2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（文学名著阅读）——名著阅读与跨学科知识

年小学语文毕业升学考试全真模拟卷2025文学名著阅读一一名著阅读与跨学科知识考试时间_____分钟总分___________分姓名_________

一、阅读理解每小题2分，共20分

1.阅读以下名著片段，回答问题《红楼梦》中，贾宝玉和林黛玉的初次相遇是在什么场合？请简述他们的初次见面情景1初次相遇的场合是2他们的初次见面情景如下

2.阅读以下名著片段，回答问题《三国演义》中，诸葛亮在草船借箭的故事中，运用了什么策略？请简要说明1诸葛亮在草船借箭中运用的策略是o2这一策略的目的是o

3.阅读以下名著片段，回答问题《西游记》中，孙悟空在取经路上遇到了许多妖魔鬼怪请列举其中两个，并简要说明他们各自的特性1孙悟空在取经路上遇到的妖魔鬼怪有o2其中两个妖魔鬼怪分别是,他们的特性如下

4.阅读以下名著片段，回答问题《水浒传》中，宋江在梁山泊起义后，成为了梁山泊的首领请简要说明宋江成为梁山泊首领的原因1宋江成为梁山泊首领的原因有O2这些原因包括o

5.阅读以下名著片段，回答问题《童年》是高尔基的自传体小说请简要介绍小说中的主要人物和故事情节1小说中的主要人物有O2故事情节如下o

6.阅读以下名著片段，回答问题《骆驼祥子》是老舍的代表作之一请简要介绍小说中的主要人物和故事情节1小说中的主要人物有O2故事情节如下o

二、名著知识积累每小题2分，共20分

1.《红楼梦》的作者是,这部小说被誉为o

2.《三国演义》的作者是,这部小说以为主要线索

3.《西游记》的作者是,这部小说以为主要线索

4.《水浒传》的作者是,这部小说以为主要线索

5.《童年》的作者是,这部小说以为主要线索

6.《骆驼祥子》的作者是,这部小说以为主要线索

三、名著人物形象分析每小题2分，共20分

1.请简要分析《红楼梦》中贾宝玉的性格特点

2.请简要分析《三国演义》中诸葛亮的人物形象

3.请简要分析《西游记》中孙悟空的人物形象

4.请简要分析《水浒传》中宋江的人物形象

6.请简要分析《骆驼祥子》中祥子的人物形象

四、文学名著阅读与写作（每小题5分，共15分）要求根据以下名著片段，发挥想象，完成相应的写作任务阅读《骆驼祥子》中祥子第一次拉车的场景，请以“祥子的第一辆新车”为题,写一段描写祥子看着自己新买的这辆车，心中充满了喜悦他抚摸着车把，感受着它的坚实阳光洒在车上，映出一片金黄祥子坐在车后座，望着前方，心中充满了希望他想象着将来自己拉车时，会有多少人欣赏他的车，有多少人羡慕他的生活他坚信，只要自己努力，总有一天，他会拥有一辆更好的车，过上更好的生活

五、名著情节分析（每小题5分，共15分）要求结合以下名著情节，分析人物心理在《红楼梦》中，林黛玉在得知宝玉要娶宝钗的消息后，心情极度低落请分析林黛玉此时的心理活动林黛玉得知宝玉要娶宝钗的消息后，心情如同五雷轰顶她想到自己与宝玉之间的深厚感情，不禁泪如雨下她心中充满了无奈和悲伤，感觉自己被命运捉弄同时，她也意识到自己与宝玉之间的差距，明白自己无法改变现实在这种绝望的心理状态下，林黛玉开始反思自己的人生，感叹命运的无常

六、名著与历史知识结合（每小题5分，共15分）要求结合以下名著内容，回答问题《三国演义》中，诸葛亮在赤壁之战中提出了“草船借箭”的策略请分析这一策略的历史背景及其对战争的影响历史背景赤壁之战是三国时期曹操与孙刘联军之间的一场决定性战役当时,曹操拥有强大的军队，而孙刘联军实力较弱为了打败曹操，孙刘联军急需大量箭矢策略分析诸葛亮提出“草船借箭”的策略，巧妙地利用了曹操多疑的性格和当时的气候条件他指挥草船靠近曹操水军，曹操误以为敌军来攻，下令射箭诸葛亮借此机会借到了大量箭矢，为孙刘联军赢得了战争的重要胜利影响草船借箭策略的成功，为孙刘联军在赤壁之战中取得了决定性胜利奠定了基础这场战役不仅改变了三国时期的势力分布，也成为了中国古代军事史上的一次经典战例本次试卷答案如下

一、阅读理解（每小题2分，共20分）

1.

（1）初次相遇的场合是贾宝玉在大观园中游玩

（2）他们的初次见面情景如下贾宝玉看到林黛玉的美貌和才情，心中产生了好感，而林黛玉也对宝玉产生了好奇和好感

2.

（1）诸葛亮在草船借箭中运用的策略是利用曹操的疑心和夜晚的雾气，让草船靠近曹军，诱使曹军射箭

（2）这一策略的目的是通过借箭，为孙刘联军准备充足的箭矢，增强战斗力

3.

（1）孙悟空在取经路上遇到的妖魔鬼怪有白骨精、蜘蛛精、金角大王等

（2）其中两个妖魔鬼怪分别是白骨精、蜘蛛精，他们的特性如下-白骨精善于变化，拥有强大的法力，企图吃掉唐僧-蜘蛛精擅长结网，狡猾多端，企图阻止唐僧西行

4.

（1）宋江成为梁山泊首领的原因有武艺高强、智谋过人、仁义之心、威望示问O

（2）这些原因包括-武艺高强宋江在梁山泊中表现出色，成为众人的楷模智谋过人宋江善于用兵，多次帮助梁山泊化险为夷-仁义之心宋江对待部下和百姓仁爱有加，赢得了众人的尊敬-威望崇高宋江在梁山泊中威望极高，成为众人的领袖

5.1小说中的主要人物有阿廖沙、外祖母、舅舅等2故事情节如下阿廖沙从小失去了父母，与外祖母相依为命他在外祖母的关爱下长大，经历了人生的起起伏伏

6.1小说中的主要人物有祥子、虎妞、刘四爷等2故事情节如下祥子是一个勤劳、朴实的人力车夫，为了生活而努力工作他与虎妞相爱，但命运多舛，最终走向悲剧

二、名著知识积累每小题2分，共20分

1.《红楼梦》的作者是曹雪芹，这部小说被誉为中国古代四大名著之一

2.《三国演义》的作者是罗贯中，这部小说以三国时期的历史为背景

3.《西游记》的作者是吴承恩，这部小说以唐僧师徒西天取经的故事为主线

4.《水浒传》的作者是施耐庵，这部小说以宋江领导的梁山泊起义为题材

5.《童年》的作者是高尔基，这部小说以自传体形式讲述了作者童年时期的生活

6.《骆驼祥子》的作者是老舍，这部小说以北京人力车夫祥子的生活为背景

三、名著人物形象分析每小题2分，共20分

1.贾宝玉的性格特点才情横溢、善良仁爱、多情而矛盾

2.诸葛亮的人物形象智慧超群、忠诚耿直、谋略过人

3.孙悟空的人物形象机智勇敢、好斗调皮、不屈不挠

4.宋江的人物形象武艺高强、智谋过人、仁义之心、领导力强

5.阿廖沙的人物形象坚强勇敢、善良纯真、富有同情心

6.祥子的人物形象勤劳朴实、善良憨厚、坚韧不拔、命运多舛

四、文学名著阅读与写作（每小题5分，共15分）

1.祥子的第一辆新车祥子看着自己新买的这辆车，心中充满了喜悦他抚摸着车把，感受着它的坚实阳光洒在车上，映出一片金黄祥子坐在车后座，望着前方，心中充满了希望他想象着将来自己拉车时，会有多少人欣赏他的车，有多少人羡慕他的生活他坚信，只要自己努力，总有一天，他会拥有一辆更好的车，过上更好的生活解析思路通过描写祥子对新车的喜爱和期待，展现他勤劳、乐观的性格特点,以及他对美好生活的向往

2.《红楼梦》中林黛玉得知宝玉要娶宝钗时的心理活动林黛玉得知宝玉要娶宝钗的消息后，心情如同五雷轰顶她想到自己与宝玉之间的深厚感情，不禁泪如雨下她心中充满了无奈和悲伤，感觉自己被命运捉弄同时，她也意识到自己与宝玉之间的差距，明白自己无法改变现实在这种绝望的心理状态下，林黛玉开始反思自己的人生，感叹命运的无常解析思路分析林黛玉在得知宝玉要娶宝钗后的心理变化，展现她多愁善感、敏感细腻的性格特点，以及她对命运的无奈和哀叹

3.《三国演义》中诸葛亮“草船借箭”策略的历史背景及其对战争的影响历史背景赤壁之战是三国时期曹操与孙刘联军之间的一场决定性战役当时,曹操拥有强大的军队，而孙刘联军实力较弱为了打败曹操，孙刘联军急需大量箭矢策略分析诸葛亮提出“草船借箭”的策略，巧妙地利用了曹操多疑的性格和当时的气候条件他指挥草船靠近曹军，曹操误以为敌军来攻，下令射箭诸葛亮借此机会借到了大量箭矢，为孙刘联军赢得了战争的重要胜利影响草船借箭策略的成功，为孙刘联军在赤壁之战中取得了决定性胜利奠定了基础这场战役不仅改变了三国时期的势力分布，也成为了中国古代军事史上的一次经典战例。