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《德语文学鉴赏与批评》课程教学大纲(版)2020课程基本信息Course Information*学时课程代码,学分FL3513Credit322Course CodeCredits Hours(中文)德语文学鉴赏与批评*课程名称Course Name英文Selected Readingof German Literature课程类型必修MandatoryCourse Type授课对象德语专业本科生(第八学期)Sixth gradeGerman undergraduatesTargetAudience授课语言德语GermanLanguage ofInstruction*开课院系夕卜国语学院School ofForeign LanguagesSchool德语文学导论先修课程后续课程Introduction to德语文学专题Modern GermanLiteraturePrerequisite(post)GermanLiterature课程网址河果程负责人薛松Course(Instructor)Webpage本课程是为德语专业本科三年级设置的文学选读课程本课程选取了德语近代文学作品中的名著或作品选读,阅读、讨论、分析不同体裁的短篇作品或长篇选段,由此归纳出作品特篇口作家写作风格,同时介绍文学时代背景知识、文学理论知识、体裁知识,把文学史、作家作品、*课程简介(中文学评论方法、文学基本概念等有机地结合在一起,使高年级学生通过这门课程的学习为自己文)今后深入地学习德语语言文学打下一个坚实的基础通过长期的阅读积累,学生将了解掌握研(Description)究文学必不口」少的工具和方法,这些都会在本课程学习中通过精选出来的各种文体的作品得到验证课程内容还会适当引入德语国家的历史背景和文化知识等,目的在于引导学生阅读、学习德国文学,培养他们理解、分析、批评和欣赏文学作品的能力,进一步了解德语国家社会和人民的生活及思想状况,从中受到教育和启迪,逐步培养学生独立阅读文学作品,独立认识分析作品的能力,加强学生德语语言分析能力、跨文化交际能力、以及用德语思维的能力等This isa coursefor Germanmajors inthe thirdyear.It summarizescharacteristics orworks and writingstyles throughreading,discussing andanalyzing shortarticles orexcerptsof longerarticles selectedfrom Germanclassics inthe modernage.It alsointroducesbackground knowledge,literary theoriesand genres.This coursetreatshistory ofliterature,authors andtheir works,methodologies forliterary criticism,basic conceptsin literatureas anorganic wholeto preparestudents foradvancedlearning inliterature.Tools andmethodologies obtainedthrough extensivereadingwill betested inworks ofdifferent genres,all selectedwith greatcare.The coursealsointroduces historicbackgrounds andcultures in German-speaking countriesas*课程简介(英necessary,so asto guidestudents inreading andlearning Germanliterature.In文)that waythey canunderstand,analyze andreview literary worksandfinally geta(Description)better pictureof lifeand societyin German-speaking countries.The coursewill helpstudentsto readand analyzeliteraryworksindependently andstrengthen theirskillsin languageanalyzing,cross-culture communicationand thinkinginGerman.课程目标与内容Course objectivesand contents.使学生了解德国知名作家作品()
1.使学生对各种类型的德国文学作品特点、艺术风格有全面的认识()2*课程目标
3.使学生具备分析、理解和鉴赏文学作品语言的能力()Course Object.使学生掌握基本的文学文本分析方法()4培养学生撰写文学评论的基本科研素养()
5.C5作业及考课程思政融入对应课程目0-II教学内容(要点)学时教学形式早”核要求点标使学生对本通过课程介绍课程有总体培养学生提高:介绍购买教材;认识和了Orientation第1人义素养;中本课程目标/内容等2讲授/讨论复印作品解课程目单元西文学文化比文献;预习标,内容等Vorwort较意识*教学内容进度通过本单兀内总结该文安排及对应课程容学习让学生学时期特目标Class了解民族文第2Fabel inder点;阅读寓;12;3;4;Schedule2讲授/讨论学;培养民族单元Aufklarung言;完成作5Requirements自信;文化自业Course信意识Objectives总结该文通过本单元内学时期特容学习培养学第3Ballade imSturm点;阅读叙;12;3;4;2讲授/讨论生民族精神意单元und Drang事谣曲;完5识成作业总结该文学时期特通过本单元内点;阅读歌第4容学习培养学1;2;3;4;Lied inder Klassik2讲授/讨论体诗;完成单元生中西文化比5作业较意识总结该文学时期特Hymne zwischen通过本单元内第5点阅读颂;12;3;4;Klassik und2讲授/讨论容学习提高学单元歌;完成作5Romantik生人文系养业总结该文通过本单元内学时期特容学习让学生第6点;阅读童;Marchen inder12;3;4;2讲授/讨论认识异质文加单元话;完成作Romantik5和文化业总结该文通过本单兀内学时期特容学习让学壬第7Sinngedicht im;12;3;4;2讲授/讨论点阅读格加深了解中国单元Biedermeier5言诗浣成传统文学作业总结该文通过本单元内学时期特容学习培养学;;12第8Essay imJungen点;阅读随2讲授/讨论生四为中用忌3;4;单元Deutschland笔;完成作识5业总结该文学时期特通过本单元内点;阅读德;;12第9Novelle im容学习培养学2讲授/讨论语中篇小3;4;单元Realismus生中西文学比说;完成作5较意识业总结该文通过本单兀内学时期特容学习让学生第10点;阅读戏;Drama im了解民族文12;3;4;2讲授/讨论单元剧;完成作Naturalismus学;中国传统5业文化总结该文通过本单元内学时期特容学习培养学Parabel inder第11点;阅读譬;12;3;4;Jahrhundertwend2讲授/讨论生中西文学文单元喻;完成作5化比较意识e业总结该文学时期特通过本单元内第12点;阅读短;Erzahlung im12;3;4;2讲授/讨论容学习提高学单元Expressionismus篇小说;完5生人文素养成作业总结该文通过本单元内学时期特容学习培养学;第13Satire der点;阅读讽12;3;4;2讲授/讨论生中西文学文单元Zwanziger Jahre刺义学;元5化比较意识成作业总结该文通过本单元内学时期特;第1412;3;4;Brief imExil2讲授/讨论点阅读书容学习培养学单元5信体作品;生爰国主义精完成作业神总结该文学时期特通过本单元内Kurzgeschichte in点;阅读战;第15容学习培养学12;3;4;der2讲授/讨论后短篇小单元生具有家国情5Trummerliteratur说;完成作怀;爱国精神业总结该文通过本单元内Konkrete Poesie学时期特;第16容学习培养学12;3;4;in den60er2讲授/讨论点;阅读具单元生社会责任;5Jahren体诗;完成提高政治素养作业注1:建议按照教学周周学时编排注2:相应章节的课程思政融入点根与居实际情况填写平时作业和上课参与程度*考核方式30%;期末考试70%Grading
1.德语文学选集(北京外语大学外国文学选集丛书),韩瑞祥,外国语教学与研究出版社,2012,第一版,ISBN
97875600436542.德语文学选读,吴建雄,对外经济贸易大学出版社,2010,第一53版,ISBN97878113477卜语教学与研究出版社,1997,第一版,
3.文学与认识,王炳钧,-4教材或娈考资料Textbooks夕ipochen,Barbara Baumannund BirgittaOtherISBN978-7-5600-1155lag,
1.Auflage,1999,ISBN-10Materials
4.Deutsche Literaturin978-
3190013999.EOberle,Max HueberVer3190013993,ISBN-13具它More备注Notes备注说明
1.带*内容为必填项
2.课程简介字数为300-500字;课程大纲以表述清楚教学安排为宜,字数不限。
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