规培护士培训计划

规培护士培训计划规培护士培训计划

（一）年护理人员规范化培训计划2022年护理人员规范化培训计划2022护士规范化培训是护理人员完成护校基础教育后所接受的毕业后教育的主要形式，为进一步加强全院临床规范化培训培养合格的临床护理专业人材，在护理部主任的指导下，现制定年护理人员规范化培训计划I,2022

一、培训目标临床护士经过规范化培训，逐步达到以下基本条件和要求.具有良好的职业素质和医德医风，全心全意为人民服务

1.熟悉本学科的基础理论，具有较系统的专业知识，并能用以指导实践工作2熟悉掌握本专业的临床护理（基础护理、专科护理）的操作技能，能独立完成本专业常见病的护理、普通危重症病人的抢救配合及护理

3..能掌握护理核心制度、岗位职责、患者安全管理及护理风险管理制度及意外情况的应急预案，并在临床工作中落实相关制度，对突发事件能快速反应处理

4.护士规范化培训率、考核合格率5100%

二、培训对象本科毕业生年，大专毕业生年，中专毕业生年234

三、理论培训及考核

（一）培训内容《医学临床三基训练--护士分册（第四版）》、《护理临床技术规范》（基础篇）第二版、护理常规、专科理论

1..参加科室每月组织的专科业务学习、护理教学查房或者病例讨论各次，学习内容环绕专科护理理论知识及新发展、新技术21参加护理部每月组织的业务学习

4.

（二）培训形式以护理部、科室培训及个人自学相结合、由护士长或者带教老师于月底进行理论和操作考试（个操作），成绩合格结束新入护士培训课程

462、培训期结束由带教老师写出培训总评5

五、培训内容

（一）理论培训内容根据培训计划参加〃三基三严〃（〃三基〃基本理论、基本知识、基本技能三严〃即严格要求、严谨态度、严肃作风）理论学习，理论培训内容包括科室工作环境，物品放置，科室icu规章制度，各班职责，基础护理知识，专科疾病护理常规，专科疾病病理生理和临床表现，常见危重患者抢救流程

（二）操作培训内容熟练掌握手卫生，出入院护理技术，生命体征测量，口服给药，静脉输液，真空采血技术，静脉注射法，口腔护理，氧气吸入，无菌技术，肌肉注射，皮内注射，皮下注射，物理降温，轴线L翻身,单人,手术先后的普通护理，患者跌倒的预防等cpr,tpn,cpt.掌握鼻饲，雾化吸入，吸痰，气管切开，气管插管吸痰，胃肠减压技术，灌肠技术，患者搬运法，患者约束法，痰标本采集法

2.掌握监护仪，呼吸机的使用与保养

3.掌握外科危重患者的护理及记录

4.熟悉微量输液泵的使用，输血，心电监护技术，导尿技术5,了解常见的专科操作气切护理，监测，监测，呼吸机连接与基本参数调试，深静脉置管护理，气管插管口腔护理，扣背排痰，亚低温治疗培训对象6icu cvpabp1由护理部份配至新护士共名，年龄〜岁，其中本科名，大专名，中专名；工作时间最长年，最短年icu2421333183132培训方式2入科教育为期周，内容包括

2.11）介绍环境，学习制度和规程以及了解其工作特点，各类护理表格填写要求，各级护理人员职责Q icu icu学习危重病人及家属的心理需求以及病人、家属交流的基本技巧2icu风险管理内容培训为期周，内容包括

2.2icu2接收病人准备及程序1交接班注意事项，要点2icu高危因素的预防和处理，如非计划性拔管、谣妄病人的处理、使用呼吸机期间发生停电的处理3icu icu阅读科室小交班本，内容为科室所发生问题的分析及采取措施此项培训主要通过带教老师的介绍及查阅科室相关资料培训内容考核贯通于专科技术操作考核中4专科理论培训为期周，内容包括【规培护士培训计划】

2.33血流动力学监测Q呼吸道评估及呼吸道管理2多脏器功能障碍综合征的监护3病人的管道护理4icu常用药物，介绍常见血管活性药物使用范围、注意事项、配置及换算方法,镇静肌松药物在的应用，观察要点5icu icuicu常见恶性心律失常的识别主要通过每周次的科室集中业务学习及科室相关资料的学习由带教老师及护士长负责考核并记录备案［医学教育网搜集整理］61专科技术培训为期周，新进护士入科时即赋予专科技术操作清单，清单内容包括

2.43icu icu监护仪使用1各种呼吸机及除颤仪操作2输液泵、注射泵的使用3心电图机的操作4冰毯机的操作5吸痰呼吸机、气管切开、气管插管6各种穿刺、插管的配合此项培训由带教老师负责，最终由护士长对每项专科技术操作负责考核并记录备案7篇二护士培训计划icu是危重病人集中的场所，病人病情危重，变化快，抢救仪器设施多，无家属陪伴需要护士细心观察病情，掌握各项抢救设施，操作技能，对突发事件的应急能力，规避风险,才干保证病人i cu治疗，护理质量安全新入的护士，已在临床工作年，对常见疾病相关理论和常见操作已经掌握对新入护士在培训工作提出了更高，快捷的要求，对提高新入护士工作的能力，是对危重病icu2人及时提供全面、系统、持续、严密的监护和救治工作重要性，是护理质量安全的核心保障对提高危重病人的抢救成功率有主要意义在工作年，对新入护士培训体味如下ic u13

一、岗前服务教育入科后了解科室环境，布局，工作性质，医护人员情况，各班的工作内容，工作流程

1.学习礼仪；正确处理医，护，患关系语言温和，举止得体，规范服务行为，科室统一发放挂表，小电筒

2.特殊有关制度，预警预案，增强安全意识，自我保护意识

3.i cu的医院感染预防与控制，消毒，隔离措施的落实，防止交叉感染，落实自我防护措施

4.icu

二、强化专科知识，技能培训.专科理论；护士需掌握我科常见和收治的病种，各系统疾病重症患者的护理、重症患者的疼痛管理、重症监护的心理护理的相关理论知识进行培训，有利于提高新入护士对危重病人病情观察1能力，落实治疗，护理措施icu.重要技术操作培训；心肺复苏、呼吸机、除颤仪、血液净化仪、监护仪、压低温等仪器的培训2期刊文章分类查询，尽在期刊图书馆掌握输液泵的临床应用和护理，外科各类导管的护理，给氧治疗、气道管理和人工呼吸机监护技术，循环系统血液动力学监测，心电监测及除颤技术，血液净化技术，水、电解质及酸碱平衡监测技术，胸部物理治疗技术，重症患者营养支持技术，危重症患者抢救配合技术等

三、建立健全带教体系选择在工作年以上的高年资老师或者科室带教老师，质控人员一对一带教带教老师要用热情温和的态度和语言，消除紧张不安情绪，了解她们经培训后理论知识，操作等工作能力i cu5交接班;从物品交接班，科室晨交班，书面，口头，床旁交班，床头交接病人从头到足子细交接做到交不清不接，接不清不交

1..风险意识的培训；加强责任心、落实安全措施，观察评估病情，善于发现新入护士的优势，取其所长，多表扬，以资激励，促进护士的健康成长

2.慎独精神的培养；执行查对制度，准确执行医嘱3责任岗位护士的职责；加强责任心，了解病人的十知道，对病情评估，护理计划制定、措施落实执行，考核特级护理质量

4.

四、关注细节，一步到位.细节培养:在操作时备好用物放置于顺手的地方，工作时省时省力，熟能生巧，在操作中注意保护病人的隐私，注意保暖，做好告知

1.摹拟训练坟口摹拟要收治一危重病人呼吸艰难，你在病人入室时作何准备，病人到科后你应做什么工作，如何记录？摹拟科室一病人蓦地心跳呼吸住手，你该干什么？21如病人使用呼吸机，蓦地断电，你怎么办？

23.定期考核:科室要利用时间对理论、操作、核心制度执行进行考核，了解新入护士对培训的掌握及工作能力情况3新入护士的成长，离不开科室护理老师的传，帮，带，科室的文化建设，氛围和自身努力，积极发挥主观能动性，锐志进取的能力，服从大局，增强凝结力工作更强调团结协作，应变能力，工作经验积累，为临床护理工作打下良好的基础，才干更好的为病人服务i cu篇三护士培训计划icu

一、工作目标选送若干名护士参加省级专科护士培训；L、安排相关人员外出参加省级以上继续教育学习；

2、举办省级继续教育项目项、合肥市继续教育项目项；合肥市集中培训项目项；311-21-

2、派护理部副主任及名护士长参加省级护理管理干部培训；44-

6、护理部每月组织护士分级培训次53-

4、定期组织全院性三基理论考试和技术操作考核6

二、主要措施申报一项省级类继续教育项目，内容是关于相关临床护理安全及防范措施方面的知识和信息，准备邀请省内外专家授课；此外申报合肥市集中培训项、继续教育项目项，拟邀请市内外1i专家讲授，并选派相关护理骨干外出参加省、市级乃至国家级继续教育学习或者交流，以接受新业22务、新知识、新技术的学习，并将其所学知识应用到临床护理管理和护理工作实践中去派护理部副主任和若干护士长参加省级护理管理干部培训|,以提高各级护理管理人员的管理理论知识和水平2专科护士培训根据学科发展和医院发展需要选派急诊急救、、糖尿病、透析室、伤口造口等相关护士参加安徽省专科护士培训学习3icu三基培训考核要求护士长加强平时的三基培训及考核，利用晨会提问、业务学习、教学查房、护理查房、危重病例讨论等形式加强学习，随机考核，护理部组织年度次护理理论和次护4理技术操作考核22新护士培训

①安排新入护理人员参加护理部及院部组织的岗前培训次

②安排各科室轮转，各科室由护士长做好环境、规章制度与各类工作职责的介绍时常组织召开新护士座谈会，51-2了解其工作情况及有何艰难，并对其工作进行评议，以求不断克服缺点，尽快成长加强护理人员分成培训|每月安排护士分级培训次，根据不同级别和层次的护理人员予以分层培训每人每年接受次培训学习，有计划、有针对性的安排培训内容和学习任务，73-4从而达到巩固专业知识、学习新业务、新技术、不断提高的目的I,10I将新业务新技术运用到临床实践中去对于外出学习的人员，回来后护理部为其安排合适的时间，把所学知识及时传达给所有护理人员，以便共同提高8篇四护士培训计划icu【培训总目标】经过专业护士核心能力的规范化培训，培养一个成熟的专业护士，为向专科护士发展打下良好基础icu icu专业护士应具有完成重病人基础性护理工作的能力；掌握和运用基本知识、急救技术、复苏技术和监护技术的能力；能按系统对危重病人实施功能监护和整体护理的能力;提高护士icu icu专科业务技能以及教学、组织、协调、指挥和管理能力；为病人提供专业化、全面、系统、连续性icu的、安全的护理服务，以达到解决相关临床护理问题，提高本地区危重症专业护理队伍的整体水平的目的【培训对象】、新毕业护士新毕业的护士及护士毕业后经过在内、外、儿、急诊等科室的通科规范化培训后进入专科的新护士1icu、从其他科室调入的护士2icu、目前已经从事专科工作的护士3icu【核心能力评估与再评估】

一、评估核心能力，确定岗位职级、新入的护士由级以上人员临床带教三个月，通过级核心能力评估及考核，才可以独立承担级护士的工作1icu n3nlnl、在进行专业护士培训前，由医院危重症专业护士委员会对现已从事专科工作的护士进行核心能力的评估及考核核心能力的评估不拘泥于？？护士现有的职称、学历甚至工作年限2icu、在对每位护士核心能力评估的基础上，确定核心能力的级别及与其相适应的工作岗位，明确职责接受相应级别的培训对尚有部份未能达到核心能力层级的项目，按照缺什么补什么的原则，3予以单项培训，三个月后进行复评，合格者确定岗位和职级、护士在确定岗位和能级后，在相对应的岗位工作，履行相应的诸位职责，巩固该级别培训的内容，并接受上一级核心能力培训在一个级别工作至少年，并在完成相应的培训后，通过上4一级核心能力的评估，可进入上一级岗位

1、核心能力层级评定未达到考核标准时，对不达标的项目进行重新培训并在原工作岗位上履行相应岗位职责，同时接受上一级核心能力的培训，考核合格后方可进入上一层级核心能力的培5I,训

二、核心能力规范化培训后的再评估、护士完成护士每一阶段的训练后，由专业带教小组进行测评完成初级责任护士全部1icu icu培训合格后，报医院审核，颁发相应级别的单项能力培训合格证、其他科室调入的护士由级护士以上人员临床带教三个月，通过层级的核心能力评估合格后，再根据专业护士的核心能力对该护士进行全面的测评后，定出相应的核心能力2icu n3nl级别和层级及岗位icu［核心能力评估的内容和方法】专科理论和专业知识的评估和考核参加医院评估和培训管理委员会组织的理论考试考核题为选择题、简答题、案例分析及论述题1技能的评估和考核包括基础护理技能；急救技能、复苏技能及监护技能；教学能力；组织、协调、指挥及管理能力等2icu临床护理实践及案例项目积累完成情况的评估与考核进行培训前评估时工作的时间及实际护理的案例数作为评估的参考指标3icu各职级核心能力不同，考核分值比例而有所侧重见表41合格指标理论及专业知识、技能测评、临床护理实践等的考核每项均按分制计算，每单项分为合格510080规培护士培训计划五新入科护士培训计划

2022、培训目标1培养护士具有良好的职业态度，浓厚的专业兴趣，高昂的工作热情，激发护理人员热爱岗位，热爱本职工作1掌握普外科科各项常规护理和部份专科疾病护理知识，逐步提高护士的专业素质2规范各项护理操作规程，提高护士的操作技能3能正确、规范、清晰地书写护理文书4掌握本科室及护理部工作规章制度，做好安全护理，严格三查七对防止差错事故的发生5基本掌握危重病人的抢救配合工作6逐步培养护士的临床观察能力和评判性思维能力，及在解决临床实际问题时的工作能力

7、培训方法2集中小讲课，业务学习和疾病查房1示范培训2临床实践中讨论交流互动形式3书面资料发给自学形式4早会提问形式

5、培训内容3基本理论1科室相关制度及规定、各班职责见分册1掌握各项护理管理制度的具体内容及在临床工作中的应用如交接班制度、查对制度、输血制度、抢救制度等2讲解护理文书书写的规范要求3（）基本知识2）掌握普外科术前、术后的护理要点1）掌握结肠造瘦术的护理要点2）掌握普外科长期卧床病人的常见并发症及护理要点3）熟悉普外科常见的疾病范畴及基本的解剖知识4）熟悉胃大部切除术后病人的护理要点5）熟悉肠癌术后的护理要点6）掌握术前、术后的护理常规7）掌握普外科常见的疾病的健康知识宣教8（）基本技能呼吸机的使用；简易呼吸机的使用；心肺复苏；床边心电监护仪的使用；吸氧、吸痰；无菌技术、输液；各种标本采集法；进出入院病人的处置；背部护理（预防压疮护理）；卧3床病人更换床单；备皮、导尿；肠内营养仪器的使用；考核方法4基本素质考核包括德、能、勤、绩四项内容，结合病人的满意度调查结果，有无表扬，有无纠纷投诉等，由护士长记录的平时成绩第篇新入科护士培训计划2

一、培训目的熟悉掌握基本护理理论和技能L icu、熟悉常见疾病的检测和护理

2、熟悉布局及临床工作3icu

二、培训方式、理论学习

12、技能训练、自学3

三、培训时间个月6

四、培训管理、指定护理专业组长或者护理组长进行一对一带教1icu、根据制定的新入护士培训计划，结合实际进行教学2icu icu、每月进行操作考试一次（由带教老师考核）

3、由护士长或者带教老师于月底进行理论和操作考试（个操作），成绩合格结束新入护士培训课程

462、培训期结束由带教老师写出培训总评5

五、培训内容

（一）理论培训内容根据培训计划参加〃三基三严〃（〃三基〃基本理论、基本知识、基本技能〃三严〃即严格要求、严谨态度、严肃作风）理论学习，理论培训内容包括科室工作环境，物品放置，科室icu规章制度，各班职责，基础护理知识，专科疾病护理常规，专科疾病病理生理和临床表现，常见危重患者抢救流程

（二）操作培训内容,熟练掌握手卫生，出入院护理技术，生命体征测量，口服给药，静脉输液，真空采血技术，静脉注射法，口腔护理，氧气吸入，无菌技术，肌肉注射，皮内注射，皮下注射，物理降温，轴线1翻身，单人,手术先后的普通护理，患者跌倒的预防等cpr,tpn,cpt.掌握鼻饲，雾化吸入，吸痰，气管切开，气管插管吸痰，胃肠减压技术，灌肠技术，患者搬运法，患者约束法，痰标本采集法

2.掌握监护仪，呼吸机的使用与保养3

（三）考核方式.科室考核1）考试时间每季组织次考试，每次考试分钟1140）试卷各科室根据当季培训内容出题2）考试方式闭卷考试3）考试成绩科室将每季度考核成绩填写护士培训和考核记录表上报护理部，纸质考卷在科室存档备查个人将考核成绩记录于规范化培训手册4护理部考核•2）考试时间每季度次11）试卷中国医院考试系统护士三基题库随机抽题2）考试方式闭卷考试，考试时间为分钟340）考试成绩记录护士个人技术档案及规范化培训手册4

（四）成绩等级合格成绩为分，达标成绩为分，分以上为优秀不合格人员补考一次，考试作假者，成绩为〃〃每年次不合格或者缺考者，延期规范化培训年608090021

四、核心制度、患者安全管理及应急预案培训

（一）培训内容护理核心制度（参考书护理管理工作规范（第四版））L P59-

71.护理风险管理制度（参考书护理管理故工作规范（第四版））2p78-

93.患者安全十大目标、专科领域患者安全质量目标（版）、意外事件的应急预案32022

（二）培训形式.核心制度、患者安全目标、护理风险管理制度科室培训个人自学

1.掌握外科危重患者的护理及记录

4.熟悉微量输液泵的使用，输血，心电监护技术，导尿技术5,了解常见的专科操作气切护理,监测，监测,呼吸机连接与基本参数调试，深静脉置管护理，气管插管口腔护理，扣背排痰，亚低温治疗6icu cvpabp第篇新入科护士培训计划3对象与方法1培训对象

1.1年月〜年月对名新入科护士，年龄〜岁；学历大专名，占,大专名，占均取得护士执照20xx720xx41819231583%317%培训方法

1.2样板护士长（或者带教老师）做给新入科护士看样板即根据各项标准要求所做出来的模板，是新入科护士日常工作的参照物护士长或者带教老师将专科技术操作按本科室制定的计划内

1.

2.1容，按标准逐项做出标准样板或者实践操作示教样板，以最直观的方式让新入科护士明白专科技术操作金标准协同护土长（或者带教老师）带新入科护士做协同即带领、陪新入科护士完成各项工作护土长（或者带教老师）按专科技术标准做出操作样板后，要亲自和新入科护士按样122板要求共同完成各项培训计划内容，一方面使新入科护士更理解样板内容，另一方面可以匡助新入科护士解决初次工作遇到的艰难和心理障碍观察护士长（或者带教老师）看着新入科护士做观察即通过对新入科护士专科技术操作的全过程进行观察，以了解新入科护士专科技术操作中的优缺点

1.

2.3经过样板和协同后，新入科护士已具备一定的专科操作技能，护土长（或者带教老师）不能再帮着新入科护士去完成工作了，而要让其独立完成这时护士长（或者带教老师）一定要站在新入科护士旁边，选取不影响新入科护士工作操作的位置进行观察，并进行记录，对做得不足的地方进行标注纠正护士长（或者带教老师）指着新入科护士做纠正即根据观察新收入科护士工作的结果，指出做得好的和做得不足的地方，然后对做得不足的地方进行纠正纠正是确保过程指导效果

1.

2.4的一个重要环节，但护士长（或者带教老师）在纠正时要注意以下几个要点到正不足前要对新入科护士做得好的地方进行肯定和表扬，最好是当众表扬；纠正不足时最好对新入科护士单独进行讲解，同时多做演示动作，以加强记忆强化护士长（或者带教老师）逼着新入科护士做强化即按照样板标准坚持做下去，最终形成习惯强化是一个长期的过程，护士长（或者带教老师）必须逼迫新入科护士不断坚持去做，

1.

2.5而且要根据样板标准做出考核指标，没达到标准的要进行处罚这五个步骤有效完成后，新入科护士就可以达到护理管理要求和护理操作标准结果2名新入科护士，通过这五个步骤有效完成后，能独立完成专科操作，在护理部的专科操作考试中取得好成绩，同时受到同事和患者的好评和称赞，提高了专科护理操作的质量18讨论3注重专科新护士的培训指导过程，提高专科技能，提高专科护士的操作能力，逐渐适应专科护理工作的专业性，顺利完成各班次工作通过过程指导培训五步骤，使专科护理质量提升，新技术、新业务不断开展，在护理部组织的科室护理质量考核中，被评为优胜科室重视个体差异，重过程指导由于新入科护士存在生理、心理、学历、学习能力等方面的差异，导致不同指导过程活动中的快慢、优劣之分，但护士长用心关注每位新入科护士，让她们自由选择五步过程指导中需加强的内容，多赋予她们鼓励、肯定和支持，不当面评判这种培训方法的使用需要护士长的亲自参预和指导，以保证培训效果，对位新入科护士调查结果，〃过程指导使我们在短期内掌握专科操作技术〃，〃这种培训方法促进我们与护士长的沟通18与了解〃古攵这种培训方法值得关注和推广规培护士培训计划

（六）:新护士培训计划2022第篇新护士培训计划1

一、目的充实护理理论知识，掌握护理科工作制度和疾病护理，进行基本操作技能培训，通过培训使是新护士树立无菌观念，操作中严格遵守操作规程，培养慎独精神，做好护理工作

二、方法理论L）参加每周三组织的业务学习、护理查房，院内举行的岗位练兵考试；1）参加院内心电图知识和病例讨论；2）通过自学等方式学习三基知识；

3、技能2由带教老师负责培训、考核

三、理论培训内容、各班职责及标准，学习护士职责；

1、核心制度--护理查对制度、交接班制度、护理不良事件上报制度等；

2、常用药物配伍禁忌；

3、急救药品使用；

4、院感知识、职业暴露处理流程5

四、操作培训内容静脉输液、肌肉注射、皮下注射、皮内注射、心肺复苏术、导尿（男女）、放置胃管、换药、吸痰等

五、具体安排、入科第一个月1熟悉工作环境、各班职责、核心制度，常用药物的名称，医院急救药品名称及剂量，六步洗手法，职业暴露处理流程，传染病隔离方式及处理；、第二个月2熟练掌握项护理操作，并通过考核；考核内容由带教老师确定10

六、考核应用试用期两个月，通过考核才干签订劳动合同第篇新护士培训计划

2、戴口罩，帽子，手术室新护士培训计划***室管理规则，上、下班与进餐制度1手术室环境介绍2手术室的服务宗旨与信念，工作人员组织结构3手术室的各种规章制度4下午手术缝针、缝线的分类与选择Q认识手术常用器械、敷料及其使用、清洗、保养方法、熟悉术后器械清洗流程2认识缝针、刀片、穿针、取刀片、传递持针、手术刀3消毒灭菌与监测认识指示胶带，学习手术器械打包方法，辨别灭菌先后指示胶带的变色鉴别4手术室一次性无菌物品的管理5第二天外科洗手、穿脱手术衣、戴/脱手套、无菌升台、铺巾、老师示范新护士练习、播放光盘Q无菌技术练习、示范2第三天手术室电外科的安全使用高频电刀、单极双板、恒温箱、薰箱的管理老师示范讲解、新护士练习Q病理标本的处理2我科常见的各种消毒液的使用范围和更换3手术室锐器处理流程与方法4手术室的职业安全防护和法律、法规5第四天手术室各科护理表格的设计与应用Q无影灯的开/关调节，手术间的消毒和紫外线灯的开关2手术体位综述3手术床的种类及使用方法，常见手术体位放置方法，老师示范讲解，新护士练习4第五天）现代手术室护士的角色，功能与素质要求Q洗手/巡回护士职责，各班职责2留置针穿刺老师示范讲解、新护士练习3一周培训汇总，反馈答疑4第篇新护士培训计划3

一、对象名护士均为女性，年龄岁~岁（岁

13222823.

38.意外事件的应急预案科内培训实地摹拟演练

2.成绩等级合格成绩为分，达标分为分，分以上为优秀

3608090.考试方式采取院科二级考核科室4）考试时间每季组织次考试11）试卷根据本季度培训内容出题2）考试方式闭卷3）考试成绩考核成绩填写护理理论培训和考核记录表上报护理部，纸质考卷在科室存档备查个人将考核成绩记录于规范化培训手册4护理部【规培护士剖计划】1II）考试时间每季抽考次，（每次每科室随机抽取名规培护士，本年度内被考核人员不重复）111-3）出题依据根据本季度培训内容出题2）考试方式闭卷考试3）考试成绩记录护士个人技术档案及规范化培训手册4附表年护理核心制度、患者安全目标机应急预案的培训安排2022

五、岗位技能培训及考核

（一）培训内容依据护士规范化培训手册计划及级责任护士培训计划,院、科二级督导培训nl

（二）培训安排级责任护士岗位技能培训模块m

（三）操作考核由护理部、科室负责考核护理部考核:,单月项基础护理技能，双月项基础护理技能项急救技能

1111.考试内容级责任护士岗位技能培训安排的内容2m附表年护士岗位技能培训示教安排

2022.成绩等级达标分数为分，分以上为优秀全年次不合格或者缺考者，延期规范化培训期年

3859021.考试成绩记录于规范化培训手册4

六、健康教育技能、基本临床护理实践项目由科室负责培训及考核健康教育技能每月考核一项

1..每月按规范化培训手册要求完成基本临床护理实践项目2

七、每月写一篇学习笔记（约字）,于每月日前交科室护长审阅护理部每半年审阅一次20005

八、规范化培训手册检查.手册填写要求如实、及时填写；护士长或者科室规培小组负责人每月检查一次并签全名，完成培训的由护士长审核后自己保管，护理部检查时上交

1.护理部检查月、月要求护士培训手册扣分到个人手册满分为分，每漏一项扣分，学习笔记每漏一次扣分，未按时上交手册接手检查的扣分，每年检查次，平均2612100分为分合格不合格者或者休假超过个月者，次年继续培训1252903

九、规范培训考核标准合格标准

①理论考核合格；

②操作考核合格；

③手册检查合格；

④无严重护理差错

十、规范化培训小组长成员规范化培训小组年月日2022120规培护士培训计划

（二）:年规培护士培训计划16规培护士培训计划

（三）:护士岗前培训计划2022第篇护士岗前培训计划1第一部份专科护理操作第一课、新生儿脐部护理操作技术

1、新生儿光疗护理操作技术2第二课、新生儿沐浴护壬町作技术1新生儿喂奶操作技术及鼻饲操作技术第二部份新生儿重症监护及急救技术第四课、新生儿窒息的抢救流程1第五课、心电用户仪使用1输液微量泵的使用第三部份新生儿科常见疾病护理常规果、新生屋息1J、新生儿缺氧缺血性脑病2果新生儿黄疸L、新生儿败血症2第八课新生川市炎L第九课、早产讲理1J第四部份新生儿医院感染相关知识第十课新生儿医院感染预防与控制第篇护士岗前培训计划2-培训目的为了匡助新毕业的护士尽快适应医院护理工作，有利于医院护理质量和整体护理水平的提高为此，对新毕业护士进行上岗前培训，特制定岗前培训计划

二、培训仅搀年亲户士2022

三、培训时间月日月日923--930

四、培训地点理论课行政二楼号会议室1操作各轮转科室培训

五、培训内容及安排I日期时间内容授课人职称职务医院规章制度赵静雅妇科护士长、护师

9.2313:00-14:30礼貌礼仪李彤骨科护士长、护师14:30-15:30护理文件书写要求

9.2413:00-15:30护士条例薛春焕护理部副主任护师

9.2513:00-14:30护患沟通14:30-15:30护理风险防范刘连敏徐媛媛内二科护士长、护师肿瘤外科护士长、护师消毒、灭菌技术张慧玲感染科科长、

9.2613:00-15:00主管护师护理操作培训内容心肺复苏、鼻导管吸氧、静脉输液、吸痰法、无菌操作、口腔护理第篇护士岗前培训计划3

一、目的充实护理理论知识，掌握护理科工作制度和疾病护理，进行基本操作技能培训，通过培训使是新护士树立无菌观念，操作中严格遵守操作规程，培养慎独精神，做好护理工作

二、方法国仑L）参加每周三组织的业务学习、护理查房，院内举行的岗位练兵考试；1）参加院内心电图知识和病例讨论；2）通过自学等方式学习三基知识；

3、技能2由带教老师负责培训、考核

三、理论培训内容、各班职责及标准，学习护士职责；

1、核心制度一一护理查对制度、交接班制度、护理不良事件上报制度等；

2、常用药物配伍禁忌;

3、急救药品使用；

4、院感知识、职业暴露处理流程5

四、操作培训内容静脉输液、肌肉注射、皮下注射、皮内注射、心肺复苏术、导尿（男女）、放置胃管、换药、吸痰等

五、具体安排、入科第一个月1熟悉工作环境、各班职责、核心制度，常用药物的名称，医院急救药品名称及剂量，六步洗手法，职业暴露处理流程，传染病隔离方式及处理；、第二个月2熟练掌握项护理操作，并通过考核；考核内容由带教老师确定

六、考核应用10试用期两个月，通过考核才干签订劳动合同第篇护士岗前培训计划4

一、培训目标为加强规培学员的临床工作和学习能力，规范医疗行为，保证医疗质量和医疗安全，通过岗前培训，提高规培人员的临床应变和急救能力，以保证临床培训期间，能够顺利、安全的完成学习任务

二、培训时间年月年月日2022711H-2022713

三、培训方式理论与实践结合的方式

四、培训部门继教科

五、培训重点培训内容以法律法规、核心医疗制度、院感、急救技能、人际沟通、医保等为主

六、培训安排（略）

七、培训要求

（一）、纪律要求为保证规培学员在培训期间有一个良好的学习、生活环境，维护正常的管理秩序，顺利兀规培护士培训计戈

（四）:护士培训计划icu篇一护士培训计划【规培护士培训计划】icu

一、培训目的熟悉掌握基本护理理论和技能L icu、熟悉常见疾病的检测和护理

2、熟悉布局及临床工作3icu

二、培训方式理论学习L、技能训练

2、自学3

三、培训时间个月6

四、培训管理、指定护理专业组长或者护理组长进行一对一带教1icu、根据制定的新入护士培训计划，结合实际进行教学2icuicu、每月进行操作考试一次（由带教老师考核）3。