人教版文档-《对韵歌》教学设计

《对韵歌》教学设计

一、教学目标

1、认识7个生字，会写3个生字，认识笔画提、撇折和竖折

2、注重激发学生兴趣，提高学生识字能力

3、正确、流利地读儿歌，结合插图了解句子的意思，背诵课文

二、教学重难点

1.认识7个生字，会写3个生字，认识笔画撇折和竖折

2.正确流利朗读课文并背诵课文

三、教学过程

（一）看图识字

1.同学们，前面我们通过图片学习了“日、月、水、火”等生字，你还记得吗？今天，老师这也有一些图片，看着图片你能说说名字么？（幻灯片看图识字）比一比，看谁记忆本领大（幻灯片上读生字）同学们，她读得对不对？那你认识“对不对”的“对”么？“对”还可以组词“面对面”，那对搭档来做一做“面对面”的动作？多种形式熟读7个生字

（二）朗读课文，记首字背诵法背诵课文

1、教师范读课文

2、多种形式朗读课文

3、复习记首字背诵法同桌互相背一背

（三）生字书写指导

1、书写“虫”，认识笔画“提”，区分提和横，注意口儿扁，数一数笔画

2、书写“云”，认识笔画“撇折”，注意撇折不出头，数一数笔画

3、书写“山认识笔画“竖折”，区分撇折和竖折，注意书写顺序，先中间竖

（四）课外拓展涂涂《对韵歌》真有趣，读着真好听贝贝是啊所以我回家后去准备和爸爸一起去收集一些涂涂啊？哪里有的收集啊？贝贝人家门口的对联就是啊涂涂原来是这样啊，我也去收集些明天我们比一比谁收集得多。