教学工作会议讲话稿

教学工作会议讲话稿教学工作会议讲话稿「篇一」教师们、同学们上午好，今日我讲话的题目是“安全教育”在现实生活中，并非人人都具有较高的安全意识在全国各类安全事故中，学校安全事故所占的比重很大这些安全事故涉及到食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、危害等方面有关专家认为经过教育和预防，80%的中小学生意外伤害事故是能够避免的在那里向全校同学提出如下要求

一、树立自己安全意识我们要有高度的安全意识、礼貌意识，要时时想安全，事事讲安全，树立自己安全意识，让安全走进我们的生活，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性各班同学要协助班主任对本班教室里的各种教学设施、用电设备进行一次安全隐患的排查，若发现问题，请及时向总务处汇报，防患于未然

二、提高个人思想素质团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾严禁打架、骂人打架往往是从骂人开始的，而有些同学骂人已成口头禅，极不礼貌我们应做到不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在学校内外发生暴力行为，争做礼貌的中学生

三、关注课间安全数教师在监考时打瞌睡、看报纸、玩手机等不良现象，特别是有两位教师擅自离开考场，且时间较长，严重违反教学常规要求阅卷过程中也出现了一些小问题，少数教师在试卷还未完全改完就已经离开，个别学科教师阅卷尺度未完全统一，造成同等答卷得分差距较大的现象老师们，监考是教学常规中的一个重要环节，尤其是期中考试，学生非常看重所以尽管监考是一项相对枯燥的工作，也希望全体教师严格遵守监考纪律少数教师之所以监考时违反纪律，往往是因为不是在课堂上，不是面对自己的学生就认为不需要太认真，这是对教师角色在认识上的缺位，要知道到，监考时教师仍然在执行教育学生的使命，言传身教在监考过程中同样要得到充分的体现，否则教师的形象在学生心中会打上折扣，你违纪的程度有多大，折扣就会有多大

二、关于期中考试成绩

1、高三年级此次我校高三年级参加了全省金太阳联考，省内有102年学校参考，学生达10余万人，有88所学校的成绩进行了综合分析文科，第一名665分，第二名650分，均出自上高二中；600分以上共60人；排在前500名的临川一中58人，临川二中49人，吉安县中34人，我校有1人；我校最高分562分，排名366；一本线

503.5,我校上线25人，二本线

480.5,我校上线42人理科，第一名692分，为临川二中学生，第二名689分，为临川一中学生；600分以上,共1130人;前500名临川一中123人,九江一中44人，临川二中39人,莲塘一中39人；我校第一名627分，排名353,且600分以上仅此1人；理科一本线501,我校上线77人，二本线448,我校166人老师们，由于历史的原因，我校本届高三没有尖子生，所以在和省内一些名校相比，差距明显，但我们也注意到在高三年级全体师生共同努力下，不少方面取得了进步和突破，这是我们感到欣慰和自豪的鉴于本届生源现状，我们对高三的要求是“做亮点、传佳话、创奇迹”

2、高二年级高二此次考试是与南康中学联考文科，参考人数南康中学582人，我校383人最高分

661.5,前三名均在南康中学，我校最高分620分，排在第4；600分以上共22人，我校6人，南康中学16人；前50名，我校17人，南康中学33人理科，参考人数南康中学1393人，我校847人最高分662分，前6名均在我校，南康中学最高分634,排在第7；600分以上我校25人，南康中学11人；前100名，我校60人，南康中学42人老师们，南康中学也是一个在省内很有影响的强校，从成绩对比来看，他们的文科优势非常明显，这也正是南康中学的传统优势，近年来，他们的文科最高分均保持在全省前20名内，其中20xx年获全省文科状元，

08、09年又分别获得第

3、4名与其相比，我校的优势在于理科我们希望高二年级全体师生戒骄戒躁，取长补短，实现文理双丰收

3、高一年级高一是我校自己命题的考试，其中900分以上7人，880分以上18人，均出自实验班；800分以上142人，有68人来自一类班，其中16班12人，15班11人，18班11人，14班8人，12班7人，13班6人，17班5人700分以上410人，有45人来自二类班，其中6班15人，9班14人，7班5人，10班5人，5班4人，8班2人600分以上有43人来自普通班，其中3班14人，1班13人，2班8人，4班8人从成绩来看，我们发现同类型的班级中发展还是存在一定差异，有的差异还较大，这应该引起我们的高度重视高一年级是起始年级，起好步、开好头至关重要我们注意到有些学生还没有更好地适应高中学习，潜在的力量还没有暴发出来，这和我们的班级管理和学科教学都有一定关系希望落后的班级要及时进行反思总结，制定改进计划，迎头赶上

三、关于学生满意率调查学生问卷是我们一项常规工作，是对我们教师师德师风、教学常规执行情况、教学能力的一项综合评价从此次学生问卷的情况来看，约大多数教师学生是非常满意的综合评价中，满意率为100%的有34人，满意率低于90%的只有13人，其中最低的为75%可见，我们老师在学生心目中的认可程度是很高的，对此我们应该更加充满信心，更加热爱我们的事业，更加关爱我们的学生当然，此次问卷也暴露出一些问题如上课满堂灌、接打手机、偶尔迟到、讲课出错、侮辱学生等现象仍然存在在此我们恳切地希望全体教师牢记一个教师的责任，时刻以做一个让学生满意、让家长满意、让社会满意的教师为标准来规范自己的教育教学行为

四、下一步工作意见

1、牢固树立一个信念我们都能成为一个品德高尚、能力卓越的优秀人民教师，前提是我们为此做了哪些努力和准备中国有句古话天道酬勤如果我们觉得和心目中的优秀教师还有差距，那不是说我们缺少这种素质与能力，而是我们还需要付出更多的努力，做好更加充分的准备和更加深厚的积淀

2、紧紧扣住一个中心千方百计地提高我们的课堂教学效率课堂教学是我们安身立命的地方，是一个教师个人魅力和教育教学能力的最集中的展示我们要把课堂教学真正做为一个艺术品来精心雕凿，要彻底地摆脱不科学的、低效能的老思维、老办法的束缚，要全心、全情、全力地投入到课堂教学研究与探索中去，做一个让学生喜爱、钦佩、敬仰的老师学科组、备课组活动要以研究教法、学法为中心，以“听、评、说”为主要形式，提升教育教学水平

3、始终抓住一个关键我们不是孤军奋战，我们都是工作和生活在宜春一中这个大家庭里的一份子部门、年级、教研组、备课组都要发挥好集体作用、团队作用，相互支持，相互帮助先进的经验要传播，优秀的资源要共享老教师要认真地毫无保留地指导青年教师，青年教师要以自己的特点，发挥自己的优势促动老教师，实现共同成长、共同发展

4、切实依靠一个保障坚定不移地推进教学管理制度的改革与完善以制度保障我们的教学，以制度调动我们的积极性要改革就不是隔靴搔痒，改革就是要伤筋动骨，只有伤筋动骨，才能脱胎换骨接下来，我们将逐步推行教学质量跟踪评价制度、学科导师制度、走班教学制度、家访制度，通过一系列制度的制定和完善，为宜春一中的发展、为每一位教师的发展创造平台、创造条件、创造机遇老师们，要创造超常的成绩，就要有超常的努力，采取超常的办法我们相信，在大家的共同努力下，创造奇迹并不遥远用市教研室王主任来我校指导教学时说的一句话，那就是xx一中、值得期待！教学工作会议讲话稿「篇五」当前疫情防控工作任务重、责任大，要求各二级学院高度重视，担起责、履好职，认真落实各项工作一要切实提高政治站位，增强大局意识和全局观念，强化责任，把《教育部关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》《内蒙古自治区教育厅关于做好全区高校疫情防控工作的通知》等文件精神和教育部、自治区教育厅视频会议精神在我校落地、落细、落实二要按照学校实施方案制定二级学院教学具体方案，充分利用上线的慕课和优质在线课程教学资源，依托各级各类在线课程平台、校内网络学习空间等，积极开展线上授课和线上学习等在线教学活动，保证疫情防控期间教学进度和教学质量，实现“停课不停教、停课不停学”要坚持原则性和灵活性相结合，充分考虑专业特点和课程性质，充分利用现有资源，不提倡、不鼓励在疫情期间要求每一位老师制作直播课三要严格按照学校要求做好实习实训安排，对目前在岗实习学生，要协调好实习单位，切实做好学生的安全防护工作未上岗的学生在开学后陆续安排实习工作，学生不得提前到岗或返校四要做好毕业论文、毕业设计的安排和答辩时间的调整，指导教师要充分利用网络平台开展远程指导五要做好开学前的各项准备工作外地教师返程要做好自我防护，返回后要严格执行隔离制度教学工作会议讲话稿「篇六」各位老师你们好！今天会议的召开，就意味着我们的学校一一六中，从此正式开始了他的新篇章打一个比方，如果说六中是一艘航船的话，那么，作为学校的第一批开拓者，我们30名教师，就是这艘航船上的水手，我们在今后很长的的时间里，将要一同努力，并肩作战，让“六中号”这首巨轮，起锚远航，披荆斩浪，敢为人先学校的历史，也将在今天，开始书写他的发展历史在座的每一位同志，都注定将成为六中发展史的亲历者、参与者和创建者，我们将一同在这里携手耕耘，书写鸿篇巨制新的事物总会激发人们门好的期待和畅想六中作为一所新建学校，新的小蛇、新的环境、也一样引发了我们的梦想希望他洋溢出新的气息、新的思维、新的强劲目前，学校校园建设的高大上已经成为我们区域教育的传奇我么也有一个梦想，希望他是大家的共同的梦想那就是，经过我们共同的努力，坚持高校教学的模式、推进精致教育，在不久的将来，使六中能够成为一所“魅力六中”、“和谐六中”、“教研六中”、“特色六中”、“业绩一流六中”让我们的学校成为一所学生快乐、教师职业幸福、家长满意的学校如果说现在，我们一进入六中而骄傲的话，在不久的将来，就让我们体验到，六中会以有了当初这一批开拓者的、付出而自豪记得有一句话说“态度决定高度、实干成就未来任何事业的发展大概都要遵循这样的定律目前在社会上有这样的一种论调说什么一流的学校，二流的教师，三流的学生大概是这样的意思对于这样的说法，我们大可无需大惊小怪、冷眼看待就是了这有什么呢？人类最大的悲哀就在于，对新生事物总会是包邮一种偏见、持一种挑剔的态度知道这样得到里再看这样的汽轮怪调就没什么纠结的了，再有，我们是否可以这样说，吃这种观点的人，不过是重复了吃不到葡萄就说酸的嫉妒心理自我安慰罢了对着众人的最好的回击就是用我们的努力、拼搏和成绩反击他们，让他们乖乖闭嘴也许正如他们说的我们的学生在基础上、能力上不如他们的学校学生优秀，但是我们必须看到，正是由于我们的学生多是来自农村，他们身上才保持有质朴醇厚、坚忍执着的高贵品质这不正是成功的品质嘛？我们的教师未必各个优秀到成为学科的精英，但是，年轻就是我们的法宝，因为年轻，我们更善于学习，因为年轻，我们更具备并博得精神，在校际间的竞争中，个人英雄主义是没有出路的，要的是团队精神，打群体战，就比如美国的NBA,即使科比功力再高深，只怕也难以一敌五所谓人心齐泰山移，对我们而言，只要坚持高效教学、精致教育的思路不动摇，牢固书里六中是我家、发展靠大家的荣校观念，发挥团队优势就能扬长避短，以一当十有句话讲，心若在，梦就在同志们让我们携起手来，精诚团结，认定目标努力工作，我们的未来就一定更加美好教学工作会议讲话稿「篇七」由于疫情影响，高一高二上了三个月的网课现在终于恢复了返校复课如何总结线上教学工作，确定新的线下教学策略，提高教学水平，我讲三个问题

一、线上教学带给我们的思考我们线上教学的效果可以这样概括，效果不错，但与线下教学相比，还有一定的差距影响学生学习效果的因素，一是教师教的水平，二是学生学的水平从教的方面看，线上教学老师备课花费的精力很多，为了追求课堂的容量，甚至比线下教学花费的精力还要多，在教学中没有现实课堂的干扰，教学任务完成的也相当顺畅那么，学生学的情况如何呢？学的效果肯定不如线下教学的效果好为什么老师教的好，但学的不是太好呢有自主学习能力和自我管理能力的学生，学习效果就好一些，反之，学习效果就差一些教师的教能否真正转化为学生的学，是决定教学效果的关键线上教学给我们的重要启示是，教只有转化为学，才能真正收到良好效果教如何转化为学，这是我们必须研究的重要课题我们反复强调培养学生的自主学习能力，自主管理能力，自主发展能力如何培养学生这些能力，我们通过在思想上引导，心理上疏导，行为上督导，学法上指导，学科上辅导我们把这样的策略，总结概括为三主五导，我们要在平时的教学实践中要不断强化这些基本要求，才能取得良好效果三主五导基本策略，应该成为我们的教学文化特色，不断挖掘学生的巨大潜力，实现教学质量的大幅度提升

二、抓好各项工作的有效衔接工作衔接包括学生管理和教学两个方面学生在家学习的模式已经形成了，虽然特别盼望开学，但刚一开始肯定不太习惯，需要一段时间的调整我们要从学生的思想上、心理上、行为上、学习上做好有效衔接在学生管理方面，班主任一定要对学生有一个全面的了解，特别是高一班主任，上学期期末分班，一些学生还不熟悉，在全面了解学生的基础上，一定要抓好思想引导，挖掘学生学习动力，特别是通过抗击疫情的伟大斗争的现实材料，培养学生的四个自信一定要抓好学生的心理疏导，培养学生积极的心理状态在行为上进行督导，狠抓谈恋爱，上课睡觉，玩手机，考试打小抄等违纪行为，促进学生早日走向正轨在教学方面，一定要从学生的学情出发，对学生的学习效果做一次实事求是的评估，通过学科组认真研究，制定出教学衔接计划处理好教的进度与学的进度之间的关系，教学进度与教学质量之间的关系，学生整体学习与个别辅导之间的关系真正做好教学衔接工作，真正体现以学定教，以学评教，以学促教，教学相长

三、精准教学不断提升教学质量学校的教学水平由两个方面决定，一个是在教学过程中贯彻课标的水平，一个是教的水平能否转化成学的水平教的水平低，学的水平肯定不高教的水平高，学的水平不一定高，这种转化需要许多条件，能否促进转化，标志着一个学校的工作水平在此，我主要讲如何精准教学的问题一是认真研究课程标标从明年开始，国家不再有考试大纲，高考就是以课标为基准，我们平时的教学和高考备考就必须不断强化课标意识，不断研究课标，实现精准教学二是要认真研究高考题平时的教学，必须坚持备考思维，不但紧紧围绕课标，还要不断研究高考的信息，包括一些考试部门领导的讲话，特别要研究近几年的高考命题规律，让教学紧贴高考三是培养学生学习能力教学实质是教会学生学会学习，学生没有学习能力，教的再好，也不能变成学生的学习成果，要结合学科特点和学科规律，在传授知识的过程中，对学生进行学法指导四是培养学生考试能力学习能力是把知识学会，考试能力是把学会的变成分数，也就是把实力变成成绩要从平时的教学中，强化应试能力的训练，比如答题规范，考试技巧等等，这样才能取得好成绩总之，我们要认真总结线上教学工作，针对目前学生的实际，确定新的教学策略，拟定新的教学计划，通过五导策略的贯彻，培养学生的三主能力，不断把教学水平转化成学习效果，以提高教育教学质量教学工作会议讲话稿「篇八」高教所今年下半年工作主要包括XX省重点课题申报与管理、审核评估特色报告凝练与撰写、创新创业体系的研究与构建、学校校级课题的申报与遴选等等下面，我想简单地向大家汇报以下四方面与大家相关的工作

一、召开学校教学成果培育工作推进会为配合学校XXXX年下半年即将开展的教学成果评选，教务处和高教所拟于本学期第四周召开学校教学成果培育工作推进会相关通知已经放在了学校主页网上这次会议主题是交流会教学成果项目培育经验，推进教学成果项目培育工作我想围绕参加交流的单位做一个特别说明有两点，学校XXXX年11月确定的8个教学成果培育项目须参加交流；除此之外，其他学院和相关单位，虽然没有被列入培育项目，但是只要有意愿参加XXXX年校级教学成果奖的项目，均可以报名参加交流我们希望各学院积极报名

二、继续推进学校创新创业教育大讨论后续工作创新创业教育主题思想大讨论是我们今年的一项重点工作，横跨上下两个学期在上学期开展创新创业大讨论基础上下学期还有几项工作要做主要有三项一是希望各学院对创新创业主题教育思想大讨论活动进行认真总结，按照方案要求提交一份总结报告二是希望各学院引导和鼓励广大教师在讨论基础上撰写创新创业研究论文和优秀案例，要求各学院在十一国庆节前后提交三是希望在讨论的基础上推进本学院本单位创新创业体系构建目前高教所和教务处正在按王校长的要求研究构建学校创新创业教育体系希望各学院主动探索，争取形成一些典型的经验，为学校构建创新创业体系提供依据和样本

三、开展校级课题的申报与评审工作同学们上下楼梯要有序，切不可急步上下，要养成上下楼梯靠右行走的良好习惯，防止学校拥挤踩踏事故在雨天，我们的教学楼、办公楼、食堂的楼道、楼梯都会很滑，请同学们在行走时务必轻脚慢步大家课间要注意礼貌休息，不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道；不在教学楼内打球、跳蝇、踢健子

四、注意运动安全上体育课和课外活动前要作好准备活动，要严格按照体育教师的要求去做，切不可做危险的动作，运动时要注意不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤当然，体育课也应遵守学校课堂纪律，上课不吃东西，不乱扔垃圾我的国旗下讲话到此结束，多谢大家！教学工作会议讲话稿「篇二」规范创新深化“抓规范、树形象、谋发展”是我市教育发展的总体要求规范、创新、深化是高效课堂建设的三个关键词规范是高效课堂的基础，创新是高效课堂的动力，深化是高效课堂可持续发展的需要新的一个学期，高效课堂建设要在规范、创新的基础上，继续深化改革，知难而进，争取在一些老大难问题上有所突破，推动高效课堂建设活动的可持续发展

一、深化德育方式的改革，激发师生教与学的积极性我们在调研中发现，现在很多学校的教师和学生，都明显缺乏教与学的积极性教师为年度考核、职称评定工作，学生为考试学习、为检查学习，缺乏工作学习的主动性和积极性特别是一些农村学校的年轻教师，缺乏工作热情，不思进取，不学习，不研究不备课就去上课，不及时批改作业的情况时有发现所以，关于组织申报南京林业大学XXXX年高等教育研究课题的通知今年6月底已经在我们高教所网站发布我们今年初步考虑是准备围绕学校教育教学改革和人才培养等重点工作，设重点课题、一般课题、立项经费自筹课题其中重点课题10项，一般课题和立项课题60余项10月10日是我们课题申报的截止时间我们本次申报工作稍作改变，采取的是以学院、部门集中申报的方式这样有利于学院对申报情况总体把握由于目前有些人还没有看到这个通知希望学院会后有针对性地加强宣传，支持和鼓励教师做好课题申报工作特别是要引导那些想申报职称人员进行申报我们愿意为这些老师做好精准服务

四、在全校范围内开展高水平教育教学论文奖励工作目前，我校一线老师开展教学研究氛围还不是太浓厚根据我们统计，我校近两年在核心期刊发表的教改论文数量依然偏少XXXX年以来到现在核心期刊只有11篇这11篇核心期刊中，管理类的•的6篇，思政类的4篇今年上半年，XX省高教学会、省教育规划领导小组、省教育厅都相继开展了优秀教学成果评选评选的依据主要是评论文的质量总的来看，我们学校的优质教学论文还不多为支持高教研究工作，从今年开始，学校每年从品牌建设经费中额外拿出一笔经费给高教所统筹使用今年上半年高教所用这笔经费，进行了“四支持”，即支持一线教师写论文、申报课题、参加学术会议、开展教学研究活动今年下半年想把重点放在鼓励一线教师发表高水平论文上面凡是一线教师在核心期刊发表高水平教学科研论文，我们将给予5000元的研究经费支持各位领导，xxxx年下半年，我们高教所将继续竭尽全力为学校的教育教学工作做好服务谢谢大家！教学工作会议讲话稿「篇九」各位领导、各位老师、同志们:走过忙碌、拼搏而又硕果累累的06—07学年度，又步入了忙碌、拼搏而又期待再创辉煌的07—08学年度从7月初开始，各校都进行了暑期补课老师们战高温，斗酷暑，连续工作了二十多天经过短暂的休整之后，老师们又陆续进入了新一轮的暑期补课暑期天气炎热，条件艰苦，任务繁重，但是老师们能以饱满的热情、积极的态度开展工作，很令人感动，也让我们看到了再创高考佳绩的希望在此，请允许我向大家真诚地问候一声老师们，你们辛苦了！20xx年高考，我区取得了一些成绩回顾过去一年的奋斗历程，我们深切地感受到领导的亲切关怀和社会各界的有力支持这些，成为我们负重拼搏、忘我工作的不竭动力今天，区领导在百忙之中抽出时间，专门来看望、慰问我们；企业家们踊跃捐款，助学励教作为教育工作者，我们沐浴光辉，也在享受荣耀；我们感到自豪，更是心怀感激在此，我谨代表区教育局、代表全区教育工作者，向亲切关怀教育的各位领导，向大力支持教育的社会各界，表示最衷心的感谢！xx佳绩已载史册，xx成绩更受关注继高考成绩一年大翻身之后，黄陂高考能不能再攀高峰、再创辉煌？黄陂高中教育教学质量能不能持续提高？黄陂高中教育能不能逐渐步入优质、健康、良性发展之中？诸如此类的问题，都是人民群众关心的热点、焦点问题，也是萦绕在我们的心头，必须由我们、特别是08届高三教育工作者们，向全区人民作出回答的问题答案是否圆满，就取决于从现在起，未来的三百天时间里我们的工作是否收到良好效果可以说，在座的每一位，责任重大，使命光荣下面，根据大会安排，我讲三点意见第一，放下包袱，轻装上阵高考就好比一场异常艰巨的攻坚战，要想取得战斗的胜利，就必须放下包袱，轻装上阵当前，困扰我们的思想问题主要有两个一是觉得08届生源质量不高；二是感到07大捷山峰太高，再次达到高峰比较困难这两个问题，盘踞在一些同志的心头，挥之不去客观地讲，关注这两个问题的，都是真诚希望我区高考不断取得好成绩的同志，都是有较强责任心的同志我们认为，认识到上述问题，说明当事者比较清醒；纠缠于上述问题，实在是大可不必当前，我们要做的是

（一）辩证看待不足生源质量不好，当然会对教学质量产生不利影响这是尽人皆知的道理但是，运用一分为二的观点，我们也要看到，学生的学习基础不大好，也意味着他们具备更大的潜力可挖；学生的学习习惯不大好，也要相信他们进入高三之后会有所改变，会奋力拼搏的；早早认识到生源质量存在问题，肯定会更加激发有责任心的老师们从早入手，积极应对孔子谆谆告诫我们“善战者，求之势，不责之于人”“不责之于人”，就是因为我们面对的不管是什么样的“人”，总能让明智者、理智者看到有利于我的积极因素，从而增添信心，克难攻坚，打好胜仗

（二）把握利好因素鉴于本届高三的实际情况，我们从很早就给予了特别关注，采取了一些有力措施一是重视时间提前本届班子建立以后，我们就很重视当时的高二（现在的高三），组织了专门的调研，提出了一些加强本年级教育教学工作的意见，要求各学校高度重视高二年级7月底，局里还首次成立巡视组，对各校暑期补课情况进行了检查、巡视同时，我们出台了一些积极举措，努力拓展新的升学增长点；二是优化师资配备在新高三教师选聘问题上，各学校根据局班子的意见，把本校水平最高、战斗力最强的教师放在了新高三可以说，本届高三教师队伍是近年来少有的优秀群体；三是外部环境良好领导高度重视教育，各部门和人民群众大力支持教育，我们拥有宽松、良好的外部环境系统内，从局班子到学校负责人，从业务部门到学校管理者，都会以更加积极的姿态加入教育教学之中去这些因素，对我们搞好复习备考工作都是很有利的

（三）树立高远目标教育教学工作必须要有目标，有目标才会有压力，有压力才会有动力，有动力才会有思路，有思路才会有出路先哲有言“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣”要着眼于超越自己、超越前人，着眼于振兴学校、发展事业，为自己、为自己所在的集体树立一个较高的目标同时，我们也要认识到，目标的作用，主要是激励自己，而不是拖累、压垮自己所以，希望大家敢于树立远大目标，正确认识目标，努力实现奋斗目标

（四）坚持埋头苦干同样的生源，师生超常付出与一般付出所取得的成绩，肯定是天壤之别所以，责任心启示我们，现在不应该过于关注结果的好坏，更多的，是要在追求目标的过程中，心无旁鹫地专注于自己的事业、投身于自己的本职工作，做到“专心致志，以事其业”（朱熹语）只要我们全身心投入工作，自己就会问心无愧大家要相信，只要我们全身心投入工作，领导和人民群众是会作出客观公正评价的我讲上述四点，就是希望大家树立远大目标，但是又不被目标所累在追求、实现远大目标的进程中，做到经百胜而不骄，临万难而不退，放下包袱，轻装上阵，迎难而上，去夺取新的、更大的胜利第二，抓好当前，坚持不懈“好的开端是成功的一半”当前我们正在进行的暑期补课，就是本学年度的开端补课能不能收到预想的效果，影响和从一定程度上决定了本学年度的高考复习备考最终的成绩上个月底，我们组织的暑期补课巡视中，发现一些学校存在着管理松散、效率不高等倾向和问题局里决定，本月还要组织不定期检查，帮助有关学校抓好整改暑期补课期间，我们一是要保证时间投入区四中、区七中等学校坚持暑期坐班制，对教师的时间投入作出了制度上的规定这种做法，值得提倡和推广；二是要加强常规管理备、教、改、考、析等常规管理的领域，暑期同样要抓在手里不放校长要亲自检查，各处室要定期检查，督促全体补课教师落实好每一个教学环节，确保补课取得预期的良好效果三是要搞好学校安全暑期天热，夏季雨水多，是游泳、食品、高温伤害等安全事故多发期，加上补课期间容易出现管理盲区，给学校安全工作带来了严峻的挑战安全工作是学校的头等大事，安全责任重于泰山一定要警钟常鸣，强化责任，周密安排，保证安全教育经常化，管理精细化这里，我重申一遍凡是有学生的地方必须有教师，有教师的地方必须有行管人员，确保学校不出现安全责任事故全身心投入到工作之中，说说很容易，践行一天时间、一段时间也比较容易，但是，一直这么做就很难很难了不过，无数先行者的经历告诉我们，要想取得超常成绩，就必须持之以恒地投身事业之中，坚持不懈地忘我工作在今后漫长的三百天时间里，我们要努力做到在教学方向上，要“吃得准”，咬定奋斗目标，把握高考导向，吃透教材和大纲，熟悉班级和学生；在时间保证上，要“坐得住”，多多思考教法，深入钻研业务，认真批阅，勤于辅导；在工作作风上，要“沉得住”，全力以赴，真抓实干，调整好状态，全身心投入；在教学方法上，要“教得活”，积极调动状态，努力激活气氛，不断提高效率；在感情投入上，要“谈得来”，多多了解学生，多多关心学生，尽力争取学生；在中心工作中，要“盯得紧”，多提问，多面批，多检查，多指导，多督促；在班级治理上，要“管得严”，注重从小处着手，严格要求，不随便，不马虎；在教学手段上，要“练得勤”，重视练习巩固，加强纠错整理这一个艰苦的过程，不是我们苛求大家，而是高考竞争对我们的必然要求，是我们战胜他人、战胜自己的必由之路历经这个过程之后，我们的人生由此也得到升华第三，建好团队，协同作战独木难成林，单枪匹马干不成事、干不好事在当前日益竞争激烈的教育形势面前，非常需要集体意志、合作精神，非常需要“抱成一团”、“拧成一股绳”的团队合力奋斗我们所面对的高考复习备考、高三教学工作，更是一项复杂的系统工程、攻坚工程，尤其要重视团队建设，加强团队内部的协作和团队之间的协作客观地讲，拿单个的教师跟名校、城区相比，我们的学校、我们区占不了优势但是，如果我们能够形成一个有战斗力的团队，充分发挥团队的作用，我们的集体就能够跟最好的学校、最强的区相比今后，一定要按照“目标一致、分工明确、合作共事、群体发展、人文关怀、成果共享”的要求，始终把团队建设放在突出位置，努力建好本学校、本年级的团队学校是一个团队建好这个团队，一是要发挥领导带头示范作用学校的各位领导，要带头正确处理好个人与集体、局部与整体的关系，坚持维护大局；要勤于沟通，换位思考，相互支持，相互尊重；要善于团结与自己不同的人，最大限度地凝聚人心二是要明确整体工作思路要切实加强教导处、政教处、教科处的建设，以此为团队建设的主要阵地，锻造和增强教职工的团队精神；要重视抓好出口年级和进口年级，带动、促进中间年级，形成全校一盘棋，促进可持续发展三是要搭建好教师沟通交流平台当前，最要紧的是组织

07、08届高三教师教育教学交流活动可以由07届优秀教师主讲《教学大纲》、特别是《考试大纲》，主讲高三教学经验得失；也可以由08届高三教师现场提问、点题，请07届高三教师现场作答通过上述活动，把07届摸索出来的经验传递、转化为08届的“升学率”关于这项活动，教研室要负责抓好落实四是要关心教师工作和生活要时刻不忘关心、关怀、尊重团队成员，着力解决他们的实际问题，不断改善他们的生活、工作条件，让他们在轻松愉快的氛围中投身到工作之中去年级是一个团队建好这个团队，一是要自觉服从大局正确处理年级利益与学校利益、全区利益之间的关系，自觉服从、服务于大局，做到有令则行，有禁则止，做到统一目标，统一口径，统一步调，切实负起责来二是要推进三大工程在学校的具体领导下，在有关业务部门的指导下，落实好“班主任队伍建设工程”，选好、建好、用好班主任队伍，充分发挥班主任在班级工作中的协调、引领作用，提高执行力；落实好”加强备课组建设工程”，让备课组成为教师交流、互助和发展的平台，成为课改背景下校本教研最高效的学习型组织；落实好“青年教师成长工程”，搭建平台，扶持成长，鼓励冒尖，让广大的青年教师迅速跟上快速发展的新形势，和其他教师一起，在高考工作的战场上建功立业除了上述三点之外，我还想说的是，在未来的三百天时间里，区教育局和大家一起承受着区领导的重托和人民的期望我们有责任和大家一起，全身心投入到教育教学工作之中去在此，我谨代表局班子，向大家郑重承诺始终坚持以教育教学为中心；全力营造“校长一心一意办学，教师一心一意教书，学生一心一意求学”的氛围；经常深入一线，努力为战斗在最前线的老师们当好参谋、搞好服务——以上三点，我们一定要做到，我们一定能做到！今日种，来日收，几分耕耘，几分收获老师们三百天挖掘的土方，可以铸成堤岸，驾驭生命之河；三百天搬运的砖石，可以砌成云梯，登临人生之巅；三百天挥洒的汗水，可以滋润一片沃土，催开成功之花；三百天全力以赴的拼搏，可以换来一生的无怨无悔有道是“有志者，事竟成；苦心人，天不负”三百天，加上我们，一定会是一个响当当的奇迹前人有言小战谋术，大战谋势，乘势而上，势不可挡各位老师、同志们，让我们一起相约一一拼搏三百天，让梦想在明年六月里绽放；拼搏三百天，让汗水在明年六月里结晶；拼搏三百天，让辉煌在明年六月里定格；拼搏三百天，让黄陂，一个教育大区，以20xx年高考的佳绩，去应和一个泱泱大国在北京奥运会上的精彩亮相！我的讲话完了，谢谢大家教学工作会议讲话稿「篇十」对教务处及各院系我提出几点要求

一、要深入学习领会上级系列文件精神，其中重点学习教育部41号令以及围绕42号令，我校重新制订或修订的5个配套文件，教育部教师司关于师范类专业认证及中学教育、小学教育和学前教育3个专业认证标准，广东省“强师工程”实施方案（20xx-20xx年），广东省深化高等教育领域简政放权放管结合优化服务改革的实施意见，景李虎厅长在教师教育工作座谈会上的讲话，以及新学期学校关于教学工作部分的内容，准确把握高等教育特别是师范教育教学改革新情况、新动态、新要求、新任务；

二、要进一步推进人才培养的研究与改革，重点推进人才培养方案的优化，在线课程建设与教学，加强教材建设与管理；

三、要进一步确立教学工作中心地位，教学管理人员要坚持服务教学一线优良传统，做到态度好、业务精、效率高、师生评价好；各院系要充分发挥教研室职能作用，加强教学研究，指导年轻教师组织教学，深入了解和高度关注学生学习状况；

四、要按照既定的整改方案积极推进，全面落实教学工作合格评估的整改；

五、要加大专业建设力度，进一步评估、调整与优化现有专业，鼓励增设如小学教育、社会工作等社会急需新专业；

六、要高质量完成教育部高等教育评估中心教学数据库的填报，本科教学质量报告的撰写和发布，二级教学部门教学状态评估等年度评估各项工作;

七、要进一步规范教学行为、强化教学秩序、加强教学管理，重点加强课堂教学管理与改革、命题与阅卷、毕业论文的指导与撰写、教学督导等，加强与人事、培训、教师教学发展中心等部门的协同，在教师管理、技能提升、见习实习等方面出台配套制度，推动教师职业进步和人才培养质量；

八、要按照既定计划，认真、高效地做好日常管理工作教学工作会议讲话稿「篇十一」各位教师、同学们大家早上好！今日我讲话的主题是“安全无小事，人人讲安全”学校安全是一个十分重要的话题，它关系到同学们能否健康地成长，能否顺利地完成学业，也关系到我们的教师能否在一个安全的环境中教书育人为了保证我们能够安全健康地成长，在此我向大家发出以下几点倡议

1、注意校内安全要注意课间礼貌游戏，不大声喧哗，不追逐打闹，上下楼梯不奔跑，不嬉戏，不在楼梯口玩耍；上体育课前要作好准备活动，运动时要遵照教师的要求，不剧烈碰撞，不违规运动，防止运动器材伤人；不乱动教室内的电源插座，不要用湿布擦电器开关

2、注意交通安全此刻的交通发展比较快，马路上车辆来来往往十分多，我们更有必要提醒大家在上放学途要中注意交通安全，也要做好宣传工作，提醒爸爸妈妈注意交通安全我提倡同学们做到以下几点不在马路上踢球；不在马路中间行走，要走人行道；过马路不得翻越栏杆和隔离栏，注意来往车辆；在十字路口，要做到红灯停、绿灯行；不足年岁不骑车上街、骑车不带人、不在公路上骑飞车、不扒车、不拦截撞打车辆；乘车时不向窗外招手探头、乘车须抓紧扶手、车上拥挤时注意锐利物品、车停稳后再下车

3、注意活动安全在周六周日期间活动要注意安全特别是父母不在的时候，活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所；不到坑、池、塘、沟、河流、施工重地等不安全的地方玩耍；不玩火，不燃放烟花爆竹，防止意外伤害不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所如果出门必须要告知父母长辈明白，告诉他们你和谁在什么地方玩，要注意时间，不要很晚到家，以免父母担心

4、注意饮食安全同学们购买食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品；不在校门外和街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒

5、提高自己保护意识和本事同学们受到意外伤害，很多是没有想到潜在的危险、没有自己保护意识造成的我们只要不断增强自己保护意识、提高自己保护本事，就能有效地避免和预防意外伤害放学后按时回家，不再街上逗留，不与陌生人交往，不能理解陌生人馈赠礼物，受到不法侵害时及时打急救电话或110得到帮忙

6、注意家庭安全同学们还应在家长指导下学会正确使用家用电器、煤气灶、卫生浴具等，学习安全用电、用火知识，并养成“人走断电”等好习惯，切勿麻痹大意，各类电器及设备发生故障时切勿擅动同学们还要注意防盗用水安全，如果出门要检查水电煤气的开关，并锁好家门教师们，同学们，让我们共同努力创立平安学校让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们每一天平平安安高高兴兴，祝愿我们的学校真正成为全校师生安全的港湾，和谐的家园！我的国旗下讲话到此结束，多谢大家!我们学校要从加强师生的思想教育入手，深化德育方式的改革，激发全校师生工作学习的积极性一是要转变学校管理理念，倡导人文管理，要让老师和学生喜欢自己的学校要加强校园文化建设，营造温馨的育人氛围；要加强教师团队建设，营造浓厚的学习氛围二是要创新德育渗透的方式，倡导多样化的教育方式，要让老师和学生在潜移默化中受到教育要改变完全以分数评价教师和学生的做法，用多元化的评价，引导师生更好地成长与进步三是要丰富校园的.活动，用丰富多彩的活动教育师生要在传统的六一游园活动，学校运动会，春游、秋游等活动的基础上，大力倡导学校自己的艺术节，诵读节，英语节，科技节，并形成系列，让全体师生都能参与活动，从而体验过程，得到教育

二、深化备课形式的改革，把辩课结合到备课过程中近些年，我们对备课形式进行了积极的探索与改革，尝试了集体备课、分层备课、资源备课、书本备课、网络备课等多种新的备课形式但是从总体上看，抄教案应付检查，备课上课脱节等现象还普遍存在，备课走形式是导致课堂教学效率不高的根本原因新的一年，我们要在规范、创新的基础上，深化备课形式的改革，把辩课与备课过程结合起来各校可以利用每周一次的业务学习时间，开展多种形式的备课辩课活动，真正提高备课的效率大学校可以分年级开展辩课活动，在各自备课的基础上，随机指定教师说课、辩课，明确年段特点，把握单元重点，优化教学方法，真正提高备课的效率小学校可以分学科开展辩课活动，在各自备课的基础上，有重点地选择一些教学内容，开展示范性的说课、辩课学校领导要加强平时的听课检查指导，每周至少安排半天开展推门听课要把听课与检查备课笔记结合起来，要求教师做到能基本上按教学设计上课，克服备一套，上一套的现象，要坚决杜绝不备课就上课的现象，保证最基本的教学效果

三、深化半小时课堂的改革，把改变学习方式作为突破口通过几年的努力，半小时课堂的理念已经逐渐被广大教师所接受，许多学校，在半小时课堂理念的基础上，结合学校实际，开展了各种各样的课堂教学方式的实践与探索，积累了丰富的经验特别是在精简教学环节，突出教学重点，优化课堂练习等方面产生了明显的变化下一个阶段，我们要把课堂教学改革的重点落实在转变学生学习方式上半小时课堂，从表面上看只是简单地减少教师教学的时间，把课堂学习时间还给学生其实半小时课堂最根本的理念是要通过这样一种倒逼的机制，引导教师转变教学方式，学生转变学习方式要在课堂中激发学生自主学习的积极性要积极倡导先学后教、以学定教学生已经会的不要教，学生自己能学的就让他们自己先学，每堂课都要保证学生有自主学习的时间和空间要积极探索小组合作学习的方式与方法小组合作学习要避免走形式，要努力成为课堂教学的常态，要真正发挥它的作用每堂课都要选好合作学习的题目，明确合作学习的分工，细化合作学习的流程，从小培养学生合作学习的意识要积极探索多种形式的合作学习，在传统的4人小组的基础上，可以尝试3人小组、多人小组、同桌合作、自由组合等多种方式要积极尝试探究学习课堂教学中，主要是培养学生探究的兴趣，教给学生探究的方法探究学习要延伸到课前课后，要通过综合实践活动、少先队活动、小社团活动等培养学生的探究学习能力

四、深化作业评价改革，切实减轻学生课业负担高效课堂建设的目的就是要提高课堂教学的效率，减轻学生的课业负担这些年，我们通过规范教学行为，创新教学方式，让大部分学生能在课内完成课堂作业，既提高了课堂作业的质量，又减轻了学生的课业负担，收到了很好的效果但是，我们在调研中也发现，教师引导学生购买课外资料，增加考试次数，布置大量机械重复的作业等等现象还是普遍存在深化作业评价改革依然是个艰巨的任务首先，要优化课堂作业的设计每堂课都要以课堂作业本为主，精心选择、设计课堂作业，并且要保证大部分学生的课堂作业能课内完成要坚决杜绝除配套的作业本之外的任何课外资料进课堂学校要不定期抽查学生的书包，对发现的违规行为要严肃批评其次，要大胆尝试家庭作业形式的改革，倡导无书面家庭作业特别是城区学校，可以用做家务、作调查、做手工、当义工、参加社会实践活动等丰富多彩的活动代替机械重复的家庭作业，还学生快乐幸福的童年再次，学校要深化考试改革，积极尝试面试评价、实验评价、活动评价、综合评价、多次评价、多元评价、学分评价、等级评价等不同的评价方式条件成熟的学校可以申请免试学校、免试班级、免试学生

五、深化小班化教学改革，提升农村山区学校教学质量小班化教学是教育现代化的必然要求特别是我市一些农村山区学校，已经事实上进入小班化的状态新学期，我们要重点研究农村山区学校的小班化教学凡是班级学生数不足30人的学校，都要积极开展小班化教学的研究一是成立小班化教学联盟由教研室牵头，组织班级学生数少于30人的学校，组成小班化教学研究团队，加入省“小班化教学研究联盟”，外出考察学习，定期开展活动，共同研讨小班化教学的模式与方法二是转变小班化管理模式在小班化学校尝试班主任负责制，把教师办公室与学生教室、图书室、活动室等整合在一起，由一个教师负责一个班级，6年带一个班，增强教师的责任心三是转变小班化教学方式充分利用小班化学生数少的有利条件，更多地关注每个学生的自主学习，充分调动学生学习的积极性，挖掘其内在的潜能，激发其主动探究的欲望彻底改变农村山区学校教学质量低下的现状各位校长，今年是高效课堂建设深化年，我们在规范和创新的基础上，进一步深化“高效课堂”的研究与实践，总结推广“高效课堂”的经验，进一步形成具有义乌特色的“高效课堂”教学和管理模式，大面积提高全市各小学的课堂教学水平和课堂教学效率，在减轻学生过重课业负担的同时，提高教育教学质量，为我市实现教育现代化奠定坚实的基础教学工作会议讲话稿「篇三」同志们今天我们在这里召开全校第二次教学工作会议上一次会议，我们以减轻课业负担、建立教学规范为主题，对学校的教学工作起到了重要的作用实验中学目前发展的态势很好，呈现出一种不断超越的局面，办学规模不断扩大，设施不断更新，理念不断创新，效率不断提高，在一定的范围内有影响，有地位，这一切都缘于我们教学工作所取得的成绩，当然更缘于在座各位同志的辛勤劳动和奋发努力，我代表学校行政向大家表示衷心的感谢！教学始终是学校的中心工作，没有好的教学质量就没有学校的发展，没有高层次意义上的教学质量就没有学校的科学发展，这就需要我们认真面临这样的形势，面临这样的背景，我们必须审时度势，必须有自己发展的思路，这是我们召开全校教学工作会议的背景，我们希望通过这次会议，进行认真的注重全面质量的提高，通过教学过程分段剖析和学习过程的全面掌控，确保过关达标，分层要求，关注全体学生，为每一位学生服务结合学科竞赛而举行的培优措施有效落实，保证了优秀群体的充分发展对特殊学生的一帮一活动的开展，保证了相对滞后的学生也得到应有的提高初步建立了具有实验中学特色的教学评价机制加强了对考试的研究和组织管理，淡化评价作用，强化促进功能考试是教学和管理中重要的一环，科学、合理的考试制度和方法以及严密的组织，将能够有效地促进教学质量的提高“考不是法宝”，“考得科学才是法宝”考试措施落实，年级组交换命题、阅卷;命题责任到人，审核到人，保密到人考试课件下载［*］够鲜明从学校管理看，为教师创设改革发展的空间，为教师创造实践的机会，为教师提供学习的条件是一个大问题我们不否认有些问题就出在领导层上学校的规模大了，社会要求高了，压力随之增加，为此包括各个层级分管的同志有意无意地对一些不够科学的做法采取了默认的态度，最终在较好成绩面前忽略了对不足的发扬县中优秀传统，在扬弃中前行，在创新中发展构建出常规教学模式，复习模式，考试模式，竞赛辅导模式，文体活动模式，第二课堂活动模式进一步加强教育科研，确立科研兴教，人才兴教的长远思想，要求人人有课题，个个都行动通过学校课题发挥引领作用，教师课题发挥解决问题的作用，每一个同志都要有行动研究的意识，将教学过程当中的问题作为自己的课题，将课题研究落实在自己的教学之中，做到三个一，即每人“一个课题、一篇文章、一次实践交流”教研组做好具体的组织和检查工作

三、抓住发展机遇，优化教学手段，扎实推进课改我们面临着很好的发展机遇，这就是课程改革课程改革对我们来说是一次极好的机遇，因为我们有着得天独厚的优势，我们的生源、师资和条件相对于一般学校来说比较优越无论是创建学校的特色和品牌，无论是应对不断变化的考试制度和方式的改革，搞充分挖掘学生潜能，调动学生的学习积极性以和谐的关系拉近师生距离，以人格的魅力赢得学生的喜爱，以学科的魅力赢得学生的兴趣，以有效的方法激发学生学习的动力，以科学的负担让学生学会学习通过立体的教学网络，将学校教育、家庭教育和社区教育结合起来，形成教育合力，使学生的潜能得到最大限度的开发我们的教学不能仅仅维持学生的.学习状态，而是要开发学生学习的潜在品质把优秀的学生教得更加优秀，把不够优秀的学生教得大有进步，让所有的学生都能发展，这才是最成功的教育只要最大限度地调动了学生的积极性是完全有可能的.应该突显学校的特色我们希望通过不断深化改革，切实改进教学，能够尽快地形成实验中学教学的特色学校要有影响力，必须有高效的教学，必须有优异的质量，必须有自己的特色，只有这样，实验中学的发展空间才能更大，实验中学的发展势头才能更猛，我们的生活质量才能更高打造特色学科主要体现在阅读教学与读书习惯的养成，英语口语交际能力的培养，书法学科的开设，心理健康课程的开设，艺术课程的创新方面培养特色学生培养和造就学科竞赛型学生，酷爱写作型学生，爱好电脑型学生，文体类特长生，航模类特长生等开辟特色课堂通过新父母学校的创建，文体兴趣组活动的正常开展，青春工作室的开展，溢香书廊的管理，英语角的正常活动等来实现推出特色教师在3-5年内培养各级名师、学科带头人、骨干教师，推出新人，在特色学科上出新人同志们，实验中学要走一条踏踏实实的路，求得实实在在的发展，既不能穿新鞋走老路，也不能穿旧鞋走新路在发展中不断总结教学经验教训是取得进步的前提，艰辛的付出已经有了丰厚的回报，但是我们也不能盲目看好自己而夜郎自大，所以我们课件下载［*］要反思，要谋求发展的新路，在开展“我与学校共发展”的活动中，老师们完全是以主人翁的姿态在反思实验中学的过去，同时也尖锐地提出了自己的意见，我想有这么多关心实验中学的领导、教师、家长、学生，我们实验中学的明天会更美好教学工作会议讲话稿「篇四」老师们，下午好！根据大会安排，下面我从四个方面对开学以来的教学工作进行一个小结

一、关于监考和阅卷在期中考试前的大会上，我代表学校就期中考试的监考的纪律要求进行了强调，在期中考试过程中，约大多数教师都能按照要求认真完成监考任务，但也存少。