“幼儿中班健康教育工作计划幼儿园工作计划

“幼儿中班健康教育工作计划幼儿园工作计划

一、情况分析我班幼儿在身体动动方面开展得比拟好，但有一小部份幼儿的自理能力还要进一步加强如雷沐宸等大局部幼儿能熟练地进行穿脱衣服、整理玩具等，有一定的生活自理能力，有爱整洁的好习惯上学期在本班老师的共同努力下，幼儿进餐情况得到好转，都能自己主动进餐，但还存在个别幼儿挑食现象，因此，在日常中，教师要具体、形象地向幼儿介绍当日蚀谱并讲解粗浅的营养知识，通过“看、摸、尝”的亲身经验，了解各种食物的营养价值，培养幼儿爱吃各种食物，并知道喜欢吃的东西也不宜吃得太多，身体超重也会影响健康

二、目标

1、能穿脱及整理衣服；能整理玩具清洁；有初步的生活自理能力

2、认识几种常见食物，包括鸡蛋类、蔬菜类等，结合品尝经验，了解一些简单的饮食注意方法

3、了解一些交通准那末，具有一定的安全意识，学会避开危（wei）险和对付以外事故的方法

4、能听信号按节奏上下肢协调的走和跑；能熟练的听各种口令和信号作出相应的动作；能听音乐准确的做徒手操

5、具有一定的抵御艰难、抵御疾病的能力

6、喜欢并能较积极的参加体育活动，初步养成参加锻炼的习惯；能较自觉的遵守体育活动的规那末，并愿意主动的收拾玩具器械

三、具体措施

1、创设活动区，教师将一些可以让孩子系鞋带的操作材料放到活动区，让孩子操作，根据班上孩子情况进行系鞋带比赛

2、组织一些外出参观活动，通过观察、了解各类食物对人体的益处还通过讲故事、讲实例等方式鼓励幼儿不挑食、不偏食，养成良好的生活习惯

二、幼儿健康目标

1.人体知识和保护认识身体的主要器官及其根本功能，并懂得初步的保护方法

2.饮食与营养保持良好的进餐习惯，能够熟练地进行盛菜、饭的动作，进餐有序、不喧哗，饭后自己整理餐具，主动漱口、擦嘴

3.保护自身安全懂得不把异物放入耳、鼻、口内，活动时能够竭力保护自己安全，遇到突发事件能够及时寻求老师匡助；与同伴相处时开始学会互相扶持、匡助

4.身体素质和生活能根据自己的情况穿脱衣服，整理床铺

四、具体措施

（一）保育方面

1、让幼儿保持有规律的生活，养成良好的作息习惯如早睡早起、每天午睡等

2、匡助幼儿养成良好的饮食习惯在进餐方面，继续引导幼儿自主进餐，鼓励幼儿根据自己的情况添饭菜，引导他们不偏食不挑食、少吃或者不吃不利于健康的食品，多喝白开水，少喝饮料无非分催促幼儿进餐

3、鼓励幼儿做力所能及的事情，对幼儿的尝试与努力赋予肯定，不因幼儿做的不好或者做的慢就包办指导幼儿学习和掌握生活自理的根本方法，提供有利于幼儿生活自理的条件

4、配合保健老师做好幼儿晨检和体检工作〔二）教育教学方面

1、将幼儿的常规培养渗透到一日生活中，时常开展晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，鼓励幼儿养成自我反思和自我监督的习惯，培养幼儿的自我管理能力

2、结合主题资源和课程资源进行相应的健康教育，在相应的主题和活动中为幼儿提供关于健康知识的科普，也可以设计、寻觅一些健康游戏、健康故事等给幼儿更多了解健康知识的时机

3、创设班级环境时考虑到空间、位置、幼儿行动的便捷、安全性等多种因素，为幼儿的活动需求和便利提供支持

4、做好健康安全隐患的排除工作〔三）家长工作方面

1、定期为家长推送相关健康保健知识，能够结合季节性疾病做好家园防范工作

2、继续给每位幼儿准备”成长档案”，将档案做细、做实，能够表达每一个幼儿的特色，关注、记录幼儿的身心健康开展

3、利用家长开放日、日常家访等工作时机，接受家长对幼儿健康状况的问询和建议，与家长交流育儿经验，共同为幼儿健康成长努力幼儿的健康成长是每一个教师和家长的共同愿望，引导幼儿自己养成健康的生活习惯能够让他们收益终身，让我们更细致、全面的关注幼儿的健康吧【篇二】幼儿期是培养人的全面开展的身体素质和健康行为方式的关键时期在幼儿健康教育的过程中，要注意发挥健康教育的多种功能，以此来满足幼儿摹仿、运动、娱乐、交往、表现、竞争、审美等多种需要，促进幼儿智力、个性、品德、审美情趣、交往能力等方面开展的功能，所以，本学期，我们制定出合理的健康教育方案，旨在通过各种健康教育活动，促进幼儿的全面开展具体目标包括

1、认识身体的主要器官及其根本功能，并懂得初步的保护方法，知道快乐有益于健康；

2、具备一定的安全常识，知道不跟目生人走；

3、生活自理能力逐步提高，形成良好的生活习惯；

4、掌握有关体育活动的根本常识，能自觉遵守体育活动的规那末和要求，团结友爱、保护公物，具有一定的集体意识；

5、会连续拍球、会利用一些废旧物品开展小型多样的体育活动;

6、练习听各种口令和信号做出相应的动作，会走平衡木，能在垫子上团身滚活动内容有身体健康方面送你好运气、听话的机器猫、种树、蚂蚁小兵、送货忙、运砖、我是小弹簧、弯弯绕、空中飞车、贴着报纸走走、快乐的小鸟等；心理健康方面狂欢节、乌龟怪脾气等【篇三】

一、指导思想幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成局部，也是健康教育的根抵本学期，我们根据《幼儿园教育纲要》，结合本园实际及幼儿开展实际情况，将积极开展身体保健和身体锻炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，增强自我保护意识同时，根据中班幼儿的生长发育和体育活动规律，以身体练习为根本手段，并充分利用空气、阳光、水等自然因素锻炼幼儿身体，增强幼儿体质，促进幼儿身心健康开展

二、本学期工作重点

（一）加强幼儿体能训练提高幼儿健康素质我们将充分发挥体育活动的功能，促进幼儿生长发育，增强幼儿体质通过有目的、有组织、有方案地对幼儿进行体育锻炼，开展丰富多彩的体育活动如体育游戏、比赛、坚持每天2小时的户外活动等，培养幼儿对体育锻炼的兴趣，养成自觉进行体育锻炼的习惯，从而促进幼儿身体的开展

（二）卫生保健工作做好班级卫生保健、生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才干得到身心健康的开展结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作

1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间

2、努力创造条件，利用社区及家长资源，开展丰富多彩的户外体育游戏活动

3、开展心理健康教育关注个性化幼儿，与家长一同商讨有效措施

4、注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽关注龚喜小朋友对蛋白过敏的饮食特点

5、催促保育员定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁

6、幼儿对天气的变化有初步的感受，引导幼儿学会主动增减衣物,照应自己如开展气象台、观察角等活动

7、幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和能力如牙齿主题进行中让幼儿探索保护牙齿的秘密

三、本学期教育目标

1、知道在空气、阳光下锻炼能使身体更健康，认识多种体育器具,并知道使用方法;会听信号，身体朴重有节奏地走;会听信号变速走

2、初步懂得活动中自我保护的知识和方法

3、愿意为家人、集体、同伴做事，能认真按要求把事情做好，会认真做好值日生

4、会正确地搬、擦椅子;会有序地归放整理玩具、学具和物品;会分发整理餐具

四、具体活动安排:二月份生活指导我会用筷子生活指导喝水的时候生活指导小小水龙头生活指导风沙吹进眼睛怎么办三月份安全教育马路上的规那末认识各种各样的交通标志生活指导暖暖的阳光，新鲜的空气安全教育不在马路上顽耍四月份健康情绪温度计生活指导整理学具安全教育春游啦！生活指导鼻子出血了怎么办五月份生活指导爱清洁生活指导擦汗生活指导喝水的时候六月份饮食指导夏天的水果生活指导热了怎么办生活指导夏日怎样防暑健康教育雪糕好吃我不贪中班幼儿园工作方案中班幼儿园工作方案【一】中班下学期工作方案新学期的准备工作已就绪，为了更好的进行本学期个人工作，本人以园内指定的目标为方向，根据中班组指定的方案为目标，以中班幼儿的年龄特点及需要为根抵，特制定了个人工作方案如下

一、指导思想更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康开展

二、工作重点

1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐认真钻研教材，全面细致的了解每一个幼儿的身心开展状况，因人施教,使每一个幼儿得到全面的开展

2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐学习气氛在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养，让幼儿学会在游戏中去寻觅问问题，并解决问题在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣

3、注重学习环境的创设对幼儿的作用为幼儿创设一间有特色、故意义的教室，是教师、幼儿共同的责任根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，斗胆使用和创作让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境

三、常规教育方面

1、礼貌先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一位尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处

2、课堂活动纪律要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规；不许随便下位、答复下列问题时要举手、并学会尊重他人，肃静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话

3、卫生习惯知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物

四、保育方面

1、配合生活老师做好班级内与外的卫生同时，并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好，教育幼儿要保护班级物品

2、照应好幼儿的一点两餐，对进餐慢的幼儿进行教育，并告诉幼儿不可以挑食，饭粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜粮食

3、让幼儿养成运动后多喝水的好习惯；懂得逃避危（wei）险物,饭后不做剧烈游戏的道理本学期，我一定吸取教训、总结经验，争取获得提高教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料，多学习把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中，多反思，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法，促进幼儿开展以上就是我的个人工作规划，说的好不如做的好，希翼自己在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结经验这样才能让自己进步中班幼儿园工作方案【二】指导思想:深入贯彻《纲要》精神，认真学习幼教新理论，全面推进教育改革，转变教育观念，不断提高教师的业务水平，结合本园及中班幼儿的实际，树立以儿童开展为本的理念，全面提升幼儿保教质量，认真制定适合中班年龄的活动方案，并步步组织实施，使年级组活动能正常开展

二、主要工作与措施

1、按照幼儿园各项工作的要求，建立良好的师德师风，树立教师良好形象，不断提高全年级教师的思想觉悟和效劳水平，形成一个互帮互助、真诚合作、友爱相处的集体

2、从实际工作出发，学习领略《纲要》精神，提高整体教育教学水平

3、要求各班教师齐心协力、协调一致的做好轮岗工作，促使班级保教工作顺利、有效开展

三、具体工作九月份

1、做好开学前准备工作，稳定幼儿情绪

2、开展“老师爱我我爱她”主题教育活动

3、讨论、熟悉教材，视唱音乐教材中的乐曲，制定教学方案

4、各班结合班级情况召开家长会

5、组织教师学习《幼儿园指导纲要》

6、新教师汇报课，了解新教师课堂组织情况，积极反应信息，并提出改良意见

7、思量课题研究，确定课题研究方式、制定方案、评选当月优秀教学活动设计、反思、教学笔记十月份

1、“我们爱祖国”诗歌朗诵等师幼联谊主题活动

2、各班开展“尊老敬老爱老”主题教育活动

3、教师秋游活动，亲子自行秋游

4、评选当月优秀教学活动设计、反思、教学笔记十一月份

1、家长学校授课活动

2、幼儿体育比赛活动

3、家园联谊，冬季运动会

4、评选当月优秀教学活动设计、反思、教学笔记十二月份

1、课题研究汇总

2、安全疏散撤离演练

3、书写各项总结，填写幼儿开展评价

4、评选当月优秀教学活动设计、反思、教学笔记元月份

1、各班举行庆元旦活动

2、学期末家长会幼儿园健康教育工作方案学校教育要树立“健康第一”的思想新形势下如何针对少年儿童成长的特点，加强学生的体育、卫生健康教育，培养学生强健的体魄、较强的活动能力、勇敢顽强的毅力、艰难奋斗和团结合作的精神,使他们更加适应现代社会的需要，是小学阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题、新任务为向学生有方案地进行健康教育，使小学生了解卫生保健常识，根据国家颁发的《中小学健康教育根本要求（试行）》和小学生健康教育的有关文件精神，扎实有效的开展健康教育工作，结合我校实际情况，制定本方案指导思想以教育部下发的体育卫生工作条例为指导，坚持育人为本，根据小学生生理、心理开展特点和规律，运用健康教育的理论和方法，切实加强学校健康教育工作，提高学生健康水平，培养学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐开展，为学生一辈子的幸福奠定根抵

二、工作目标

1、全面贯彻执行党的教育方针，对学生进行健康教育，使学生了解卫生健康的重要意义，培养学生良好的卫生习惯，改善学校的卫生与教学条件，加强对传染病，学生常见病的预防与治疗

2、使学生了解一些卫生保健常识，培养学生的自我保健能力

3、开展学生卫生健康与咨询效劳

4、增进学生身心健康，不断提高其健康水平

5、积极参加体育锻炼，增强体质，保证学生具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习

6、促进儿童少年心理健康开展、预防心理卫生问题

5、发动学生家长主动配合学校进行健康教育

三、学校健康教育的主要内容一年级

1、通过课堂内外的教育，向学生传授卫生科学知识，培养学生生活自理能力、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德

2、培养学生有规律的生活作息制度，养成早睡早起、定时定量进食，既不偏食、挑食、也无非量进食懂得环境污染对人体的危害，自觉地保护环境，并懂得预防接种的好处，自觉接受预防接种二年级

3、请幼儿园的保健医生到班上对幼儿进行保健知识教育以及认识身体器官，初步懂得保护自己

4、每天保证两小时的户外活动时间，每次户外活动中为幼儿准备大量的器材，让幼儿主动参预，并获得愉悦的心情

5、开展系列比赛活动，如穿脱衣服比赛、叠衣服等活动，提高幼儿生活自理能力扩展阅读幼儿园中班健康教育工作方案向来以来，“健康第一”是幼儿园教育的首要任务健全的身体是一个人做人、做事、做学问的根抵幼儿离不开生活，生活离不开健康教育,幼儿的生活是丰富多彩的，健康教育也应把握时机健康既是幼儿身心和谐开展的结果，也是幼儿身心充分开展的前提健康是幼儿的幸福之源;离开健康,幼儿就不可能近纵情游戏,也不能专心学习，甚至无法正常生活;幼儿时代的健康不仅能够提供幼儿期的生命质量,而且为一辈子的健康赢得了时间因此,我认为健康教育要充分考虑到本班孩子的年龄特点和个别差异,无论是进行幼儿健康教育还是试图改善幼儿的周围环境、都要依据幼儿身心开展的特点,否那末不仅不能促进健康,而且可能有损健康本学期我们中班组在教育活动中把促进幼儿身心健康成长当成首要任务促进幼儿身心健康开展既是幼儿教育的根本目的也是幼儿健康教育的终极目标，《纲要》中对幼儿健康开展提出几点身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快2生活、卫生习惯良好，有根本的生活自理能力3知道必要的安全保健知识，学习保护自己4积极参加体育运动，动作协调、灵便这也为我们中班组的健康教育活动提出了明确的培养目标本学期主要做法如下第一树立明确的知道思想

1、让学生观察自己身高、体重的变化，了解儿童期的正常生长发育，并注意生长发育期应注意的事项知道保护眼睛、牙齿、耳朵、鼻子的重要

2、认识到阳光、空气、水与身体健康的关系

3、了解均衡饮食对身体发育的好处，培养良好的饮食习惯三年级

1、培养学生独立生活的能力，学会自己的事情自己做，懂得并掌握保护视力、预防近视的方法

2、教育学生交通安全知识，防止发生意外事故

3、了解自身的发育及运动对身体的好处，教导学生安全用电，并知道触电急救的方法及小外伤的处理四年级

2、培养学生独立思维的能力，知道人体需要的营养素，知道常见传染病及其预防

3、懂得体育与健康常识运动先后的考前须知；过量饮水也会中毒；玩与心理健康；学会调控自己的情绪

五、六年级

1、使学生理解健康的概念，培养健康的意识行为，懂得预防食物中毒的方法

2、让学生了解适时、适体的穿着有益健康，引导学生培养朴素、慷慨、适时的穿着风格

3、使学生认识吸毒的危害，教育青少年千万不要因好奇去尝试吸毒

4、让学生了解心理健康的概念和心理健康的标准使自己逐步具备良好的社会适应能力正确看待自己身上的生理和心理变化，培养独立思量能力，善于听取别人的意见，控制自己的情绪，多参预集体活动，培养良好的兴趣，并懂得如何自我保护

5、了解环境卫生的重要作用，懂得保护环境卫生从我做起

6、让学生了解学校健康促进的内容，并在行动上支持和参预学校健康促进活动

四、工作重点

（一）加强健康教育

1、认真上好健康教育课，做到有方案、有教师、有教材、有课时、有教案

2、为学生提供心理、生理卫生知识教育效劳各年级开设心理健康讲座，培养少年儿童提高调控情绪的能力，形成坚毅的意志品质，具有预防心理障碍和保持心理健康的能力，具有和谐的人际关系、良好的合作精神

3、重视学生心理、生理健康教育，开展高年级学生青春期卫生讲座，并配合录相、挂图等，使讲座内容丰富多彩，通俗易懂

4、提高预防疾病的意识和能力，通过形式多样的健康教育宣传活动，让学生了解艾滋病的传播途径和预防措施，了解流行性感冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的传播途径和预防措施

5、坚持每周〃大拂拭〃制度，着力培养学生卫生习惯，做到常洗澡,勤换衣，勤剪指甲，不喝生水，不随地吐痰等，确保学生健康行为形成率达80%以上［二）着力搞好环境卫生和个人卫生

2、通过宣传教育，让全体师生懂得环境对身体健康的影响，防止在不利于身体健康的环境（如大雾、灰尘、噪声等）中进行体育活动等

3、学生个人卫生做到头发整洁、无异味；指甲勤剪；面、耳、颈干净；衣服鞋帽整洁、无异味教育师生逐步形成健康的生活方式，自觉注意合理的营养和饮食卫生，较为合理地安排作息时间，自觉做到不吸烟、不酗酒、远离毒品幼儿健康教育工作方案、指导思想坚持以预防为主的工作方针，坚固树立健康第一的观念，认真贯彻落实《幼儿园卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》、《公共场所卫生管理条例》等相关法律法规，标准幼儿园卫生、健康教育工作，加强幼儿常见病和传染病防治力度，努力提高幼儿健康水平

二、主要工作目标

1、杜绝集体食物中毒事件发生

2、幼儿园卫生创立工作再创佳绩，得分99分以上

3、加大健康知识宣传力度，健康教育开课率达100%,幼儿健康知识考核知晓率达100%

4、幼儿年度健康体检率达100%

5、及时控制园内传染病疫情，杜绝二代病例浮现

三、具体措施

1、加强健康教育工作1上好健康教育课严格执行国家标准，全面按照五有要求有专职教师、有课表、幼儿有读本、老师有教案、期末有评价上好健康教育课健康教师要认真备课，写好教案2开展好健康教育传播活动各种健康教育宣传活动要根据时间安排组织好，如开学第一周是防近宣传周，我们就大力宣传防近的知识和重要性，要用多种形势、板报、宣传窗、播送、电视、讲座等3月15日至4月15日的卫生宣传月活动、520营养日活动、920爱牙日活动、121艾滋病防治宣传日专题宣传活动

2、加强幼儿园卫生工作1标准管理幼儿园卫生建立健全卫生管理制度，责任到班、到人，制定年度及学期工作方案，按时完成各项工作任务

3、做好常见病防治工作严格按照有关要求开展六病防治工作，重点做好近视、沙眼、®齿和肠道蠕虫病防治工作，落实好监测和防治手段

4、传染病控制工作要积极配合疾病控制中心抓好传染病监测控制，落实好幼儿园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施，建立有效免疫屏障如发生疑似传染病疫情，应即将向县疾病控制中心和上级主管部门报告,以便及时调查处理

5、幼儿年度健康体检工作“幼儿园小班健康教育方案”幼儿园工作方案幼儿园小班健康教育方案幼儿健康教育是以健康为目标，以卫生科学、体育科学为内容的教育，也是向幼儿进行保护自己身体和促进心理健康的教育小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，各个组织都柔嫩，其身体素质还相当薄弱；同时，他们又处于生长发育十分迅速的时期，这有利于幼儿培养开展良好的身体素质教师为他们提供良好的保育和教育那末有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式首先在幼儿健康教育的过程中，必须丰富幼儿的健康知识，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯,卫生习惯和体育锻炼习惯可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培养习惯等方式进行其次在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各种功能

1、结合日常生活进行日常生活每一个环节都有可以用来对幼儿进行健康教育例如怎样上厕所，就可以随机进行；又例如自我保护意识和方法可通过户外游戏时进行渗透体格锻炼通过早操、体游、运动器材等进行……

2、与其他学科结合进行使其变得生动活泼，符合幼儿心理特点例如将健康知识用儿歌形式传授等……最后在培养幼儿健康行为过程中，要集体与个别教育相结合先针对群体进行教育，改变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，“大家都这样，我也要这样”再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得全面的健康教育在制定本方案的最后，还要考虑到幼儿健康教育必须得到家庭的积极配合，才干使幼儿健康教育起到事半功倍的作用附具体的健康教育内容如下

一、体能

1、能运用各项根本动作做游戏指定范围内走和跑；四散走和跑；在直线、曲线上走和跑；双脚向上跳、投掷、爬行等

2、根本体操会听音乐做摹仿操；会一个跟一个排队；会一个跟一个走圈

3、体育器械的运用及操作会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材；会滚球、传球；会骑三轮车等

4、愿意参加三浴

5、愿意参加各项体育活动及游戏

二、良好生活、卫生习惯

1、生活自理能力的培养会愉快进餐，不挑食，初步培养良好进餐习惯；会主动喝水，初步懂得不吃零食的道理；能按时睡觉、起床、进餐等；不胆怯健康检查和预防接种，生病时愿意接受治疗

2、生活卫生习惯的培养会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法；会使用自己的毛巾、杯子；能保持周围环境清洁、初步知道环保的意义；认识身体器官的名称及作用，初步了解保护方法；养成良好的生活作息时间

三、自我保护了解过马路、坐车、玩户外活动器材时要注意安全；匡助幼儿了解生活起居方面的安全知识；知道不把异物放入耳、鼻、口内；知道不轻信目生人的道理一个健康的幼儿,既是一个身体健全的幼儿，也是一个“愉快”、“主动”、“斗胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕艰难”的幼儿《纲要》再三强调让幼儿主动活动，健康教育的第一条件就是尊重主体、积极、创造性地活动幼儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的,其教育过程就不应使幼儿感到压抑或者受到伤害,然而日常生活中与之背道而驰的现象却司空见惯，值得我们反思因此我们十分注意在幼儿的整日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和积极性,努力将幼儿的兴趣与必要的规那末相结合.幼儿在宽松的环境中及早建立起各种良好的健康行为第二设计多样化的健康教育形式与途径幼儿园健康教育应与日常生活中的健康教育相结合，集体教育、小组活动与个别交谈相结合目前,幼儿健康教育实践中存在着一些误区,有人认为幼儿健康教育就仅仅是日常生活中的卫生习惯培养，对于这些片面的认识我们应该加以注意和防范我们尽量多与家庭、社区密切合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的开展创造良好的条件本着尊重、平等、合作的原那末，争取家长的理解、支持、和主动参预，并积极支持、匡助家长提高教育能力同时我们还重视幼儿园课程的潜在影响,环境是重要的教育资源，因此我们通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的开展在幼儿健康教育实施中，我们不仅重视幼儿园物质环境的创设,而且应重视幼儿园心理环境的创设,本着幼儿身理和心理的需求,我园于本学期购置了大量的幼儿可选择的活动器材，以此来引导、鼓励幼儿斗胆、积极地参预活动，同时还培养了幼儿慷慨友善的交往能力第三实施适宜的教育方法给幼儿自由选择、讨论、合作的空间，让幼儿在愉快的游戏活动中锻炼身体,锻炼意志本学期我们中班组还严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序标准化;在加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质的同时让孩子拥有健康的心理;幼儿能主动作好值日生工作;加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，防止了幼儿安全事故的发生;培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯;积极配合保健老师作好各项体检工作;加强消毒工作,杜绝流行病的发生;所以本学期中班组孩子的身体素质明显得到提高,生病请假孩子少了，幼儿的出勤率向来保持较高的水平,也为其他教学活动的顺利开展奠定了良好的根抵“幼儿园小班健康教育工作方案范文”幼儿园工作方案范文幼儿园小班健康教育方案幼儿健康教育是以健康为目标，以卫生科学、体育科学为内容的教育，也是向幼儿进行保护自己身体和促进心理健康的教育小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，各个组织都柔嫩，其身体素质还相当薄弱；同时，他们又处于生长发育十分迅速的时期，这有利于幼儿培养开展良好的身体素质教师为他们提供良好的保育和教育那末有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式首先在幼儿健康教育的过程中，必须丰富幼儿的健康知识，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯,卫生习惯和体育锻炼习惯可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培养习惯等方式进行其次在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各种功能

1、结合日常生活进行日常生活每一个环节都有可以用来对幼儿进行健康教育例如怎样上厕所，就可以随机进行；又例如自我保护意识和方法可通过户外游戏时进行渗透体格锻炼通过早操、体游、运动器材等进彳丁

2、与其他学科结合进行使其变得生动活泼，符合幼儿心理特点例如将健康知识用儿歌形式传授等……最后在培养幼儿健康行为过程中，要集体与个别教育相结合先针对群体进行教育，改变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，“大家都这样，我也要这样”再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得全面的健康教育在制定本方案的最后，还要考虑到幼儿健康教育必须得到家庭的积极配合，才干使幼儿健康教育起到事半功倍的作用附具体的健康教育内容如下

一、体能

1、能运用各项根本动作做游戏指定范围内走和跑；四散走和跑；在直线、曲线上走和跑；双脚向上跳、投掷、爬行等

2、根本体操会听音乐做摹仿操；会一个跟一个排队；会一个跟一个走圈

3、体育器械的运用及操作会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材；会滚球、传球；会骑三轮车等

4、愿意参加三浴

5、愿意参加各项体育活动及游戏

二、良好生活、卫生习惯

1、生活自理能力的培养会愉快进餐，不挑食，初步培养良好进餐习惯；会主动喝水，初步懂得不吃零食的道理；能按时睡觉、起床、进餐等；不胆怯健康检查和预防接种，生病时愿意接受治疗

2、生活卫生习惯的培养会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法；会使用自己的毛巾、杯子；能保持周围环境清洁、初步知道环保的意义；认识身体器官的名称及作用，初步了解保护方法；养成良好的生活作息时间

三、自我保护了解过马路、坐车、玩户外活动器材时要注意安全；匡助幼儿了解生活起居方面的安全知识；知道不把异物放入耳、鼻、口内；知道不轻信目生人的道理“幼儿园中班环保教育工作方案范文”幼儿园工作方案范文

一、指导思想我园开展环境教育工作已经有不少年了，也取得了相当大的成绩为了我园的环境教育搞得更加有声有色，我班根据本年级幼儿的年龄特点及教学实际，制定了本学期的环境工作方案

二、本班环境教育的主要工作与措施

1、环保教育渗透日常生活教育为了让幼儿在环境教育和环保相结合的教育教学活动中，把教育有机的渗透到幼儿的一日生活之中，从自己身边的小事做起，增强幼儿环保意识，争创环保小卫士，争创园内环保先进班级，争创园内先进年级

2、结合主题开展环境教育根据主题教学活动结合环境目的进行教育，根据中班幼儿年龄特点开展环境教育在教学中表达环保内容，让幼儿在“学做人、学生活、学学习”三大生存目标方面都有了一定的进步

3、开展环保活动，加强环境教育通过开展环保行动，走进社区，进行环保图片宣传、清扫公园、“环保儿歌、歌曲比赛”等一系列的活动，让孩子们体味到向别人进行环保教育的成就感和欢跃，对环保行为有了更强烈的兴趣和自觉意识通过本学期开展的一系列环保主题活动，发现环保教育重在幼儿自身习惯和内在乎识的形成，但外在环境的影响也不可无视对幼儿而言，这些影响主要来自身边的人，特殊是老师、家长和同伴因此，我们都有责任、有义务在他们面前树立良好的环保意识和行为标准

三、主要活动的安排九月份用电顶峰期，针对我园用电量大的特点，对幼儿进行“节约用电”的主题开展，通过开展

1、“假设没有电”的讨论活动；

2、参观发电厂；

3、讨论“如何在日常生活中节约用电”；

4、观摩“安全用电的多媒体环境教育活动十月份根据主题《世界动物日》结合环保日开展活动，引导幼儿了解

1、动物的作用;

2、了解照应动物的常识，激发幼儿保护动物的情感；

3、了解许多动物受到伤害的原因；

4、找出保护动物的途径十一月份幼儿园与环保局合作，走进社区，积极宣传组织环保活动活动通过

1、在社区内举办环保宣传图片展；

2、组织幼儿清扫社区主要街道卫生；

3、组织孩子们担任“环保小记者“，采访社区住户；

4、进行”环保知识问答”活动十二月份开展《惟独一个地球》的主题活动，通过开展

1、环保故事、儿歌比赛；

2、环保小实验“地球的吸引力”；

3、家园手工制作如“大树逃跑了”、“小手变干净了”一月份根据本年级一学期所开展的环境教育结合环保活动进行评选总结评选出

1、环保先进班级；

2、环保小卫士；

3、环保家庭；

4、环保手工制作优秀奖总之，环境保护教育应该从小抓起，通过时常持久的环保教育，以及相应的环保活动，使幼儿确立环保意识，形成环保观念，提高对环保的觉悟，增强环保责任感，成为真正的“环保卫士”！幼儿园中班健康教育工作方案范本向来以来，“健康第一”是幼儿园教育的首要任务健全的身体是一个人做人、做事、做学问的根抵幼儿离不开生活，生活离不开健康教育,幼儿的生活是丰富多彩的，健康教育也应把握时机健康既是幼儿身心和谐开展的结果,也是幼儿身心充分开展的前提;健康是幼儿的幸福之源;离开健康,幼儿就不可能近纵情游戏,也不能专心学习，甚至无法正常生活;幼儿时代的健康不仅能够提供幼儿期的生命质量,而且为一辈子的健康赢得了时间因此,我认为健康教育要充分考虑到本班孩子的年龄特点和个别差异，无论是进行幼儿健康教育还是试图改善幼儿的周围环境、都要依据幼儿身心开展的特点，否那末不仅不能促进健康,而且可能有损健康本学期我们中班组在教育活动中把促进幼儿身心健康成长当成首要任务促进幼儿身心健康开展既是幼儿教育的根本目的也是幼儿健康教育的终极目标，《纲要》中对幼儿健康开展提出几点:身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快2生活、卫生习惯良好，有根本的生活自理能力3知道必要的安全保健知识,学习保护自己4积极参加体育运动，动作协调、灵便这也为我们中班组的健康教育活动提出了明确的培养目标本学期主要做法如下第一树立明确的知道思想一个健康的幼儿，既是一个身体健全的幼儿，也是一个“愉快”、“主动”、“斗胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕艰难”的幼儿《纲要》再三强调让幼儿主动活动，健康教育的第一条件就是尊重主体、积极、创造性地活动幼儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的,其教育过程就不应使幼儿感到压抑或者受到伤害,然而日常生活中与之背道而驰的现象却司空见惯，值得我们反思因此我们十分注意在幼儿的整日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和积极性,努力将幼儿的兴趣与必要的规那末相结合.幼儿在宽松的环境中及早建立起各种良好的健康行为第二设计多样化的健康教育形式与途径幼儿园健康教育应与日常生活中的健康教育相结合,集体教育、小组活动与个别交谈相结合目前,幼儿健康教育实践中存在着一些误区,有人认为幼儿健康教育就仅仅是日常生活中的刊生习惯培养，对于这些片面的认识我们应该加以注意和防范我们尽量多与家庭、社区密切合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的开展创造良好的条件本着尊重、平等、合作的原那末，争取家长的理解、支持、和主动参预，并积极支持、匡助家长提高教育能力同时我们还重视幼儿园课程的潜在影响,环境是重要的教育资源，因此我们通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的开展在幼儿健康教育实施中，我们不仅重视幼儿园物质环境的创设,而且应重视幼儿园心理环境的创设,本着幼儿身理和心理的需求,我园于本学期购置了大量的幼儿可选择的活动器材，以此来引导、鼓励幼儿斗胆、积极地参预活动，同时还培养了幼儿慷慨友善的交往能力第三实施适宜的教育方法给幼儿自由选择、讨论、合作的空间，让幼儿在愉快的游戏活动中锻炼身体,锻炼意志本学期我们中班组还严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作,卫生程序标准化;在加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质的同时让孩子拥有健康的心理;幼儿能主动作好值日生工作;加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，防止了幼儿安全事故的发生;培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯;积极配合保健老师作好各项体检工作;加强消毒工作,杜绝流行病的发生;所以本学期中班组孩子的身体素质明显得到提高,生病请假孩子少了，幼儿的出勤率向来保持较高的水平,也为其他教学活动的顺利开展奠定了良好的根抵幼儿园中班健康教育工作方案2022【篇一】

一、指导思想幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成局部，也是健康教育的根抵本学期，我们根据《幼儿园教育纲要》，结合本园实际及幼儿开展实际情况，将积极开展身体保健和身体锻炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，增强自我保护意识同时，根据中班幼儿的生长发育和体育活动规律，以身体练习为根本手段，并充分利用空气、阳光、水等自然因素锻炼幼儿身体，增强幼儿体质，促进幼儿身心健康开展。