师”、“如何建立师德建设工作长效机制”等热点展开1开展征集教师格言和师德名言录活动，忠诚教育事业，坚定理想信念，弘扬主旋律2参加“我说身边的师德风范”征文评比活动大力宣传身边的优秀教师事迹3活动结束时所有教师上交学习心得和学习总结第三阶段9月X日一一9月X日总结表彰阶段为了更好的实施本方案，杜热乡中学成立学校师德建设领导小组，由学校一把手和书记亲自担任组长和副组长，带领全校教职工投入到学习当中组长XX副组长XXX成员XXX、XXX、XXX、各位教研组长学校师德建设月活动方案
一、指导思想以提高教师思政素质、职业理想和职业道德水平为重点,强化师德教育，履行师德规范，不断提高师德水平，努力铸就一支忠诚于教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队伍
二、原则与重点
1.原则坚持学习教育为主通过学习教育，使广大教师提高认识，明确职责在此基础上，主动自查自纠，自觉遵守教师的职业道德坚持师生评议为主，在活动中，要充分征求学生、家长和教职工的意见，采取明察暗访的方式和以信访为线索找出师德建设中的差距，认真整改
2.重点查找教师队伍中有偿家教、为教不廉、体罚学生、言行不检点、工作敷衍塞责等严重影响教师形象的突出问题，重点抓好学校班子成员品质和职业道德教育
三、活动对象全体教师
四、实施步骤
（一）准备阶段成立师德建设活动领导组，成员名单如下组长XXX副组长XX成员XXX、XXX、XXX、XX
（一）发动阶段
1.根据上级部门关于开展师德建设活动月的通知，学校召开师德建设活动动员大会
2.在学校宣传栏上公布《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》，广泛接受社会监督
3.加大力度宣传开展师德建设活动的目的、意义，宣传我校教师队伍中涌现的师德标兵，营造良好的舆论氛围
（三）实施阶段
1.成立我校师德建设活动领导组，制定师德建设活动实施方案，召开一次学习《教育法规》和《中小学教师职业道德规范》的专题会议，把师德教育活动发动起来校长亲自抓师德建设工作，统一领导、分工负责、协调一致、齐抓共管，做到组织落实、制度落实、内容落实、考评落实、奖惩落实
2.广泛开展各种形式的师德教育，组织广大教职工认真学习师德文件，对教师进行职业道德教育
3.在学习的基础上，组织讨论，每个教师要写出读书笔记或学习心得通过学习，使广大教职工牢记人民教师教书育人、为人师表的神圣职责和重要使命，使教师队伍具备优秀的道德品质、良好的心理素质和规范的职业素养
4.每一个教师应通过学习从如下几个方面反思自己的从教经历，找出自己的差距、问题和不足
（1）在教育思想方面，有没有违背教育方针、政策，只教书、不育人的言行
（2）在对待学生方面，是否能够做到理解、尊重、信任和关爱每一位学生
（3）在教育、教学活动中，有没有工作缺乏责任心、态度不端正、不备课上课、无教案上课、批改作业不认真、马虎从教等现象；
（4）在工作方法上，有没有体罚、侮辱、讽刺、挖苦学生或言语粗鲁、方法简单粗暴等有损教师形象的现象
（5）在教学评价中，有没有公开排列过学生考试成绩、名次或按学习成绩排列座位或歧视学困生的行为
（6）在思想道德方面，有没有从教不廉、接受学生家长的宴请或财物、向学生推销资料、乱收费用、违规补课、有偿家教等不良行为
（7）在日常生活中，能否做到文明礼貌、衣着整洁得体、语言规范健康、作风正派
（8）在社会活动中，有没有赌博、酗酒、行为不检点等违法违纪和违反社会公德的行为
5.进行学生问卷调查、家长问卷调查、召开学生座谈会、家长座谈会等方式了解本校教师的师德情况和信息，或者在教师之间以无记名问卷互评、聘请师德监督员等形式定期收集师德方面的意见和建议
6.向社会公布师德建设监督电话，对来信、来访和来电反映的师德问题要认真查处
7.学校将抽调人员对师德建设活动进行督查，督查采用明察暗访的形式，发现问题将严肃处理，绝不估息
8.开展系列活动，开展师德演讲比赛对班级部分后进生进行一次家访
9.实行〃师德一票否决”制度，师德建设工作出现问题的当年不得评先评优
（四）总结表彰阶段
1.学校结合教职工考核，为每一个教师建立师德考核表教师在师德方面的优良表现、表彰情况、师德问题的来信来访记录及处理情况、师德违纪的处理过程和结果都要进入教师的师德考核
2.认真总结本次师德教育活动的成果和经验，找出存在的问题与不足，并着力在今后的师德建设活动中加以改进
3.召开师德建设活动总结表彰大会，通报师德建设的情况，表彰一批在师德建设活动中的先进个人学校年师德建设月活动方案2023教师是立校之本师德是教育之魂加强师德建设是全面贯彻教育方针的根本保证，是进一步提高育人质量、办好人民满意教育的迫切要求为进一步加强师德建设，提高广大教职工的职业道德素质，教育和激励教职工立足本职、建。
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