一年级上册语文期末趣味游考活动方案新

力）台，边上有虫子似的

②80张虫子形★★对的、流利地认读12个词语字条，字条上有五个状的纸张本学期需要认识的词

③每张虫子上写语，认读出来就可以上5个本学期再接下去跳，直到三★对时、流利地认读10个词语会认的［可跳完毕教师要记下语★★★全背对记忆超人个别测试，学生先进

①准备4个箱子行小猫摸鱼，钓上来（小猫摸鱼

②60条鱼的图片上有本学期需——积累背

③15篇课文单★★背错1——3处要背诵的课文的段诵）子落，学生需要把这些段落背出来★背错3处以上妙语连珠个别测试，孩子到杯★★★能说一般话，条理清晰，

①准备四个桶（趣夹鸡蛋子中夹上带有图画的语句通顺，体现流畅，用词丰富

②准备40幅揉——看图说揉成圆形状的鸡蛋，★★能说一般话，能条理清晰，语成鸡蛋状的根据提醒把自己观测话）句通顺图画到口勺图画，用自己★能说一般话，比较有条理，语句基的话说出来

③准备四双筷本通顺子

二、详细方案一年级“语文素养”趣味游考活动方案游园活动目的:通过“游园会”的I活动形式，考察学生在语文学习中获得识字写字、背诵积累和口语交际等能力游园活动地点一

（1）、一

（2）、一

（3）班教室，每个教室设置4个点游园活动内容

一、我与水滴宝宝有个约会（身份识别）活动目的

1.可以对时指认点点和滴滴

2.考察学生书写姿势、握笔姿势与否对H勺、字迹与否整洁美观活动材料每班准备40张登分卡活动规则

1.学生到教师处领取登分卡，指认我们学校的吉祥物点点滴滴的名字

2.学生认认真真地书写自己的I班级和名字评分措施★★★

1.可以对时指认点点和滴滴

2.书写姿势、握笔姿势对时

3.字体清晰、美观★★

1.可以对的指认点点和滴滴

2.书写姿势、握笔姿势有待改善

3.字体较清晰、美观★

1.可以对的指认点点和滴滴

2.书写姿势、握笔姿势需要不停提醒

3.字体较清晰、不美观

二、火眼金睛（青蛙跳台——识字能力）活动目的考察学生口勺识字能力活动材料

1.3张青蛙跳台日勺纸

2.20张虫子形状日勺识字卡

3.每张虫子卡上写上5个本学期会认的词语活动规则测试个别进行，学生当青蛙，任意选择一种跳台，每跳一种台，边上有虫子似的字条,上面有5个词语评分措施★★★全对，流利★★错3个及以内★错5个及以上一年级游考识字部分无声两岸树苗江南哪座漂亮门窗冷暖举头家乡看见上午前后跟着黑狗朋友比尾巴松鼠公鸭黄猫多少商场毛巾作业本东西菜园豆角萝卜捉迷藏告诉北京升旗飘落回答这些自己学会什么仔细言语参与布熊礼品懂得远近听见春天人们来去说话不是叶子夏天秋天雪人肚子就是冬天竹排水流绿叶房子青草屋子不要爷爷到了穿上开车雨伞热心静夜思光明低头小船坐下只要星星蓝天阳光记忆超人（小猫钓鱼——积累背诵）

3.活动目的考察学生对本学期课文的积累背诵活动材料准备课文背诵单子活动规则个别测试，学生先进行小猫钓鱼，钓上来的图片上有本学期需要背诵的课文时段落，学生需要把这些段落背出来评分措施★★★对时流利★★提醒两次★提醒三至五次一年级游考背诵部分

1.《画》

2.《四季》

3.《小小竹排画中游》

4.《哪座房子最漂亮》

5.《爷爷和小树》

6.《静夜思》

7.《小小的船》

8.《日月明》

9.《影子》

10.《比尾巴》

11.《我多想去看看》

12.《比一比》

13.《菜园里》

14.《雪地里的小画家》

15.《平平搭积木》三.妙语连珠（趣夹鸡蛋看图说话）活动目的考察的口语交际能力活动材料

（1）准备两个杯子

（2）准备口语交际纸活动规则个别测试，孩子到杯子中夹上带有图画曰勺揉成圆形状的鸡蛋，根据情境说话评分措施:★★★一般话原则，声音响亮，口齿清晰，态度自然，能根据话题对的论述，语句通顺连贯★★用一般话说，口齿清晰，态度自然，对话题的论述基本对欧I,语句基本通顺连贯★一般话说，对话题时论述基本对日勺，语句大多通顺，声音、口齿、态度方面有些局限性。