FL2201《大学英语（2）》课程教学大纲1

《大学英语》课程教学大纲（版）22020课程基本信息Course Information*学时课程代码*学分EN062Credit483Course CodeFL2201Credits Hours（中文）大学英语二级*课程名称英文College English2Course Name课程类型公共基础课Course Type授课对象针对本校各院系、非英语专业一年级本科生所开设的英语基础课程TargetAudience授课语言英语Language ofInstruction*开课院系外国语学院School先修课程后续课程无或大学英语1大学英语2Prerequisite（post）课程网址*课程负责人吴颉CourseInstructor Webpage本课程为公共英语基础课程，授课对象为全校非英语专业本科一年级、有一定英语基础的学生课程由听说和读写两大部分组成课堂设计以一般话题的交际任务为主，培养学生能用英语就一般话题进行交流的能力，并能够读懂具有一定难度的文章和写出总结并发表自己的观点，具有平等的跨文化交际意识和良好的跨文化交际能力”课程简介（中听说内容包括不同话题的对话、演讲、讨论等，以实现就一般性话题发表看法和观点为主要目文）标读写内容包括读一些有一定词汇要求、对某个话题和社会现象有一定思考的文章，并要求学生（Description）能写出总结和发表自己的观点课程主要采用任务教学法组织课堂，适当采取翻转课堂，采取形成性评价和终结性评价相结合的方式，注重学习过程课程强调学生以多维视角认识语言和文化现象，在吸收其他文化精髓的同时\传承振兴中国传统文化This courseis arequired Englishcourse fornon-English majorfreshmen whohave achievedanintermediate levelof English.It aimsto developstudents listening,speaking,reading,writing andautonomouslearning abilitiesby exposingthem tovarious listeningand readingmaterials ondifferentgeneral topics.The coursealso aimsto increasestudents/intercultural awarenessand developtheir*课程简介（英English communicativecompetence inreal-life situations.文）The courseis highlytask-based,with theapplication offlipped-classroom teachingmethod for（Description）classroom tasks.Assessment ismade basedon bothformative andterminal approaches.The courseunderscoresthat studentsunderstand linguisticand culturalphenomena fromdifferent perspectives,absorbing theessence fromother culturesand revivingChinese traditionalculture.课程目标与内容Course objectivesand contents

1.熟悉一级英语语块、句型、常用语言功能、语言场景和主题内容所涵盖的一般英语表达方法（C4）；通过听和读的输入展开说和写的输出，培养学生英语听说读写扎实的语言能力和辩证性思维能力

2.（B

2、B

3、C

3、C4）；强化语言的功能性，培养学生利用语言解决实际问题和完成实际任务的能力，为今后的职业发展

3.打下基础（C

3、C

4、C5）；

4.以习得语言的工具性为首要目标，兼顾人文情怀与人格养成（B

5、Cl、DI、D

2、D

3、D4）；*课程目标

5.能够掌握相关学习策略，自主学习和完成教师指定的学习任务（C5）；Course Object增进学生对中外文化异同的认识，全面提升学生在国际化背景下跨文化交际能力，提升学生对本

6.民族文化的自信（Al、A

2、A

3、A

4、A

5、C

3、C4）课程思政融入对应课程目早教学内容（要点）学时教学形式作业及考:—11点标*教学内容进度查找交大1安排及对应课程各学院的中目标Class文与英文名Schedule CollegeLife如何称；2读自通过相关视听观看视频听长对Requirements用英语与初次见己学院的英内容练习，使学听说12话句型仿说配对1234Course面的人交谈；如何文介绍，准生热爱大学生练习Objectives适应大学生活备课堂一分活钟介绍课文Language in

1.课文自学课写英语学习通过课文的学读写1212345Mission讨论文结构；词块中遇到习与讨论使如何学习英语；掌句型；学生进一步了握英语语块的重

2.课文难句、观的某件事解英语学习的要性；理解英语篇点讨论；（开始、发方法，从而更加章结构.单词和词组造展、高潮、结热爱语言学习、3句;重点句子或尾），并对为以后的职业段落转述；重点该事件发表发展打下基础句型或段落的课自己的评论或对该事件文回译的反思补充听力和阅读Shanghai

1.完成听力补充练习描述上Impression:语块及常用句型

2.看补充通过介绍上海海景点、饮食及方仿说视频，准备的视听练习，言听短文填空、问听说22上海文化标培养学生热爱12345讨论个体眼中的2答志的survey祖国、热爱上上海印象观看视频仿说及海的情怀讨论上海文化讨论31小志通过作文写作根据要求写培养学生说明说明文结构+段教师讲解；实例读写22一个完整的文写作能力、提234落写作分析段落升跨文化交流书面能力看图说话

1.Travelling:1）

2.学习真人对话课后复习相海外旅行前的准（伦敦旅游关句型和词备请朋友关照家导游和游客汇；做补充里；整理行李;询对话；西安通过旅游的视听力练习问旅游信息景点介绍，听练习提升学听说32（包括新闻123452）国际机场办理导游对游客生跨文化交流听力）；以手续，住宿宾馆采访）的听说能力小组为单位3）谈论旅游经历听说结合

3.演出一段旅4）掌握旅游实用角色扮演

4.游实景句型和词汇语块及常用句型通过大学教育仿说完成听力补的视听练习使Higher听长对话、短文充练习；A学生进一步认听说4Education:讨论大2复述、填空、问答survey:Why12345识到大学严谨练习学教育的必要性do1come to治学对成才的观看视频分组讨the college重要性论课文L课文自学课文补充阅读;结构；词块句型；College---the课后复习相课文难句、观Ladder toSuccess

2.通过课文的学关句型和词

1.大学教育的意义点讨论；习，激励学生读写32汇；做补充

123452.通识教育课程的

3.单词和词组造增长才智、为听力练习意义句;重点句子或国争光（包括新闻第一篇作文一稿段落转述；重点

3.听力）分析（以课文段落句型或段落的课举例）文回译课后复习相Dating andlove:通过相关视听

1.听力练习关句型和词学习如何正确表练习培养学生听说

522.操练句型观看汇；做补充123456达感觉；了解男女健康的爱情友视频，小组讨论听力练习友情观情观（包括新闻听力）.课文自学课1文结构；词块句课文型；Dance with讨论大学阶课文难句、观通过课文的讨Love

2.段如何处理好爱点讨论；补充阅读；论使学生明白读写4212345情与学习的关系；单词和词组复述故事如何处理爱情

3.介绍经典的爱情造句;重点句子与学业的关系诗歌或段落转述；重点句型或段落的课文回译第一次测验+第一测验1篇作文讲评课后复习相关句型和词通过节口的视汇；做补充Holidays and听练习使学生听说结合，谈论听力练习听说6介绍东西2了解跨文化知123456Festivals:过节体验和感受（包括新闻识、传承弘扬中方节日习俗听力）；以国传统小组为单位谈论中西方节日文化差异，做PPt课文补充阅读Behavior.课文自学课通过课文的讨1篇；读写5and Cultural2文结构；词块句3论使学生了解123456课后复习从不Differences型；不同文化习同角度讨论文化课文难句、观相关句型和俗，更加热爱自

2.差异，包括美国人点讨论；词汇；做补己国家的文化的时间观、文化冲.单词和词组造充听力练习3击、中西文化现象句;重点句子或（包括新闻段落转述；重点听力）句型或段落的课文回译写一篇结构通过作文写作写作教学如何写完整的说明培养学生说明教师讲解；实例说明文说明文文，字数a.读写62文写作能力、提234类型；分析250词左右升跨文化交流如何写说明文b.书面能力完成听力补学FoodCooking:语块及常用句型充练习；看习日常食物的英通过食物与烹仿说；听短文填补充视频，文名称；描述食物饪视听练习，了空、问答及听译准备口听说7及制作过程；对比2解中西食文化123456练习；观看视频、summary;中西餐差别；学习差异，热爱大复述练习；分组《发现中餐桌礼仪文化差中华美食练习国美食1-2»异《发现中国美食》3-4语块及常用句型仿说；通过食物与健完成听力补听长对话、跟读康视听练习，使充练习复习讨论食物和Health:模仿；学生进一步了观点阐述技健康；分享健康生听说82听短文填空、问解两者之间的1234巧，准备活习惯;讨论影响答练习；关系，成为新健康的因素mini-speec观看视频、模仿一代有健康意h练习；识的大学生观点阐述技巧学习及分组实践L课文自学课文作文二稿写课文Food,health结构；词块句型；作；补充阅通过课文的讨讨论饮and identity

2.课文难句、观读3篇准论使学生了解食与健康、饮食与点讨论；备补充阅读食物与文化身读写性格、饮食与文化

72123456.单词和词组造书面或口头份的关系，提升3之间的联系句;重点句子或;跨文化知识与summary第二篇作文一稿段落转述；重点补充阅读词交际能力讲评句型或段落的课汇、语块学文回译习完成听力补Sports and语块及常用句型充练习看补通过运动与爱hobbies讨论运动仿说；充视频，准好视听练习使类型；讨论运动的短文听写、听听说92备口头学生进一步了1234好处；描述习惯爱译；summary解运动与爱好好；讨论从爱好中观点阐述技巧；对健康、美好获益分组实践生活的重要性课后复习相听说结合，操练关句型和词Technology掌握句型；观看BBC汇；做补充通过技术视听相关句型和词汇；主持人对机器人听力练习练习，培养学生听说10谈论技术发展的2索菲亚的晨间新包括新闻12345科技兴国的远利弊；人工智能新闻采访，完成听听力；观大理想体验力练习，谈论人看视TED工智能这一话题频，以小组为单位做一个关于人工智能的PPt测验口24试第二次测验+口试出勤课堂表现分110平时作业分210送核方式小测验分320Grading口试分410期末考试分550L《新视野大学英语读写教程二》，总主编郑树棠，外语教学与研究出版社，*教材或参考资2015年第三版，ISBN978-7・5135・5845-7料

2.《新世纪大学英语系列教材第二版视听说教程3》，编者Susan Stempieski、杨惠中等,上Textbooks OtherMaterials海外语教育出版社,20142016重印，ISBN978-7-5446-3675-9/H.1321具它More备注Notes。