校内教师指导工作总结5篇

校内教师指导工作总结篇5毕业论文是对我们自学能力和解决问题能力的一次考验，这一过程对学生的学习能力和独立思量及工作能力也是一个培养，是一种综合的再学习、再提高的过程，那末你有什么毕业论文教师指导工作总结呢？你是否在找正准备撰写“教师指导工作总结”，下面我采集了相关的素材，供大家写文参考！教师指导工作总结1今年我担任高一两个班的数学课这我第一次带高一，所以在教学上，我花了较多的时间钻研教材，弄清教材的重点和难点，尽可能的用形象的语言化难为易我教的班学生的基础较差，要让他们的成绩有所提高，不是一件很容易的事，这让我感觉压力较大，但是我没有丝毫的退缩，反而这些压力给了我动力这一学期的时间过得是忙忙碌碌，但感觉很充实，也有一些收获和感受自己在业务知识水平、教学能力、师德品质等方面都有了一定的提高，学生的成绩比起去年来有了一定的进步，但还没有达到我的目标现从以下四个方面谈谈近一年来的情况

一、我坚持正确的政治方向，拥护党的领导不断加强自身的政管理论修养热爱教育事业，积极贯彻党的教育方针，认真学习全教会精神严格遵守《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师日常行为规范》，把热爱教育事业，热爱学生的职业道德融为一体，努力完成教书和育人的双重任务

二、我平时加强理论学习理论来源于实践，然而实践离不开理论的指导今年我继续加强教育理论学习，相继学习了《课堂教学论》、《现代教育技术》，常去翻阅《中学教学研究》、《数学教育学》等书籍，学习杜威、夸美纽斯、马卡连柯、陶行知等一大批教育家的教育理论经过学习，我对教学方法更加重视和讲究，注意发挥学生的主体性，发动学生主体积极参预教学过程，探讨启示式教学的有效形式，以“问题”作为数学的教学起点，顺应学生的思维方式进行教学尽管如此，理论水平还远远不够，以后我更要加强理论学习和理论研究在教学活动的设计中，发觉以概念作为教学的起点的方法，与数学思维活动的顺序相反，丝毫引不起学生的学习数学的兴趣因此在教学中采用多种形式的教学，提高学生学习数学的兴趣

三、我能遵守学校的各项规章制度，积极参加学校组织的各项活动踏塌实实、认认真真地搞好日常教学工作的环节精心备课，认真上课，仔细批改作业，并认真评讲，积极做好课外辅导和补差工作在教学工作中，我能积极贯彻素质教育方针，把提高素质，发展能力放在首位因为我们的学生底子较差，课前、课后、课上的效率都不太高，针对这种情况，课堂教学我采用多种教学形式，尽量的将一些索然无味的东西讲得形象生动一些，提高他们学习数学的兴趣最高兴的就是听到学生说他现在开绐对数学有兴趣了

四、反思很遗撼的是这一年我们班的成绩上升得不快我对此分析出几点原因⑴由于底子薄，而我有时上课选的‘例题难度系数比较大，他们难以接受2难度大了，就忽略了基础知识的掌握，所以学生学得不够塌实3虽然改了以往的只讲思路，不讲过程的情况，上课能够将详细的解题过

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习

三、工作考勤方面我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作在本学年的工作中，我取得了一定的成绩辅导的科幻绘画获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号,为语文的网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖〃进无足赤，人无完人〃，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动考试成绩不稳定等走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开辟前进，为夸姣的明天奉献自己的力量教师会餐活动总结4一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务作为一位人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人材为己任恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一坚持在一切场合都为人师表，维护教师的良好形象下面是本人的教学过程中所得的一些体味

1、要提高教学质量，关键是上好课为了上好课，我做了下面的工作在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现教师为主导，学生为主体的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参预学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，故意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参预、主动探索、主动思量、主动操作、主动评价，运用启示学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯在进行计算能力训练时，我要求学生先要认真审题，边审题边思量:题抄对了没有先算什么再算什么？能否简算计算过程中要求学生做到一步一回头，进行自觉检验如果发现个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自觉分析造成错误的原因，防止再错，养成认真计算的习惯平时要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号必须写得清晰工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思量和克服艰难的精神根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效；重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能使学生从被动接受的要我学转化为主动的我要学，变学会为会学我要学、学会与我要学并学会都是使学生掌握基础知识的基本技能

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部份学生缺乏自觉性，时常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并非他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心因此形成自己脑子笨这种意识，长此以往，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下我所教五年级两个班的差生比较多，他们基础比较差，学习数学很吃力，多次测验都没有及格过他们主要是对数学产生了畏难情绪针对这种情况，在课堂上我故意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心这样一来他们也体味到学好数学的成功感，学习成绩也不断提高

3、积极参预听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，提高教学水平

4、与班主任、家长密切配合常与培班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生;积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同哺育好青少年一代通过一学年的教学，学生学习数学的兴趣有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成绩不够理想今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为教育事业贡献自己的一份力量能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，每月出满勤，工作以身作则，积极主动，从不计较个人得失，正因为如此，我年年被评为学校的先进工作者，多次被评为办事处优秀教师总之，学习是无止境的，在以后的教学中，我将更加努力，为党的教育事业作出自己更多的贡献，成为一位优秀出色的人民教师教师会餐活动总结5时光荏苒，忙碌中时间脚步已经悄然走远，转眼一个学期就过去了的确，我们在过去的一年中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开始，在这里，我对自己这一学期来的思想和工作情况做一个回顾和总结，以促进今后能更好的做好教育教学的工作

一、教学方面

1、认真备课本学期我采用的是书面备课的形式，按要求有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过程（学生、教师活动预设）反思在备课中，还没有能够做到对教材的充分理解和把握，对学生活动的预设考虑不够周全，应在备课之前增加对学生情况的分析，这样才干在备课中更加全面和完善

2、认真制定教学计划在对各年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上，以《音乐课程标准》为依据，制定出相应的教学计划固然教学计划应根据儿童身心发展的规律，结合孩子的实际情况，教学计划应该再详细一点

3、认真上课注意培养学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持肃静按照备课的准备实施教学活动，完成教学目标，本学期期末，多数同学能达到优秀反思在课堂教学中，虽然有预先制定的教学目标和详细的过程，但是，学生的回答不可能完全按照老师的意愿进行，这给教师提出了新的要求，要及时、灵便的对学生的回答做出有效评价，这是我在今后的教学中要改进的地方;此外，在制定教学目标和教学重难点上，要结合学生实际情况，不能过难或者过于简单，除了活跃课堂气氛外，要让学生真正地参预到音乐活动中来，让学生对音乐产生、保持浓厚的兴趣……这些都是我在今后的工作应该努力和改进的地方总的说来，本学期，在教学工作中我做的还不够，作为一位年轻教师，不少地方还需要提高，应该虚心向其他教师请教学习，多参预听、评课的活动，努力使自己的课堂教学更为成熟，对学生和教材的理解、把握得到进一步提高

二、教育工作本学期，我担任一年级班及二年级的音乐教学，开学初参加了学校组织的家长开放课，并且取得了家长的好评本学期的活动不少，但是我还的秉着以学生为本的宗旨，抓好课堂教学，使学生在期末的考试中取得优异的成绩我希翼在今后的工作中，能够与不同学科的老师进行交流合作，能向他们好好地学习，以提高自己各个方面的视野和能力，加快自己的成长和进步.教师活动心得【推荐二《幼儿园幼儿教师业务工作总结3篇》】有了前行的目标，再加之大家的努力，在今后的工作中，我将以更大的热情来做好这个太阳底下最光辉的职业，那末作为幼儿教师，需要有业务工作总结，那末怎么写业务工作总结呢？你是否在找正准备撰写“幼儿教师业务工作总结”，下面我采集了相关的素材，供大家写文参考！幼儿教师业务工作总结1

一、基本情况,女，—族,年—月出生于—省—县，现年—岁，—年7月毕业于—师范学校普师专业，同年8月份分配到—镇—小任教参加工作后自己继续努力学习进修，于一年—月毕业于—师范大学汉语言文学专业—年—月被认定为小学一级教师，—小学一级教师5年在履职期间，先后担任过语文教师、数学教师、自然教师、音乐教师、班主任、教研组长、教导主任等职务从参加工作以来我始终遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟和教育教学水平；由于工作扎实，表现良好,在一年和一年的履职考核中，被考核为优秀；—年和一年教师节，连续被—县委县政府表彰为优秀教师

二、指导思想

1、政治思想深入学习实践科学发展观;认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规;坚决贯彻党的教育方针，热爱党的教育事业，全身心投入到教育事业中，始终坚持以育人为本，全面培养学生各方面素质在思想上，积极挨近党组织，在学习中提高对党的认识爱岗敬业，教书育人，模范地遵守了教师职业道德和岗位规范，自觉遵守了社会公德、严于律己

2、师德修养作为一位人民教师，不仅要加强政管理论学习，不断改造世界观，而且要热爱教育事业，爱岗敬业，为发展教育事业而精诚奉献精神参加工作九年来，我向来坚持着这些信念，始终奋斗在教学第一线，向来以一位优秀小学教师的标准来要求自己、衡量自己，严格按照教师行为规范约束自己，以学校的办学理念和教书育人为准则，一步一个脚印、稳塌实地的工作热爱学生，言传身教，无私奉献，为学校培养栋梁之才我热爱自己的工作岗位，努力钻研业务，通过各种学习提高自身能力，以达到教学岗位所具备的素质多年来坚持以高尚情操来感染学生，以和谐的师生环境来陶冶学生，以丰富的知识哺育学生，以满腔热情来关爱学生九年多的教学工作使我感觉到对学生的爱必须以理解、尊重和信任为基础，以爱动其心、以严导其行始终坚持为人师表学高为师，身正为范能够做到各方面严格要求自己，做到为人朴重，心胸开阔，待人接物，出于公心始终坚持不断进取，努力在教学实践中将理论和实践相结合，不断创新、勇于探索，以适应形势需求在不断进取中通过学习来完善自我，始终坚持团结协作教育的作用之一是教会学生学会“共处”，而“共处”基础是合作，作为一位教师的我乐于合作，善于合作，珍重合作与学生、家长、教师都能很好相处，达到工作所需要的环境，在工作中能和每位教师和睦相处，精诚团结，共同把工作做到最好在平时的工作中从不做有违教师职业道德的事

三、教育教学方面我积极参预教育教学改革，学习新课程改革理论，积极掌握现代教育技术为了不断提高自己的教学水平，我积极的去听其他老师的课，向他们学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一个学生提出的问题努力让每一位学生都喜欢我上的每一节课几年下来，我任教的班级，学生成绩明显上升，每次考试成绩均居本乡镇小学同学科前列，得到了师生的好评我能够强化教学常规各环节在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件，备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂40分钟要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;认真参加教研活动，积极参预听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平我积极投入到素质教育的探索中，学习、贯彻新课程标准，注重教育、教学方法的研究，更新教育观念，掌握教学改革的方式方法，提高驾驭课程的能力在教学中，我斗胆探索适合于学生发展的教学方法，首先加强对学生学法的指导，引导学生学会学习，提高学生自学能力，给学生提供合作学习的氛围，为学生提供机会，培养他们的创新能力同时还加强教法研究，提高教学质量曾经参加了双江自治县教育局20_（请自填）年12月组织的第十届课堂教学竞赛和20_（请自填）年9月组织的全县教导主任课赛，取得了很好的效果

四、教育教学管理方面从教九年来，我先后当过班主任、语文教研组长、数学教研组长、教导主任无论在哪个职位上，我都认真的按照岗位职责要求来完成工作特殊是我20_（请自填）年11月份接手贺六完小教导主任工作以来，我严格按照优秀教导主任的标准来要求自己努力做到甘于奉献，勤于学习，善于研究，敢于创新，务本求实，团结协作

（一）身正为范，给校长当好助手俗话说在其位、务其职、思其政作为教务主任，我首先要求自己做到正确定位，坚固树立两种意识，努力做好校长的助手

1、重视合作意识作为一位中层领导，必须做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用在工作中，我能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订好学校教学工作计划，并组织实施，使学校工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常

2、突出服务意识教学是服务，管理更是服务教务处的工作是琐碎而繁杂的因此，在平时工作中，我坚持两条原则一是加强学习，不断加固精神防线，宏扬正气;二是乐于接受群众监督，自觉做到“三不”，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦我始终认为，一个人无论职位高低，能力大小，都要对工作尽一份责任，献一份力量我不断告诫自己，要以身作则，赢得教师们的信任与支持正所谓“海纳百川”，在工作中，我要求自己做到，对待同志态度谦和，和教师建立起平等的合作关系，不勾心斗角，注重团结，容人容言，荣辱不惊，提高心理承受能力

（二）求真务实，努力工作几年来，我紧紧环绕“教师成长和学生发展”这个中心，积极探索适合教师发展的管理形式，适合学生发展的教育方式；以坚定的信心、饱满的热情、求实的作风和创新的精神展开教务工作;按照教学计划和课程标准的要求，尽量开足开齐了课程，合理分解教学工作任务，制定教学工作计划，指导开展教研工作，协调解决教学中遇到的各类问题，跟踪检查考核教学全过程，做到考核公正、公平，奖罚分明；协调和指导毕业班教学工作，确保教学任务的全面落实和教学质量的稳步提高在20_（请自填）一20—（请自填）学年里，在上级领导部门的指导下，我带领贺六完小的全体教职工，发挥集体的智慧和合作精神，完成为了教育督导评估材料和校本教研材料的采集、归档、装订工作，并得到上级部门的好评

（三）团结协作，服务教学教导处的主要职责是为教学服务，保证教学工作的正常开展，并为教学质量的逐步提高实施相应的管理，逐步探索和修订各项管理和评价措施做到每学期有工作计划、总结，每周有工作安排、大事有记载、活动有记录每学期开学前，与各教研组长积极商讨、谋划教研活动主题与方式，在教研活动中，主动探索、积极实践多次担任校级及其以上公开教学任务，争取大家的评议

五、自身学习提高我利用业余时间不断学习，用理论武装自己，用文史知识涵养大脑，努力做学习型教师参加了高等教育汉语言文学专业自学考试，并于20（请自填）年12月取得专科毕业证，现继续参加本科段的考试不断自学计算机常识，做到能自己设计课件，能熟练的使用常用的软件每一个学年都到双江进修学校培训继续教育;—年7月至—年7月参加了园丁工程中小学骨干教师市级培训,成绩合格;—年7月至—年7月参加了云南省首批农村中小学骨干教师培训，成绩合格;—年11,参加了—市中小幼教务主任综合素质培训，成绩合格我读过一些教育家的著作，几乎所有的教育家都强调一点，教师必须善于读书，不断学习苏霍姆林斯基、魏书生、钱梦龙、李镇西、斯霞、李吉林等等，无一例外地反复告诫教师要读书我充分利用课余时间认真阅读了《做最好的老师》、《大成神奇》、《本领恐慌》、《第二次宣言》及一些有关教育教学的书籍和文章为了积淀知识，增加涵养，进一步提高自己的人文素质，我阅读了《二十五史〉、微、仁谈、《容斋随笔八《孙子兵法与三十六计》、《移、《诺贝尔文学奖获得者选集》、《老子》等大量的中外名著，极大地提高了自己的文史水平由此我感悟到，站在巨人的肩膀，我的视野才开阔，我的进步才更大向来以来，我都定阅一些教育书刊，及时了解有关教育动态、最新的教育思想、最前沿的教学信息，学习杂文作者独到的思维和敏锐的洞察力，这对一个教师非常重要同时我也把我看的书推荐给学校的老师们

六、工作实绩一分耕耘一分收获，我付出的努力得到了学校和上级领导部门的充分肯定任教以来，在我的努力和上级领导的匡助下，工作中取得了良好的成绩，我所任教的班级，多次在本乡镇名列前茅，并在全县也成绩突出我撰写的教学设计《—》、《—》和《—》分别获得了市级二等奖、三等奖和一等奖;我撰写的论文《—》获省级三等奖;—年和一年的教师节，连续被—县委县政府表彰为优秀教师

七、今后努力方向虽然在这期间我取得了一些成绩，但这些都已成为了过去，我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强；电脑知识长进不快以后将往以下方面改进自己

1、充分发挥骨干教师的带头作用，进一步全面提高自身素质能力同时带动提高本校教师的教学水平

2、积极参预课题研究，提高本校教师论文的数量和质量，提高获奖率和发表率

3、积极认真地组织开展家访工作，想办法解决特殊学生的逃学旷课难题努力找到转化后进生的方法

4、努力学习现代教育技术和教学手段，提高自己的电教水平同时组织本校教师有计划的学习电脑基础知识，做到本校教师人人都能熟练的运用电教媒体辅助教学蓦然回首，走过的这一小段路程，成绩与缺点并行在我改正缺点的同时，我又在逐渐完善在回首教师的生涯时，脑海中浮现出我的学生时，我又感骄傲，感受到我人生价值在今后的工作中，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，扬长补短，不断努力争取把工作做得更好，使自己无愧于“人民教师”这个光荣称号幼儿教师业务工作总结2

一、思想道德学习加强学习，提高思想认识，树立新的理念.坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧环绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”

二、新课程学习研讨通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领略到“一切为了人的发展”的教学理念树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果

三、教学研究教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，斗胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在

1、备课深入细致秉承“备课就是备学生”的理念深入了解学生的生活、学习动机、学习兴趣，以及学习目标、人生理想平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况教案编写认真，并不断归纳总结经验教训坚持及时书写教学反思

2、注重课堂教学效果针对高中学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合在教学中注意抓住重点，突破难点

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断吸收他人的珍贵经验，提高自己的教学水平时常向经验丰富的教师请教并时常在一起讨论教学问题每学期听公开课不少于15节，自己执教至少一节公开课

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢

5、在教学技能和教学研究上，借助良好的教学软件应用能力和教学技能水平，曾经被选派参加—年10月红河州组织的课堂教学竞赛，获得了三等奖此外，积极响应学校的号召，做有研修能力的教师自己担任组长，组织开展了课题为《一题多变在立体几何中的实践与探索》的小课题研究活动，课题已经结题通过，并得到了课题组领导的好评指导任明艳撰写了论文《一题多变在立体几何中的实践与探索》，该论文在省论文评审中获得了一等奖

6、从班主任工作来讲我担任的是高一1307班的班主任服从学校安排，做好学校学生的接待报到工作的工作，积极协同学校财务做好收费工作，协同总务处，做好学生每月的津贴款发放工作从初三到高一，学生在生理、心理、人际关系、学习等，都发生了巨大的变化在在这方面，花了大力气去做学生的心理安抚工作，鼓励他们要有勇气、有毅力，树立自信心、勇于克服各种艰难在学生助学方面，认真了解学生家庭情况，与学生家长切实交流，积极其学生寻求资助项目为蔡光翠、熊文飞、师绕宁等同学找到了多项资助款真正做到为学校、为学生服务为学生之忧而忧，为学生之乐而乐每次看到学生的后顾之忧解决了，他们能够专心坐在教室听课学习时，我的心里真正体味到了什么是欣慰

四、工作中存在的问题

1、教材挖掘不深入

2、教法不灵便，不能吸引学生学习，对学生的引导、启示不足

3、新课标下新的教学思想学习不深入对学生的自主学习，合作学习，缺乏理论指导

4、差生末抓在手由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数导致了教学中的盲目性

五、今后努力的方向

1、加强学习，学习新课标下新的教学思想

2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点

3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法和教学理念

4、加强转差口5□强教学反思，加大教学投入总之，在今后的工作中，要更加努力，勤勤恳恳，脚塌实地的工作，在完成教学任务和学校布置的工作同时，做好自己的技能提升工作，不断总结，不断改进幼儿教师业务工作总结3我在思想上严于律己，热爱党的教育事业对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起模范的作用近年来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作我在学校担任着小学20_储自填）届班主任、语文教师的工作；同时还任学校少先队辅导员、小学语文教研组长职务我竭力做好我的每项工作，努力出成绩，近年来每项工作得到了学生、学校、社会好评

一、教学工作在教学工作方面，每学期的教学任务都非常重，特殊这学期，除了担任语文教师，还担任本班科学、品德与社会科目的教师，但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持时常翻阅《小学数学教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术平时还虚心请教有经验的老师每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是一决不打无准备的仗在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案由于这个班是从一年级下期接手的，所以学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚，并且教材经过这几年的摸索，对教材比较熟悉，所以工作起来还算比较顺利培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生对于后进生，1我总是赋予特殊的照应，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导然后是在课堂上对他们的点滴进步赋予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们〃看扁〃，树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，我问他们为什么那末喜欢当辅导老师，他们说〃老师都那末有信心他们会学好，我们同样有信心刚接到这个班时，语文成绩及格率还不及50%,到现在及格率达到100%,我由衷感到一种内心的欢跃感，成就感近年来，我多次代表学校参加学区组织的小学语文优质课竞赛，并获奖积极组织、参加学校教研活动，努力钻研语文教法、学法

二、班主任工作在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育使学生能养成良好的班风、学风班干部是老师的摆布手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责时常让学校流动红旗悬挂于我班门口，还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们斗胆开展工作使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的模范在他们的努力下，班务工作能正常开展班主任工作最让自己满意的是与家长的联系沟通工作我主动与家长通过电话、校访等的方式进行密切联系，了解学生在家的学习与2生活情况，也向家长汇报其子女在校的情况，争取与家长的教育思想达成一致当家长对我的工作提出意见的时候我非常乐意接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题结果，绝大部份的家长对我是非常信任和恭敬像付美佳同学，她的爸爸离异，妈妈不忍山区的贫困，离家出走，爸爸把全部希翼寄托在女儿身上了，他爸爸赋予了女儿全部的爱，由此，我也特殊感动，对于这个学生，我关注更多了，我时常告诉她父亲的爱很伟大，用父亲的爱来感化她，他女儿也特感动，努力学习着语文成绩向来名列班上前茅而且该生善于摹仿我，努力学习普通话，普通话已经相当标准，时常在六一节，担任六一节目主持，而且是学校里的广播员

三、考勤方面每天提前到校，不早退，不旷工按时上课，不提前下课，上课期间不离开教室值班按时到指定地点看守，有事情给学校领导请假，并写好请假条严于律己、恪尽职守，这是一位教师的基本准则，我时刻以它来要求自己

四、小学语文教研组长作为小学语文教研组长，按照学期初制定的工作计划，团结协作，真抓实干，全面贯彻落实新课改精神，以全面提高学生的语文素质为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成为了教学教研工作

1、认真学习理论，更新了教育观念

2、继续开展校内听课评课及教学诊断活动认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，3向来是我校搞好教研工作的传统近年来，随着学校教师队伍的不断壮大，我们语文教研组的教师也逐渐扩大如何使不同的教师在教研组这个集体中共同成长呢我们的做法是扎实开展如集体备课、专题研讨、公开课、教学诊断、优质论文交流等多项活动其中公开课是大家相互取长补短的很好途径每次活动，我们都认真抓好以下环节集体备课，组织听课，评课、诊断、总结

3、进一步落实集体备课制度，认真组织老师集体备课，然后再指定一位老师来展示，通过互相交流老师们取长补短，共同提高着

4、教学常规检查常抓不懈，落实到位为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每一个月的常规“六认真”检查，都很抓落实，不走过场形式,认真细致，发现问题及时整改通过催促、检查教师们形成为了工作习惯，每到月底总能及时完成各项任务总之，作为语文教研组长，我感到非常光荣，但也感到肩上担子很重，我期待，我能够为学校小学语文教研工作贡献自己最大的力量

五、作为学校少先队辅导员加强实践教育，继续实施“新世纪我能行”体验教育活动;全面实施素质教育，拓展校外少先队工作领域，强化少先队自身建设，全面提高少先队整体水平

1、加强少先队自身建设健全评比制度积极开展中队“争先进”4竞赛活动，做好黑板报、纪律、卫生等常规的检查活动

2、加强了辅导员队伍建设

3、开展丰富多彩的队活动加强少先队阵地建设，组织布置美化教室，规范少先队板报，做到每月一期今年，我们在总结历年庆”

六、一”系列活动经验的基础上，又加入了新队员入队发誓仪式，并请有艺术特长的教师进行了表演在这次文艺演出中，既有独舞，又有较大型的舞蹈；既有独唱，又有小合唱;还有诗朗诵、歌伴舞等节目本次文艺演出共评出一等奖两名，二等奖五名，三等奖六名本学年我校的少先队工作在校领导的关心和匡助下，开展了丰富多彩的活动，充分发挥少先队的组织和教育功能，协助搞好教学工作我们将进一步明确少先队在新时期的历史使命，增强责任感与紧迫感，加强科研意识，以上级指示精神，继续搞好“新世纪我能行”体验教育活动，使我校的少先队工作不断前进教师总结【推荐三《青年教师教学年终总结发言稿篇》】5作为优秀英语青年教师，肯定写过优秀英语青年教师年终总结发言稿了我们每位优秀英语青年教师，每一学期都要兢兢业业，争先恐后，迅速站稳讲台你是否在找正准备撰写“青年教师年终总结发言稿”，下面我采集了相关的素材，供大家写文参考！青年教师年终总结发言稿1叮咚转眼的时间，我在教师的岗位上又走过了一年追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，成为一位合格的〃人民教师〃，无愧于这一称号，我现将—一—年度工作情况总结如下

一、师德方面加强修养，塑造师德我始终认为作为一位教师应把〃师德〃放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本〃学高为师，身正为范〃，这个道理古今皆然从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人我始终坚持给学生一个好的师范，希翼从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的〃人〃为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平今后我将继续加强师德方面的修养，力争程写出，但学生在听课时只顾着做笔记，没有听讲解方法，以至于思想方法不理解，就不能举一反三了⑷学生对教师的依赖性太大，动手能力差，遇到问题不去思量，不去分析，更别谈进行逻缉推理5自觉性不高，课后练习不能保质保量的完成，有时还浮现抄袭现象针对这个现象，我决定对于我教的两个班，特殊是不少数学底子很薄弱的学生，所以我决定从最基础的知识下手，每天做几道最简单的题，巩固基础知识同时我还认识到我有以下不足

①作为一位党员，没能发挥其应该发挥的带头作用；

②自己的教育教学理论知识很缺乏；

③对于“一专多能”的目标还相差很远这是我对一年来教学的总结，也是我的一些心得和体味，在以后的教学中我会加倍努力，加强自己的专业知识，扩充自己的知识面，完善知识结构，改正自己在教学上的错误方法，努力探索，争做一位优秀的人民教师教师指导工作总结2这学期是本人第二次任教高一年级的数学科，鉴于第一年的工作经验和总结，本人在第二年的高一数学任教中，教学各方面都有所提高，总结几点经验如下

1、勤于思量创新的前题是理解我们知道，数学离不开概念，由概念又引伸出性质，这些性质往往以定理或者公式呈现出来对定理，公式少不了要进行逻辑推理论证，形成这些论证的理路需要思维过程为此，我们首先必须让学生对学习的对象有所理解因为数学知识的获得主要依赖紧张思维活动后的理解，惟独透彻的理解才干溶入其认知结构这就需要拼弃过去那种单靠记往教师在课堂上传授的数学结论，然后套用这些结论或者机械地摹仿某种模式去解题的坏习惯而要做到理解，就需要勤于思量对知识和方法要多问几个为什么如为什么要形成这个概念为什么要导出这个性质这个性质，定理，公式有什么功能如何应用勤于思量的表现还在于对认知过程的不断反思，回顾，不断总结挫折的教训和成功的经验避免墨守成规，勇于创新

2、善于提问学生在数学课堂中通过观察，感知学习的对象以后，要学会分析，要有自己的见解，不要人云亦云，要善于挖掘自己尚不清晰的问题，多角度，全方位地探究，并提出质疑作为一个中学生，不见得也毋须什么问题都能自己解决我们倡导的只是能对学习的对象提出多角度的问题，特别是善于提出新颖的具有独特见解的问题我认为会提问是创新的一个重要标志

3、解决问题学数学离不开解题，解题是在掌握所学知识和方法的基础上进行运用解题可以训练技巧，磨炼意志在解题过程中，首先应判断解题的慷慨向，大致有什么思路，在引导学生解题的探索过程中，要注意联想，要学会用不同的立意，不同的知识，不同的方法去思量，并善于在解题全过程监控自己的行为是否走弯路是否走入死胡同有没有出错需要及时调整，排除障碍这样长期形成习惯后，往往可以别出心裁，另辟解题捷径这种思维品质也是创新的重要标志为了让学生达到这个境界，必须让学在这一方面有更大的提高

二、教学方面虚心求教，强化自我担任跨年级初一和初三的两个班的数学教学的工作任务是艰巨的，在实际工作中，那就得实干加巧干对于一位数学教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化首先是从教学理论和教学知识上我非但自己定阅了三四种教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论其次是从教学经验上由于自己教学经验不足，有时还会在教学过程中碰到这样或者那样的问题而不知如何处理于是我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学经验我个人对付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强最后我做到〃不耻下问〃教学互长从另一个角度来说，学生也是老师的〃教师〃由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识为了不辜负领导的信任和同学的希翼，我决心尽我所能去提高自身水平，争取较出色的.完成新高一教学为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢基础知识，使自己能够比较自如的进行教学;另一方面，继续向老教师学习，抽出业余时间具有丰富教学经验的老师学习对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课;子细听课，认真学习他们上课的安排和技巧这一年来，通过认真学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老教师学习，我自己感到在教学方面有了较大的提高学生的成绩也证实了这一点，我教的班级在历次考试之中都取的了较好的成绩，接手这两个班的教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美

三、考勤纪律方面我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假在工作中，恭敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一位人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力

四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学本科和积极学习各类现代教育技术总之—一—学年度，我担任的两个班级的数学教学工作取得了一定的成绩，我将继续努力，取得更优异的教学成绩，为学校争光！青年教师年终总结发言稿2

一、尽职尽责，为人师表本人热爱党的教育事业，贯彻执行党的路线、方针和政策;遵纪守法，严以律己，服从组织的安排，对教育教学事业具有高度的事业心和责任感，认真履行岗位职责，尽职尽责做好本职工作；团结教师，关心爱护学生，做到为人师表，教书育人，处处以良师的言行严格要求自己，起表率作用

二、终身学习，只为教育社会在发展，时代在进步我深知当一位教师如果不重视更新自己的知识，将会被时代所淘汰，为了跟上时代的步伐，培养出符合社会要求的接班人，我不心断努力提高自身的素质，积极参加青年骨干教师培训班学习、普通话培训学习、计算机初、中级知识培训学习、公修课培训学习以及学习新课程标准，参加镇教学业务知识讲座和校内外的教研教学活动以及利用互联网和《小学语文教师》《班主任之友》《师道》等教学杂志了解当前的教学教改动态等，积累别人的宝贵经验，更新自己的教学方法和教育观念，从而不断提高自己的理论水平、实践能力和工作效率

三、斗胆创新，勇于实践教学工作中，我认真地解读新课程标准，并以此为依据，刻苦钻研教材、教法;根据实际情况，精心地备好每一节课，上好每好每一节课，努力地向课堂的四十分钟要质量;课后认真批改作业课堂里，我带着创新的意识去实验和实践新的教育理念，以“激活课堂气氛，激发学生兴趣”为起点，采取“综合性学习”“选择性学习”等新颖的教学模式进行教学，把学习的主动权交给学生，真正体现学生的主动地位，使学生想学、乐学，使课堂教学效率得以提高在每学期的期末质检中，我所任教的学科平均分、合格率、优秀率均能达到学校教学管理制度的要求在做好教学工作的同时，我还积极参加教研、教改活动主动承担教研、教改实验项目的公开课，并根据自己制定的教改专题认真撰写教学论文和上好公开课在任现职期间坚持每学期上一节校内公开课，所上的课都得到了全校老师的一致好评本人所写的教学论文〈浅谈良好课堂气氛的创设〉在镇刊物〈教学新探〉20_（请自填）年11月刊登，《学生动起来，课堂活起来》一文在县《教与学》20_（请自填）年1期刊登，并获20—（请自填）年县百篇优论文一等奖

四、日常管理，倾注爱心教育应该是温馨的、洋溢着浓浓的爱的氛围因此，在班主任工作中，我坚定“没有爱就没有教育”的信念，给学生一颗诚挚的爱心，用爱心点燃学生心中的希翼之火后进生的学习目标不明确，学习也不自学，性格内向，于是，我针对这些情况，对他们的思想和生活上做到“三多”，即多谈心、多表扬、多家访利用课余时间和他们谈心，谈心时尽量创造轻松愉快的谈话氛围，让他们在没有任何心理压力的情况下流露出自己的内心世界，使自己及时真实地了解学生的思想动态当他们有了进步，哪怕是一点点，我就“小题大做”，及时赋予表扬，给其信心，树其威信平时一有空暇就和科任老师一起去家访，随时了解他们在家庭中的表现，与家长交流转化信息经过努力，80%的进生的成绩进步明显，后来都能考到

六、七十分止匕外，我还从学生的纪律、仪表、学习等方面做好学校日常管理工作，坚持开好周前会，落实教学上规检查，抓好文明班的评比工作，坚持一费制收费，实行收支两条线财务管理制度，民主理财，悉心将学校日常管理工作做得有条不紊几年来，我校学生都能做到团结友爱、勤奋好学、遵守纪律、敢于创新逐步形成为了一个校风好、学风浓的良好育人氛围，受到了领导和群众的好评

五、正视成绩，展望未来“一分耕耘，一分收获，经过我不懈地努力，二00三年本人被评为镇“优秀教师”，二00三年年度考核获优秀等次本人还有不少不足之处，如有关特困生、免费生的政策向群众解释不够清晰等，今后还要加倍努力，为教育事业贡献自己的力量青年教师年终总结发言稿3学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿面对学生，祖国的未来，我们要做一个真正故意义的班主任，素质教育要求我们要面向全体学生，为学生服好务，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，我们的班级管理究竟该如何阅读学生个体，提升学生学习生活及生命的质量呢在过去的一学期里，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下

一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人材做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课；二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性为配合学校各项工作的落实，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实匡助学生澄清思想上的含糊认识，提高学生的思想境界但开班会课不一定都要等到每周二下午第四节，可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想泯灭在萌芽阶段而重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育用个人的魅力征服学生，用自己的热情和朝气感染学生体现在学习、生活的方方面面做任何事情，一定要从学生的角度去考虑，为学生利益着想，学生才易于接受在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排难解纷，也正因如此，我得到了班上大多数学生的爱慕和信任

二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养团结、严格、活泼、奋进的班集体四年级的学生思想、心理发展、变化很快因此，对学生的思想工作显得尤其复杂和重要在这个学期里，我的班级管理工作主要从三方面实施一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是包袱在这点上，特殊值得一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体选好班干部，非但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可以培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质多培养班干部有利于多数学生全面发展通过班干部管理班级，让学生自治自理，培养、锻炼学生的管理、自制能力同时，做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，带领学生不断前进、不断发展，促进他们全面发展，健康成长使班级管理工作向着健康的方向发展

三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环每一个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友;及时对他们加强心理疏导，匡助他们消除或者减轻种.种心理耽忧，让他们认识到自己的价值同时，尽量挖掘他们身上的“闪光点”，调动他们的积极因素，培养他们的主人意识，使其内在潜力得到充分发挥此外，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，使他们品尝到成功的欢乐和欢跃对于屡教不改的学生，一方面可以选一些能辩明是非、有能力又与其比较相熟的班干部对其进行提醒和匡助；另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进行耐心的教育冰冻三尺非一日之寒，要想后进生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事惟有老师对他们的理解、尊重和真心、真诚的温暖，才可能消解冰冻的确，老师的关心、关心和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙，老师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关心、去匡助他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动的班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有成功的转机

四、积极开展好课外文体活动，做好早操、课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高

五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好桥梁纽带作用在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当做班级的主人，视为自己的火伴、知己凡事都主动地同任课教师商议，倾听、采用他们的意见能够谨慎地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾在这方面，我平时注意多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，上课专心听讲，认真完成作业，树立老师的威信，增进师生情谊

六、抓好安全工作安全维系着家家户户的生活，我始终做到，安全第一，预防为主一方面利用周会、队会、谈心、家访等形式做好精密细致的思想工作，另一方面制定切实可行的安全措施一学期没有发生安全事故总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大的起色，学生的整体素质在不断的提高，圆满完成为了各项任务我还会不断的努力，及时总结经验教训，争取取得更辉煌的成绩青年教师年终总结发言稿4转眼间，一个学期过去了，作为刚上岗的新教师，能在踏上工作岗位的第一年就担任班主任这项艰巨的工作是在我意料之外的班主任是一个班集体的灵魂,班主任工作又是一项十分平庸甚至十分繁琐的工作，但它的平庸与繁琐恰恰也蕴含着人生中的收获与意义本学期，由于我年轻、缺乏经验，班级的建设向来在摸索之中，期间有不少失误，让班里的学生跟在我后面多吃了许多苦，多流了不少汗，也让学生的家长们多操了不少心但是老教师殷切的关心和指导、家长们发自内心的的支持和理解让我在工作上向来充满了热情和积极性回顾这一学期的班主任工作，我本着形成良好的班风学风和促进学生全面发展的目标，主要做了以下几方面的工作

一、亲近学生、了解学生，做学生的良师益友新的环境，新的面孔，不管是我还是学生，面对的都是一个斩新的开始为了消除和学生刚见面时的目生感，我用一天的时间就记住了学生的名字，当我第一天在班上叫出学生的名字时，我可以发现他们眼中所表现出来的惊喜与诧异，就这样一个周下来，我基本上就可以认识班里的每一个学生了在消除了学生的目生感之后，还要试着去了解班里的每一个学生了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，了解学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极份子，哪些是特殊需要注意的学生等等为了能很快地了解学生，亲近学生，我积极深入班级，深入学生，同时通过其他教师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现在这个过程中，我通过班会的形式，让学生说说自己的兴趣和爱好，让学生在了解自己的同时也学会去了解别人，我把学生的兴趣爱好详细的记录下来，以便在以后的班级活动中可以更好地发掘学生的特长在了解学生特点、发现学生存在的问题之后，我没有急于采取措施，而是本着“亲其师，才干信其道”的思想，寻觅时间、寻觅机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴和关心他们，和他们进行思想交流，让他们感受到我对他的亲近和爱这样，学生就敢于和我接近了，愿意听我的话，接受我的批评、教育了所以，经过一段时间的努力后，学生中的一些不良现象都大有改观爱是相互的，要想让学生爱你，你一定要先爱学生我相信只要了解学生，亲近学生，只要真心地喜欢学生，学生就会喜欢你，只要心中充满爱就一定能教育好学生

二、加强学生的思想教育，培养学生的良好习惯良好的习惯是成功的保证学生良好习惯的养成，也是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，重点培养学生各方面的良好习惯良好的集体荣誉感集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体由于家庭、社会等多方面的影响，学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性所以，开学来，通过学校的运动会、校园舞比赛和各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动，增强学生的集体荣誉感，树立集体意识，教育学生团结协作、互帮互学，增进友谊，大家共同进步，并通过参预，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝结力在各种活动中，我班学生都表现的比较突出良好的行为习惯由于三年级学生的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培养是常抓不懈开学初组织学生学习有关规范内容，催促学生在思想上提高认识，平时，发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立模范，发现不良现象及时纠正在班里实行班干部份工负责，让学生自己管理自己对有些学生多讲、多提醒、多催促，对随地乱扔、说脏话、握笔姿式不正确、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行为及时指出，要求改正一学期来，绝大部份学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉良好的学习习惯开学一段时间后我就发现我们班有的学生学习基础差、学习意识差，没有养成好的学习习惯，对学习的目的不明确，学习上缺乏主动性和自觉性因此，我故意识地引导学生好好学习，多学知识和技能一是加强和任课老师联系，了解学生上课情况，对学习自觉性差的学生，共同教育、匡助;二是安排好学生与成绩差的学生结对子，负责催促、检查学习任务完成情况;三是注意对他们的教育方法采取鼓励与表扬相结合的方式“激励胜于颂扬，表扬胜于批评”在日常工作中，我总是告诉学生“你是最棒的!”“你很聪明！”“老师相信你能做好”“加油！老师为你们喝彩”让学生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，”一旦发现他们有一点点进步，就赋予表扬，甚至进行物质奖励尽量克制自己，以免态度粗暴同时、赋予他们生活上的关心和学习上的匡助，时常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习积极性得到提高后半学期以来，臧文奎、臧佳乐等几位学生的学习积极性明显增强，进步很大

三、做好与家长之间的沟通和联系和家长的良好沟通是教育好学生的一个重要方面，毕竟学生有大部份的时间是在家里的，因此能否取得家长的支持和协助也是教好学生的一个重要因素平时我都、也比较注意做好这个工作，特殊是那些玩皮、学习习惯不太好的同学，更要及时与家长联系，共同管教以前有两、三个同学时常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过因此，我及时联系家长，向家长反映孩子在校表现，并与家长共同商议解决办法，对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求后来，经过老师和家长的多次教育，这一部份学生现在改变很大，基本能及时完成作业了，学习成绩也提高了不少本学期，虽然通过我班全体师生的共同努力，己经取得了一些成绩，但是也存在不少有待加强和改进的问题在下学期的班主任工作中，我会总结经验、吸取教训，多向有经验的教师请教管理班级的方法，竭尽全力，把三年级的班主任工作做的更好青年教师年终总结发言稿5经过了半年的教育教学，我们学前班的孩子此刻已经习惯了幼儿园学习和生活，即将进入下学期的孩子们，都长大懂事了不少望着渐渐成长的孩子们，我们感受到了一种自豪感，近半年的学前班生活，使孩子们学会了不少，各方面进步都很大，总结这半年的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平

一、教学工作本学期我主要教授英语、数学、科学、健康1在教育目标的制定上我给幼儿进行英语教育时，刚开始不是以学到多少知识为目的，而是以幼儿对英语感兴趣度来衡量教学效果我们竭力在全园创造英语语言气氛，平时教师尽量英语口语幼儿化，即在常规活动中尽量使用英语指令，对周围环境布置多标出英语语言，孩子走到那听到那，看到那说到那；透过这种英语听说环境的创设，使孩子们受到英语语言的影响，熟悉了，习惯了，他们会体悟到英语并非什么奇怪的现象，也不是很难学的，这对于他们进一步学习英语起到用心有效的作用在日常生活中渗透英语如早上好、排队、喝豆浆、吃早餐等都运用英语和幼儿进行指令2在教学方法上我以游戏为主，各种教学方法灵便交替使用，以此吸引幼儿，抓住幼儿，从而有效的调动幼儿学习的兴趣我时常借助实物、直观教具和模型玩具等幼儿爱慕的事物，让幼儿在玩乐中学习英语，提高了学习英语的兴趣调动幼儿学英语的用心性的教学方法还不少，如谜语法、童谣法、顺口溜法、歌曲法、形象教学法、肢体语言教学法等多种方法，我根据教学参考书及自己的工作经验，在教学中灵便运用，交互作用，让孩子们的思维活跃起来，让孩子们的语言活跃起来，孩子们始终对英语持续着浓厚的爱好，上英语课成为他们最快乐的事3在体育课中，我引导幼儿用心主动地参加群众活动，在群众活动中持续安全、愉快的情绪，还适当的激发幼儿对体育活动的兴趣，愿意并能愉快的参加各种体育活动，发展了幼儿基本的活动技能和身体素质4在科学课中，幼儿对周围世界有着强烈的好奇心和探索欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体，这一时期是培养科学兴趣、体验科学过程、发展科学精神的重要时期5在数学课中，教幼儿一些初浅的数学知识，培养幼儿初步的逻辑思维潜力和学习兴趣，培养幼儿正确的学习态度和良好的学习习惯要透过数学教育激发幼儿的兴趣和求知欲，发展幼儿的逻辑思维潜力和空间想象潜力，训练幼儿做事认真、细心

二、家长工作方面真诚地对待每一位家长，加强家园沟通用心的向家长反馈孩子在幼儿园的表现，在睡觉、吃饭、上课认真听讲、学习等等第一时间让家长明白孩子在幼儿园的状况以及透过家访电访及时的和家长沟通如何更好的教育孩子

三、安全工作方面坚持每日安全晨检，检查随身是否带有不安全物品，并及时处理幼儿所服药品，要求家长注明姓名、药品名、剂量、服法幼儿生活活动时，老师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时注意开水的冷热，避免烫伤告诉幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向老师问好，离园时说再见，使老师心中有数，以免幼儿丢失不随目生人离开或者擅自离园，了解自救办法，告诉幼儿识别特殊号码的用途，如110,119,120o户外活动时,不挤、不推、不追打，注意幼儿的衣着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤进餐时的安全卫生，要求幼儿肃静进餐，避免食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异物发夹、扣子、珠子、拉链等,发现并及时处理在今后的工作中，我将继续努力，不放松任何一个环节，扬长避短，将本学期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也继续持续，相信经过我们三位老师的共同努力，本班工作将会做的越来越好，本班的幼儿也将得到更好的发展，去得更大的进步教师年终总结生明确不要为解题而解题，要在解题后不断反思，回顾，积累经验，增强解题意识,提IWJ能力如何从一位资质普通的人民教书转变成为合格的数学教师这一问题，可能是所有年轻教师都经历过的思索我想对于老教师的经验的借鉴在这个方面显得尤为重要在此我要感谢半年来向来匡助我，关心我的老教师们从他们的经验中我体味到数学的核心——问题;总结出解决问题的途径——问的是什么，有什么，还有什么，是什么；教会学生如何去学习一勤于思量，善于提问，解决问题教师指导工作总结3岁末，看着学靠初的工作计划，落实与发展情况细细数来

一、数学教学

1、初高中衔接知识的处理完成的很好因为《导与练》开篇设置了衔接部分，于是从军训中期开始每天早自习讲解一个知识块儿，开学再次遇到时发现学生掌握的还不错，教学进度很顺利

2、一贯性做法遭遇“寒冰”，破冰之旅较为艰难⑴抛却了对学案预习的严格把控，指导那些上课跟不上的学生提前拿学案，切身体味预习的作用;增加了每堂课前5分钟的公式默写与板演，一路走下来，学生对基础知识的掌握有提高2去掉了作业本，两本练习册同时进行，一本与课堂知识吻合，另一本属于提高，表现出来的优点是学生爱做《导与练》，增强了基础部份的巩固，缺点是作业量稍大，忽视了重点题目的针对训练这届学生学习习惯很差，从不写作业到避重就轻、从不规范书写到不做笔记、从不做二次修改到不复习，再到逐渐好转，大约经历的两个月的时间，可留下的经验就是坚持标准、适当惩罚后期批改作业顺利了许多，收阅、讲解、修改、审阅，但问题还是浮现在重点题目的针对训练上，重点无非关、讲后再也不练是症结所在⑶单元复习系统归纳着实没有时间呀，只是在期末复习以学案形式给出的，这是一个遗憾，没能教给学生梳理总结的学习方法4教学时间不足是个大问题，造成限时训练也无法充分讲解

3、授课准备1电子备课帮了我很大的忙，备一遍课和三遍的满意度有很大区别，说明我对有些知识的思量还在发展之中2通读教材、教参、名家解读没能实现，错过了提高的机会，先做练习册还是有优势的3直击重难点的思路是对的，省时高效，还锻炼思维4关于师生主被动关系的转换问题，有了一点儿发展，不大

二、班主任工作

1、摸索一套集体管理机制取代量化扣分的想法基本落空1诚信教育第一阶段已经可以把控，后期与急功近利、简单化起了冲突，这届学生脑子活、好动、规则意识差是又一个挑战2没能实现班集体自我管理的方式，个体惩罚相对来讲倒是效果明显3量化扣分依据教务处和部份政教处的扣分条进行，我发现的问题采取了教育加惩罚的方式，七人量化签协议，效果要在明年再观察

2、完善几个系列活动惟独点滴收获通过示范交通安全班会的公开课，发现系列班会可以以课件的形式积累成体系

3、李镇西的“五个一”未能实现

4、理论实践方面基本没有尝试

三、新教师培训

1、这届新教师文字功底比上届强，评论、总结写得都不错，我和师徒的专项会议和随意聊天不多，显得不太亲近

2、三个“一点儿”的目标应该实现了（懂的多了一点儿，做的好了一点儿，想的深了一点儿），有几位老师对阅读有了感觉，让人欣慰

3、新的做法有两项，一个是拓宽了公众号的阅读范围，效果不错，另一个是教研室在考评课环节的加入，由于表格未侧重评价，专业又不太对口，结果喜忧参半

4、拜师会的环节设置需要再丰富一些，方案研讨会气氛过于沉闷要改变形式，出师会的课件制作较为成功，再次拉升了下一届的标准

四、继教网工作

1、工作继续兢兢业业，和学员们的聊天让我感到这是促进他们的一个点

2、专家团队没有了去年的热情，从开会之初就感觉到了，倍感失落与孤傲，但和秦吉吉老大的沟通效果应该是明显的，看结果吧

五、个人发展

1、评职准备基本完成，从暑假后成为压在心里的一块儿不大不小的石头，但做完后并无多少成就感，太功利

2、写作未能实现，倒是跟着徒弟们重拾阅读，但速度影响了阅读量项目推广可能有些异想天开了，但不能抛却

3、心性趋于平稳，但消极的惰性浮现出来新网师的加入应该可以再博一次写书的想法从长计议，务实、从心

4、放手和抓要害方面有提高教师指导工作总结4本学期根据学校教导处工作计划，按照高一数学教学任务特点和新课程标准的要求，结合本学期数学组的工作情况，本组教师圆满地完成为了学校计划的各项工作任务，落实了高一年级数学必修1和必修4的教学任务同时，认真学习学校的有关要求，加强学科的理论研究，不断更新教育观念，坚固树立质量意识，切实提高课堂教学效率，使高一数学组成为和谐团结、勤奋互助、合作能力较强的备课组

一、坚持学习，提高思想认识，树立先进的教育理念高一共14个班，学生基础越来越差，高一数学组共9位教师（包括两位校极领导），人手紧，任务重，压力大，为使全组更好地落实新教材教学，树立新课程的教育理论，在校、组的统一安排下，我们每周日利用晚自习组织教师集体说课，学习新课程理论，总结上周漏洞，讨论下周教学中的疑点和难点，每周组织学生周测试，及时了解学生的周动态，各班的周动态在课堂教学中，要求组内教师重视发挥学生学习的积极性和主动性，重视数学学习的过程和方法，重视教与学方式的多样化，让新课程教材的教学落实到实处并于20_年12月份年级组织课模比赛，全组集体摸课、磨课，形成为了数学组课堂教学模式本组孙强、魏扬蒋老师代表全组数学老师参加课模比赛，展示了数学课的教学特点，取得了较好的成绩此次课模比赛，让全组教师更加明确了新课程教材的教法，坚定了我们做好新课程教材教学的决心和信心

二、积极实践，努力探讨，提高课堂教学质量对照开学初制定的高一年级的工作计划，我们备课组积极准备，认真落实，刻苦钻研，综合讨论，充分发挥集体力量，使全组工作有效率的开展

1、积极准备，步调一致做好了开学高一数学教材过渡性教学的准备工作，全组利用一个星期的时间，认真组织初高中衔接教材的教学，重点突出，使高一新生平稳过渡

2、统一认识，发挥集体智慧为了发挥集体的智慧，每次集体备课我们都对教学进度，测试内容、时间作统一安排每周三集体测试，测试过后对整个年级的学生反馈情况进行分析，找出成功与不足，以指导下阶段的教学

3、专题讨论，讲求实效由于备课组活动时间短，教学内容多，不可能四平八稳，所以每次活动时我们只就某一专题进行深入详细的研究和讨论，利用集体备课开展大讨论形成统一意见我们主要讨论教学的重难点及处理方法，教学组织与设计等通常都是一位教师作中心发言，其他教师再发表想法与意见，收效良好

4、走入课堂，互相学习我们每周组织一堂公开课，听一位教师授课，再利用下次集体备课时间，针对上课的各方面情况进行讨论实践证明，此举效果良好，真正做到了理论联系实际

5、相互学习、参预交流，开展“课内比教学”活动作为刚刚开始的新课程改革，对所有的人都一样，靠自己摸索，包括适合资料少，课本不符合实际教学等难题，我们相互讨论，相互学习，不断总结，找出自己的教学思路积极组织本组成员，认真研究课堂教学模式，旨在进一步将“学、教、练”教学模式在实践中得以提高，使我们的课堂既能体现出学生的学习能动性，又能实现学习的高效性

6、做好试卷命题，阅卷和质量分析，提出改进的意见和措施

三、存在的不足之处为了获得更大的进步，在不足的方面也需要指出，如工作的严谨性还要加强，体现在改卷的正确率和公开课的及时点评、试卷制作上的精益求精等方面还有待提高总之，本学期的高一数学组的工作任重道远，为做好本组工作，还需要全组教师继续团结协作，充分发挥集体智慧，做到每位教师都有收获，都有成功，使我们高一数学组的工作能够继续合理、科学、有效的开展教师指导工作总结5本学期的教学教研工作已经结束回顾这一学期的教学教研工作，有几分充实、几分忙碌，也有几分感概……本学期我们数学备课组结合我校新课程改革的实施，本着“为学生服务，要自己提高”的理念，全体老师们发扬优秀教研组的传统，兢兢业业的工作现将这一学期的工作总结如下

一、集体备课、资源共享为了节省老师的备课时间，发挥每位老师的特点，同仁之间互相学习、互相借鉴，本学期数学组采用了集体分节备课，每位老师在这个基础上，根据自己的特点、风格再进行修改，在教学上体现出自己的个性，导学案力求符合下列要求

1、教学目标应有认知目标、技能目标和情感教育目标，确定数学思想及数学方法的培养目标，提高学生的思维能力及创新能力，通过引导与规范管理，使学生养成良好的学习习惯

2、教学设计应以课程标准为准绳，根据教学目标和本校的学生特点安排教材，要深入理解教材，突出重点、分散难点，对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法

3、课堂模式百花齐放

二、认真上好每一节课为了在课堂教学中落实素质教育，从发展的要求看，就不仅要让学生“学会”数学，更重要的是让学生“会学”数学，具备在未来工作中科学地提出问题、探索问题、创造性地解决问题的能力，所以我们要求老师在教学过程中要时时考虑对学生进行学习指导，本学期重点是学习方法的指导，指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习，为了能更好地体现学生的主体地位，要求教师引导学生参预教学活动，必须给学生自主参预活动的时间和空间为了上好一节课，新教师石杰主动向老教师请教、取经，这位教师进步很快

三、课后辅导批改作业是教学工作中的一件繁重的工作，每天每位数学教师都要用几个小时来批改作业，采用的形式是统批、面批、学生互批、讲评等，每位老师还都利用中午午休及下班后的时间针对学习成绩差、有艰难的学生进行个别辅导

四、教科研活动坚持每周进行教研活动，每次教研活动事先都经过精心准备，定内容、定时间、讲实效，多次组织学习教育理论和本学科的教学经验，充实教师的现代教育理论和学科知识精心安排好青年教师的汇报课及其他教师的示范课抓好评教工作，对公开课严格把关，要求每一节公开课前都经过备课组的老师多次的研究和修改，每堂公开课后，全科组的老师都有进行认真的评课

五、教研组建设的设想

1、新课标学习与钻研还要加强；

2、课堂教学设计、研究、效果方面还要考虑；

3、全组走出去听课；

4、“培优、辅中、稳差”的方法方式还有待完善；

5、青年教师多上公开课教师总结汇报【以下为精品推荐，可删改！】【推荐一《教师会餐活动心得总结5篇》】临近年终了，举办聚餐是凝结员工的一种方式，也为大部份员工所喜欢，那么教师也可以算是学校的员工了，那末有关教师聚餐活动总结怎么写你是否在找正准备撰写“教师会餐活动总结”，下面我采集了相关的素材，供大家写文参考！教师会餐活动总结1在过去的一年之中忙碌、充实并快乐着，同时也收获了不少旧的学年已将结束，新的学年即将开始，在制定新学年的教学计划之前，我先来回顾参加工作一年多以来的酸甜苦辣，并以此来激励和鞭策自己取得更大的进步下面我把本年度的工作简要汇报如下

一、坚持以正确的思想为指导在这一学年里，我积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作关心集体，以校为家响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政管理论的学习，以积极的态度参加教育活动，认真记读书笔记，并结合自己的实际，做出深刻剖析，所写材料受到局领导和同志们的好评配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平服从学校安排，人际关系融洽

二、修师德、练师功、铸师魂在德育工作方面，我认为，你做了什么样的教育，就会出什么样的人材在教育改革的潮流中，“教书育人”首先是育人，然后才是教书作为“音乐教师”首先是教师，然后才是音乐而“音乐教育”是通过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人所以音乐是手段，育人材是目的关心学生、热爱学生，做学生们的好朋友记得有一位老教师曾经对我说过“虽然你面对的是

四、五十个学生，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是惟一的，是完美的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公平的说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作彻底是良心活，没有办法去准确地衡量！”我始终以这位老师的话为旗帜，在日常工作中对所有学生都一视同仁，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，

三、抓好课堂教学，向四十五分钟要质量抓好课堂教学，提高课堂效益音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育鉴于这一特征，“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位可是在现实音乐教学中，也有对它兴趣索然艺术教育对于提高的全面素质有着其她教学不可替代的特殊作用，音乐教育属于艺术教育的范畴，是学校进行艺术教育的重要途径之一因此，如何使音乐教育在素质教育中发挥积极主动的作用，作为一位音乐教师，我觉得如何抓好课堂教学，提高教学效益这是重中之重为此本学期来，我进一步贯彻落实新的课程改革标准，深入钻研教育教学大纲，订阅大量与自己教育教学相关的报刊杂志，认真细致地备好每一堂课我根据不同年级的不同特点进行教学新课程教材内容灵便、涉及面广，如果教师不进行有效筛选的话，本学期教学时间又短，肯定不能完成于是我充分听取意见，先让他们选出自己喜欢的课程，然后进行讨论，最后由教师根据教材特点，重点定下来本学期所需学习的内容，删去一些不太喜欢和相对离生活实际有一定距离的内容在备课时，我尽可能的设计出符合他们特点的方案比如在新授歌曲时，本届八年级灵性较好，音乐水平不错，一首新歌用不了几分钟就能学会为了更好的让他们理解歌词，感受歌曲情绪，我便通过表演、比赛、配打击乐器等多种形式巩固歌曲这样不仅掌握了该掌握的知识，而且兴趣倍增，课堂气氛灵便多样，学的非常轻松同时在让动脑筋，编动作、节奏的过程中，还充分发挥了他们的想象力，极大的激发了们创新思维的火花仍然形象思维活动为主，但抽象思维随着年龄的增长而逐步增强音乐兴趣不仅要保持还须使乐于参预音乐活动，其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐知识也需要增加内容在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣，每堂课安排5分钟的时间进行节奏问好及练习，这个项目非常喜欢我总在出示节奏类型后，请尝试拍打节奏，亲身感受节奏带来的美感，再由互相启示评价，最后由教师讲解，授以正确的做法这个看似简单的节奏练习一旦融入思维的过程，就变得其乐无穷了介绍乐理小常识在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、住手符、倚音等，它们的作用对于小来说比较深，我常用漂亮的小卡片写上符号与同学交朋友，以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学起来就不会如食鸡肋普通索然无味在教学中融入其它学科的教学方法在教学中我首先让整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜欢哪一个乐句找出相同的乐句在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学习的难度降低了，效率提高了，兴趣更浓厚了在教学过程中，既要通过音乐达到教人的目的，又要通过教人来更好地学习音乐,日而:问渠那得清如许，为有源头活水来，积极教科研继续教育我时常利用歇息时间去自费采集各种音乐文化资料，以便让能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟要是条件允许的话，还可以让适当地接触一下电脑音乐此外，我还很注意自身的学习如参加市里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上网搜索和音乐教育的相关视频进行学习我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚塌实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好走过的这一年是幸福的，因为在这一年之中我付出着、收获着、出着、收获着感谢你，职教中心教师会餐活动总结2时间过得真快，转眼间一学期的.教学工作已近尾声，为了更好地总结经验、吸取教训，本人特就这学年的工作述职如下

一、本人主要职责我是一位语文教师，又是一位年级组长所以，我清晰地知道，三尺讲台是我的主阵地，我的职责除了在实施学科教学，协助班主任管理好本班学生，给学生“传道授业解惑”的同时工还要组织、管理、协调、处理好年级组内繁杂的日常事务工作，是贯彻教育方针，加强德育，提高教学质量，完成学校教育任务的重要力量;是学校实施科学、高效管理的直接责任者，是沟通学校与家庭的桥梁，是校长的有力助手

二、一年来的主要工作在管理方面，我深感肩上责任的重大时刻谨记自己的职责，平时，及时高效地做好午间点名、教师调课代课登记，资料领取、分发，各种数据、表格汇总、上报等日常工作，维护好年级组内的教学秩序;处理偶发事件，牵头年级组与学校部门之间沟通工作，竭力解决浮现的各种问题，使本年级成为团结和谐的集体，促进整体进步和均衡发展其次，还要做好小学部近80台电脑的日常维护工作本学期，我们在年级组内主要着手“二改一抓”工作所谓“两改”，就是改革晨间、午间的管理模式和家长会形式“一抓”就是狠抓差生不放松首先，每天提前10分钟进入晨间活动，英语每周增加50分钟早读时间确保英语背诵所需时间，并强调学科间的合作互助其次，家长会一改以往家长只在下面被动接受灌输为主动交流模式，让家长在交流教子经验的过程中学会了思量，学到方法，体验到其中的快乐再次是狠抓差生的朗读背诵和作业管理，让这些差生没有偷懒、喘息的机会在学科教学中，课前精心制作课件，努力提高40分钟的课堂效益加强课后个别辅导，注重提优补差，细致认真批改作业

三、收获成效、经验教训由于此次家长会都是家长现身说法，讲的是自己的经验与做法，所以家长们更乐意听，更要听，效果自然也就更好以前从不管教孩子的家长，会后也有部分家长开始管了起来一些以往从不做回家作业的学生在任课老师的严管下，也慢慢开始从不习惯作业到习惯作业了再加之调整了早读课的管理模式，增加英语的早读时间，因此，这些学生的成绩也有了明显的提高四科成绩从四年级接手时的没有一个t值数据超片平均到这学期的科学率先，英、数超过海洲四科教学质量t值总平均也超出海洲近3分特殊是科学的教学质量t值达到了

51、93,比双山、海洲的

42、83,

42、44高出了

9、1以上但是，在抓提升前20%率上我们花的时间与精力还不够

四、今后展望展望未来，任重道远目前，我们的各科成绩虽然在原有的基础上与片兄弟学校的差距越来越小，但毕竟除了科学，其余的三门学科还没有处于片率先地位，无非，我们有信心，也有决心在最后的半年里，以“培优”为提高教学质量之抓手，以抓前2%率为提高教学质量的重中之重，群策群力，有一份热，发一份光，为了学生的成长、为了学校的明天，更为了学校的发展而不懈努力教师会餐活动总结3

一、政治思想方面认真学习新的教育理论，及时更新教育理念积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念能适应教育的发展所以我非但注重集体的政管理论学习，还注意从书本中吸收营养，认真学习子细体味新形势下怎样做一位好教师

二、教育教学方面要提高教学质量，关键是上好课为了上好课，我做了下面的工作

1、课前准备:备好课

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每一个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才干教好

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些艰难，采取相应的预防措施

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动

5、课堂上的情况组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的故意注意，使其保持相对稳定性，同时、激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引起学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和匡助工作，特别在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或者匡助整理衣服从赞叹着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足

7、积极参预听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。