有关护士实习总结锦集6篇

有关护士实习总结锦集篇6护士实习总结篇1我们医院所有实习护士在康复科实习过程中的工作表现，均得到了主任和带习老师的好评，对于康复科未来的发展，和整个康复医学今后几年的发展，给我们同学们树立了以后就业的信心和积极性，我相信这也是即将面临就业的我们最关心的话题吧！我们起步就要比别人低，以我们现在的学历我想工作还是很难找的，但是又因我们这个职业的非凡化，所以在目前的就业应该是黄金时间，我也希翼我们能找到好的工作在工作稳定的情况下继续深造提升自己，社会在进步我想我们应该向前看我们也需要进步，明白活到老学到老，时时刻刻都要学习丰富自己的真理！胥主任的话肯定我们的工作，给了我们更多的信心！之后护士长对我们在康复科的成长发言，不管是生活还是学习实践护士长都一一具体说到，提出表扬和指出我们同学实习中存在的问题，也祝愿我们今后会更好！同样与我们在一起教导我我们的带习老师也对我们7个月以来的实践操作做出了评价，各治疗室老师一再对我们给以好评，在实习纪律上,操作技能方面都给了我们很高的评价，给老师们留下了很好的印象老师们也很喜欢我们，从一开始我们的不懂到后来能独学无止境，惟独不断的去学习才干提高自己的能力护士实习总结篇4在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，恭敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位对待病人温和可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，竭力提高独立思量、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德在带教老师的悉心指导与耐心带教下，严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，关心病人，努力做到护理工作规范化，将理论与实践相结合，护理工作有措施，有记录实习期间，始终以爱心，细心，耐心为基本，努力做到眼勤，手勤，脚勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急在这段短暂的实习时间里，我们的收获不少不少总的来说，在内科实习期间，基本掌握了心内科一些常见病的护理以及一些基本操作，从一个实习生逐步向护士过度，从而认识到临床工作的特殊性与必要性以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那末简单，并非如书上说写那末典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以惟独扎实投入实习，好好体味才干慢慢积累经验护士实习总结篇5实习结束了，原本迷茫与无知，现当初满载而归于是十分感谢一附院给我们供应了这样好的实习环境和各种优越条件，感谢所有的带教老师对我们的辛劳教导，让我们在踏上岗位之前领有了如斯良好的实际机会临床的实习是对实际学习阶段的坚固与加强，也是对护理技能操作的培养跟锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练只管这段时间很短，但对我们每一个人都很重要我们倍偿爱护这段时间，爱惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍重与老师们这段难得的师徒之情刚进入病房，总有一种茫然的觉得，对护理的工作处于比较目生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念庆幸的是，我们有老师为我们介绍病房结构，先容各班工作，带教老师们的丰富教训，让我们可以较快地适应医院各科护理工作可能尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打定了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的第一个收成学会适应，学会在新的环境中成长和生存护士的工作是非常繁重与混乱的，只管在未入临床之前也有所感悟，然而真正进入病房后，感触又更深了切当，护士的活很零碎，很凌乱，还可能说是很低微，可是透过多数人的不理解，我们发现，护士有着其独特的魅力医院不可能不护士，这就说明了护士的重要性医生离不开护士，病人离不开护士，全体环境都离不开护士这琐碎的工作，有着完整的体系，堪称“麻雀虽小，五脏俱全”，也正因如此，才华发挥其独到的作用，产生不可或者缺的作用因为有了临床的实习，咱们才更全面而深刻的懂得护理工作，更具体而详尽的了解这个行业进入临床的第二个收获正确意识护理，树立了正确的职业道德观，养成为了良好的工作态度到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，把持透彻的是各项基础护理操作实习的最大及终纵目标是哺育良好的各项操作技能及进步各种护理工作才干所以在带教老师“放手不放眼，放眼不释怀”的带教准则下，我们踊跃努力的争取每一次的锻炼机遇，如导尿术、插胃管、床上洗头、床上榛浴、口腔护理、自动洗胃法、静脉输液、各种灌肠法等各种基本护理操作同时还始终丰富临床理论常识，积极主动地思量各类问题，对不懂的问题虚心的向带教老师或者其它老师请教，做好知识笔记遇到老师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或者向老师及的人求教，以更好的加强实践常识与临床的结合一附院实习科室多数是整体病房，我们所跟的多是主管护士，尾随老师分管病人的同时，我们会增强病情观察，增进对病人疾病的懂得，同时对病人进行各项健康知识宣教，这样能锤炼我们所学知识的应用能力按照学校跟病院的恳求咱们踊跃主动地实现了病历的书写，教养查房，讲小课等，这些培养了我们书写、组织、表白等方面的才干整体上说，实习期间的第三个播种，也是最巨大的收获护理操作技能提高了，疾病意识水平回升，各项护理工作逐渐熟练，在培养精良的职业技巧程度同时也造就了一种良好的学习习惯，通过思量，举一反三在医院实习期间，我们所做的所有都以病人的身体健康，疾病转归为目标，我们严厉遵守医院的各项规章制度，所有操作都严格遵照无菌准则，严格实行“三查七对”在骨科、内科、外科、妇科、ICU、手术室、急诊，针灸门诊等各个科室里，我们都是认真细心的做好各项工作，按照无菌原则，履行查对轨制，培养着良好的工作方式，这应当算的上是第四个收成吧，虽不能说很大，却也是无比主要，不可或者缺的收成在这段短暂的实习时光里，我们的收获不少不少，如果用简单的词汇来概括就显得语言的苍白无力，至少不能很准确和明白的抒发我们受益匪浅收获还有第

五、第六点，甚至，只是不必要将它逐个列出，由于我们知道实习期间的收获将在今后工作中有更好的体现，所以我们用某些点线来代替面，用特殊代表个别总之在感激一附院培养我们点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作立场，更扎实坚固的操作技能，更丰盛深厚的理论知识，走上各自的工作岗位，提高临床护理工作能力，对护理事业尽心尽责护士实习总结篇6【摘要】目的见习各种护理技能，并尝试用于临床，为后期的实习作铺垫方法见习期间跟着带教老师上班，从老师早上交班开始学习，见习查房、宣教、解释、发药、各种注射、各种治疗操作效果基本见习了本科护理要求的各项操作，护理技能丰富了在校学习，确实提高了对护理兴趣，熟悉了医院工作环境、了解护士日常工作，也初步涉足护士多从角色，护士的多从人际关系【关键词】护生；见习；护理技能；护士人际

一、见习前奏获释寒假社会实践火热报名中时，很兴奋，放假前一个月就开始谋划见习实践活动鉴于罗定同乡学护理的人数比较多，据了解已经见习过的人数寥寥可数，故意向见习的同学甚多，本人就勇敢地站出来组建一个团队去见习忙前忙后，找老师，找经验丰富的学长指导，一切都看起来那末的顺利，在放假前还真的组成为了一个七人团队，队员跨两个年级本、专两个学历层次最后很可惜，在见习后期才发现队长我本人失误,没有成功申报团队社会实践，学校也就不认可这个民间团队，结果只能队员各自写自己的社会实践论文然后—就是本人见习报告

二、见习的目的与意义学习是一个过程，可分为两个阶段，先是学习课本知识，然后运用课本知识用于实践护理专业的特点就是实践性非常强，所有的护理技能都必须活学活用，这样才能越显护理专业的魅力在护理这个专业学校学习了近二年，还未能弄个清晰护理究竟要干什么？在哪些环境干？应该怎么去干？虽然在平时会有实验课，但全是在学校内；虽然后期学校也会有安排为期一年的实习，但在此前，还真限于学习课本知识如何走进医院，走出学校，走出课本？见习成为那一群跃跃欲试护理专业学生的一次小练兵、一次小实践很自然地把学校教学引到临床

三、见习的经过第一天整体感受医院环境一年上午8点整，罗定市中医院八楼护理部门前站着6个着装整齐的见习护生（原计划团队见习后因故变个人），见习社会实践正式开始在护理部主任蔡老师带领下，我们去了不同的科室龙葵娣、覃丽妮去了七楼内二神经内科，梁金冠、招冰梅去了四楼内三普通内科儿科，胡伟聪（本人）、彭韦玲去了四楼内一心血管内科蔡主任把我们介绍到护士工作站，心血管内科护长玲老师简单介绍了一下科室，然后就去忙了带教老师飞霞姐，很快就带我们见习了各种抽药、稀释、查房、各种治疗、发药、各种交谈、人文关心第二天胸腔闭式引流38床自发性气胸入院、行胸腔闭式引流术该手术为小手术，在病房内进行，作业见习生我见习了过全过程头高脚低位，胸部局部麻醉，用药为普鲁卡因，麻醉师又是手术主刀者周主任，麻醉前皮试为护士操作护士要做的工作，就真的如书上写的一样，每天更换引流瓶内生理盐水，检查引流管是否通畅，观察伤口有无渗出液，渗出液的量、颜色、气味，保证引流瓶在伤口水平60cm以下，引流管在生理盐水下2-4cm,查房时嘱病人深呼吸，观察引流管内液面是否波动很多专业知识要求撑握，不少内科护士不了解引流瓶，叶玲护长就组织了一次学习小会议，介绍引流瓶相关知识第三天实习生在科考试恰逢实习生在科考试，实习生们表现紧张，考完就很比较自然，然后科室轮转了第四天见习病危患者紧急抢救28床病危作为见习生目睹了抢救全过程，最后医务人员把病人救回来该病人是医院的老病号，3日前心律不齐好转出院，今天早病重再次入院下午2pm,查房病人病情稳定，主诉腹涨痛，与注射速尿后未能及时排尿有关10分钟后，病情加重，病人主诉心慌，气闷，目眩，眼黑，心电临护提示室早、窦性心律过速，病人家属情绪低落值班医生报告主任，主任联系其他科主任会诊，经抢救病人病情稳定此次抢救收获，临床护士病情报告制度必须执行，护士遇到突发事件，评估自己能否处理，不能则快速报告上级领导第五天护患关系尝试运用护士人文怀技巧内一科住院部有40个病床，5个暂时备用床位，住院患者30摆布有足够的病人用于实践沟通利用前几天认识的病人，尝试刻意用一些技巧，见习生可以做的惟独部病史，问普通资料，做一些健康宣教发现微笑、礼貌、文雅果然会在护患关系中起重大作用，撑握药理知识，为病人解说药理作用，也很令病人信任第六天护士人际复杂的护士人际关系护士与护土，护土与护长，护士与医生，护士与患者及其家属处理不好则会身心俱疲恰好见习团队中有一个同学做得欠佳，这里就分享一下经验梁金冠同学被2个护长投诉，护理部主任批评，分析其原因大因其不不守纪律她本来分配到内三科见习，却不好好在内三，却先跑去内一，后跑去内二，去了不是好好跟带教老师学习，又去护士办分室玩手机结果怒了二个护士长，主任批评了队长，和她本人各方面初步了解护士，了解医院工作环境见习巩固了各种护理技能，稍稍尝试运用了护理各种技巧，切当把课本知识引到实践

五、谢辞衷心感谢罗定市中医院的支持，衷心感谢罗定市中医院护理部安排教学，感谢心血管内科、神经内科、普通内科各位老师教学立操作，这些同学们所收获得到的都离不开老师耐心的指导和不断灌输我们知识让我们能得到很好的学习条件，我们操作中出错的时候老师并没有严肃的批评我们，而是很耐心的教我们正确的操作，让我们加深印象不在出错！在主任老和师对我们的评价下，同学们得到的远远不不止这些，在为人处世医患关系中我想我们已经融入了社会中，这些我们得到的都离不开主任和各带习老师对我们关心和匡助！对于我们实习同学而言康复医学科就像是一个新的大家庭一样，让我们得到了很好的照应，学会了怎么做人，学会了自己应该有一份责任心，我们很幸运能在一起生活学习是大家的缘分，在自我总结中同学们纷纷总结了自己在实习过程中的一些事学到的知识，也同时向科室提出了一些好的建议，有些问题也得到了采用，对于我个人从—年7月随同学来到这里第一个考验我的是泸州炎热的夏日，但是我很快适应了过来专心的投入到紧张的实习工作中，初入社会的我对不少事都弥漫新鲜感也很好奇，我在理疗、针灸、运动治疗室实习中，我的老师温和可亲，并不像我想象的那样严肃，他们细心地指导操作技能，让我很快可以上手接触病人，在老师的精心指导下我现在可以独立的完成一个需要康复的病人！我所得到的都离不开老师们的教导，所以我很感谢带习老师给我的这些让我学到了不少新在课堂学不到的东西！这次总结会意味着我们即将结束自己的实习生涯，而自贡卫校的同学们要比我们早一步结束实习，我代表省卫校的同学们衷心的祝愿他们都能找到自己满足的工作，拥有属于自己的天空！而这次总结让我们舍不得离开这个暖和的家，我们在这里被浇灌成长成为一个社会需要我们的人，主任和老师为我们的实习计划做了不少工作，在生活学习中给了我们不少关心照应，尽可能的让我们可以安心的投入实习工作！我也希翼我们的明天会更好，每一个人都能有一颗种子生根发芽，成为一个对国家实用的人，在不同的岗位积极工作，能有一个好的成绩，我们还年轻我们有资本去为自己的将来奋斗，90后的我们都是优秀的，都值得被肯定，再艰难的路我们也要走下去，虽然一路上总有坎坷但是只要坚持没有不可能，一切皆有可能，因为付出和收获是成正比的，机会会留给有豫备的人的，同学们不要错过任何就业的机会，社会的就业压力我们要转化为动力，希翼我们能走的更远！在此我衷心的感谢科室主任给们这次实习的机会，也感谢老师们给我们制定的实习计划，让我们学到了在学校学部到得东西，我也珍惜这次实习，它对我们很重要！除了对您们的感谢我都不知道还能说什么，相信我们能有自己值得骄傲的东西，能朝着自己拟定的目标走下去！护士实习总结篇2带着一份希翼和一份茫然来到了XXX中心医院，开始了我的实习生涯从此，我的身份将从一个学生变为了一个实习护士，生活环境将从学校转为医院，接触的对象将从老师，同学转变为医生，护土，病人对于这三大转变，对于如何做一个合格的实习护士，虽说老师对我们已是千叮咛万叮嘱，可我心里还是忐忑不安的，怪不适应，怕被带教老师骂，胆怯自己做得比别人差怕，自己不知从何入手……第一个轮转科室是耳鼻喉科，我的带教老师是XXX老师，她是院里的操作能手，干活麻利，动作漂亮，操作规范，这无形中给了我很大压力实习生活的开始就让我有种挫败感，在老师面前感觉自己很藐小，甚至于工作都不带脑子，只机械的执行任务，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出错，越错越胆怯，越怕越错，这就形成为了一个恶性循环以至于我都不敢主动要求做操作，可这样老师又觉得我干活不主动，有时候觉得委屈了就自己大哭一场每天面对着老师如鱼得水忙碌的身影，我心里只有怨叹，怨自己无法将理论应用于实践，怨自己在以前见习时没有好好学，愿自己笨手笨脚可能是我适应能力差，又不会与老师沟通，进了CCU还是处在旁皇中，但我也很感激我的带教老师，对我很耐心，也很关心我到了内分泌XXX老师每天都能看到我的进步，即使是一点点她也鼓励我，即使我很笨犯了错她也会给我讲原理，让我知道错误的根源而不是训斥它起到了一个引导的作用，我开始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒畅，我就可以开心度过每一天！现在我进入了第四个轮转科室骨三本以为可以很快适应，但现实确泼了我一头冷水，感觉自己变得更傻了，不知该干什么，而老师也觉得我们实习了这么长期，做起事来应得心应手才是，面对老师的无奈我真无地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了没脑子的生活，做事一点条理也没有然而何婷老师知道了我由于自卑，不主动而没有得到操作锻炼时，她就给我讲操作技术的重要性，并帮我寻找锻炼机会是老师又一次激发我的热情，真的很感谢老师对我的关心，我也会加倍努力，不辜负老师对我的期望！现在对于实习，我还是又憧憬又惶恐的憧憬是因为实习是一次理论联系实际的机会，将学了四年的理论去应用于临床，实在是非常新鲜而故意思然后，要在病人身上操作，要想真正地透过症状看到疾病本质，心中却没底，便难免惶恐了起来也曾经问过不少实习同学，各说纷纭总之是如人饮水，冷暖自知但有一点是明确的使用懂得知识的真正掌握是把它用于实践，用实践来验证及巩固所学学会如何与病人，老师交流!不善于与人接触是我的一大弱点，那种胆怯与不自然会使我失去不少的学习机会，所以我觉得沟通也是一门艺术，学好了将使你受益匪浅经过这近五个月的实习，我也有了这层体味在此，我总结了以下几点一，理论知识的问题以前当的向来是学生，学校是以学生为中心的而中国式的教育一向是填鸭式的:被动地接受那末多的知识，虽然考试考了那末多次，但现在我的知识在脑海中似乎没了踪迹，只好不断翻书当在老师的提问下一次次哑口无言时，才认识到自己记的粗浅，没有时间经过的记忆宛如沙滩上的足迹，当时似乎深刻明显，却耐不住时光的清洗二，角色转化问题实习刚开始，不少东西都不了解，虽然以前也曾经见习过，但真正的要实际操作了，我仍觉得底气不足我会不会弄错了，万一弄错了怎么办干事情总是缩手缩脚，加上跟我一块实习的同学表现都很好，我觉得老师都喜欢她们，事情似乎也轮不到我头上，每天盲目跟着做基础护理，跟着操作本想说让我也试一下，但又不敢因此，我觉得角色转化是个坎，我一定要努力克服这一点方法主要是靠主动吧，我发现，只要主动提问，主动提出操作的要求，老师都是很乐意教的不能再像在学校里那样等着老师要求干什么了三，胆魄的锻炼面对病人，特殊是外科的病人，见到血是时常的，看到病人痛苦地呻吟，特殊在操作的时候，心总会提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束脚，反而会给病人造成更大的痛苦因此，胆魄得锻炼得大一点，再大一点胆大心细是我追求的目标，惟独准确迅速才干早点解决病人的痛苦四，无菌观念和规范化操作在外科实习这段时间，每一个老师都强调无菌观念，因次，我深刻认识了无菌观念，操作作中便不自觉地去遵守而规范化操作也实在是个很保守和安全的做法!至于新办法，创新思维，那也得熟悉情况了再说吧五，微笑服务:在这里，我看到的是笑容可掬的脸孔，也都觉得特殊地漂亮与可爱，让我有种感觉，如果我是一位病人，我会毫不犹豫选择住在这里因此我也要求自己不把情绪带到工作中，每天保持阳光灿烂的笑容，让病人感到温暖！总而言之，这几个月，是适应的过程，不少不足之处需要改进，这是学习的过程，不少观念得到修正，虽然辛苦疲惫，但是我相信自己肯定能克服的今后还需要不断地摸索，同时必须对自己有所要求，做好个人工作计划，才会有所收获实习结束了，意味着我们即将踏上工作岗位，相信经历这一年的锻炼我们更加成熟，更加稳重，更能担起作为一位护士的责任，相信我们一定能继承南丁格尔的崇高精神，以爱心、耐心、细心和责任心去对待每一位病人，全心全意为病人服务护士实习总结篇3第一^周

5.29--

6.3从结束学校生活到衡阳来实习已经也有好几日了，慢慢的开始对着目生的环境开始熟悉起来了，到医院实习，我被分到的第一个科室是急诊科，还没开始上班我就开始耽心，想到急诊科一般都是救治那些很危及的病人，时间应该很急迫，而我却什么都不会，到时候不会弄会不会有老师骂我呀！第一天去上班时我很拘束，但是相处一天下来我发现老师她们其实很不错，也很好相处老师会一边给病人护理一边教我怎么做，同时也会告诉我在护理中注意的一些事项，都说的很详细很明白看到带教老师这么温和可亲，我很欣慰，同时那种胆怯感也慢慢消失，我想在这么一位好老师带领下我会学到不少第二周

6.4--

6.10在急诊科我已实习两周了，在这两周里我对科室也有了一些了解，在科室里我看到了一些事情，有一次上班看到了一位很凶的家属骂护士，一点道理都不讲，还把我们科室的电话砸坏了，但是在病房里的绝大多数家属都很好，只要你对他们很客气，语气和态度很好，她们还会说声谢谢，我想着大概就是人性，有些人难免会有一些冲动对待不同的事情，而作为医护人员，我们要做的不是与病人家属去争执，而是先向他们解释清晰，说服病人，避免一些不必要的纠纷固然你对他人好，他人也会对你好，在学校老师时常教导我们耐心的对待患者和患者的家属，如今我们现在已经在临床上开始实习了，我们更要真正的去患者，热心的为他们服务，这不仅是我们的责任，更是对患者负责任的表现第三周

6.

116.17在临床上，我们会遇到各种各样的人，有些人会很讲理，也很懂礼貌，但是有的人却脾气很火爆，稍微有一点不好的地方就会很说一些不好听的话，来急诊科就诊的人大部份都是很急的如果太慢了，病人家属会故意见的，所以在急诊科的护士手脚普通都很利索，速度很快在急诊临床上，有些病人看到你是新来的，就不会要你帮他打针或者抽血，我也遇到过不少这样的病人，看到我是新来的，他们就会说给我换个熟练点的护士来扎从做事上病人看得出你的技术水平，所以要想病人相信你，最重要的还是要把技术学到家，惟独动作熟练了，才不会再面对病人的时候紧张，病人也不会嫌弃你的技术不好所以学好护理技术很重要第四周

6.18-

6.24时间过的真快，一个月的实习就这样结束了，在急诊科里，我学到了不少，我很感谢我的带教老师教会我不少东西，回想起来，在急诊科里发生的一切，我不仅结交了不少朋友，我更觉得对我是一种磨练，特别是对我的心里的磨练，从胆怯慢慢的一点点变的熟练，虽然我知道我还是学的东西还不够，但是我会不断的学习，不断的去磨练自己，掌握好各种护理操作技术。