2025年成人高考《语文》语言得体表达专项强化训练题库

年成人高考《语文》语言得体表达专项2025强化训练题库考试时间分钟总分分姓名

一、文言文阅读要求阅读下面的文言文，完成下列小题唐太宗贞观十四年，上与侍臣论道德上日“古人言，明主能尊其所闻，而不能尽其所闻；必贤己之所能，而信己所不能是故人君莫不知善，莫能行善”魏徵对日“此固君子之常道也然君者，兼听独断，所以定天下之大事今人主虽圣，不能独尽百官之美，必因群下之善，然后尽其美也故日明主能尊其所闻，不能尽其所闻也若能兼听广纳，则天下之土，莫不尽心以归陛下矣故日:‘必贤己之所能，而信己所不能也是以圣贤之君，善听则其身尊，善任则其功显，善行则其德章是以天下归心，而天下大治”

1.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.人君莫不知善善，好的方面B.必贤己之所能贤，通“欣”，喜爱C.必信己所不能信，相信D.必因群下之善因，依据

2.下列对文中画波浪线句子翻译，不正确的一项是（）A.人君虽圣，不能独尽百官之美B.是以天下归心，而天下大治C.人君虽贤，不能独尽百官之美D.是以天下归心，而天下大治

3.下列对文本有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A.魏徵认为明君能够尊重他人意见，但不能全部了解别人的意见B.魏徵认为明君能够欣赏自己的优点，但不能信任自己的不足C.魏徵认为明君能够兼听广纳，使天下之士，尽心以归陛下D.魏徵认为明君应当善于听政，这样才能使自己的地位尊贵

二、现代文阅读要求阅读下面的文字，完成下列小题【甲】在漫长的历史中，中华民族创造了灿烂的文化，为人类文明作出了卓越贡献中华民族不仅创造了丰富的物质财富，还创造了灿烂的精神财富，为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神动力中华文明源远流长、博大精深它不仅代表着中华民族独特的精神标识，还为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神动力中华文明是中华民族的根和魂中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶，是中华民族的根和魂中华文明根深叶茂，积淀着中华民族最深层的精神追求，包含着中华民族最根本的价值观、最深沉的思维逻辑中华文明是中华民族的独特标识,是当代中国文化的根基，是维系全世界华人的精神纽带中华优秀传统文化是中华民族的突出优势中华优秀传统文化博大精深，是中华民族的突出优势，为我国发展和人类文明进步提供了丰富精神食粮中华优秀传统文化所蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，不仅是我们中国人思想和精神的源泉，也为解决人类问题贡献了中国智慧、中国方案【乙】在历史的长河中，中华民族创造了灿烂的文明在长期的历史进程中，中华民族不仅创造了丰富的物质财富，还创造了灿烂的精神财富，为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神动力中华优秀传统文化作为中华民族的根和魂，为中华民族的繁荣发展提供了源源不断的精神滋养中华优秀传统文化所蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，为中华民族提供了强大的精神支撑在新时代，我们要传承弘扬中华优秀传统文化，使之成为激励中华儿女为实现中华民族伟大复兴而奋斗的精神动力

1.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神动力B.为中华民族生生不息、发展壮大提供了源源不断的精神滋养C.为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神支撑D.为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神食粮

2.下列对文中画波浪线句子理解，不正确的一项是（）A.中华文明源远流长、博大精深

8.中华优秀传统文化是中华民族的根和魂C.中华文明是中华民族的独特标识D.中华文明是中华民族的突出优势

9.下列对文本有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A.中华民族创造了丰富的物质财富和精神财富B.中华优秀传统文化是中华民族的根和魂C.中华优秀传统文化是中华民族的突出优势D.中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶

三、古诗词鉴赏要求阅读下面的诗歌，完成下列小题《水调歌头・明月几时有》苏轼明月几时有？把酒问青天不知天上宫阙，今夕是何年我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒起舞弄清影，何似在人间转朱阁，低绮户，照无眠不应有恨，何事长向别时圆人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全但愿人长久，千里共婵娟

4.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.诗的开头“明月几时有？把酒问青天”表现了诗人对明月的思念B.诗中的“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”表达了诗人对自由的渴望和对现实生活的无奈C.诗中的“但愿人长久，千里共婵娟”表达了诗人对亲人朋友的祝福D.诗中的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”表现了诗人对人生的感慨

5.下列对这首诗的艺术特色分析，不正确的一项是（）A.诗中运用了丰富的修辞手法，如比喻、拟人等

8.诗中运用了丰富的表现手法，如对比、衬托等C.诗中的意象清新脱俗，意境优美D.诗中的情感表达含蓄委婉，意蕴深厚

四、名句名篇默写要求根据提示，默写下列句子

6.,o（《诗经•小雅・鹤鸣》）

7.,o（《诗经•周南•关雎》）

8.,o（《诗经,国风•周南•桃天》）

9.,o（《诗经•国风•周南・兼葭》）

10.,O（《诗经•国风•周南・关雎》）

四、语言表达连贯要求在下面一段文字中横线处补写恰当的关联词语

①，，_________________________________O

②，,____________________________________O

五、语言表达准确要求下列各句中，没有语病的一句是（）A.通过这次学习，使我认识到，只有坚持理论联系实际，才能将学习成果转化为推动工作的强大动力B.在这次比赛中，我们充分展示了团队精神，也使我们认识到，只有团结协作,才能取得最后的胜利C.为了提高教学质量，学校决定对教师进行培训，以适应新课程改革的要求D.通过这次活动，不仅使同学们增强了环保意识，还使同学们了解了环保知识

六、语言表达得体要求请根据以下情景，完成下面的对话情景你是一名初中生，正在参加学校的演讲比赛以下是你与评委的对话评委你好，请简单介绍一下你自己你:评委你为什么选择参加这次演讲比赛？你O评委你认为自己在演讲方面有哪些优势和不足？你O评委你对自己的演讲有什么期待？你本次试卷答案如下:

一、文言文阅读

1.B解析A项，“善”解释为好的方面，正确；B项，“贤”通“欣”，喜爱，错误；C项，“信”解释为相信，正确；D项，“因”解释为依据，正确故选Bo

2.C解析A项，“人君虽圣，不能独尽百官之美”翻译为即使君主很圣明，也不能独自了解所有百官的美好正确；B项，”是以天下归心，而天下大治”翻译为因此天下人心都归顺了，天下也就得到了大治正确；C项，“人君虽贤，不能独尽百官之美”翻译为即使君主很贤明，也不能独自了解所有百官的美好错误；D项，“是以天下归心，而天下大治”翻译为因此天下人心都归顺了，天下也就得到了大治正确故选C

3.B解析A项，魏徵认为明君能够尊重他人意见，但不能全部了解别人的意见，正确；B项，魏徵认为明君能够欣赏自己的优点，但不能信任自己的不足，错误；C项，魏徵认为明君能够兼听广纳，使天下之士，尽心以归陛下，正确；D项，魏徵认为明君应当善于听政，这样才能使自己的地位尊贵，正确故选B

二、现代文阅读

1.D解析A项，“为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神动力”正确；B项，“为中华民族生生不息、发展壮大提供了源源不断的精神滋养”正确；C项,“为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神支撑”正确；D项，“为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神食粮”错误，应为“为我国发展和人类文明进步提供了丰富精神食粮”故选D

2.C解析A项，“中华文明源远流长、博大精深”正确；B项，“中华优秀传统文化是中华民族的根和魂”正确；C项，“中华文明是中华民族的独特标识”错误,应为“中华文明是中华民族的根和魂”；D项，“中华文明是中华民族的突出优势”正确故选C

3.D解析A项，中华民族创造了丰富的物质财富和精神财富，正确；B项，中华优秀传统文化是中华民族的根和魂，正确；C项，中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，正确；D项，中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶，错误，应为“中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶，是中华民族的根和魂”故选D

三、古诗词鉴赏4B.解析A项，“明月几时有？把酒问青天”表现了诗人对明月的思念，正确;B项，“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”表达了诗人对自由的渴望和对现实生活的无奈，错误；C项，“但愿人长久，千里共婵娟”表达了诗人对亲人朋友的祝福，正确；D项，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”表现了诗人对人生的感慨，正确故选B

5.D解析A项，诗中运用了丰富的修辞手法，如比喻、拟人等，正确；B项，诗中运用了丰富的表现手法，如对比、衬托等，正确；C项，诗中的意象清新脱俗，意境优美，正确；D项，诗中的情感表达含蓄委婉，意蕴深厚，错误，应为诗中的情感表达直率豪放，意蕴深远故选D

四、名句名篇默写

6.它山之石，可以攻玉解析这是《诗经•小雅•鹤鸣》中的名句，表达了借助他人的优点来改正自己的缺点

7.窈窕淑女，君子好逑解析这是《诗经•周南•关雎》中的名句，描绘了一位美丽贤淑的女子，表达了君子喜欢美好的伴侣

8.灼灼其华，之子于归解析这是《诗经•国风•周南-桃天》中的名句，形容桃花盛开，比喻女子出嫁

9.兼葭苍苍，白露为霜解析这是《诗经•国风•周南•兼葭》中的名句，描绘了兼葭苍翠，白露成霜的景象

10.窈窕淑女，君子好逑解析这是《诗经•国风•周南・关雎》中的名句，描绘了一位美丽贤淑的女子，表达了君子喜欢美好的伴侣。