中外园林史课程标准

环境艺术设计专业《中外园林史》（高职）课程标准

一、课程定位《中外园林式》是环境艺术设计专业的基础理论课程，同时本课程标准合用于高中后大专环境艺术设计专业，并供其他相关专业的学生参考中外园林史揭示了世界园林发展规律，揭示了古典园林既是艺术形态的社会精神财富，又是具有实用功能的社会物质财富，它包涵的内容涉及到文化的所有层次一物态层的文化、制度层的文化、心态层的文化，是牵涉面广、综合性强的一个艺术门类中外园林史课程为园林类、规划类相关专业必修的课程，在国内同类专业院校中占着主导地位，在国外,古典园林一直备受关注，非常重视东方的传统园林，在他们院校的相关学科中，对传统园林的研究进一步相称深刻

二、课程目的

1.总体目的通过本课程的学习使学生全面了解中外园林的不同艺术形态，重点了解东亚古典园林的发展、艺术特色、明确我国园林艺术的发展方向

2.具体目的

（一）情感与态度目的培养对的的园林史观，提高学生的理论素养和审美能力，为此后的设计创作服务

（二）能力目的

（1）培养学生的园林鉴赏能力；

（2）具有综合运用园林知识与中外古典园林设计精华，进行现代园林的设计与建设的能力；使学生适应现代园林发展的规定，扩大学生的知识面，为设计和建设现代园林服务三知识目的1熟悉基本理论与园林类型、各种园林体系发展过程；2掌握中外园林发展的脉络；3掌握中外园林精华，做到洋为中用，古为今用

三、设计思绪通过理论讲授，使学生进一步了解中外园林发生发展变迁的历史规律，掌握园林风格特性与园林类型，了解各种园林体系形成的渊源，加深理解各种园林风格特性表现形式掌握中外古典园林精华,将园林史教学与相关的园林设计、园林建筑等课程相结合，将传统园林的理念与设计手法，借鉴到现今园林设计中，让学生在接受当今设计理念的同时，保持我国传统特色，达成在现代园林设计中的运用与启示作用课程内容涉及内容较为广泛，除了古典以外，也结合了现今相关一些园林发展历程知识，做到园林史学知识的与时俱进

四、课程内容与规定-理论教学标准绪论学习目的规定了解园林形成的背景，掌握中国古典园林的含义、发展史、类型、特点、地位课程内容要点

1、园林的含义

2、中国古典园林发展史

3、中国古典园林的类型

4、中国古典园林的特点

5、中国古典园林在世界上的地位第一章园林的起源和最初形式学习目的规定了解园林的起源及最初形式、囿的内容课程内容要点第一节园林的起源第二节园林的最初形式一一囿第三节囿的内容第二章秦汉时期园林学习目的规定了解苑的出现与表现形式，了解两汉园林盛况，知道秦代皇家园林、两汉的皇家园林的规模与形式及方术神仙传说对皇家园林的影响，了解两汉私家规模与发展变化过程熟知秦始皇的上林苑、阿房官以及袁广汉的私园课程内容要点第一节历史背景第二节秦汉建筑宫苑

1、信宫和阿房宫

2、上林苑和建章宫第三节私家园林的兴起第三章魏、晋、南北朝园林学习目的规定了解私家园林和寺庙园林,规定学生了解历史名园金谷园的布局以及寺庙园林的的特点课程内容要点:第一节时代背景第二节造园者的思想意识形态第三节园林类型

1、私家园林

2、皇家园林

3、新兴的寺庙园林

4、名山风景区、公共，游览的形成第四章隋、唐时代的园林学习目的规定了解唐代诗画园林是如何将诗、画等意境与园林结合为一体的，掌握唐代文人园林（写意山水园林）的表现形式与内涵课程内容要点第一节隋朝与隋炀帝的西苑第二节唐代社会与造园的概述第三节唐代帝王的园苑第四节唐代的城市园林第五节唐代的自然山水园第五章宋、元时代园林学习目的规定了解中国园林写意化发展的时代背景，了解皇家园林的盛况，了解寺观园林的发展,知道私家园林建置情况与规模掌握宋徽宗的“寿山艮岳”及《洛阳名园记》所载的私家园林课程内容要点第一节宋元社会与造园概述第二节北宋的名苑“艮岳”第三节北宋的私家园林第六章明清时代园林学习目的规定了解明清皇家园林的布局特点，掌握江南私家园林在理水、空间布局、植物题材等方面特点课程内容要点第一节明清社会与造园概述第二节第二节明清皇家园林

1、明清北京的三海

2、清代的颐和园

3、苏州的明清宅园第三节明清私家园林（宅园）第四节明清的筑图匠师与其著作第七章我国山水园和园林艺术传统学习目的规定了解中国山水园的传统造园手法，掌握各造园要素的用途与应用课程内容要点第一节我国园林创作的特色第二节传统的布局原则和手法第三节关于各造园要素的用途与应用第八章日本园林学习目的规定了解日本庭园的几种类型及日本庭园风格总特点课程内容要点第一节历史概况第二节日本庭园的重要类型第三节日本庭园风格总说第四节日本庭园造园手法第九章文艺复兴时期意大利园林学习目的规定了解文艺复兴历史，了解意大利台地园特点课程内容要点第一节文艺复兴的历史背景第二节意大利台地园风格总说第十章

十七、十八世纪法兰西园林学习目的规定了解法兰西的园林传统，世界名园凡尔赛的布局特点课程内容要点第一节法兰西的园林传统第二节十七世纪勒•诺特尔式的产生第四节福开子爵的“服”苑第五节第四节凡尔赛宫苑第五节勒诺特尔式风格总况第十一章十八世纪英格兰风景园学习目的规定了解英格兰自然风景园的传统、特点课程内容要点第一节英格兰园林传统第二节十七世纪伊丽莎白时代庭园第三节十八世纪英国风景园产生背景第四节自然主义的风景园第五节英格兰景园的盛行第十二章美国园林学习目的规定了解美国园林的历史，重点讲授美国国家公园的体系、管理和保护课程内容要点第一节美国风景园林概述第二节美国国家公园第三节其他-学时分派序号教学内容学其中时讲授实训、实践教学理论教看影综合实习备课学片实训题讨论注训练1绪论112第一章园林的起源和最初形式113第二章秦汉时期园林224第三章魏、晋、南北朝园林225第四章隋、唐时代的园林226第五章宋、元时代园林227第六早明清时代园林62208第七章我国山水园和园林艺术传统4229第八章日本园林2210第九章文艺复兴时期意大利园林42211第十一章十八世纪英格兰风景园2212第十二章美国园林422合计34

五、实行建议《中外园林史》课程是一门专业基础课，涉及的知识面非常广泛，教学除了讲授之外，也需要运用实物、影像、图片进行教学，组织学生参观古典园林、观看古典园林图片展览及多媒体教学则有助于学生的学习与理解中外园林史

六、课程考核与成绩评估本课程为环境艺术专业必修课程，对其考核方式重要是通过闭卷、开卷或论文形式成绩评估方式（任选一）

1、闭卷形式（70%）+平时成绩（30%）=总成绩（100%）；

2、开卷卷面成绩（50%）+平时成绩（50%）二总成绩（100%）；

493、论文（50%）+平时成绩（50%）=总成绩（100%）编制人莘海莉编制单位应用美术系编制日期2023专业建设委员会主任审批***教学单位负责人***。