2024-2025学年湖北省武汉市六年级语文下学期期中考试真题重组卷（统编版）

湖北省武汉市六年级语文下学期期中考试真题重组卷一.选择题（共15小题）

1.（2024春•武昌区期中）下列句子中，与例句修辞手法相同的一项是（）例句1800年，弹指一挥间，这座古老的城市始终充满生机A.武昌，正如她的名字一样，因武而昌B.武昌如同一颗明珠镶嵌在江城，衬托出城市的古韵流芳C.白云黄鹤，是她的诗意化身；楚风汉韵，是她的厚重底色；人才辈出，是她的耀世光芒D.毛主席用“一桥飞架南北，天堑变通途”的不朽诗句，写尽大武汉的雄浑气势

2.（2024春•武昌区期中）下列句子中，没有语病的一项是（）A.武昌自古以来将是武汉地区的政治、经济、文化中心B.通过一代代武昌人的共同努力，使荆楚文化互古流传C.我们是否有高度的民族自信，是盛世武昌再腾飞的关键D.让我们追寻历史脚步，厚积成长根基，激扬家国情怀

3.（2024春•武昌区期中）下列句子空格处，依次填入词语最恰当的一项是（）阳春三月，春风和煦，武昌迎来大批国内外游客黄鹤楼上,汉阳门码头,楚河汉街—oA.人头攒动/门可罗雀/熙熙攘攘/摩肩接踵B.人头攒动/人流如织/门可罗雀/摩肩接踵C.人头攒动/人流如织/熙熙攘攘/摩肩接踵D.人头攒动/人流如织/熙熙攘攘/门可罗雀

4.（2024春•武昌区期中）下列诗句中，最能表现彭刘杨三烈士品格和志向的一项是（）A.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间B.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？C.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香D.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝

5.（2024春•武昌区期中）下列与民风民俗不相关的一项是（）A.离家三里远，别是一乡风B.近水知鱼性，近山识鸟音慎地在移动，稍不留神，就有可能出危险尤其是过江边塌方的地段，司机把车紧紧地靠在山的一侧，整条岷江就在我们的左侧晃悠着，肆无忌惮地呼啸着，随时都有可能把我们连人带车一起揽进它的可怕的怀中我的心都要蹦出嗓子眼儿了，两眼紧闭，心里想，现在再想下车都来不及了，豁出去了吧！

⑧我不知道他是怎么过这个险关的，只觉得车子颠簸了一下，然后是一个转弯，就飞快地加速，箭一般蹿出了好长一段路后来就听见他一连串地按响了喇叭，又听见路边一连串的欢呼声

⑨我不知道以后我还敢不敢再冒这样险，当时是一个劲儿地害怕那一晚大雨中的山道和江水，还有那位司机，实在是让我终身难忘我不知道他害怕不害怕，但在当时，他的沉稳果断却是一车人所不具备的，一个人的性格会在平常的日子里显现出来，一个人的品格却在关键时刻尤其是危险的时刻更为凸现，那是一个人生命最鲜亮的底色

（1）联系上下文，理解下列词语意思肆无忌惮________________________眉清目秀_____________________

（2）文章回忆了那一年秋天的事，请根据故事情节依次用小标题概括欢乐出行；，O

（3）第

③自然段中主要写了什么，在文章起什么作用？

（4）根据理解填空

①从大家都下车吧，先走过去，在前面等我，我们看到了的司机从回头叫我“快下车！太危险！”，我们都感受的司机

②从“我的心都要蹦出嗓子眼儿了，两眼紧闭，心理想，现在再想下车也来不及了豁出去了吧！”这句话我读出当时作者的心情

（5）第

⑦段中画横线的句子使用了什么修辞手法？在表达上有什么好处？请结合文意加以分析

（6）本文中男司机的品格成为旅游路途上一抹亮丽的色彩请你以“你，一个普通得不能再普通的司机，却……”为开头写一段话，表达你的内心感受（60字左右）

（7）请将下面尚未完成的读书卡片填写完整读书卡片篇目《》作者肖复兴摘句一个人的性格会在平常的日子里显现出来，一个人的品格却在关键时刻尤其是危险的时刻更为凸显，那是一个人生命最鲜亮的底色启示_____________________________________________六.习作（共小题）

125.（2024春•武昌区期中）习作根据自己的想象，将下面的每幅图略添几笔，使它成为新的事物，详略得当，题目自拟参考答案与试题解析一.选择题（共小题）

151.【答案】D【解答】阅读例句“1800年，弹指一挥间，这座古老的城市始终充满生机”可知，句中“1800年，弹指一挥间”是运用的夸张的修辞手法，突出了时间过得快的特点A.本句从“她”“因武而昌”可知，是把城市当作人，所以运用了拟人的修辞手法B.本句从“武昌如同一颗明珠镶嵌在江城”可知，是将“武昌”比作“明珠”，运用了比喻的修辞手法C.本句“白云黄鹤，是她的诗意化身；楚风汉韵，是她的厚重底色；人才辈出，是她的耀世光芒”三个分句句式相似，运用了排比的修辞手法D.本句中引用毛主席用的“一桥飞架南北，天堑变通途”，故运用了引用的修辞手法故选Do

2.【答案】D【解答】A.用词不当，“将是”使用不当，去掉“将B.缺少主语，由于“通过”和“使”的使用，导致句子没有明确的执行者应去掉“通过”或“使二C.逻辑错误，前面是“是否”，后面是“是”，前后不对应应改为“我们是否具有高度的民族自信，是盛世武昌能否再腾飞的关键”D.正确故选D

3.【答案】C【解答】人头攒动指人很多，且频繁的在移动一般用于形容某些地方人口密度较大门可罗雀大门前面可以张网捕雀形容门庭冷落，宾客稀少熙熙攘攘形容人来人往，非常热闹摩肩接踵肩碰肩，脚碰脚形容人多，拥挤人流如织形容游人多得像织布的线一样，密密麻麻根据词义，结合语境，可知，这里应该填表示人多的词语，“门可罗雀”不符合要求故选Co

4.【答案】A【解答】本题考查的是对诗歌的理解“彭刘杨三烈士”指武昌起义（辛亥革命）中献出宝贵生命的彭楚藩、刘复基、杨宏胜三位烈士他们为了挽救国家，守护民族的尊严，不惜牺牲自我的生命A.正确本句出自明代诗人《石灰吟》，作者以石灰作比喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心B.有误本句出自唐代罗隐的《蜂》，隐喻了劳动人民辛勤劳动的成果往往被封建统治阶级所剥削，表达了诗人对劳动人民的同情和对不劳而获者的批评C.有误本句出自宋朝诗人卢梅坡《雪梅》，借雪梅的争春，告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明D.有误本句出自宋代苏轼的《赠刘景文》，用秋末冬初的萧瑟景象，比喻人到壮年，虽已青春流逝，但也是人生成熟、大有作为的黄金阶段，勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄故选Ao

5.【答案】B【解答】结合积累可知，A、D、C都与民风民俗相关B.近水知鱼性，近山识鸟音临近水边，时间长了，就会懂得水中鱼的习性；靠近山林，时间长了，就能听懂林中鸟儿的声音指长久地接触某种事物之后，就能发现它的特征和规律，与民俗无关故选Bo

6.【答案】C【解答】A、B、D项正确C.出自唐代杜牧的《清明》，描写的是清明节，习俗是扫墓祭祖故选Co

7.【答案】C【解答】“注定了迈出双脚”与“就只能往前走”是条件关系，可以用“既然……就……”相连“前面荆棘横生”与前面的句子是假设关系，可以用“即使”相连“人生的车站不售往返车票”与后面句子是因果关系，可以用“因为”相连“结果如何”与后面分句是条件关系，可以用“不管”相连“在行进”与“我们就不会后悔”是条件关系，可以用“只要”相连故选Co

8.【答案】C【解答】A、B、D项正确C.辩论时要清楚表达自己的观点，对方讲什么要仔细的听，专注对方语言中不合理的地方做争辩故选Co

9.【答案】D【解答】A.“笑容”与“响起”搭配不当，故错误B.词序错误，应为“及时发现和解决存在的问题，要善于反思”C.缺少主语，应去掉“使北D.正确故选D

10.【答案】A【解答】“日月潭景色宜人”总写，应排在最前面结合关键句”无论在早晨，黄昏，睛天或雨天，她都会呈现出各种不同面貌”和关键词“黎明”“艳阳””“日落”“细雨”等的提示调序排列即可“早晨”对应“黎明”，“黄昏”对应“日落”，“睛天”对应“艳阳”，“雨天”对应“细雨”所以答案为

①④②⑤③⑥故选Ao

11.【答案】D【解答】A.“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”比喻教育人要经过磨炼，才能有所成就

8.“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”出自唐代王昌龄的《出塞》翻译倘若龙城的飞将李广如今还在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山C.“落红不是无情物，化作春泥更护花”出自清代龚自珍的《己亥杂诗》翻译我辞官归乡，犹如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用D.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自宋代文天祥的《过零丁洋》翻译人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册根据题干语境，D句最合适故选D

12.【答案】B【解答】A.不同“通国之善弈者也”的“善”是擅长的意思“与人为善”的“善”指好事的意思B.相同句子中的“至”都是到的意思C.不同“一丝不苟”的“苟”是马虎的意思“苟利于民”中的“苟”是只要的意思D.不同为是其智弗若与”的“为”是因为的意思“孰为汝多知乎”的“为”认为的意思故选Bo

13.【答案】B【解答】A、C、D正确B.有误，夸夸其谈指浮夸空泛地大发议论或写文章浮夸，不切合实际与语境不相符故选Bo

14.【答案】D【解答】A、B、C项正确D.有误，“机杼”的“杼”应读“zhCi”故选D

15.【答案】C【解答】A、B、D正确C选项有误，《卜算子•送鲍浩然之浙东》的作者是宋代词人王观，他在这首词中使用了比喻和双关的修辞手法如“水是眼波横，山是眉峰聚”运用的是暗喻和双关.将山比做美人含情的眼睛，将水比喻成美人紧簇的双眉，是比喻；其意思，一方面指江南山水的妩媚，一方面指朋友恋人对朋友的一往情深，所以又语带双关故选Co二.填空题共小题

416.【答案】翻箱倒柜司空见惯彩绘防御盈盈默默寄托浪漫【解答】故答案为翻箱倒柜司空见惯彩绘防御盈盈默默寄托浪漫

17.【答案】截眩望涯简锲微戛1戛然而止截然不同；2精兵简政；3见微知著【解答】截然不同头昏目眩喜出望外天涯海角精兵简政锲而不舍见微知著戛然而止1戛然而止形容声音突然终止截然不同形容两件事物毫无共同之处2精兵简政缩小机构，精简人员3见微知著见到事物刚露出的一点苗头，就能知道其本质和发展的趋向故答案为截眩望涯简锲微戛1戛然而止截然不同；2精兵简政；3见微知著

18.【答案】1少壮不努力，老大徒伤悲；千磨万击还坚劲，任尔东西南北风；谁道人生无再少，门前流水尚能西2莫把无时当有时，子欲养而亲不待，不必法古，不必循旧3专心致志，思援弓缴而射之，弗若之矣；日始出时去人近，而日中时远也，日初出远，而日中时近也；成绩，光明，成绩【解答】1分别出自汉乐府《长歌行》，清代郑板桥《竹石》和宋代苏轼《浣溪沙》2分别出自《增广贤文》，《孔子家语》，汉朝刘安《淮南子》3分别出自《孟子•告子上》，《列子•汤问》，毛泽东《为人民服务》故答案为1少壮不努力，老大徒伤悲；千磨万击还坚劲，任尔东西南北风；谁道人生无再少，门前流水尚能西2莫把无时当有时，子欲养而亲不待，不必法古，不必循旧3专心致志，思援弓缴而射之，弗若之矣；日始出时去人近，而日中时远也，日初出远，而日中时近也；成绩，光明，成绩

19.【答案】1

①J；

②X；

③X；2直奔主题，开门见山首尾呼应【解答】1考查主题活动

①书写武昌风貌，可以重点写它的名胜古迹、民风民俗；讲述武昌故事，可以重点写名人轶事、历史变迁说法正确

②放学路上，遇到电视台采访，我们需要即兴发言，要根据采访要求发言，不能想到什么说什么说法错误

③在为《武昌印象》一书写梗概时，我们要抓住每个章节的重点内容去写，次要内容可以不写说法错误2考查写作手法品读文稿的开头和结尾，要结合文章的主题做评价如文章开头写“武昌，有太多的故事值得述说，有太多的人物值得追忆，有太多的梦想需要延续，这样写直奔主题，开门见山文章结尾“站在历史与未来的交汇点上，延续城市记忆，讲好武昌故事，追迎时代梦想，这是我们的神圣使命”与开头相呼应，做到了首尾呼应故答案为⑴

①J；

②X；

③X；2直奔主题，开门见山首尾呼应三.语言表达共小题

120.【答案】互联网不利于学习

①社会上的一些青少年由于迷恋网络，对自己的身心造成极大的伤害，有的甚至猝死在网吧

②我们班的XX由于迷恋上网，学习成绩一落千丈【解答】结合“反方代表”这一角色，我方观点应是互联网不利于学习然后结合自己的观点，搜集上网的弊处相关事例故答案为互联网不利于学习

①社会上的一些青少年由于迷恋网络，对自己的身心造成极大的伤害，有的甚至猝死在网吧

②我们班的XX由于迷恋上网，学习成绩一落千丈四.文言文阅读共小题

121.【答案】见试题解答内容【解答】1根据语境和拼音，依次书写词语即可2文脉文化的传承和积淀的意思意思“脉”读“mdi”A、B、C与之读音相同D.不同，脉脉不得语意思是含情脉脉的看着对方却没有说话“脉”读“mb”故选D故答案为1

①万象更新

②革命

③责任；2Do五.现代文阅读共小题

322.【答案】1C；2B；3C；4C；以“摸书”为题能引起悬念，更具形象性5【解答】本题考查短文内容的理解1在文章中，老妇人莫拉确实提到了她喜欢摸书，并且表示这是一种享受但文章并没有说她的读书方式仅限于摸书相反，文章中还提到了她会读某些书多次，以及她对那些读过的书有着深厚的情感所以，将莫拉的读书方式简化为“摸书”是不准确的她不仅享受摸书的乐趣，还深入阅读和理解书中的内容因此选项C理解有误故选Co2本题考查短文内容的理解B.在文章中，当作者说“世界上没有的一切也都在书里”时，他是在强调书的广泛性和深度这意味着书可以包含和表达世界上所有可能的事物和概念，无论这些事物和概念是否真实存在“书里的内容丰富，无所不包”这个句子准确地捕捉到了这一点的含义它表达了书作为一个信息载体，可以包含世界上所有可能的信息和概念，而不仅仅是那些实际存在的事物因此，此选项符合题意故选Bo本题考查短文内容的理解3“翻翻、看看、摸摸”这些动作在文中反复出现，展示了老妇人与书之间的深厚情感这些动作不仅仅是阅读书籍的过程，更是一种对书籍的珍视和爱护通过这些动作的重复，强调了老妇人对书的热爱和痴迷她不仅仅是阅读书籍，更是在与书籍进行一种情感的交流这种交流不仅仅是对书籍内容的理解，更是对书籍本身的热爱和尊重因此，选项C符合题意故选C4本题考查短文内容的理解“人与书的最佳境界是超越读”这句话意味着阅读不仅仅是文字的理解，更是一种精神的交流和心灵的沟通它强调的是读者与书籍之间建立的深层次联系，而不仅仅是表面的阅读行为A.“读书，不仅仅是读文字本身，还是不断地认知自己，认知世界的过程”是对这句话的正确理解，它强调了阅读过程中的自我认知和对世界的理解B.“读得多了、久了，人与书自然就产生出一种特殊的、亲密的感觉”也是正确的理解,它描述了随着阅读的深入，读者与书籍之间建立起的亲密关系C.原文中的“超越读”是指超越文字表面的理解，达到更深层次的精神交流和心灵的沟C.百里不同风，千里不同俗D.秦岭山脉一条线，南吃大米北吃面

6.（2024春•汉南区期中）下列各项中，诗句、传统节日和习俗搭配有误的一项是（）A.日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家一寒食节一不能生火做饭B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲一重阳节一登高、插茱萸C.借问酒家何处有？牧童遥指杏花村一端午节一食粽、赛龙舟D.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家一中秋节一赏月、吃月饼

7.（2024春•汉南区期中）依次填入下列括号里的词语，最恰当的一组是（）o在成长的路上，注定了迈出双脚，就只能往前走，前面荆棘横生人生的车站不售往返车票,结果如何，在行进，我们就不会后悔B.既然不管因为即使只要C,既然即使因为不管只要A.只要既然因为不管即使D.因为即使既然不管只要

8.（2024春•汉南区期中）下列关于口语交际的说法中不正确的一项是（）A.即兴发言不能打草稿，但要打腹稿B.组织辩论需要选择有分歧的话题C.辩论时要清楚表达自己的观点，对方讲什么，不重要D.辩论时，虽然是双方较量，唇枪舌剑，但也要注意用语文明

9.（2024春•汉南区期中）下列句子中，句意明确、没有语病的一项是（）oA.假日里，老师和蔼的笑容和抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起B.学习中我们要善于反思，及时解决和发现存在的问题C.在老师和同学们的帮助下，使他的成绩有了很大进步D.学习了《金色的鱼钩》一文后，老班长的光辉形象时时浮现在我的脑海

10.（2024春•汉南区期中）下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）

①日月潭景色宜人

②黎明时，湖面的轻烟还没散去，隐隐约约地看天边的晨星和远山的几点灯光

③艳阳高照的当儿，整个日月潭，都清晰地层现在眼前，使人胸襟突然开阔起来

④无论在早上，黄昏，晴天或雨天，她都会呈现出各种不同的面貌通，而不是指在读书过程中实现某种形式的“互相超越”“我们要营造良好的读书氛围，在读书中实现互相超越”则是对题干内容的误解故选C5本题考查标题的作用“摸书”这个题目更具象化，它直接描绘了读者与书籍之间的亲密接触，通过触觉来体验书籍相比之下，“嗜书如命”虽然表达了强烈的热爱，但更多地停留在抽象的层面，没有具体展现与书籍的互动方式选择“摸书”作为题目，为文章提供了一个独特的视角，即通过触觉来感知和体验书籍,这种视角在文学作品中较为罕见，能够吸引读者的好奇心和探索欲望故答案为1C；2B；3C；4C；5以“摸书”为题能引起悬念，更具形象性

23.【答案】⑴B；2B；3B；4B；5Bo【解答】1本题考查文章内容的理解根据材料一中的句子詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在后边推可知第一个排序为

②；过青龙桥之后可知第二个排序为

①；列车向东北前进，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推可知第三个排序为

③可知排序为

②①③故选Bo2本题考查文章内容理解根据材料二图片中说“首次采用北斗卫星导航系统实现有人值守无人驾驶”，可知B选项错误故选Bo3本题考查文章内容理解根据材料三句子从北京到张家口一百七十多千米的京张铁路一头连着历史，一头连着未来可知是“京张铁路”的出现，中国铁路的发展，是中国速度因此B选项错误故选Bo4本题考查文章内容理解根据材料二图片可知京张高铁从北京北站出发，预计行驶47分钟到达因此B选项错误故选Bo5本题考查文章内容理解A.正确根据材料一句子詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路为了纪念这一壮举，A选项正确B.错误没提到题干说的内容C.根据材料一中“老京张线，于1909年建成”材料二中“新京张线,于2019年通车”可知110年风雨兼程，京张铁路实现了华丽转身故选Bo故答案为1B；2B；3B；4B；5Bo24•【答案】1任意妄为，毫无顾忌、畏惧；形容容貌俊秀；2车遇危险化险为夷；3主要写了前边的塌方给行车带来的困难，甚至危险在文章中起到为事情的发展埋下伏笔的作用；4

①沉稳果断有责任感，勇于担当；

②紧张矛盾；5作者运用拟人的修辞手法生动形象地写出了岷江的汹涌澎湃这样从侧面烘托出了当时车辆遇到的险境，使人望而生畏；6你，一个普通得不能再普通的司机，却做出了让人刻骨铭心的事情，你的沉稳果断,成就了你的胆大心细，技艺高超；你的责任心强，促使你勇敢地战胜困难，化险为夷你是乘客的保护神，值得人们钦佩；7前方遭遇塌方；危难之时方显英雄本色【解答】1考查对重点词语的理解肆无忌惮任意妄为，毫无顾忌、畏惧眉清目秀形容容貌俊秀2考查对短文内容的理解，并用用小标题概括故事情节通读短文可知，文章回忆了那一年秋天的事，根据故事情节可依次用小标题概括为欢乐出行；车遇危险；化险为夷3考查对短文内容的理解，通读短文可知，第

③自然段中主要写了前边的塌方给行车带来的困难，甚至危险在文章中起到为事情的发展埋下伏笔的作用4考查对短文内容的理解，并填空回答问题通读短文可知，

①从大家都下车吧，先走过去，在前面等我，我们看到了沉稳果断的司机从回头叫我“快下车！太危险！，我们都感受有责任感，勇于担当的司机

②从“我的心都要蹦出嗓子眼儿了，两眼紧闭，心理想，现在再想下车也来不及了豁出去了吧！”这句话我读出当时作者紧张矛盾的心情5考查对重点句子的理解通读短文可知，文中的画线句子“整条岷江就在我们的左侧晃悠着，肆无忌惮地呼啸着，随时都有可能把我们连人带车一起揽进它的可怕的怀中”，作者运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了岷江的汹涌澎湃这样从侧面烘托出了当时车辆遇到的险境，使人望而生畏6考查语言表达能力通读短文可知，本文中男司机的品格成为旅游路途上一抹亮丽的色彩给人们留下了难以忘怀的印象我想对这位司机说你，一个普通得不能再普通的司机，却做出了让人刻骨铭心的事情，你的沉稳果断，成就了你的胆大心细，技艺高超；你的责任心强，促使你勇敢地战胜困难，化险为夷你是乘客的保护神，值得人们钦佩7考查对知识的拓展根据短文内容填写读书卡片填写如下读书卡片篇目《前方遭遇塌方》作者肖复兴摘句一个人的性格会在平常的日子里显现出来，一个人的品格却在关键时刻尤其是危险的时刻更为凸显，那是一个人生命最鲜亮的底色启示危难之时方显英雄本色故答案为

（1）任意妄为，毫无顾忌、畏惧;形容容貌俊秀；

（2）车遇危险化险为夷；

（3）主要写了前边的塌方给行车带来的困难，甚至危险在文章中起到为事情的发展埋下伏笔的作用；

（4）

①沉稳果断有责任感，勇于担当；

②紧张矛盾；

（5）作者运用拟人的修辞手法生动形象地写出了岷江的汹涌澎湃这样从侧面烘托出了当时车辆遇到的险境，使人望而生畏；

（6）你，一个普通得不能再普通的司机，却做出了让人刻骨铭心的事情，你的沉稳果断,成就了你的胆大心细，技艺高超；你的责任心强，促使你勇敢地战胜困难，化险为夷你是乘客的保护神，值得人们钦佩；

（7）前方遭遇塌方；危难之时方显英雄本色六.习作（共小题）

125.【答案】一缕阳光给了我灿烂的未来有一天，圆变成了太阳，三角形加几笔变成了房子、长方形是一扇窗、五边形加几笔变成花盆，横的长方形变成了一张桌子我和他们的故事就此展开“我很丑”，这是我给自我下的定义，也是对自我的认识所以我只能以一个简陋的花盆为家，在黑暗的角落里生活在这之前，我一向和其他花儿一齐摆在花架上供人们挑选那些花儿有的妩媚动人；有的飒爽英姿；有的可爱婉约；散发着迷人的香气，散发的清新的芬芳用自我优美的花枝显示自我的生机勃勃…而我呢，什么都没有，有的只是一个滚圆圆的身体和满身的刺一一我只是一株仙人掌看着伙伴们一个个离开了，羡慕极了因为我很丑，没有人喜爱我最后有一天我被放到了角落里，我只能透过窗户看着阳光理我越来越远，我的心碎了我决定放下自我“我能够买它吗？”“你想要就拿走吧，反正也没人要”之后一双手碰醒了正在昏睡的我“真可怜”然后我被带走了我的新家依然很简陋，是一个很拥挤的小房子，里面只有一些陈旧的家具我被放到靠窗的小桌子上旁边有一本书“以后就我们俩做伴了，你虽然不漂亮，但生命力顽强我很佩服你，听别人说你开花时光虽短，可是很漂亮我们一齐加油，你开花的那天，就是我恢复健康的日子“主人对我说我感到阳光照在我身上，我能够开花吗？我也能够美丽吗？于是我相信他开始从土壤中使劲吸收营养我一天天的健康起来，他也一天天的康复起来，也许是受了我的影响我找到了我的价值，找到了生长的力量日子一天天从我身边滑过我感到身体里有一股压抑已久的力量最后，在这天，我把他释放出来，生成一朵白色的小花，它并不漂亮，与我过去的同伴相比相差甚远，可是我不再难过了“好漂亮，你最后开花了，看来我太慢了，要加把劲了“主人说在明媚的阳光中，我展开了那并不美的笑容，但那是灿烂的一缕阳光，给了我灿烂的未来【解答】范文一缕阳光给了我灿烂的未来有一天，圆变成了太阳，三角形加几笔变成了房子、长方形是一扇窗、五边形加几笔变成花盆，横的长方形变成了一张桌子我和他们的故事就此展开“我很丑”，这是我给自我下的定义，也是对自我的认识所以我只能以一个简陋的花盆为家，在黑暗的角落里生活在这之前，我一向和其他花儿一齐摆在花架上供人们挑选那些花儿有的妩媚动人；有的飒爽英姿；有的可爱婉约；散发着迷人的香气，散发的清新的芬芳用自我优美的花枝显示自我的生机勃勃…而我呢，什么都没有，有的只是一个滚圆圆的身体和满身的刺一一我只是一株仙人掌看着伙伴们一个个离开了，羡慕极了因为我很丑，没有人喜爱我最后有一天我被放到了角落里，我只能透过窗户看着阳光理我越来越远，我的心碎了我决定放下自我“我能够买它吗？”“你想要就拿走吧，反正也没人要”之后一双手碰醒了正在昏睡的我“真可怜”然后我被带走了我的新家依然很简陋，是一个很拥挤的小房子，里面只有一些陈旧的家具我被放到靠窗的小桌子上旁边有一本书“以后就我们俩做伴了，你虽然不漂亮，但生命力顽强我很佩服你，听别人说你开花时光虽短，可是很漂亮我们一齐加油，你开花的那天，就是我恢复健康的日子“主人对我说我感到阳光照在我身上，我能够开花吗？我也能够美丽吗？于是我相信他开始从土壤中使劲吸收营养我一天天的健康起来，他也一天天的康复起来，也许是受了我的影响我找到了我的价值，找到了生长的力量日子一天天从我身边滑过我感到身体里有一股压抑已久的力量最后，在这天，我把他释放出来，生成一朵白色的小花，它并不漂亮，与我过去的同伴相比相差甚远，可是我不再难过了“好漂亮，你最后开花了，看来我太慢了，要加把劲了“主人说在明媚的阳光中，我展开了那并不美的笑容，但那是灿烂的一缕阳光，给了我灿烂的未来

⑤日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光

⑥蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，充满了神秘感A.

①④②⑤③⑥B.

①③⑥②④⑤C.

①②⑤⑥③④D.

①④②⑥⑤③

11.（2024春•汉南区期中）2022年是中华人民共和国成立73周年，让我们用诗句表达对为国为民，死得其所的英雄们的敬仰，下列诗句最合适的一句是（）A.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来B.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山C.落红不是无情物，化作春泥更护花

12.（2024春•汉南区期中）下列各项中,加点字的意思完全相同的一项是（）A.通国之善弈者也与人为善••B.蜂拥而至一心以为有鸿鹄将至♦♦C.一丝不苟苟利于民，不必古法••D.为是其智弗若与孰为汝多知乎D.人生自古谁无死，留取丹心照汗青

13.（2024春•汉南区期中）下列句子中加点成语运用有误的一项是（）A.王老师对待班里的同学们总是一视同仁•••♦B.语文老师夸夸其谈的讲述着，出众的口才让同学们十分佩服••••C.我漫步在汤湖岸边，杨柳依依，水波荡漾令人心旷神怡••••D.读书不仅要用眼，更要用心，走马观花是不会有收获的••••

14.（2024春•汉南区期中）下列词语中，加点字读音有错误的一项是（）A.消逝（shi）蟋蟀shuai细腻ni千锤万凿（zdo）■■雨雪霏霏（fei）B.牺牲（xi）揉动r6u■凹陷ao重见天日（ch6ng）C.挪移（nu6）■■网络duo焉知非福（ydn）D.赤裸（lub）褴褛1Q

15.（2024春•汉南区期中）下列说法错误的一项是（）o■A.黄庭坚的《清平乐》是一首惜春词，表现了作者惜春的心情B.苏轼的《浣溪沙》一词从山川景物着笔，意旨却是探索人生的哲理，表达作者热爱生活、旷达乐观的人生态度C.《卜算子•送鲍浩然之浙东》的作者是宋代词人王观，他在这首词中使用了夸张的修辞手法D.《采薇》是《诗经•小雅》中的一篇，表现了普通士兵在离乡出征的岁月里的艰苦生活和内心伤痛，字里行间表达了对战争的不满和对故乡的思念二.填空题（共小题）

416.（2024春•汉南区期中）读拼音写词语，把字写得正确、规范、美观端午节前，母亲fdn xiingddo gui地找出各种花布头做成香囊，香囊里放些艾草、雄黄、棉花，是si kongjian guan的；也有放鸭蛋的，蛋壳上有cai hui的老虎香囊是避邪的，可以fdngyU毒虫和蛇母亲说:“香囊挂上后，一直要到七夕节才能剪下来，扔到屋顶上喜鹊会把香囊衔到天上去搭桥，让牛郎织女在幽幽的香味中相会”淳朴的人们以这种方式为“yingying一水间，mo mo不得语”的牛郎织女ji tu了一份美好而Ring mdn的祝福

17.（2024春•汉南区期中）把下列词语补充完整，并选词填空然不同头昏目喜出外天海角精兵政而不舍见知著然而止

（1）老师走进教室的那一刻，教室里的各种喧闹声，这与沸腾的课间

（2）,简化办事流程，是一项便民惠民的新举措

（3）我们在日常生活工作中，要善于观察与分析，把问题解决在萌芽状态

18.（2024春•汉南区期中）根据你的积累把句子填写完成

（1）（感受诗词的经典魅力）《长歌行》里的“，”告诉我们要珍惜时间；遇到艰难坎坷，我们可以用《竹石》中的“，来自勉当老年人哀叹“夕阳无限好，只是近黄昏”时，我们可以用苏轼《浣溪沙》中的“来劝慰他

（2）（品读生活的金玉良言）一粥一饭，当思来处不易选择节俭的生活，需“常将有日思无日，________________________父母陪我们长大，我们陪父母变老，选择陪伴来表达我们的爱，不要等到“”的时候新型冠状病毒突如其来，举国齐心协力，以人为本，选择最行之有效的方法抗疫，真可谓“苟利于民，;苟周于事，

（3）在《学弈》中，其一人,惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，，虽与之俱学，o在《两小儿辩日》中，两个小孩所持的观点分别是和（用原文回答）毛泽东在《为人民服务》中说“我们的同志在困难的时候，要看到，要看到，要提高我们的

19.（2024春•武昌区期中）探寻文本真谛

（1）下列几种说法，对的打“J”，错的打“X”

①书写武昌风貌，可以重点写它的名胜古迹、民风民俗；讲述武昌故事

②放学路上，遇到电视台采访，我们需要即兴发言

③在为《武昌印象》一书写梗概时，我们不能漏掉每个章节的每个内容，否则就不完整、不全面___________________

（2）品读文稿的开头和结尾，想想这样写的好处，将点评依次填在横线上（开头）武昌，有太多的故事值得述说，有太多的人物值得追点评忆1）开头o（结尾）站在历史与未来的交汇点上，延续城市记忆，讲好武2）结尾___________________昌故事，这是我们的神圣使命||三.语言表达（共小题）

120.（2024春•汉南区期中）新冠肺炎疫情期间，有的同学在家中利用网络抓紧时间学习，有的同学在家中用电脑、手机整天玩游戏针对这一情况，你们班准备开展一次辩论会，辩论主题是“互联网有利于/（不利于）我们的学习”你作为反方代表参加此次辩论会，请提前准备辩论会卡片温馨提示

（1）观点应明确；

（2）收集事例可以是自己身边发生的，也可以是通过电视、网络报刊了解的，要能证明自己观点，并有一定说服力辩论会材料记录卡角色反方代表我方观点••收集事例__________________________四.文言文阅读（共小题）

121.（2024春•武昌区期中）活动推敲字音字形武昌古城，穿越千年沧桑，

①wdn xidnggQng xin；黄鹤名楼，咸集文人诗赋，文脉绵长；武汉首义，开启辛亥

②g6mi ng,谱写辉煌……源远者流长，根深者枝茂，我们有

③ren讲好武昌故事，弘扬武昌文化，麋续武昌精神

（1）根据语境和拼音，依次书写词语1____________2__________3__________

（2）与文段中加点字读音不同的一项是oA.一脉相承■B.来龙去脉*C.大别山脉■D.脉脉不得语五.现代文阅读（共小题）

322.（2024春•武昌区期中）综合性阅读摸书

①名叫莫拉的老妇人嗜书如命她认真地对我说“世界上所有的一切都在书里”

②“世界上没有的一切也都在书里，把宇宙放在书里还有富余我说

③她笑了，点点头表示同意，又说“我收藏了四千多本书，才肯关灯睡觉”

④她真有趣我说“书，有时候不需要读，摸一摸就很美

⑤她大叫“我也这样，常摸书！”她愉快地虚拟着摸书的动作，烁烁目光真诚地表示她是我的知音

⑥接着她又兴奋地说“我读书全凭一时兴趣，心血来潮有的书会一读再读，有的书买来就立在架上，不过翻翻、看看、摸摸而已末读的书是一片密封着的诱惑人的世界，里面充满趣味和智慧，放在手中不轻易去打开也是一种享受；而那些读过的书，我熟悉它们的情感与情感表达的方式，它们每个珍贵的细节，以及那封面的风格，内页的放式，回味、重温，再体验

⑦听着莫拉滔滔不绝地讲述，我忽然想到一句话“人与书的最佳境界是超越读”但我没说，因为她早已懂得了（选自《新读写》，作者冯骥才，有删改）

（1）对文章内容理解有误的一项是A.老妇人认为世界上所有的内容都在书里B.老妇人收藏了很多书C.老妇人读书的方式就是摸书

（2）联系上下文，对“世界上没有的一切也在书里”理解最准确的一项是A.书比宇宙还要大B.书里的内容丰富，无所不包C.书里有世界上没有的内容

（3）文中“翻翻、看看、摸摸”反复出现的作用是A.说明老妇人读书全凭一时兴趣，心血来潮B.强调了老妇人养成了特别的读书习惯C.强烈地表达了老妇人非常爱书，也非常爱读书

（4）对文末“人与书的最佳境界是超越读”一句理解有误的是A.读书，不仅仅是读文字本身，还是不断地认知自己，认知世界的过程B.读得多了、久了，人与书自然就产生出一种特殊的、亲密的感觉C.我们要营造良好的读书氛围，在读书中实现互相超越

（5）作者为什么不以“嗜书如命”为题，而以“摸书”为题？请简要回答

23.（2024春•武昌区期中）读非连续性文本【材料一】老京张线，于1909年建成，是杰出的爱国工程师詹天佑主持修筑成功的，坡度特别大火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在后边推过青龙桥之后，列车向东北前进，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推为了纪念这一壮举，如今京张线张家口站，不仅将张家口的历史古迹“大境门”的拱门选型与自然地貌的弧形元素相结合，向经典致敬【材料二】新京张线，于2019年通车，开启了中国铁路建设智能新时代我国苜条智能化高铁设时速公里/小时it350张家口至北京最快只要分钟47京张高铁北京；张家口站1a苜次采用北斗卫星导航系统运用技术实现列车上奥运赛事宜播车序内能抵抗一七严寒5G40实现有人值守的无人驾驶北斗北星导航系统【材料三】交通强国，铁路先行从北京到张家口一百七十多千米的京张铁路一头连着历史，一头连着未来它见证了中国铁路的发展，让世界感受到了“中国速度”和“中国温度”……1根据【材料一】对老京张线“人”字形线路的介绍，下面图示排序正确的一项是—A.

①②③B.

②①③C.

①③②2根据【材料二】，理解错误的一项是A.“京张铁路”中的“京”“张”分别指的是北京和张家口B.京张高铁采用北斗卫星导航系统，无需工作人员值守C.乘客在京张高铁的列车上，可以观看电视直播3对【材料三】中的“中国速度”，理解不准确的一项是A.中国高铁的发展速度快，运行速度快，被人们称为“中国速度”B.昼夜不停，争分夺秒，这就是中国速度！C.中国速度指的是中国在经济、科技、基础建设等方面的快速发展和进步

（4）下列选项与上述材料不符的一项是A.张家口站采用了历史古迹造型，融入了“人字形”元素B.志愿者要前往“大境门”做讲解员他们乘坐京张高铁从北京北站出发，预计行驶一小时左右到达C.京张铁路，全长有一百七十千米，它一头连着历史，一头连接着未来

（5）上述材料中，没有提到的内容是A.“中国铁路之父”詹天佑主持修建了中国第一条自建铁路一一京张铁路，并独创了“人”字形线路这是中国铁路史上的创举B.北京北站增加了智能刷脸设备，旅客可以直接刷脸进站C.110年风雨兼程，京张铁路实现了华丽转身

24.（2024春•汉南区期中）课外阅读

①那一年秋天去九寨沟路上，大家的情绪非常好，几乎一路都在唱歌，车厢里快成了音乐厅我们乘坐的是一辆大轿子车，开车的是一个眉清目秀的成都小伙子，他一言不发，微微笑着，平稳地开着车

②黄昏的时候，突然下起了大雨一时间，雨幕和暮色叠加在一起像蝙蝠的翅膀一样压来走着走着，车子忽然停了下来我抬起头望望窗外，发现前面蜿蜒的山路上早已长蛇一般停了好长一串的车子下车一打听，才知道前面的路因为大雨的缘故塌方了，路面一下子变窄了，而且非常滑

③终于，前面的车子一辆辆蜗牛一样移动起来等我们开到事故发生的地点时，两个多小时已经过去了天彻底黑了下来，雨却没有停车窗外，那辆卡车黑乎乎的，还卡在半山腰的树上前面的路越发显得窄，大概只能够勉强过一辆车，又正好是一个拐弯，无形中增加了行车的难度可怕的是靠近江边的一侧还有塌方，只要车轮稍稍打偏一点，车子就有可能一下子滑进江中

④司机停住车，打开车门，回过头说“大家都下车吧，先走过去，在前面等我”

⑤车子在开动前，我犹豫了一下，下车还是不下？……咬咬牙，我就一屁股坐了下来司机回头叫我“快下车！太危险！”

⑥我没下车，走到他的旁边坐下来他看了看我，没再说话，只是伸出了手拉了拉我的手，他的手心里全是冷汗，我的手心也一样

⑦车子启动了我看得很清楚，前面的路窄得像是鸡脖子，方向盘在他的手中不停地转动着，脚不停地踩着刹车，车子缓缓地移动着，不是在走，简直是在爬，一步步小心谨。