人教版文档-人教部编版一年级语文下册课文《要下雨了》教学反思-冯欣荣

《要下雨了》教学反思《要下雨了》是一篇亲切的科学童话课文通过小白兔与小燕子、小鱼和蚂蚁的对话，介绍了夏天下雨前燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家这三种自然现象可爱的动物形象，童趣的对话语言将科学知识自然地渗透给孩子，让文本洋溢着探索的乐趣不仅能引导学生留心身边事物，注重观察，而且激发了学生探究身边自然科学现象的兴趣,从而在学生幼小的心灵里萌发热爱大自然的思想感情，使他们初步受到热爱科学的思想感情在教学的一开始，我就采用动画片的形式呈现，画面感强，直观生动，既有利于激发兴趣，将学生引入情境，又能引出本课课题，同时向学生渗透认识自然现象之间的联系，为后面的教学做好铺垫在分角色朗读这一环节中，我参与到孩子们的表演朗读中，向学生渗透了合作学习、协作精神在这节课中，我运用了多种朗读训练的方法,让孩子们在读中渗透文章的内容，再有感情的朗读中掌握文章脉络这节课有太多不足，以下叙说几点刚开始台紧张，几乎以致无法继续下去，慢慢的平静下来是因为孩子们的积极配合，我才进入教学情境之中很多细节部分没有注意到，可能是为了赶时间，生字教学部分我没有重点突出，这部分的预留时间太少了，这是以后教学中必须注意改进的要使生字教学轻松高效的进行，运用多种教学方法是我该努力探索的地方还有我总是处在自己的世界里，没有充分调动孩子们的积极性,让他们回答问题时预留时间太少，没等他们深入思考就让他们回答了，以后要积极反思改进结尾处实在是太仓促了，以致下课了，孩子们还有好多话要说,却没说尽说够，造句这个具有创造性思维的环节没有很好地展现不足和缺点实在太多，在各位优秀的老师的建议下，我会不断努力，争取上好每一节课。