FL1303 英语文学导论1新课程教学大纲1

《英语文学导论》课程教学大纲（版）12020课程基本信息Course Information*学时课程代码*学分CreditFL1303322Course CodeCredits Hours（中文）英语文学导论1*课程名称英文Introduction toEnglish LiteratureICourse Name课程类型Course必修；MandatoryType授课对象英语系本科一年级；Freshmen ofEnglish majorsTargetAudience授课语言全英文；EnglishLanguage ofInstruction*开课院系夕卜国语学院；School ofForeign LanguagesSchool先修课程后续课程无英语文学导论2Prerequisite（post）课程网址*课程负责人索宇环、Arleen Ionescu都CourseInstructor岚岚Webpage（中文300-500字，含课程性质、主要教学内容、课程教学目标等）《英语文学导论

（1）》为英语专业本科生必修课,授课对象为一年级学生本课程按体裁拼盘授课,通过选取英语文学经典作品，如威廉・华兹华斯、W.B..叶芝、瓦特・惠特曼、T.S」艾略特的诗歌，威廉・莎士比亚、克里斯托弗・马洛的戏剧以及亚瑟・柯南・道尔、赫尔曼・麦维尔、纳撒尼尔・霍桑、凯瑟琳・曼斯菲尔德的短篇故事，引导学生了解诗歌、戏剧、短篇故事的基本美学特征,赏析中课程简介（中英语文学重要作家的代表性作品,熟悉主要的文学思潮与流派，掌握基本的文学批评方法，使其基本文）具备从事文学欣赏和批评的能力（Description）英文300-500字Introduction toEnglish LiteratureI isa mandatorycourse designedfor thefirst-year Englishmajorsduring thefirst semester.By learningthe courseaccording tothe genres,such asthe poemsbyWilliam Wordsworth,W.B.Yeats,Walt Whitmanand T.S.Eliot,plays byWilliam Shakespeareand・课程简介英文Christopher Marlowe,and shortstories byArthur ConanDoyle,Herman Melville,NathanielDescriptionHawthorne,and KatherineMansfield,students aresupposed tounderstand thebasic aestheticfeatures ofpoetry,drama,and shortstories,appreciate theclassical worksof somemajor authors,get familiartosome majorliterary movementsand acquiresome basicmethodology ofliterary criticism.课程目标与内容Course objectivesand contents结合本校办学定位、学生情况、专业人才培养要求，具体描述学习本课程后应该达到的知识、能力、素质、价值水平

1.了解所选作家的写作风格，学习其文本的语已运用，提高学生的语己运用能力Bl,B

22.了解诗歌、戏剧和短篇故事三种文类的基本特征和一定的文学批评方法；能对具体文本中的基本文学要素进行赏析,从而提高学生的文学审美能力和赏析能力Bl,B2,CL*课程目标Course Object

3.了解英语国家的文化及风土人情，通过文本体现的主题等要素培养学生的思辨能力和跨文化交际能力，并能够比较并鉴别中西文化思想,去伪存真C2,C3,C

44、开阔视野,提高人文素质，培养学生志存高运精勤进取、身心和谐的人格，培育学生的公民素养、家国情怀和文化自信Al,A2,A5,DI,D3,D4,D5课程思政融入对应课程目早”教学内容要点学时教学形式作业及考点标*教学内容进度安排及对应课程目标ClassSchedule元成文本阅融入中国诗歌What ispoetry HowRequirements12讲座、课堂讨论读，思考讨的介绍，培养文1,2,3,4to readpoetryCourse论问题；化自信ObjectivesRomanticism培养学生身心2William2讲座、课堂讨论书面作业1,2,3,4和谐的人生观Wordsworths poems培养学生的家William Butler32讲座、课堂讨论书面作业1,2,3,4国情怀Yeatss poems培养学生的责Walt Whitmans42讲座、课堂讨论书面作业任担当与家国1,2,3,4poems情怀培养学生身心5T.S.Eliofs poems2讲座、课堂讨论书面作业1,2,3,4和谐的人生观Introduction todrama完成文本阅62讲座、课堂讨论无1,2,3Key concepts读，思考讨论问题；Introduction totheRenaissance Period:完成文本阅了解人文主义William Shakespeare72讲座、课堂讨论读，思考讨1,2,3价值观and Christopher论问题；MarloweWilliam完成文本阅培养学生的家Shakespeare^82讲座、课堂讨论读，思考讨1,2,3,4国情怀Hamlet论问题；角色表演William完成文本阅引导学生树立Shakespeares92讲座、课堂讨论读，思考讨1,2,3,4正确的爰情观Romeo andJuliet论问题；角色表演Christopher完成文本阅培养学生的人Marlowes Dr.102讲座、课堂讨论1,2,3,4读，思考讨文情怀Faustus论问题；Introduction toshort完成文本阅批判资本主义storiesArthur读，思考讨社会家庭中的Conan DoylesThe11-124讲座、课堂讨论论问题;学报复性暴力，引1,2,3,4Case ofLady习好词好导学生正确处Sannox,,句，进行英理性别关系汉互译完成文本阅读，思考讨批判资本主义Herman Melvilles论问题;学社会对底层人“Bartleby the13-144讲座、课堂讨论1,2,3,4习好词好的剥削，培养学Scrivener,,句，进行英生的制度自信汉互译完成文本阅Katherine读，思考讨引导学生正确Mansfields“A Dill152讲座、课堂讨论论问题;学1,2,3,4处理两性关系Pickle”习好词好句，进行英汉互译完成文本阅Nathaniel探究人性的善读，思考讨Hawthorne\The与恶，思考人应162讲座、课堂讨论论问题;学1,2,3,4Ministers Black如何与他者相习好词好Veil”处句，进行英汉互译注1建议按照教学周周学时编排注2:相应章节的课程思政融入点根寸居实际情况填写*考核方式1平时作业45分2期末考试55分Grading必含信息教材名称，作者，出版:诗社，出版年份，版次，书号歌和戏剧主要使用自编材料短篇故事与小说部分使用教材都岚岚、Arleen Ionescu编著，《英版社，语文学导论》短篇故事、小说卷，上海交通大学2020年9月第一版，ISBN97参考资料出,8-7313-23520-6杨金才、王海萌主编，《文学导论》，.上海外语教育出版社，2013年10月第一版，ISBN978-7-5446-3308-6Head,Dominic.The ModernistShor Story:A Studyin Theoryand Practice.Cambridge:Cambridge UniversityPress,

1992.本教材或参考资Patea,Viorica.ed.Short StoryTheories:料Textbooks ATwenty-First-Century Perspective.Amsterdam andNew York:Rodopi,

2012.Other MaterialsPeck,John andMartin Coyle,Literary7rerms andCriticism,Third Edition,Shanghai ForeignSBNLanguage EducationPress,Dec.2016,1978-7-5446-4501-0/L0355Perrine,Laurence,cd.Sound andSense:An Introductionto Poetry.Second Edition.NewYork:Harcourt,BraceWorld,Inc.,

1963.Sims,Jeremy.Brodie sNotes onEnglishCoursebook:The ShortStory.London,Sydney andAuckland:Pan Books,

1991.具它More备注Notes备注说明

1.带*内容为必填项

2.课程简介字数为300-500字；课程大纲以表述清楚教学安排为宜,字数不限。