《振动理论》课程教学大纲课程教学大纲

《振动理论》教学大纲课程英文名称VIBRATION THEORY开课院系机场学院课程类别专业课（学术型必修课，专业学位选修课）授课对象

1.学术型

2.专业学位授课方式

1.讲授类

2.研讨类

3.实践类

4.专题类

5.双语类

6.前沿类（不一定全覆盖）课程总学时36课程总学分2开课学期2适用专业道路与铁道工程、交通运输工程预修课程土力学，结构动力学，地基与基础，材料力学主讲教师1张献民职称教授主讲教师2蔡靖职称副教授课程简介（500字以内）课程主要理论内容包括⑴桥梁结构动刚度与模态等振动分析理论；⑵地基力学参数振动与波动分析理论；⑶索力振动分析理论；⑷桩基承载力振动分析理论；⑸桩基隐患波动分析理论；⑹工程爆破振动影响测试分析技术；实践内容包括:通过实际测试，掌握振动信号测试方法，运用测试数据解决工程实际问题课程教学目标与基本要求本课程的任务是使学生掌握结构与地基振动分析的基本原理，包括桥梁结构、工程爆破等振动理论、地基中的波动理论以及桩基振动与波动理论等通过本课程学习，使学生能够运用振动理论研究解决工程实际问题课程考核方式和成绩计算评定

1.考核方式考试（J）;考查（）

2.成绩评定总评成绩构成平时考核（）%;中期考核（）%;期末考核

（85）%平时成绩构成考勤考纪

（15）%；作业（）%；读书报告（）%实践环节（）％；其他（）％课程内容及详细教学计划授课模式（指传统讲授、讨论、多媒体教学授课内容（细化到章、节、目）教学目标等）绪论使学生对振动理论及其在工程传统讲授、讨论、多媒体教学相结合内容振动理论及其在工程中应用的发展历史和应用前景中应用的发展历程与现状以及应用振动理论研究分析工程问题有全面了解振动与波动基本理论使学生掌握地基瞬态激振波动传统讲授、讨论、多媒体教学相结合内容简谐振动、周期振动的谐信号分析理论波分析、非周期函数的连续频谱、地基瞬态激振波动信号重点非周期函数的连续频谱、地基瞬态激振波动信号结构刚度与模态振动分析使学生掌握桥梁结构振动分析传统讲授、讨论、多媒体教学相结合内容结构刚度与振动参数技术包括现场振动信号采集，相关模型、桥梁结构动态测试技空间动力分析等，使学生理解、术与模态分析掌握桥梁结构动力学分析实重点桥梁结构模态分析质索力振动分析使学生掌握如何测试分析类似传统讲授、讨论、多媒体教学相结合内容索力与振动频率关系斜拉桥索力值的方法技术模型、测试技术、应用实例分析重点索力与振动频率关系模型桩基承载力振动分析技术使学生扎实掌握高应变动力测传统讲授、讨论、多媒体教学相结合内容凯斯法检测桩基承载试桩基承载力的方法力、波形拟合法测桩基承载力、静动法测桩基承载力、天然地基与复合地基承载力动测理论重点波形拟合法测桩基承载低应变桩基完整性分析使学生扎实掌握低应变测试桩传统讲授、讨论、多媒体教学相结合内容波动方程、边界条件、基隐患的方法同相反射、反相反射、不同缺陷反射特征、理论分析等重点不同缺陷反射特征工程爆破振动分析使学生掌握工程爆破对结构物传统讲授、讨论、多媒体教学相结合内容岩土工程爆破特征、振的影响及评估方法动对建筑结构的影响、振动对地基土的影响，振动信号采集与影响评估重点振动对建筑结构的影响、振动对地基土的影响教材及教学参考资料序号教材名称编著者出版单位出版时间教材1《工程振动与测试技术》刘习军天津大学出版社1999序号参考资料名称编著者出版单位出版时间经考资1《建筑振动工程手册》徐建中国建筑工业出版社2002料2《工程振动与稳定基础》刘保东北方交通大学出版社2002注课程类别参考培养方案，学位课明细到公共必修课、学科基础课和学科必修课;

1.主讲教师和授课教师两栏必填

2.12。