幼儿园大班学期计划

幼儿园大班学期方案在新学期里，大班如何制定工作方案呢？以下是我采集整理的幼儿园新学期教学方案，欢送阅读幼儿园新学期教学方案篇

一一、指导思想以为幼儿后继学习和终身开展奠定良好素质根抵为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调开展为核心，推动幼儿的素质教育，力求发挥好教研的作用，深化开展教学研讨活动，力求使整个班级组老师在教育教学水平上提升教育理念，创新意识方面上一个新台阶并哺育具有反思能力的老师，推动老师专业化的开展

二、情况分析本班级组共有五个班，老师中班主任都是教龄长、经验丰富的，但配班中有三位是新老师有热情，但经验缺乏，新老师要熟悉和把握教材，尽快成长

三、教研重点目标、以主题教学为契机，主动探索〃有效教学〃，提高老师自我反思1能力和实践能力、调整区域材料投放方案，提高老师的创新意识

2、发挥教研组的作用，稳步推动各班班级管理，教学管理的能力3措施、每周

二、三小教研活动，共同制定主题活动方案、活动目1自编第十三周

一、熟悉人民币、熟悉十元以内的货币，并能说出它们的单位名称

1、学习钱币兑换，复习以内加减210

二、超市、复习的加法，并感受数学活动带来的乐趣

110、激发幼儿主动探索的学习态度，提高幼儿解决问题的能力2第十四面

一、学习以客体为中心区分摆布、教幼儿以客体为中心区分摆布

1、让幼儿感受到客体和自我为中心的摆布方向不同2

二、依样接画、哺育幼儿子细观察排队规律的能力

1、教幼儿发现规律并依着接画2第十五周

一、学习四等分物体、帮忙幼儿学习将物体四等分的方法

1、提高幼儿的动手能力2

二、补漏洞、引导幼儿学习根据物体缺口而选择外形相同的填

1、开展幼儿的空间知觉2数学游戏第十六周

一、的加减试题

10、会运算各类形式的加减题目

1、提高幼儿的运算正确度2幼儿园新学期教学方案篇

三一、根本情况分析经过两年的幼儿园生活与学习，全班幼儿在各方面都有了一定的进步，各种能力都有一定的提高表现在能较好地遵守各项活动常规;大局部幼儿能主动使用普通话交往；口语能力和动手能力都有较大的进步，生活能力有一定的提高;大局部幼儿能做到保护物品，保护墙饰，团结同伴、乐意为集体效劳但也存在一些缺乏之处，如局部幼儿学习的主动性不高;个别幼儿自我控制能力较差，有时会影响集体教学活动;有局部幼儿不敢斗胆表达自己的想法，不敢在集体面前表演;极个别幼儿需要促进和别人沟通、交往的能力等教多的问题与家长之间也有一些要改良的地方如在家园同步教育方面还没能成为大多数家长的共识，不能较好地利用家长资源等等为此，今年秋季学期，我班的工作重点是环绕树立幼儿良好的学习环境、合作意识和斗胆表现自己等方面

二、具体目标

（一）健康领域、身体健康，往往保持主动、愉快的情绪

1、生活、卫生习惯良好，有根本的生活自理能力，注重保持和参加2四周生活环境卫生清洁的工作、具有初步的自我保护意识和自我保护能力;知道和理解一些必要的3安全防范方法和健康常识、主动、自动参加体育活动，能探索和把握多种运动器械的使用，4有一定的创造性、动作协调、灵便，不怕艰难，具有一定的控制能力5

（二）社会领域、快乐、主动地参加与幼儿园的各项活动，自信心强

1、主动、友好、礼貌地与同伴交往，会互助、合作、分享，谦让，2有同情心、学习解决交往中浮现的问题

3、理解并自觉遵守日常生活中根本的社会行为规那末和幼儿行为标4准、乐于接受任务，主动为集体、为他人做事，不怕艰难，有始有终，5有初步的责任感和集体意识学习尝试解决碰到的问题、能感受和体验到别人对自己的关心和爱心，并能用各种方式表达6自己对他人的感谢和爱心;知道中国是个多民族的国家，爱慕中国的风景名胜，恭敬国旗，为自己是中国人而自豪、乐于使用学习文明礼貌用语7

（三）语言领域、乐意和四周的人交谈，会使用普通话和礼貌语言进行交往

1、清静、有礼貌地倾听对方讲话，能理解讲话的内容，并主动2做出相应的应答、能清晰、联贯地表达自己的看法、想法、能斗胆地答复下列问题

3、喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书、欣赏各种体裁的儿童文学作品，4初步理解作品的主题，感受作品所表达的情感，并学习通过以复述、摹拟、表演等形式来必须一些优秀、有趣的文学作品、对四周生活中常见的简单标记和文字符号感爱好，初步对书写产5生爱好、坚持一日生活中使用普通话，且发音和声调根本正确6

（四）科学领域、主动主动地发现四周环境中有趣的事物和现象

1、能有目的、有顺序、连续地运用视、听、闻、触等各种感官观察2和探险常见事物和现象，并故意识地提出问题、寻求答案、关注生活中常见的科学现象，细心、专心地进行观察、操作、实3验活动，会做简单的观察记录，乐于表达自己发现、观察和探索的过程、结果、喜欢数学活动，感受数学的重要并学习在果断问题的过程中初步4理解根本的数学概念，学习简单的分类、比拟、推理、了解人与自然的粗浅关系，初步知道根本的环保知识，能珍惜自5然资源，关心四周生活环境，主动参加种植和饲养活动

（五）艺术领域、能发现和感受环境、生活和艺术作品中节奏、旋律、色采、外形1的美，丰富感性经验、喜欢参加艺术活动，并能斗胆地运用各种艺术形式表现自己的情2感和经验、乐于参加舞蹈、歌曲创编活动，能进行简单的节奏表演

3、乐于使用各种工具、材料、费旧物品，根据一定的主题，用自己4喜欢的形式富有个性和创造性地表现事物形象；、乐于与同伴一起进行娱乐、表演、创作等艺术表现活动，有一定5的表现技能，并乐于沟通意思表现的评价

（六）家长工作通过开放半日活动、家访、与家长交谈、家长园地、家长会等，向家长及时传递幼教信息，宣扬幼教知识，让家长了解幼儿教育，并广泛听取家长对我们的教育教学的意见和建议，以取得家长的配合与支持，共同促使幼儿的开展活动，有一定的表现技能，并乐于沟通意思表现的评价标、活动过程及教学方法、区域材料投、听课观摩沟通，观摩本组和本园老师的公开课及其优质教学活动，2课后组织全体老师进行评课，通过共同讨论从中寻求最正确教育途径、在变废为宝教学中，帮忙老师更好地把握作品中孩子的爱好点和3教育价值之间的关系，注重孩子的体验、感受和开展，鼓励幼儿斗胆地表达表现、开展新老老师相互结对活动，相互听课每月不少于节，并做好44听课记录、老师深化观察幼儿区域活动，通过分析不断调整方案，改良教育5行为，做好教育心得笔记，最终促进幼儿开展、做好每月幼儿个人成长册的记录，真正做到关注孩子的潜能、注6重孩子的开展、通过《家园互动手册》，以具体而有针对性的内容，增进幼儿园7与家庭之间的联系与沟通、通过观摩幼儿园半日活动、参加亲子活动等引起家长关心幼儿园8教育，促进家园共育

四、各月工作安排九月份、进行教室环境创设

1、召开开学初家长会

2、重点抓一日活动常规工作

3、新授早操和律动、制定各类工作方案

45、冬季运动会节目选材

6、发《家园互动手册》

7、新生家访

8、听课安排班级两堂课，班主任一节，配班老师一节9十月份、结合国庆节，对幼儿进行爱国教育

1、听课安排第六周版画大一班、第七周版画大二班、第八周版画2大三班、区域材料评选活动

3、半日开放活动

4、节目排练

5、发《家园互动手册》

6、月反应内容发放7十一月份、体能比赛活动

1、开展公开听课评课沟通活动

2、发《家园互动手册》

3、冬季运动会活动

4、月反应内容发放5十二月份、迎元旦一系列活动

1、写评估手册

2、故事比赛活动

3、发《家园互动手册》

4、月反应内容发放5一月份、上交各类方案

1、区域班级组小结2幼儿园新学期教学方案篇

二一、情况分析通过上学期的教与学，幼儿已初步把握了的加1—6减运算，理解了的数的组成，此外对于长方体和正方体等立体图形1—6产生了浓厚的爱好，在他们的摸索发现中开展了空间思维能力在活动中还发现他们对于动手操作，自己尝试的活动非常有爱好和耐心，所以在以后的活动中力求新、奇，恰当地融合知识和趣味

二、学期目标、教幼儿学习数的分解和组成引导幼儿体验总数与局部之间1—10的关系局部数的互补和互换、教幼儿学习以内的加减，正确迅速把握以内数的加减运算，21010体验加减、互逆关系、教幼儿学习等分实物或者图形，并区别物体的高矮

3、引导幼儿学习按物体两个以上特征或者特性进行分类，学习在表4格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻觅图形，学习交集分类、启示幼儿按物体量的差异和数量的不同进行以内的正逆510排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系、教幼儿熟悉球体、圆柱体，能根据形体特征进行分类，体验平面6和立体图形之间的关系、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别摆布，会向左右转7动、教幼儿熟悉时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期8中每日的名称和顺序、教幼儿熟悉一元以内的纸币，能说出它们的单位名称，知道它们9的值是不同的、哺育幼儿能清晰讲解并描述操作活动的过程和结果

10、在老师的帮忙下能归纳、概括有关数学经验，学习从不同角度、11不同方面观察与思量问题，能通过观察、比拟、类推、迁移等方法解决简单的数学问题、哺育幼儿主动主动的进行数学活动，学会迅速，有条理的摆放、12整理活动材料

三、教学进度表时间、活动内容、活动目标、备注第一周

一、学习的组成

7、学习的分合，知道分成两份可以有种分法

1776、学习按序分合和记录2

二、学习的加减

7、让幼儿讲解并描述图意并列出算式，会编应用题

1、学习的三组加减27第二周

一、学习用三个数字写四道算式题、鼓励幼儿尝试按图中的动物不同特征，找出三个相关联的数，并1列出算式计算、帮忙幼儿进一步理解加减运算中三数的关系2

二、熟悉圆柱体和球体、让幼儿观察、比拟球体和圆柱体，说出其名称和特征1第三周

一、学习二等分、教幼儿初步学习把一个物体等分成两份

1、哺育幼儿思维的灵便性2

二、分成几小杯.感觉用瓶瓶罐罐一起玩水的快乐

1.观察生活中水在流动的现象2第四面

一、学习的组成

8、教幼儿学习的组成，了解分成两份有种分法

1887、引导幼儿观察两个局部数之间的互相关系（增、减）211

二、圆柱体的游戏、通过实践体验，激发幼儿参加数学活动的主动性，哺育主动的探1索精神、能区分熟悉圆柱体，感知其根本特征

2、在动手尝试的根抵上，会自己说出、找出并制作与圆柱体相似的3物体第五周

一、学习的加减

8、引导幼儿学习按实物图的内容选择答案图，列算式

1、教幼儿学习的四组加减28

二、学习看点图列算式引导幼儿观察点子图，列出相应的算式，复习的加减8第六周

一、看点子图列算式学习看两张点子图，根据点子图的变化列算式

二、按差异个数摆放图形、教幼儿学习在相邻的两个图形之间，用短波浪线作标记表差异个1数、教幼儿学习按标记表示的差异数目摆放图形2第七周

一、学习的组成9学习按序将分成不同的两份，感知的分合99

二、学习的加减9大班数学教学方案、学习看分合式列算式，体验总数和局部数之间的关系

1、学习的加减29第八周

一、改错题

（一）、学习改错题中的得数，使得算式运算结算正确

1、复习的组成、加减能熟练正确得进行运算29

二、改错题

（二）、学习改错题的三种方法，使幼儿知道三个数的任一个数均可以改1动第九周

一、两个特征分类、学习按运算方法和得数的数目将算式归类进行以内的加减19

二、分类、哺育幼儿的动手操作能力和合作意识，观察比拟物体的不同特征1并进行分类第十周

一、熟悉时钟、使幼儿熟悉时钟，能叫知名称，根本把握钟面的主要特征

1、使幼儿知道时针、分针及它们之间的运转关系，能识别整、2半点

二、记录时间、让幼儿知道整点半点的记录方法，理解钟点和指针关系

1、进一步使幼儿感知时钟和生活的关系，初步开展幼儿的时间感2第十一周

一、学习的组成

10、要求幼儿有序的进行的分解

110、引导幼儿从的分合推导的分合2910

二、学习的加减

10、引导幼儿看实物图列算式，学习的加减

110、教幼儿讲解并描述应用题2第十二周

一、学习〃〃的算式

0、学习有关〃〃的算式

10、复习以内的加减210

二、复习以内的加减

（一）10会两个、三个加减符号的连续加减第十二周

一、复习以内加减

（二）

10、会把算式题目填写完整，如（）11+=3自编

二、快速口算练习口算的能力，能相互之间玩出题游戏。