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绝密★启用前年中考一模九年级语文试题2025
一、基（36础知识分）L（3分）下列句子中加点字的注音有错误的一句是（）A.不要轻觑了事业对精神的濡（ru）养或反之的腐蚀作用，它以深远的力度和广度，挟持着我们的精神，以成为它麾（hui）下持久的人质B.然而圆规很不平，显出鄙（bi）夷的神色，仿佛嗤（chT）笑法国人不知道拿破仑……••c.富有创造力的人总是孜孜（zi）不倦地汲5）取知识，使自己学识渊博•••D.杨志也嗔（zhEn）道“你两个好不晓事！这干（gOn）系须是俺的！”••
2.（3分）下列对相关名著的表述有错误的一项是（）••A.美国记者埃德加・斯诺冒着生命危险，穿越重重封锁，深入延安，他根据采访和考察得来的第一手资料，写成了《红星照耀中国》B.反对殖民压迫是科幻小说《海底两万里》的重要主题之一，在尼摩船长身上体现了作者对科学、社会正义和人类平等的不懈追求C.《湘行散记》将湘西的现实与历史、作者的见闻与回忆、纯净的情感与忧患的思索巧妙交织，成为沈从文“文学湘西”的重要拼图D.《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，其中武松最具传奇色彩他从为兄报仇开始，斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹五台山、智取生辰纲……一步步走向反抗道路
3.（4分）根据拼音在田字格内写出相应的汉字，要求书写整洁、工整、美观语文世界里，有着丰富的宝藏而这些宝藏，要靠我们自己去发现，去挖ju8）o.・・・・・一个疑问的提出，一次想像的展开，一句妙语的解读……都会带给你快乐和收获让我们睁大善于发现的眼睛，走进五彩banlan（）的语文世界，去采xie（）美丽的花朵
4.（12分）请运用积累的知识，完成下面小题武松早把土色布衫脱下，上半截chuai在怀里，便把那桶酒只一泼，泼在地上，抢入柜身子里，却好接着那妇人武松手硬，那里挣扎得？被武松一手接住腰胯，一手把冠儿捏做粉sul,揪住云髻，隔柜身子提将出来，望浑酒缸里只一丢听得“扑通”的一声响，可怜懈地奋斗，定会实现目标
12.拜见待,等到
13.A14,1同辈的人十分称赞他的贤能2莫非有超出于山水之外的东西吗？
15.再接再厉，不断进取要像古之贤土“坐守陋室”那样，甘居一室，深入思考，心纳天下，进一步提升自我修养和精神境界专心治学
16.“闻笛赋”和“烂柯人”；对已故友人的怀念之情和对人事变迁的感慨
17.1凄凉的巴山楚水、“闻笛赋”和“烂柯人”，“沉舟”和“病树”这些意象表现诗人难以平静的心绪；而“千帆过”“万木春”等意象又表现出诗人刚健昂扬的精神诗人所选意象，无论是悲还是喜，无论是扬还是抑，“皆着我之色彩工
18.示例简•爱虽出身寒微、貌不惊人，却具有强烈的自尊心和反抗精神童年时曾和骄横的表哥、舅妈以及冷酷的学校校长对抗，长大后始终坚持自我，最终战胜了环境和命运,成为了一个人格独立的女性
19.范文猫头鹰的故事匆匆赶路的猫头鹰遇到了斑鸠斑鸠问它“你到哪儿去？猫头鹰回答“我打算搬至I」东方去斑鸠不解地问“为什么呢？猫头鹰说“这里的人都讨厌我的叫声！斑鸠说“你要改变自己的叫声就可以了，如果不改变你的叫声，即使到了东方，也还是会惹人讨厌的”一个小小的女孩儿，坐在当风口的台阶上，读着这个故事冰冷的风吹呀，萧萧瑟瑟——萧萧瑟——！打在她的脸上，手背上，脚脖子上，她缩在宽大的校服里，多么娇小啊！她，是一名六年二班的普通学生习惯听老师的谆谆教诲，接受父母的疼爱，是老师心中的好学生，家长眼中的乖宝宝然而，就是这样一个好孩子，在小学的最后一个学期过得犹如噩梦！有一天，她迟到了当她到班里的时候，便感受到了诡异的气氛，她看到班里大半的人都盯着她，她害怕了，但她不好意思问这是因为什么于是，下课后她便和一个相熟的女孩儿询问，然而那个女孩什么都没说，其他人也像是达成了共识，都开始回避她了过了几天，他们开始指责她有些高傲，她很生气，因为她不觉得自己高傲，便去理论去辩解，很快的，她一个朋友都没有了大家对她的冷漠让她开始顺从那些人的意见又过了一段时间，他们开始指责她不该出风头去竞争毕业晚会主持人，明明谁谁都比她强，她想了想，她不知道谁谁是不是比她强，但她有些怀疑自己的能力了，于是她也就不去了从冬天到夏天，她一直在努力改变自己，他们的意见她都接受了，可是她还是没有朋友看着为了迎接毕业，热热闹闹写着留言、合影留念的他们，“这是一群奇怪的人？难道我才是奇怪的人？”她心里想着她趴在课桌上望着窗外，艳阳高照，蝉声异常喧嚣，她的心里却黄叶落地，很是荒凉学期终于结束，当初她找的那个女孩给她发了一条消息对不起，那时你的成绩突飞猛进，老师在教室公开表扬你特别突出，他们觉得威胁到了他们，就想用这样的方式来对待你……真的对不起她关上了手机，没有再看那条消息、，望着远方未知的天空，她没有哭，也曾说过不会再哭，只是雾气挡着了眼睛她想起自己坐在风口台阶上读到的那个故事她终于明白猫头鹰尝试着改变了自己的叫声，然而，人们还是讨厌它原来人们讨厌的并不是它的叫声，而是来自它的威胁这妇人，正被直丢在大酒缸里武松托地从柜身前踏将出来有几个当撑的酒保，手脚活些个的，都抢来奔武松武松手到，轻轻地只一提，提一个过来，两手揪住，也望大酒缸里只一丢，桩在里面；又一个酒保奔来，提着头只一掠，也丢在酒缸里；再有两个来的酒保，一拳一脚，却被武松打倒了先头三个人，在三只酒缸里，那里挣扎得起？后面两个人，在地下爬不动这几个火家捣子，打得屁滚尿流，乖的走了一个
（1）（4分）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字chuai（）在粉sui（）云髻（）揪（）住
（2）（4分）下面是小和同学收集的三幅插图，其中与选文内容相关的一幅插图是（填写字母）；按照小说故事情节的先后顺序，三幅插图应排序为、、（填写字母）⑶（4分）鲁达和武松都是《水浒传》中“义”的化身，但两者所坚守的“义”又有不同请结合“拳打镇关西”和“醉打蒋门神”两个故事简要谈谈你的理解
5.（10分）古诗文默写
（1）予独爱莲之出淤泥而不染，o（周敦颐《爱莲说》）
（2）杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，在《茅屋为秋风所破歌》一诗中发出“，”的呼喊
（3）,却话巴山夜雨时（李商隐《夜雨寄北》）
（4）大漠孤烟直，长河落日圆,o（王维《使至塞上》）
（5）巴山楚水凄凉地，二十二年弃置身,o（刘禹锡《酬乐天初逢席上见赠》）
（6），o羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪（范仲淹《渔家傲・秋思》）
6.（4分）下面是收集到的关于广元明月峡古栈道的一段资料，请你从材料中概括出明月峡古栈道的四个特点明月峡古栈道，位于广元市朝天区嘉陵江谷口，早在先秦时期便已建好使用，是蜀汉先民们勤劳智慧的结晶，距今已有2300多年历史关于明月峡古栈道，司马迁的《史记》中有“栈道千里，通于蜀汉”的记载栈道分为三层上层遮篷防雨水和落石，中铺木板走行人，下设支撑承载重量，结构科学，是目前国内保存最完好的古栈道国内专家称其为“与万里长城、京杭大运河相媲美的三大古代杰出建筑”，它是整个古金牛道了最险要的路段，因其险要被称为“蜀道咽喉”
①__________________
②③④
二、综合性学习（8分）
7.阅读下列材料，回答问题材料一河畔婉转的雎鸠，白露时节的菜葭，采菊东篱的悠然，带月荷锄的自在；石壕村中的夜啼，“安得广厦千万间”的呼声，时间的长河，奔涌不息，五千年的文化，源远流长材料二国学经典，是民族文化的瑰宝，在历史的星空里闪耀着智慧的光芒穿越时光，国学将千年积淀的智慧和生存法则呈现给世人要让国学真正发挥作用，只有活学活用，把理论与客观实际紧密联系，才能智慧的解决生活和学习中遇到的各种困惑
（1）（2分）【整合材料探国学】阅读以上两则材料，你获取了哪些信息、？
（2）（2分）【孔孟之道亮国学】孔子作为“至圣”，孟子作为“亚圣”，他们对后世影响深远,请根据已有的国学知识，分别写出一个与他们有关的成语或故事
（3）（4分）【修炼自身悟国学】“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也二者不可得兼，舍生而取义者也“请结合自身实际谈谈你对这句话的感悟
三、现代文阅读（17分）阅读下面文章，完成小题读书如熬粥赵畅
①我的母亲煮得一手好粥孩提时曾问母亲何以烧出好粥，她告诉我“粥是熬出来的，熬粥有三要素，即好米、文火、持续”
②是的，要熬一锅好粥，首先在于有“好米二米好，粥就好粥拼的是米，是米本身,是那种不加附加值的实力与质地有了“好米”，还须用文火”，即要用比较弱的火来熬，用“文火”易熬透，既能保持营养成分不流失，又能保持那份天然的鲜香味熬粥还得有耐心，须持续一锅好粥，少说也得熬上个把小时熬粥之妙，令我想及读书细细回味一番，读书不正如熬粥一般吗？
③是啊，读书之法，贵在选择要多读经典好书，经典往往记录着优秀的思想，它们总是超越时代、历久弥新的读经典，你将从先贤的精神世界中吸收养分，从与高贵的心灵对话中得到陶冶秘鲁作家略萨说:“如果一个人不读书,或者很少读书,或者只读垃圾书，他可能会说话，但是永远只能说那点事情，因为他用来表达的词汇量十分有限不仅是词汇的限制，同时又是智力和想象力的限制，是知识和思想贫乏的表现“略萨对阅读经典的真谛作了深刻的诠释一个常读经典作品的人，一个常读好书的人，更容易成为一个高尚的人、一个脱离低级趣味的人
④读书之法，贵在耐心细读心急火燎是读不了书的，粗枝大叶也不会有好的效果读书须用“文火”，好似老牛吃草，不慌不忙，细细咀嚼读书是一个人的心灵之旅，拿到一本书看到书名时，就像在长途汽车站的站牌上看到一个遥远的目的地，它意味着什么，暂时你还不知道，你只是向往然后，你打开书本，仿佛踏上一段陌生而新奇的旅程如果说，最幸福的旅行是那种沿途风光无限、刺激浪漫的行程的话，那么，最幸福的阅读则是一个全新的世界在书本中向你次第展开按高尔基的说法，就是阅读向你“打开了一扇扇新的不知道的世界的窗户只是别忙，须从容读从容读，你便会觉得处处皆风景
⑤读书之法，贵在持之以恒不能心血来潮，高兴时拼命读，兴头过后就丢弃一旁真要读书，须耐得寂寞，甘守孤独从某种意义上说，阅读是一种孤独，它更适合于“独啜不要因为这份寂寞与单调，你就感到厌烦无味，就与读书渐离渐远坚持读书，须有目标追求这方面，国学大师陈寅恪便是典范赵元任的夫人杨步伟回忆说“那时在德国的学生们大多数玩得乱得不得了，只有孟真（傅斯年）和（陈）寅恪两个是‘宁国府门前的一对石狮子意思是说，他们对读书对学问颇有定力这种咬定目标、坚持不懈的定力，值得每个读书人学习读书要做到恒久有定力，对那些以忙为由而少读书、不读书的人来说更是如此胡耀邦同志曾说过一句话“你要多读书，就要少打扑克，少跳舞，少看电影”可不是吗？时间挤挤总是有的，就看你舍不舍得少打点扑克和麻将了
⑥读书如熬粥，也要遵循“好米、文火、持续”三大法则，只要做到读经典好书、耐心细读、持之以恒地读，读书之“用’就会潜移默化，融进一个人的血液、精神、行动之中，让人享用不尽，受益无穷
8.（5分）阅读文章第
①②段，回答下列问题
（1）（2分）介绍母亲熬出好粥的三个要素，这样开头有怎样的用意？
（2）（3分）介绍熬粥三个要素与本文论述读书有怎样的关系？请分别指出
9.（4分）第
③段引用秘鲁作家略萨的话和第
⑤段引用赵元任夫人杨步伟的话分别有什么作用？
10.（4分）请简要分析选文第
④段的论证思路
11.（4分）在第
③段中，作者说“读经典，你将从先贤的精神世界中吸收养分，从与高贵心灵的对话中得到陶冶请结合你所阅读的某部名著，谈谈你对这句话的理解
四、文言文阅读（15分）阅读宋濂两篇赠序的节选部分，完成下面小题【甲】今诸生学于太学，县官日有縻稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也;凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达与之论辨，言和而色夷自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣其将归见其亲也，余故道为学之难以告之谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知予者哉？（节选自宋濂《送东阳马生序，有删改》）【乙】天台陈君庭学，能为诗，由中书左司掾屡从大将北征有劳，擢四川都指挥司照磨
①，由水道至成都成都，川蜀之要地，扬子云、司马相如、诸葛武侯之所居，英雄俊杰战攻驻守之迹，诗人文士游眺饮射、赋咏歌呼之所，庭学无不历览既览，必发为诗，以纪其景物、时世之变，于是其诗益工越三年，以例自免归
②，会余于京师，其气愈充，其语愈壮，其志意愈高，盖得于山水之助者侈矣余甚自愧方余少时，尝有志于出游天下，顾以学未成而不暇及年壮可出，而四方兵起，无所投足逮今圣主兴而宇内定，极海之际合为一家，而余齿益加耄矣，欲如庭学之游，尚可得乎？然吾闻古之贤士，若颜回、原宪，皆坐守陋室蓬蒿没
③户而志意常充然，有若囊括于天地者，此其故何也？得无有出于山水之外者乎？庭学其试归而求
④焉苟有所得，则以告余，余将不一愧而已也（节选自宋濂《送天台陈庭学序》，有删改）【注释】
①照磨掌管宗卷，钱毂的属吏
②以例自免归依惯例自请免职
③没（mo）高过
④试归而求试着归家之后去寻找
12.（2分）解释下列句中加点的词
（1）生以乡人子谒余（）
（2）及年壮方可出（）・
13.（3分）文中画波浪线处断句正确的一项是（）A.皆坐守陋室/蓬蒿没户/而志意常充然B.皆坐守/陋室蓬蒿/没户而志意常充然C.皆坐守陋室/蓬蒿没户而志/意常充然D.皆坐守陋室蓬蒿/没户而志/意常充然
14.（4分）用现代汉语翻译文中画横线的句子
（1）流辈甚称其贤
（2）得无有出于山水之外者乎？
15.（6分）【甲】【乙】两文都是赠序，这类文体，在赠人以言的同时，也往往抒发作者的某些情志或心怀【甲】文旨在勉励马君则
①【乙】文旨在勉励陈庭学
②o结合《送东阳马生序》全文及【乙】文，你读出了宋濂先生的志趣
③O
五、诗歌鉴赏（8分）阅读下面一首诗，完成下面小题酬乐天扬州初逢席上见赠文U禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神
16.（4分）颔联借用了典故，表达了情感和感慨
17.（4分）王国维《人间词话》中“有我之境，以我观物，故物皆着我之色彩:本诗诗人被贬多年，心绪难平又不乏刚健之气，这种复杂的情感是通过哪些意象表现出来的？结合具体语句加以分析工
六、名著阅读（6分）
18.毕业季，在离别赠言中，有同学引用了莎士比亚“人可以支配自己的命运，若我们受制于人，那错处不在我们的命运，而在我们自己「请你结合《西游记》中的孙悟空或《简・爱》中的简・爱经历，说说你对莎士比亚这句话的理解
七、作文（60分）
19.题目二根据下面提供的材料，展开想象，自拟题目，写一篇故事匆匆赶路的猫头鹰遇到斑鸠斑鸠问它“你要到哪儿去？猫头鹰回答“我打算搬到东方去“斑鸠不解地问“为什么呢？“猫头鹰说“这里的人都讨厌我的叫声”斑鸠说……后来猫头鹰……提示动笔前想清你写的这个故事有什么寓意，或者你要告诉人们一个什么道理要求文章中不要出现真实的校名和师生姓名；不少于60字参考答案
1.D
2.D
3.掘斑斓撷
4.1揣碎ji jiu2A AC B⑶鲁达拳打镇关西是为了解救萍水相逢的金氏父女，这是锄强扶弱，是行侠仗义，是真正的大义；武松醉打蒋门神只是因为施恩父子对武松有恩，武松替他们夺回“快活林酒店也单单是为了报答施恩父子的恩惠，这是一种狭隘的江湖义气
5.濯清涟而不妖安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜何当共剪西窗烛萧关逢候骑都护在燕然怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人浊酒一杯家万里燕然未勒归无计
6.
①历史悠久
②结构科学
③保存完好
④位置险要
7.1中华文化源远流长，国学经典的智慧解决我们的困惑2示例如“温故知新、孟母三迁、见贤思齐、韦编三绝、舍生取义、孟母断机”等3示例孟子以严肃的态度，庄重的语言，阐述了一个重要的主张义重于生，当义和生不能两全时，应该舍生取义一个正直的人，有道德修养的人，应该为义而生，为义而死，必要时要“舍生取义”，而不能”见利忘义不辨礼仪而贪求富贵的行为是不足取的
8.1用类比的手法引出本文的中心论点——读书就如熬粥，也要遵循“好米、文火、持续”三大法则；同时化深奥的话题为浅显易懂的生活实际，使人更明白2熬粥要好米，对应读书应有选择，要选择经典好书；熬粥要用文火，对应读书贵在耐心细读，细细咀嚼；熬粥要持续，对应读书要贵在持之以恒，须善耐寂寞，甘守孤独
9.引用秘鲁作家略萨的话论述了读书贵在选择，要多读经典好书；引用赵元任夫人杨步伟的话讲述国学大师陈寅恪是持之以恒读书的典范，间接论证了分论点“读书之法，贵在持之以恒”
10.首先指出分论点“读书之法，贵在耐心细读”；然后论述两种不正确的读书方法带来的危害，得出读书须细细咀嚼；接着说读书是一个人的心灵之旅，沿途风光无限、刺激浪漫，是一件最幸福的事；最后得出“从容读，你便会觉得处处皆风景”的结论
11.示例阅读经典，将感悟生活的真谛，获得精神的洗礼，让自己变得更加优秀，更加高尚，可谓受益无穷如阅读《西游记》，我从唐僧师徒历经艰难险阻终于取得真经的故事中，感悟到生活中的艰辛、磨难并不可怕，我们只要凭着坚定的信念、顽强的意志、团结合作的精神，坚持不。
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