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上海市五年级语文下学期期中考试真题重组卷一.选择题（共小题）
111.（2024春•松江区期中）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.他的谎言天衣无缝，一下子就被拆穿了•••♦B.想到那些把个人生死抛之脑后的缉毒英雄，我不由得肃然起敬•••c.他思维敏捷，总是能一针见血地指出问题所在••••D.月光下，他总是默默地站在太湖石旁，一副若有所思的样子••••A.樱桃ying■供品gong旖旎（ni）■■B.血泊po■擂鼓（拈i）■绷带bengC.踉跄nidng■脚腕（wan）踌躇chu■D.澄澈chCng■楷书kdi手绢（juan）
2.（2024春•松江区期中）下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（
3.（2024春•松江区期中）在阅读古典名著时，我们理解起来会有些难度，下列阅读古典名著方法有误的一项是（）A.我们可以联系上下文猜测语句的意思B.遇到一些较难理解的词语，我们需要反复琢磨，直到理解词语，再继续读下去C.我们可以通过查阅资料对人物有更深入的了解，进而理解课文内容D.通过结合电影、电视剧，我们也能加深对课文的理解A.丞相chen踉跄liang赞猿（mi）椎蓟北（ji）幔B.擂鼓lei束缚fu鹿子（zhi）生子（man）黯C.踌躇zhu旎yi蘸浆唬（xia）吐然（an）诈zan痰（tan）骗（zha）D.颊骨quan
4.（2024春•奉贤区期中）下列选项中划横线字读音完全正确的是（）
5.（2024春•奉贤区期中）下列词语与现在的说法对应不正确的一项是（）A.榜文一公告客官一顾客伙B.客舍一旅馆计一服务员货郎一商人郎中C.墨客一文人一医生D.印信一书信
6.（2024春•奉贤区期中）“石猴喜不自胜，急抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外”这句参考答案与试题解析一.选择题（共小题）
111.【答案】A【解答】A.不恰当天衣无缝比喻诗文自然浑成，或事物周密完美，无人为造作的痕迹与语境不相符B.恰当肃然起敬形容产生恭敬钦佩的感情与语境相符C.恰当一针见血比喻论断直截了当，切中要害与语境相符D.恰当若有所思形容沉思发愣的样子与语境相符故选Ao
2.【答案】D【解答】A.有误供读“gbng”时意思有陈设；摆放；在神佛或先辈的像（或牌位）前陈列香烛等表示敬奉；祭祀时摆设祭品读“g6ng”时意思有供给；供应；提供某种东西让人使用故“供品”的“供”应读“gbng”B.有误擂读“1函”时意思为擂台古时比武的台子读“整i”时意思有敲；打；催赶故“擂鼓”的“擂”应读“血”C.有误踉读“liing”时意思为走路不稳读“lidng”时意思为跳跃；跋扈；强横故“踉跄”的“踉”应读lidng”D.正确故选D
3.【答案】B【解答】A、C、D正确B.有误，对于古典名著的课文中遇到一些较难理解的语句，为了节省时间，可以跳过去故选Bo
4.【答案】B【解答】A.有误，“丞相”的“丞”应读“ch6ng”，指古代帮助帝王或主要官员办事的官吏B.正确C.有误，“踌躇”的“躇”应读“chS”，指犹豫不决“旖旎”的“旖”应读“yi”，指柔和美丽D.有误，“醯浆”的“蘸”应读“zhdn”，指在液体、粉末或糊状的东西里沾一下就拿出来故选Bo
5.【答案】D【解答】A、B、C正确D.有误，“印信”的意思是政府机关的图章（总称），所以“ER信”对应的应是“印章”，不是“书信”故选D
6.【答案】D【解答】出自课文《猴王出世》，“喜不自胜”意思是高兴得自己都快受不了，常比喻一个人的喜悦到了极致胜能承受故选D
7.【答案】C【解答】A、B、D正确C.有误，《草船借箭》选自《三国演义》，作者是罗贯中故选C
8.【答案】C【解答】A.有误，弓弩手古代使用弓或弩的士兵因此，“弓鸳手”应是“弓弩手”B.有误，胸有成竹画竹子之前心中要先有竹子的形象比喻在做事之前心中要有完整的谋划打算因此，“胸有成足”应是“胸有成竹”C.正确D.有误，手疾眼快形容做事机警、敏捷因此，“手急眼快”应是“手疾眼快”故选Co
9.【答案】B【解答】A、C、D正确B.有误，在阅读中，如遇到比较难理解的词，为了不影响阅读的速度，可以先跳过去故选Bo
10.【答案】A【解答】B、C、D都运用了对比的手法A.没有运用对比的手法故选Ao
11.【答案】C【解答】A.《草船借箭》是《三国演义》中的一个著名故事，但作者不是曹雪芹，而是罗贯中B.《景阳冈》是《水浒传》中的一个故事，但作者不是罗贯中，而是施耐庵C.《猴王出世》确实是《西游记》中的一个故事，作者是吴承恩这是关于孙悟空诞生的描述，正确D.《红楼春趣》是《红楼梦》中的一个章节，但作者不是施耐庵，而是曹雪芹综上所述，信息无误的一项是C故选Co二.填空题（共小题）
1012.【答案】见试题解答内容【解答】根据所学知识可知“蚂蚱”都是虫字旁；“慈祥”的“祥”的偏旁是“本”区分“本“一声不吭”的“吭”区分“坑”故答案为樱桃蚂蚱栓慈祥锻炼一声不吭崭新逛街
13.【答案】见试题解答内容【解答】驻足而观常指人被某些事情所吸引，而停下脚步观看正在发生的事情劈波斩浪船只行进时冲开波浪，比喻排除前进中的困难和障碍失魂落魄形容极度惊慌、心神不宁的样子废寝忘食也说废寝忘餐顾不得睡觉，忘记了吃饭形容非常勤奋专心南朝齐王融《三月三日曲水诗序》“犹且具明废寝，戾辱忘餐”枝繁叶茂枝叶繁密茂盛馋涎欲滴馋得口水快要流下来形容十分贪馋涎（xidn）故答案为驻足劈斩魂魄废寝繁茂欲滴
14.【答案】见试题解答内容【解答】故答案为耽误干燥魁梧幸亏汗流狭背依稀可辨
15.【答案】见试题解答内容【解答】徐霞克清冽奇特美丽不是唯一答案
16.【答案】见试题解答内容【解答】1亲切形容人态度亲爱和善根据语义应选“亲切”2亲热亲近热情根据语义应选“亲热”3亲密指感情、关系等亲近密切根据语义应选“亲密”故答案为1亲切；2亲热；3亲密
17.【答案】见试题解答内容【解答】1考查了扩句在句子主干的基础上添枝加叶”漂亮的，自由自在地”，使句子意思表达更加具体，即漂亮的风筝自由自在地飞在天空2考查了用关联词填空两个句子是条件关系，可以用“只有……才”连接，即西蒙躺着一动不动，只有死人才是这副模样故答案为1漂亮的风筝自由自在地飞在天空2只有……才
18.【答案】见试题解答内容【解答】“青箸笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”出自张志和的《渔歌子》“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴”出自杨万里的《宿新市徐公店》故答案为青箸笠，绿蓑衣；树头新绿未成阴
19.【答案】黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还遗民泪尽胡尘里南望王师又一年【解答】“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”出自唐代王昌龄的《从军行》，全诗为青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，全诗为三万里河东入海，五千仞岳上摩天遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年故答案为黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还遗民泪尽胡尘里南望王师又一年
20.【答案】B AC D【解答】A.榜文指官府揭示的文告B.墨客指文人C.店家指开旅店、酒馆、饭铺的主人或管事的人D.货郎在农村、山区或城市小街僻巷流动地贩卖日用品的人，有的也兼营收购根据词义，结合语境，可知，依次选“墨客”“榜文”“店家”“货郎”故答案为
21.【答案】见试题解答内容【解答】
（1）本学期，通过学习名著，我们认识了《三国演义》在神机妙算的诸葛亮，《水浒传》中智勇双全的武松，《西游记》中神通广大的孙悟空
（2）唐代诗人王维在《鸟鸣涧》中用优美的诗句“月出惊山鸟，时鸣春涧中”为我们描述了一幅幽静的春山月夜图宋代诗人杨万里在《稚子弄冰》用“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钻”向我们展示了孩子的天真可爱读了宋代诗人陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中的诗句“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”让我们感受到祖国山河的壮美唐代诗人王昌龄的诗作《从军行》中的诗句“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”让我们感受到将士们的豪情壮志
（3）《青山处处埋忠骨》一文中毛泽东面对爱子牺牲在朝鲜战场，他的批文是“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”，让我们感受到毛主席伟人的胸怀
（4）《月是故乡明》的作者是季羡林，文章，抒发了作者的思乡之情自古以来描写此情的诗句有很多，如唐代诗人李白的《静夜思》中的诗句“举头望明月，低头思故乡”就表达了诗人的思乡之情故答案为
（1）神机妙算智勇双全神通广大；
（2）月出惊山鸟时鸣春涧中稚子金盆脱晓冰彩丝穿取当银锌三万里河东入海五千仞岳上摩天黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还；
（3）青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还伟人；
（4）季羡林思乡举头望明月，低头思故乡三.语言表达（共小题）
122.【答案】她紧紧地抓着手中的手电筒，光束在黑暗中摇曳不定，照射着前方蜿蜒的小路寒风穿透她的外套，让她不由得缩了缩肩膀每踏出一步，脚下的落叶都会发出沙沙的声响，似乎在诉说着未知的恐惧她咬着下唇，眉头紧皱，目光在周围来回扫荡，紧张地寻找着可能的危险突然，一阵风吹过树梢，发出哗哗的响声，她的心跳猛地加速，手电筒的光束胡乱地晃动起来她咽了口唾沫，尽量让自己保持冷静，但颤抖的声音却暴露了她内心的恐慌“别怕，别怕，一切都会没事的…”她低声对自己说着，但在这漆黑的夜晚中，她的声音显得那么微弱，那么无助【解答】试着用上动作、语言、神态描写，表现人物内心，合理即可示例她紧紧地抓着手中的手电筒，光束在黑暗中摇曳不定，照射着前方蜿蜒的小路寒风穿透她的外套，让她不由得缩了缩肩膀每踏出一步，脚下的落叶都会发出沙沙的声响，似乎在诉说着未知的恐惧她咬着下唇，眉头紧皱，目光在周围来回扫荡，紧张地寻找着可能的危险突然，一阵风吹过树梢，发出哗哗的响声，她的心跳猛地加速，手电筒的光束胡乱地晃动起来她咽了口唾沫，尽量让自己保持冷静，但颤抖的声音却暴露了她内心的恐慌“别怕,别怕，一切都会没事的…”她低声对自己说着，但在这漆黑的夜晚中，她的声音显得那么微弱，那么无助故答案为她紧紧地抓着手中的手电筒，光束在黑暗中摇曳不定，照射着前方蜿蜒的小路寒风穿透她的外套，让她不由得缩了缩肩膀每踏出一步，脚下的落叶都会发出沙沙的声响，似乎在诉说着未知的恐惧她咬着下唇，眉头紧皱，目光在周围来回扫荡，紧张地寻找着可能的危险突然，一阵风吹过树梢，发出哗哗的响声，她的心跳猛地加速，手电筒的光束胡乱地晃动起来她咽了口唾沫，尽量让自己保持冷静，但颤抖的声音却暴露了她内心的恐慌“别怕，别怕，一切都会没事的…”她低声对自己说着，但在这漆黑的夜晚中，她的声音显得那么微弱，那么无助四.文言文阅读（共小题）
123.【答案】见试题解答内容【解答】
（1）
①“日数千言不肯休”意思是“每天背几千字不肯停下来”，其中，日意思是每天；
②“相去几何时矣”意思是“相隔多少年”，其中，去的意思是距离；
③“师无以应”意思是“老师无法I口I答”，其中无是无法；
（2）梳理短文“日数千言不肯休”虚心求教，敢于质疑等都是值得我们学习的故答案为勤学好问善于思考踊跃质疑；故答案为1
①每天；
②距离；
③无法；2勤学好问善于思考踊跃质疑五.现代文阅读共小题
324.【答案】1
①C
②A
③B；2C；3
①中国航天器的命名贴近生活，也寄托着人们的美好愿望；
②中国航天会给大家展示空间站的生活，让更多的人了解太空【解答】1考查了内容理解与概括，根据中国航天器的命名方式，月球与嫦娥联系在一起，所以月球探测工程命名为“嫦娥”，太阳与夸父联系在一起，所以太阳监测计划命名为“夸父”，则火星探测车命名为“祝融2考查了内容理解与概括A.根据“这不仅是中国航天员首次在问天实验舱内进行授课”“大约400名中小学生代表参加现场活动”可知，“天宫课堂”第三课是中国航天员首次在问天实验舱内进行授课，400名中小学生参加了本次活动选项说法正确B.根据“天宫课堂’第三课是中国航天员首次在问天实验舱内进行授课，400名中小学生参加了本次活动”可知，选项说法正确C.根据“在中国科学院空间应用工程与技术中心设地面主课堂，在山东荷泽、河南郑州、云南大理分设三个地面分课堂”可知，中国科学院空间应用工程与技术中心是主课堂，并不是唯一的地点D.根据“2022年10月12日15时45分，‘天宫课堂’第三课在中国空间站开讲”可知，选项说法正确3考查了内容理解与概括根据材料“中国航天器的命名，与渴望探索宇宙的古人遥相呼应”可知，中国航天器的命名贴近生活，也寄托着人们的美好愿望，根据“这不仅是中国航天员首次在问天实验舱内进行授课，也是他们送给孩子们浪漫的太空礼物”可知，中国航天会给大家展示空间站的生活，让更多的人了解太空故答案为⑴
①C
②A
③B；2C；3
①中国航天器的命名贴近生活，也寄托着人们的美好愿望；
②中国航天会给大家展示空间站的生活，让更多的人了解太空25•【答案】1牺牲挣扎一望无际；3C；4C；4我要坚持住，这个地方是沼泽，我要提醒战士们避开这里，所以我一定要坚持住！5心理动作恪守职责，不畏牺牲；6军号【解答】1考查学生对字形的辨析“xi sheng”对应的词语是“牺牲”zhOng zhG”对应的词语是“挣扎”“yi wangwii ji”对应的词语是“一望无际”2考查学生补全句子的能力结合句子”在军号的指引下，战士们一个个绕开了这片死沼，向远方，向红霞灿烂的地方走去”可知，“军号”在“只见陆青的手在高高地举起，军号紧握在他的手里，红绸子在风中飘舞”这句话中应是像个路标故选C3本题考查文章内容理解分析A、B、D正确；C.有误，“个人英雄主义”“暗含批判”理解偏颇，应该是赞扬陆青的献身精神故选C4考查学生补全句子的能力结合句子”于是，用尽最后的力量，他吹响了军号，号声噫亮，号声呜咽……”可知，此处陆青会想我要坚持住，这个地方是沼泽，我要提醒战士们避开这里，所以我一定要坚持住！5考查学生对人物形象的理解阅读句子“吹号加速了陆青的下沉，很快，淤泥没了他的脖子，陆青想战友们呢？能听到号声吗？一瞬间，他的眼睛模糊了，他清晰地看到了阿贵，张开双臂从红色的湘江走来他睁不开眼睛了，但他觉得自己的脚踏在一块石头上，他用左臂，高高地举起军号，他要让战友们看到军号……”可知，这个自然段对陆青的心理、动作进行了描写从中我们可以体会到陆青是个恪守职责，不畏牺牲的人6考查学生给文章加标题的能力阅读文章可知，这篇文章主要围绕“军号”为线索,讲了两位号手为了革命的胜利，浴血奋战、舍生忘死的故事，赞颂革命先烈不畏牺牲、视死如归的英雄本色，表达了对英雄的敬意故标题可谓“军号”故答案为1牺牲挣扎一望无际；2C；3C；4我要坚持住，这个地方是沼泽，我要提醒战士们避开这里，所以我一定要坚持住！5心理动作恪守职责，不畏牺牲；6军号
26.【答案】见试题解答内容【解答】1考查了对文章内容的概括由“她抱着正发高烧的女儿，穿过漆黑的小巷，奔向街口”可知，妇人的孩子生病，着急就医故事的开始是本文写了一位三轮车夫为帮助妇女尽快将生病的孩子送去医院，在两人争车的情况下，车夫故意加价，让中年男子放弃乘坐自己的三轮车，机智拉上妇人，最后却不收妇女车费的事故第二个小标题应该是是两人争车，车夫智拉妇人2考查了从文中找出表“她”心理变化的词仔细阅读第四至九自然段可知，文中表现“她”心理变化的词有惶惑、有些踏实、心存感激据此填写即可3考查了对人物形象的分析能力通读短文，结合对人物具体描写的示例来分析其形象从句
①“一分钱都不能少！”车夫斩钉截铁地说，可以看出车夫的机智他内心可能会想:“我”要拒绝中年男子，帮助妇人从句
②“没想到车夫已经迅速调转了车头，用力一踩，转眼就消失在浓浓的夜色之中”可以看出车夫的心地善良、助人为乐他内心可能会想大妹子也不容易，这么晚一个人带着孩子出来看病4考查对短文内容的理解通读短文可知，第1自然段中描写的“马路两旁的街灯”其深刻内涵是表面上是写街灯给寒冷的冬天带来了温暖，实际上暗指三轮车夫像街灯一样给人温暖故答案为1两人争车，车夫智拉妇人；2惶惑心存感激；3机智“我”要拒绝中年男子，帮助妇人；善良、助人为乐；大妹子也不容易，这么晚一个人带着孩子出来看病；4表面上是写街灯给寒冷的冬天带来了温暖，实际上暗指三轮车夫像街灯一样给人温暖六.习作共小题
127.【答案】那一次，我哭了话中“胜”的意思是（）A.胜利B.超过C.优美的D.能承受
7.（2024春•奉贤区期中）下列搭配错误的是（）A.《他像一棵挺脱的树》选自《骆驼祥子》，作者是老舍B.《红楼春趣》选自《红楼梦》，作者是曹雪芹C.《草船借箭》选自《三国演义》，作者是施耐庵D.《祖父的园子》选自《呼兰河传》作者萧红
8.（2024春•奉贤区期中）下列词语的书写完全正确的一组是（）A.审视弓弩手矜持不苟肃然起敬B.摔跤侵犯胸有成足抓耳挠腮C.喉咙衔接绞尽脑汁天衣无缝D.发怔屏障手急眼快乐此不疲
9.（2024春•奉贤区期中）下面关于阅读的说法不正确的一项是（）A.在阅读中，可以把自己想象成文中的人物，这种角色转换可以使我们更好地体会文章所表达的思想感情B.在阅读中，如遇到比较难理解的词，必须先准确地理解词语的含义，才能接着理解文章的内容C.阅读时品味印象深刻的场景可以加深对文章内容的理解D.阅读时可以抓住人物的语言、动作、神态描写体会人物的内心想法
10.（2024春•奉贤区期中）下列语句在表达上与其他三项不同的一项是（）A.我的小月亮，我永远忘不掉你！B.虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……C.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花D.月亮的光芒石柔和的，不似太阳那般耀眼夺目，热情四射，但这份柔和宁静之美却深深地吸引着我
11.（2024春•松江区期中）下列关于四大名著的信息无误的一项是（）选项故事书名作者A《草船借箭》《三国演义》曹雪芹打开记忆的小窗，我想起了上个学期的一天，想起了那感动人心的一幕……那天，我们学校请来了一个外地的教授，给我们讲了一堂生动的感恩教育课他在台上生动地讲了许多关于感恩的事例，使同学们都深有感触随后，他叫同学们上台去诉说埋在心底已久的肺腑之言我以为不会有人上去的，可是结果却使我始料未及同学们都纷纷上了台他们像一股洪流，庄严而又无法阻挡地，走上了台几乎每个同学的眼眶都是湿润的他们在台上和自己的父母进行着心与心的对话，承认自己的过错，表达以后要好好学习好好报答父母的决心……也许是被这种气氛感染了吧，我心头微微一震，只觉得有一股洪流，从心底涌来，冲出了我的眼眶，我哭了可是我没有将泪水擦去，任它打湿我的脸庞，打醒我那颗不知感恩的心是啊！我怎么能不知感恩呢？从我呱呱坠地，到长大成人，哪样不是父母的功劳啊！爸，妈，是你们，陪我走过不知多少个春夏秋冬是你们，陪我走过道道坎坷，次次挫折是你们，陪着我走出歧途，走向光明在我受委屈的时候，是你们，丢下手中的工作，跑到我身边安慰我，劝导我在我作业没完成，感到疲惫要去睡觉的时候，是你们，陪伴着我写完作业，知道夜深人静其实你们比我更累啊！在我病倒的时候，是你们，守在我的床边无微不至地关怀着我，给我倒水喝，给我送来好吃的东西在天气忽然变冷的时候，是谁？又千里迢迢地给我送来衣服和手套？爸爸，妈妈，你们给我的爱，是多么的伟大呀！如甘霖，似雨露，滋润着我它如同阳光，永恒而温暖；又似春雨，温柔而细腻它会穿透层层屏障，洒落到每一个有我的地方，每一个有我的日子；它会拥抱我的哭泣，我的欢笑；它会为我撑起一把伞，铺成一条路，填平一切坎坷爸爸，妈妈，你们给我的爱，是多么的无私呀！可我却不知道感恩请原谅我儿时的无知吧！从此我一定会好好学习，学会感恩，好好报答你们的！滴水之恩必将涌泉相报可是你们给我的，是整个海洋啊！谁言寸草心，报得三春晖？【解答】范文那一次，我哭了打开记忆的小窗，我想起了上个学期的一天，想起了那感动人心的一幕那天，我们学校请来了一个外地的教授，给我们讲了一堂生动的感恩教育课他在台上生动地讲了许多关于感恩的事例，使同学们都深有感触随后，他叫同学们上台去诉说埋在心底已久的肺腑之言我以为不会有人上去的，可是结果却使我始料未及同学们都纷纷上了台他们像一股洪流，庄严而又无法阻挡地，走上了台几乎每个同学的眼眶都是湿润的他们在台上和自己的父母进行着心与心的对话，承认自己的过错，表达以后要好好学习好好报答父母的决心……也许是被这种气氛感染了吧，我心头微微一震，只觉得有一股洪流，从心底涌来，冲出了我的眼眶，我哭了可是我没有将泪水擦去，任它打湿我的脸庞，打醒我那颗不知感恩的心是啊！我怎么能不知感恩呢？从我呱呱坠地，到长大成人，哪样不是父母的功劳啊！爸，妈，是你们，陪我走过不知多少个春夏秋冬是你们，陪我走过道道坎坷，次次挫折是你们，陪着我走出歧途，走向光明在我受委屈的时候，是你们，丢下手中的工作，跑到我身边安慰我，劝导我在我作业没完成，感到疲惫要去睡觉的时候，是你们，陪伴着我写完作业，知道夜深人静其实你们比我更累啊！在我病倒的时候，是你们，守在我的床边无微不至地关怀着我，给我倒水喝，给我送来好吃的东西在天气忽然变冷的时候，是谁？又千里迢迢地给我送来衣服和手套？爸爸，妈妈，你们给我的爱，是多么的伟大呀！如甘霖，似雨露，滋润着我它如同阳光，永恒而温暖；又似春雨，温柔而细腻它会穿透层层屏障，洒落到每一个有我的地方，每一个有我的日子；它会拥抱我的哭泣，我的欢笑；它会为我撑起一把伞，铺成一条路，填平一切坎坷爸爸，妈妈，你们给我的爱，是多么的无私呀！可我却不知道感恩请原谅我儿时的无知吧！从此我一定会好好学习，学会感恩，好好报答你们的！滴水之恩必将涌泉相报可是你们给我的，是整个海洋啊!谁言寸草心，报得三春晖？B《景阳冈》《水浒传》罗贯中C《猴王出世》《西游记》吴承恩D《红楼春趣》《红楼梦》施耐庵c.cD.D二.填空题（共小题）
1012.（2024春•奉贤区期中）根据语境，读拼音，写字词童年的记忆总是那么令人难忘放学后，我们去山上摘yingtG，逮md zha,把它shuGn在A.A B.B线头上；晚上，做完功课，我缠着ci xiang的奶奶给我讲有趣的故事；假日里，我们一起去跑步、爬山，duan lian身体，即使摔痛了也yi shengbtikeng；过年了，我们穿上zhan xin的衣裳，一起gudngjie,买零食
13.（2024春•奉贤区期中）把下列词语补充完整而观波浪失落忘食枝叶馋涎
14.（2024春•宝山区校级期中）看拼音写词语dan wugan zaokui wuxingkui__________1X1•/••一1%•——ke bianhanliu jiabei yixi
15.（2024春•奉贤区期中）课文回顾《蝴蝶泉》的作者是,让我们领略到了蝴蝶泉泉水的,树的,蝶的
16.（2024春•奉贤区期中）选词填空:亲爱亲密亲切亲热
（1）无论走到哪里，我都不会忘记老师的教导
（2）明明地依偎在妈妈的怀里
（3）德诺和艾迪是一对无间的好朋友
17.（2024春•奉贤区期中）按要求改写句子
（1）风筝飞在天空（扩句，至少扩两处）
（2）西蒙躺着一动不动，死人是这副模样（关联词填空）
18.（2024春•宝山区校级期中）默写古诗，斜风细雨不须归篱落疏疏一径深，O
19.（2024春•松江区期中）诗歌中往往蕴含着诗人们浓厚的爱国之情《从军行》中，“，两句诗以战士们的口吻抒发了他们誓死杀敌的豪情壮志；陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》一诗中写下“，”他从遗民的视角抒发了自己盼望朝廷收复失地的强烈愿望
20.（2024春•松江区期中）选择恰当的词语填入横线上A.榜文B.墨客C.店家D.货郎正值放榜之际，长安街甚是热闹以往冷清的的告示栏旁此刻挤满了,翘首以盼地等待着张贴站在客舍门口的对着进出的客人说着客套话，还有走街串巷地叫卖东西，好一派热闹繁华的景象
21.（2024春•奉贤区期中）填空题
（1）通过学习古典名著，我们认识了的诸葛亮，的武松，的孙悟空，这些鲜明的人物形象给我留下了深刻的印象
（2）古诗词是我国传统文化的艺术瑰宝王维用优美的诗句“，为我们描述了一幅幽静的春山月夜图杨万里用“，向我们展示了孩子的天真可爱读了陆游的“，我们感受到祖国山河的壮美王昌龄笔下的将士“”的豪情壮志令我们难以忘怀
（3）毛泽东面对爱子牺牲在朝鲜战场，他的批文是，让我们感受到毛主席的胸怀
（4）《月是故乡明》的作者是,抒发了作者的之情自古以来描写此情的诗句有很多，请写出一句三.语言表达（共小题）
122.（2024春•松江区期中）按要求写句子试着用上动作、语言、神态描写，表现人物内心独自走夜路四.文言文阅读（共小题）
123.（2024春•奉贤区期中）戴震难师先生是年乃能言，盖聪明蕴蓄者久矣就傅读书，过目成诵，日数千言不肯休授《大学章句》，至“右经一章”以下，问塾师“此何以知为孔子之言而曾子述之？又何以知为曾子之意而门人记之？”师应之日”此朱文公所说”即问“朱文公何时人？”日“宋朝人”“孔子、曾子何时人？”日“周朝人”“周朝、宋朝相去几何时矣？”日“几千年矣”“然则朱文公何以知然？”师无以应，日“此非常儿也”
（1）写出下列句中加点词的意思
①日数千言不肯休
②相去几何时矣
③师无以应■
（2）读了上文，你认为少年戴震有什么良好的学习习惯？五.现代文阅读（共小题）
324.（2024春•松江区期中）中国航天的浪漫材料一中国航天器的命名，与渴望探索宇宙的古人遥相呼应卫星导航系统名叫“北斗”，古时人们用北斗七星来判断方向、确定季节、知晓时辰，用“北斗”卫星来定位简直恰如其分；载人飞船名叫“神舟”，既是神奇的天河之舟，又谐音“神州”，寄托着中国腾飞的美好希冀……这是只有中国人才懂的浪漫材料二2022年10月12015时45分，“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲，新晋“太空教师”陈冬、刘洋、蔡旭哲为广大青少年带来一场精彩的太空科普课这不仅是中国航天员首次在问天实验舱内进行授课，也是他们送给孩子们浪漫的太空礼物此次活动，在中国科学院空间应用工程与技术中心设地面主课堂，在山东荷泽、河南郑州、云南大理分设三个地面分课堂，大约400名中小学生代表参加现场活动
（1）根据材料一，结合你的阅读经验，给下列中国航天项目选择正确的名字（填序号）A.“祝融”B.“夸父”C.“嫦娥”
①月球探测工程
②火星探测车
③太阳监测计划2结合这两则材料，下列说法错误的一项是A.“天宫课堂”第三课是中国航天员首次在问天实验舱内进行授课，400名中小学生参加了本次活动B.中国航天器的命名显示了中华民族灿烂的文化和悠久的历史C.“天宫课堂”第三课地面主课堂的地点在中国科学院空间应用工程与技术中心D.2022年10月12日15时45分，“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲3请结合两则材料说一说中国航天的浪漫体现在哪些地方？
25.2024春•松江区期中
①军号是德国的，铜的，程zeng亮皆亮的，能照见号兵的脸一吹，声音特别瞭亮，十里八里都能听见军号的主人叫阿贵阿贵在军号上拴了一大块红绸子，时刻带在身边号兵陆青跟屁虫似的追着阿贵，想着有一天自己能成为这军号的主人有一天，阿贵说“阿青，我要是xi sheng了，你得继续吹，吹到革命胜利……”陆青回答“我想要军号，可不想你死！”
②湘江之役，国民党军队用了飞机大炮，红军的浮桥被炸断，战士的鲜血染红了湘江……阿贵吹响了冲锋号，一颗炸弹在江边爆炸，号声戛然而止，他的脑袋被弹片削掉了，一团血雾喷过来，鲜血浸透了红绸血喷了陆青一脸，他拾起军号，用尽平生的气力吹响，他的脸和军号、军旗都融在湘江猩红的血色中，号声呜咽，号声噫亮……红军历尽千辛万苦，最终成功突围
③以后，这军号跟了陆青，跟着主力红军，一路走来从茨坪出发，过湘江，一直走到这一眼看不到边的草地，陆青一直都走在这支队伍的前头松潘草地的天气，一会儿一变，刚刚是万里晴空，一下子就暴雨如注陆青行进在草地上，任雨水浇过头顶，他把军号塞进背包，打开背上破旧的油纸雨伞，冒雨前行
④暴雨过后，草地上弥漫着水雾，陆青又饿又乏，放眼回望，军旗变成一个小点陆青喝光水壶中最后一口水，一脚下去，陆青感觉自己整个身子迅速地沉下去，仿佛大地里伸出一只手在拽他，他zhOng zha着，可是却陷得越来越深陆青试图扔掉身上的背包，可是根本摘不下来，就这样，他一点一点被绿色的泥浆包围时间似乎静止了，他听到了自己的心跳声……
⑤陆青半个身子没在沼泽里，他的脑子是清醒的，他想于是，用尽最后的力量，他吹响了军号，号声噫亮，号声呜咽……
⑥吹号加速了陆青的下沉，很快，淤泥没了他的脖子，陆青想战友们呢？能听到号声吗？一瞬间，他的眼睛模糊了，他清晰地看到了阿贵，张开双臂从红色的湘江走来他睁不开眼睛了，但他觉得自己的脚踏在一块石头上，他用左臂，高高地举起军号，他要让战友们看到军号……
⑦红军队伍走到这里，正是晚霞满天的时候，yi wangwu ji的草地上，只见陆青的手在高高地举起，军号紧握在他的手里，，红绸子在风中飘舞在军号的指引下，战士们一个个绕开了这片死沼，向远方，向红霞灿烂的地方走去……（作者申志远，有删改）
（1）根据拼音，写出正确字形
（2）把下面的内容填在第
⑦自然段横线处，最恰当的一项是A.像幅油画B.像棵小树C.像个路标D.像根柱子
（3）下列对文章内容的分析，不正确的一项是A.阿贵与陆青两个人都珍视军号，都恪守着号兵的责任，都有着高贵的精神追求B.从阿贵到陆青，传递的不仅有军号，还有视死如归的革命精神C.陆青在距离大部队很远的前方引路，最终深陷沼泽作者在褒扬之中也暗含批判D.“向远方，向红霞灿烂的地方走去”预示着革命队伍走向光明和胜利，言简意丰
（4）试着将第
⑤自然段横线中的内容补充完整
（5）第
⑥自然段对陆青的、进行了描写从中我们可以体会到陆青是个的人
（6）给文章起一个恰当的标题
26.（2024春•奉贤区期中）阅读三轮车夫深夜，小城仿佛睡着了，只有马路两旁的街灯还在默默坚守着自己的岗位，给寒冷的冬夜带来些许温馨她抱着正发高烧的女儿，穿过漆黑的小巷，奔向街口鞋跟敲打在冻得坚硬的地面上,发出急促而清脆的响声从这儿到医院还有很远的一段路程，而怀中裹得严严实实的女儿却变得越来越沉重，她不由得咬咬牙，加快了脚步突然，她看见前面街口处停着辆三轮车，旁边还晃动着两个人影她赶忙跑了过去,见一个中年男子正在和车夫谈着价钱她对那位中年男子说:“大哥，让我先坐这辆车好吗？我急着上医院呢！”中年男子看了她一眼，没有吭声车夫走过来，瞅了瞅她怀中的女儿,问道“孩子病了？”“是呀是呀，病得不轻呢！孩子她爸在外面打工，家里就我一个人带着孩子，这深更半夜的真急死人了！”“孩子看病要紧，你先上车吧”车夫说女人感激地刚要上车，没想到被那中年男子一把拦住”哎，车是我先要的，我也急着要回家呢女人停下步，惶惑地看着车夫车夫想了想，说“这样吧，你们谁肯出20块钱，我就拉谁！粕咦，你这不是宰人吗？平时两块钱的车钱，你开口要20,心也太黑了！”“别啰唆，上不上？”车夫不耐烦了“太贵了，能不能少点？”那男子还想讨价还价
①“一分钱都不能少！”车夫斩钉截铁地说随即,他转身问那女人“喂，20块钱,你坐不坐？”望着怀里的孩子，她把心一横“20就20”说完，她毫不犹豫地抱着孩子上了车车夫一使劲，三轮车一下子蹿出去好远女人坐在车上，心里这才感到有些踏实她问车夫“大哥，你这么晚还出来蹬三轮车？”“没办法，厂子效益不好，我下了岗，只好靠这个挣点钱补贴家用”想到自己和丈夫下岗后的艰难，女人不禁对车夫有些同情起来要不是为了女儿，她是怎么也舍不得花20块钱坐这三轮车的车子很快就到了医院她抱着孩子下了车，伸手去口袋里掏车钱“大妹子，快带孩子进去看病吧！看得出你过得也不容易，两块钱的车钱就不用给了”“刚才……不是说好20块吗？”“不这样说，那个男人肯让你先坐吗？车夫咧开嘴，有几分得意地笑了起来她心存感激，从兜里去掏那本来该付的两块钱车费，
②没想到车夫已经迅速调转了车头，用力一踩，转眼就消失在浓浓的夜色之中1根据提示，以小标题的形式概括文章主要内容孩子生病，着急送医一一欲付车费，车夫离去2读通课文，找出“她”心理变化的词，并写下来f有些踏实f3车夫是本文的主人公，仔细品读文中两个划线的句子，揣摩车夫的言行，体会人物的内心，并说说你从中看出他是一个怎样的人句
①人物形象人物内心句
②人物形象人物内心
（4）第1自然段中描写了“马路两旁的街灯”从全文来看，有什么深刻的内涵六.习作（共小题）
127.（2024春•松江区期中）习作那一次，我—了回首往事，你肯定有很多难忘的“那一次”那一次，你哭了；那一次，你感动了；那一次，你后悔了……请先把题目补充完整，再给大家分享你的“那一次”吧！要写出自己的真实感受，不少于400字。
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