出国培训学习总结范文

出国培训学习总结范文篇一由于旅游管理专业被选为中央财政支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目为了提升教师专业服务产业发展能力的要求，使酒店管理的教育水平尽快与国际先进水平接轨，同时为了提高我专业双语教学能力，借鉴发达国家先进的教学模式、教学方式，（由管理系组织利用春天时间年月日至月日），赴瑞XX5769士国际酒店旅游管理学院进行了酒店管理及双语教学的培力HTMI学习11总之，通过一个月的培训和学习，本人全面的增强了英语能力，了解了不同的教学理念和方式，使得我的双语教学能力显著提高阅读此文章还关注团校培训学习总结记者采编播培训学习总结大学辅导员外出学习总结范文教师培训个人学习总结.瑞士简介1HTMI瑞士国际酒店旅游管理学院位于瑞士卢塞恩州著名的HTMI体面胜地松伯格这里体面旖旎，景色迷人夏日平均气温25℃,冬季气温零下拥有著名于世的阿尔卑斯滑雪胜地10℃,学院座落于两座具有传统风格的酒店内学生在设施完善的酒店环境中学习、生活及培训，耳闻目睹酒店的实际运够活着界上占有重要一席.和合相处3咱们每一个人都感觉新加坡人素质很高，容易相处，而且态度友善，在学校完成各类教学任务的进程中，孩子们就已经学会沟通和团队合作，而且每一个人都明白，一个人的力量，是不足以完成一项复杂的工作任务的而合作进程，是需要妥协和合作的，因此在新加坡与人交流，通常都能够平和沟通这也带给我个人一种独特的感受——新加坡的整个城市都是安宁稳重的.花时间和精力参预社会公益活动4在人类社会的道德层面，通常有利于公共的，就被以为是好的、正确的，有利于个人却会伤害公众的，通常就是不好的同时，心理学家们已经发现，热心公益的人士，很少会浮现心理或者精神上的问题新加坡的孩子们从小就需要组织和参预不少社会公益活动，如帮忙老人和孩子，而且被教育系统纳入重要考核范围，这也为公民具有良好的心理素质,打下了坚实的基础咱们也不难发现，在咱们身旁，能够与人友好相处，而且擅长为他人考虑的人，往往能够取得他人的爱慕，而不常参预社会活动，不能与人友好相处的人，最容易发生心理误差.国际化5由于新加坡学生具有语言优势，他们得以参加各类国际交流活动，甚或者参加多种国际间举行的竞赛这对于中国学生，特别是我院的学生，是可望而不可及的这些国际间的互动，让新加坡学生具有了广漠的视野和宽广的胸怀，为学生进入高端领域工作，奠定了基础固然也就给学生本人，带来了进入高端领域就业的机缘针对以上体味，作为一位教师，我需要改良和着手进行的是哺育学生的责任感和独立性无论是在学习上，仍是生活上，做到少包办，多放手，少指责，多鼓励，以让学生为自己此后走入社会，做好踊跃的准备鼓励学生学好英语，团结协作，把精力放到正确的方向上培训中吴老师提到了，要注意搜集整理客户信息，比如客户是不是购买过这种产品，对产品是不是满意，客户采购的周期频率，客户所在的国家的同行业的情况等等，若是做个有心人，在和客户的交谈沟通中留意这些信息，那末在客户给你与他合作的机缘的时候，你才会牢牢的抓住它，因为你是有准备的虽然作为编辑，咱们不像销售那样和客户有更多的沟通机缘，但咱们也应该学会总结积累，比如哪些博客收录快，哪些论坛权重高，注意平时工作中经验的总结，那末你会有一个壮大的可以随时为你所用的资源库很欣赏吴老师的一句话，〃失败是成功之母，总结是成功之父〃同时增强自我管理，勇于承担责任，在工作中放高兴胸，本着集体利益做人行事，在态度上不对立，不抱怨;踊跃改良教学进程管理，将学生团队的作用，发挥到最大;踊跃参预学校组织的各项活动;工作之余拓宽视野，多吸收先进理念和知识，运用到教学中作进程，理论与实践并重，使教学更活泼生动，学生更能学以致用海外的学习、生活及实践使学生能领略到不同的文化，开阔更广的视野，亦变得加倍独立与自信每一年，有来自世界各地超过个国家的学生，就读于学院40的酒店管理本科及硕士专业近年来学校哺育出来的酒MBA20店高级管理人材，已遍及全世界的各大酒店、娱乐场所、运动场馆和主题公园等更多的地方，成为娱乐业不可或者缺的管理骨干和业务精英我把网上学习看成为了一种生活方式再忙再累，天天都要抽点时间光顾继续教育网，或者调阅课件，或者与人交流，或者完成作业，或者自我检测，或者搜寻信息网络学习的关键还在与彼此的参预咱们都知道现代教育的发展愈来愈强调自主学习和讨论式的学习，网络就给我门这样一个机缘，今天在座的老师们能在网络上自由地发表自己的对网络环境下教师专业发展的思量与体味，这本身就已经表现了网络环境下的教师这个团队的协作学习精神大家知道，经济发展状况可以增进教育的发展，影响教育的规模，普通地，教育受经济的影响是从二个方面展开的一是从教育设施上，教育技术和设施的改良，提高了教育的效益二是从教育的规模上，麦克风和音响可让几百人会萃在一路上课可是，这种教育模式实践证明是不可取的网络学习可看做是一种在教育领域内扩大劳动规模的典型形式，劳动力因素（教师）被网络所替代，并非意味着教师作用是多余的，相反，作为指导者的教师或者设备保护者，其作用也在慢慢提升作为一位幼儿教师，我将会把这次培训的所想、所得、所思融入此后的工作中，这既是学用结合的要求，也是自己肩负的责任自己惟有进一步修心一修行一修能，才干真正做一位学以致用的实践者、先进幼教理论的传播者、教师专业成长的引领者学院通过英国权威认证机构一英国国家教育认证委员会（）的认证，学院颁发的文凭和证书国际认可学院还取得瑞BAC士政府官方质量认证同时每一年都会接受来自英国发EDUQUA放文凭的两所大学（阿尔斯特大学，爱丁堡龙比亚大学）的教学审核和质量监控该校的教育理念是优学优教注重高质量的教育教学HTMi水平，并使之与以学生为中心的校园文化相融合，从而完成咱们的使命〃来的是学生，走的是领导〃D为了达到教学的目标，课程自始至终严格遵守〃学有所长〃教学方式最终，咱们希翼所有的学生能将理论与实践相结合，以实现个人成长，达到全世界国际酒店旅行行业对高层管理人材的要求.英语提高的情况2这次培训的主要收获是英语水平的提高首先是听力有了长足的进步无论听课、回答问题、讨论问题仍是生活中问路、闲聊、购物处处离不开英语读的能力取得高强度的锻炼在课堂上快速阅读老师的课件，及快速阅读老师分发的阅读材料，生活中各类免费报刊杂志顺手可及，和路标、广告牌等等一切，都需要快速的阅读能力，对国外有人的英语表达方式有了加倍深切的熟悉这次瑞士之旅，英语综合能力取得显著的提高，达到了预期的目的本次培训给我许多思量，深刻的体味到自己有不少东西要去学习如何成为一个受欢迎的数学老师呢如何才干在教学进程中给学生营造一个良好的气氛，成立平等、民主、信赖的新型师生关系如何才干……？我以为要解决的问题还不少，还需要自己不断的积累，不断的去学习课堂教学特点具有适应人材市场需求的灵便的教学模式和办学体制、HTMI鲜明的教育方式^理念其中，教学〃以人为本，形式灵便〃的特点，与国内的灌输型、学生被动地接受知识的教学模式形成庞大不同其教学方式有互动式学生在课堂上的自主学习讨论和做小型报告的时间占有较大的比例，而教师的任务主如果引导（告知该学什么）、鼓励学生，教师除教授教学内容之外，很大的精力和工作在于对教学内容的组织和教学方式的运用我决心以这次培训为契机，通过自己的不懈竭力和学习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，与时俱进、尽职尽责，使自己成为一位新时期合格乃至优秀的人民教师，为我国的教育事业贡献出应有的光和热更多与《教师远程培训学习总结范文》相关的范文小学校长培训学习总结范文班主任网络培训学习总结范文班主任远程培训学习总结范文提问在课堂上，无论发言人是教师仍是学生，都会常常性地发问有些问题是启示思量式，有些问题为随时查验教学效果，而教师极少针对具体问题给出〃标准答案〃，他们鼓励学生用批评的目光去看待他人的理论，提倡学生自由发挥，鼓励学生展现个性，对同一问题教师鼓励学生给出不同的答案分组讨论和报告集体讨论和做专题报告在课堂上十分HTMI常见每次课上都给学生充分的机缘和时间来进行个人观点和主张的及时发表和讨论，每次的分组讨论都是在教师有组织地管理和控制下完成的，普通控制在分钟内，这种群策群力使得每一个小组5的成员都能踊跃参预并认真地听取其他小组观点这不仅有助于哺育学生的团队协作意识,调动学生的踊跃性，同时让学生获取了教师自身之外的知识,8学制及全新的教学理念该学院提供从证书、文凭、学士向来到硕士的课程在课程设置、师资选择、教材编写和学生管理上都十分重视实践这一原则无论是学制两年至四年的学位学习，仍是短时间培训学院都会精I,心安排课程和任课教师就读于该院的学生毕业时可以拿到瑞士、英国二个不同国家的文凭与学位此外，学生半年在校内理论课学习，半年在酒店进行带薪实习的学制，学校会踊跃为学生联系世界各地的知名酒店实习，除瑞士还参预英国、西班牙和意大利等国家的酒店实习，将理论知识与实际经验相结合，同时也会协助毕业生寻觅各类就业机缘理论与实践相结合的教学模式为该学院的一大特色因此，学院十分重视学生的专业背景和素质的提高学院为学生提供校内实践的机缘，学生参预到餐厅、客房和娱乐设施的服务当中，做中学学中做浑然一体全数由学生完Meals,laundry,cafeandentertainmentservices成通过实习期，学生不仅能够掌握酒店运作及管理的精髓，更可增强人际交往能力及外语能力，为往后就业打下扎实基础纵观专业课程设置，我校专业更注重基础知识的哺育,毕业后适应工作较慢;而注重应用知识的学习，毕业后能当HTMI即参预到企业的实际工作中，做到无缝对接.教学上学到什么？5的教学模式给了我不少启迪它的教学理念、教学内容、HTMI教学方式对我的教学的提高都很有帮忙原来的课程主要以教师的课堂教学为主，学生靠自觉的课下学习为辅此后的教学课时不变，但教学方式可以变成教学方式互动式+小组讨论+报告/展示范例式教学方式在课堂上讲解精^的知识以听、说、读、写、译为训练目标的酒店英语课，本质上就是实践课卿门的教学原则是〃精讲多练〃、〃听说先〃，要求教师引导学生在课堂上踊跃参预听、说、读、写、译的实践，酒店英语项目化训练等此方式通过以下几个环节教师精选知识一教师课堂教学一学生理解一教师归纳一学生语言训练摹拟实践教学法率领学生在课堂内、客房酒吧实训室和课外进行酒店英语口语实践摹拟训练学导式教学方式按照〃酒店英语〃中的不同章节，在熟练掌握讲义知识的基础上，设置英语场景，然后要求学生结合讲义知识自编英语对话结论6总之，通过一个月的培训和学习，本人全面的增强了英语能力，了解了不同的教学理念和方式，使得我的双语教学能力显著提高扁——首先，我要表达对董事长的感激之情，不单单是因为董事长提供了这次出国培训的机缘，开辟了咱们的眼界和心胸,更让我感动的是，董事长与新加坡接待人员就咱们出行细节上点点滴滴的沟通，让咱们在新加坡没有身处异地的目生感,能够毫无后顾之忧地学习和游玩，确实做到了学得用心，玩得高兴，住得安心!这次培训除体味到新加坡教育制度的灵便性和因材施教的具I,体做法，加倍从两国教育所带来的结果的不同中体味到教育的意义在这里，再也不从大的方面赘述，体味最深的，是这样几点在培训期间，老师们的辛勤工作、悉心照料，更让我倍加珍惜这次参加培训的学员都是校长、主任等，可老师把咱们当做小孩般呵护和照应她们发觉到学员们吃不惯天津的饮食，便千方百计和酒店交涉，硬是逼着酒店大厨为咱们做出可口的饭菜来这些点点滴滴，使咱们感到很过意不去我在日常教育教学工作中也很关心学生，但和老师们比还有必然的差距我想，若是咱们西藏的教育同仁能够像老师们这般关心学生的话，咱们的招生和巩固方面就不会有太大的困惑虽然咱们提出了〃爱生如子，爱校如家〃的口号，扪心自问，真正能够做到的又有多少呢？.对自己负责1观看了新加坡的各类学校，整体感觉，新加坡的孩子们动手能力超级强，而且无论从开始一件事，仍是正在做一件事，仍是做完一件事后整理残局，从头至尾对自己负责，这恰正是个性成熟的表现新加坡教育是由我及人，先熟悉自己爰自己，再推及爰祖国爱社会，而且孩子从初中开始开家政课程管理个人事务，这是值得咱们借鉴的地方〃一屋不扫，何以扫天下〃，把自己的事情处置好，能够带给孩子在其他方面的自信和良好的自我控制能力，整个人生能够在自我负责的状态下良性运行而中国孩子通常在进程前、进程中会处置得比较好，进程后的扫尾工作，就无论了，这样极易造成处置个人事务不顾后果，导致此后无法面对和处置人生中遭遇的艰难当今社会的生活，丰硕多彩人们选择生活的方式，也变得千姿百态就说网络吧，有人借助这一现代科技手腕,学知识，用信息，长才华，出功效，助推了自己的事业可是也有不可胜数的人，把大好光阴〃网〃费了有的长期沉溺于虚拟的〃网恋世界〃，有的整夜迷失在所谓〃新新人类〃的网络游戏之中，有的热中于与天下网友〃狂聊〃得天昏地暗，有的乃至〃借网〃实施各类违法犯法这些不是网络本身的错，错的是〃入网者〃把握不够好.简单做事2这里并非是说新加坡孩子思量力有问题，而是在新加坡,不需要浪费太多的精神和心力去考虑和处置人与人之间的关系或者沟通艰难等问题，心无旁鹫，可以集中精神在个人或者团队感兴趣和关注的领域，发挥自己最大的能量做好件事虽然新加坡国小资源少，但每一个人都专注于正确的事业方向，竭力发挥个人或者团队优势，使新加坡在全民竭力下，能。