大学生心理健康教育模拟考试题与参考答案

大学生心理健康教育模拟考试题与参考答案、单选题共100题，每题1分，共100分

1.根据韦纳的归因理论，这名男同学将失败归因于、自己不努力AB、50米跑太难C、外界环境干扰D、对手太强E、身心状态不好正确答案D

2.常见的心理放松的方法有、打球、AB、跑步C、游泳D、静坐E、做操正确答案D

3.按照压力事件的持续作用时间，可以将压力源分为A、重要事件和非重要事件B、社会性压力源和文化性压力源C、积极生活事件和消极生活事件D、躯体性压力源和心理性压力源C\看重零食玩具D、共情品质E、认出自己的长相正确答案D

26.影响心理健康的神经系统的生化因素不包括（）A、肾上腺素B、去甲肾上腺素C、五羟色胺D、多巴胺E、以上都不是正确答案A

27.弗兰克尔认为获得生命的意义的途径有（）种A、四B、二C\一D、三E、五正确答案D

28.根据布朗斯坦的分类，由于个体生活其中的文化因素产生的压力属于（）A、慢性压力源B、躯体性压力源C、文化性压力源D、心理性压力源E、社会性压力源正确答案C

29.根据韦纳Weiner的成败归因理论，属于可控原因的是、身心状态AB、努力程度C、外界环境D、任务难度E、运气好坏正确答案B

30.这个同学存在的问题是A、自我中心B、人格障碍C、自私自利D、适应不良E、自恋正确答案A

31.根据韦纳的归因理论，将成功归因于，有利于增强自信心和自尊心、任务难度AB、能力高低C、身心状态D、外界环境E、运气好坏正确答案B

32.对上述案例中宿舍同学出现矛盾的原因，理解最正确的是A、打电话女生的个性缺陷B、宿舍其他同学不包容C、双方都没有设身处地的为对方考虑D、宿舍环境条件限制正确答案C

33.个体对自己身材、容貌和性别等的认知以及生理病痛、温饱、饥饿等的感受都属于

0、主观自我AB、心理自我C、社会自我D、客观自我E、物质自我正确答案E

34.我们通常所说的“一好遮百丑”，这体现了刻板印象A\B、投射效应C、第一印象D、光环效应正确答案D

35.影响大学生心理健康的社会因素包括A、父母教养方式不当B、学校霸凌事件C、社会经济危机D、人际关系紧张E、以上都是正确答案E

36.案例中小红在压力下没有产生的反应是、学习效率下降AB、焦虑C、精神障碍D、生理反应E、急躁正确答案C

37.对这个问题，说法正确的是A、三观不正，需要引导B、不成熟，需要成长C、留给社会，教会做人D、严重障碍，需要系统治疗E、道德问题，需要教育正确答案B

38.建立大学生心理健康档案时，最常用的心理评估工具是、智力测验AB、人格测验C、心理健康测验D、以上都是E、以上都不是正确答案D

39.“一个人的成功，只有百分之十五是由于他的专业技术，而百分之八十五则要靠人际关系和他的做人处世能力“，这是的名言A、人际关系专家戴尔・卡耐基B、人际关系专家莉儿朗帝•C、人际关系专家弗朗西斯科・阿尔贝隆尼D、人际关系专家哈维・麦凯正确答案A

40.下列属于完美之爱的是A、亲密+承诺B、亲密+行为C、亲密+激情D、激情+承诺E、亲密+激情+承诺正确答案E

41.对小学生成长来说，最需要的是家长的、指导建议AB、批评指正C、放任自由D、物质支持E、赞赏表扬正确答案E

42.“承受压力的重荷，喷水池才喷射出银花朵朵”下列对这句名言理解正确的是A、做任何事情都不需要压力B、人生需要适度的压力，学习也一样C、只有过度加压，水才能喷射出银花朵朵，人也一样D、喷水池需要压力,人不需要压力E、压力越大越好正确答案B

43.首因效应和近因效应表明，在印象形成过程中，对印象形成有重要的影响、信息内容AB、信息顺序C、信息真实性D、信息数量正确答案B

44.情绪体验产生的中介因素是

0、体验AB、刺激C、感受D、客观事物、TTn正确答案E

45.案例里的孩子处于那个阶段？A、心理自我B、物质自我C、自私D、自恋E、社会自我正确答案B

46.根据韦纳Weiner的成败归因理论，属于外部原因的是A、情绪状态B、身心状态C、运气好坏D、努力程度E、能力高低正确答案C

47.理解和运用大学生心理健康标准应注意几个问题，以下哪个问题是不正确的（）A、心理健康的状态不是固定不变的,而是动态变化的过程B、心理健康与不健康不是泾渭分明的对立面,而是一种连续状态C、心理不健康与有不健康的心理和行为表现等同D、大学生心理健康的基本标准是能够有效地进行工作、学习和生活E、心理健康的标准是一种理想尺度正确答案C

48.林则徐初到广州禁烟时，一些腐败官吏百般阻挠，使他的情绪波动很大，怒不可遏但他知道暴怒无济于事，于是，写了“制怒”二字挂在墙上，作为警句告诫自己每当要发怒时，就注视墙上的“制怒”条幅，将怒气压下去他用的情绪调控策略是0A、情绪升华B、理智控制C、自我激励D、改变认知E、合理宣泄正确答案B

49.我们一般认为“山东人豪爽正直，吃苦耐劳”，这是人们的一种（）A、刻板印象B、首因效应C、光环效应D、定型正确答案A

50.按照压力事件的性质，可以将压力源分为（）A、躯体性压力源和心理性压力源B、重要事件和非重要事件C、积极生活事件和消极生活事件D、社会性压力源和文化性压力源E、急性压力源和慢性压力源正确答案C

51.1948年，联合国世界卫生组织（WorldHealthOrganization,WHO）成立时，在其宪章中开宗明义地指出健康乃是一种（）A、在身体上的完满状态B、在心理上的完满状态C、在社会适应上的完满状态D、以上都是E、以上都不是正确答案D

52.影响大学生心理健康的生理因素包括、遗传因素AB、脑损伤C、生化因素D、微量元素E、以上都是正确答案E

53.小明近来和舍友关系紧张，倍感不适，于是学会了抽烟这属于大学生面对心理危机的0A、认知反应B、心理反应C、生理反应D、行为反应E、情绪反应正确答案D

54.“只要是先进人物，就什么都好”，持这种偏见，属于、晕轮效应AB、刻板印象E、急性压力源和慢性压力源正确答案E

4.常用的身体（肌肉）放松的方法有A、洗热水澡B、看漫画C、听音乐D、钓鱼E、静坐正确答案A

5.1968年的一天，美国心理学家罗森塔尔和L.雅各布森来到一所小学，说要进行7项实验他们从一至六年级各选了3个班，对这18个班的学生进行了“未来发展趋势测验”之后，罗森塔尔以赞许的口吻将一份“最有发展前途者”的名单交给了校长和相关老师，并叮嘱他们务必要保密，以免影响实验的正确性其实，罗森塔尔撒了一个“权威性谎言”，因为名单上的学生是随便挑选出来的8个月后,罗森塔尔和助手们对那18个班级的学生进行复试，结果奇迹出现了凡是上了名单的学生，个个成绩有了较大的进步，且性格活泼开朗，自信心强，求知欲旺盛，更乐于和别人打交道这个实验说明（）A、心理暗示不会影响人的发展B、消极情绪不利于身体健康C、消极情绪的作用C、首因效应D、投射效应正确答案A

55.耶基斯-多德逊定律说明A、情绪唤醒程度与绩效呈倒U型关系B、情绪唤醒程度与绩效没有关系C、情绪唤醒程度与绩效呈线性关系D、情绪唤醒程度越高越有利于提升绩效E、情绪唤醒程度越低越有利于提升绩效正确答案A

56.我们可以通过去表达自己、了解他人的情绪状态A、主观体验B、生理唤醒C=l=、TTnD、外部刺激E、外部表现正确答案E

57.这名学生又一次输了，他一边做俯卧撑一边说“我就不信赢不了你”……说明他将成败归因于A、任务难度B、努力程度C、身心状态D、运气好坏E、外界环境正确答案B

58.皮亚杰说，智力的本质就是A、适应B、发展C、认知D、记忆正确答案A

59.最高层次的情绪调控水平是、有意识地压抑AB、有意识地宣泄C、无意识地压抑D、自我觉察与成长E、无意识地宣泄正确答案D

60.案例某高校有个学生，生活中他不善言谈，却特别喜欢泡在网上聊天会友在网上“口若悬河”，成了人见人爱的“大众情人”，而且，他在网上越是得意，在现实生活中就越是木讷笨拙1案例中，学生出现问题的原因很可能是A、网络人际交往拓展了学生的人际关系B、网络交往开拓了学生的思路C、没有处理好虚拟交往和真实交往的关系D、以上都正确答案C

61.心理自我从哪个年龄阶段开始？A、14~15岁B、/2岁G20~30岁D、8~10岁E、4~5岁正确答案AA、情绪唤醒B、行为成败的直接经验C、任务难度D、他人成败的替代经验E、言语劝说

62.不属于班杜拉认为的获取自我效能感途径的是正确答案E

63.是精神生命的意义所在、积极的进取AB、强健的体魄C、良好的心态D、健全的人格E、活跃的思维正确答案D

64.这个阶段又被称为A、主观自我B、心理自我C、客观自我D、社会自我E、生理自我正确答案E

65.心理正常和心理异常的判断标准包括、症状学标准AB、时间标准C、社会功能标准D、以上都是正确答案D

66.孩子最听话的时期是A、心理自我B、理性自我C、物质自我D、感性自我E、社会自我正确答案E

67.第一印象的机制是0Av刻板印象B、投射效应C、光环效应D、首因效应正确答案D

68.自尊、自爱、自信、自卑都属于

0、自我体验AB、自我认知C、自我调控D、自我支持E、自我评价正确答案A

69.参照心理健康的一般标准，结合中国大学生的心理特征及文化特色，我国大学生心理健康的标准不包含以下哪一项A、能够从心理上正确认识自己、接纳自己B、亲密无间的人际关系C、能较好地适应现实环境D、能较好地协调与控制情绪E、具有统一的人格正确答案B

70.精神分裂症的常见特征不包括A、药物治疗与心理治疗有效B、病程多迁延，呈反复发作C、是一组病因未明的慢性疾病，多起病于青壮年D、主动求医E、临床表现主要涉及感知觉、思维、情感和行为正确答案D

71.在其他条件相同的情况下，漂亮的人更容易被人喜欢，这与人们认为漂亮的人还附带有其他方面好的属性有关，即漂亮的A、近因效应B、首因效应C、晕轮效应D、投射效应正确答案C

72.心理学家认为，理想的模式是A、对少数亲密的朋友做较多的自我暴露，而对其他人做中等水平的自我暴露B、只对少数亲密的朋友做自我暴露,而对其他人不做自我暴露C、对少数亲密的朋友也只做少许的自我暴露D、不对任何人做自我暴露正确答案A

73.通过刘某案例给我们的启示，面对心理危机，我们应当、善于察觉AB、勇于面对C、敢于求助D、成于配合E、以上都对正确答案E

74.爱情与其他感情的本质区别在于、爱情有年龄限制AB、爱情有法律规定C、爱情有性欲成分D、爱情有道德限制E、爱情有感情基础正确答案C

75.下列属于愚昧之爱的是、亲密+行为AB、激情+承诺C、亲密+激情+承诺D、亲密+激情E、亲密+承诺正确答案B

76.测谎仪，又称多导生理记录仪，原理是A、情绪体验和生理唤醒都不受人的意识支配B、情绪体验和生理唤醒同步变化C、情绪体验伴随着生理唤醒,且不受人的意识支配D、生理唤醒时产生情绪体验,且不受人的意识支配E、情绪体验和生理唤醒不同步变化正确答案C

77.下列属于陪伴之爱的是A、亲密+承诺B、亲密+激情+承诺C、亲密+激情D、亲密+行为E、激情+承诺正确答案A

78.现实生活中的“追星一族”反映了人们在社会认知中的0A、证实偏差B、宽大原则C、晕轮效应D、自我中心偏差正确答案C

79.许多候选人在竞选时经常在广告上宣传自己，这运用的是人际吸引中的A、骨牌效应B、蝴蝶效应C、明星效应D、曝光效应正确答案D

80.研究表明,A型行为类型的人容易的冠心病、高血压、糖尿病，其患病率是B型行为类型人患病率的近2倍A性行为类型人的典型特征不包括、争强好胜AB、事业心强C、压抑情绪D、时间紧迫感E、敌意正确答案C

81.是指环境和生物体呈现的相互适应的表现、学习适应AB、人际适应C、生活适应D、环境适应正确答案D

82.老师的讲话提高了同学们战胜对手的信心，在提升自我效能感的原因上属于0A、他人成败的替代经验B、言语劝说C、情绪唤醒D、任务难度E、自己行为成败的直接经验正确答案B

83.俗话说“情人眼里出西施”，这是、刻板效应AB、首因效应C、投射效应D、光环效应正确答案D

84.大学生心理健康受诸多因素影响，主要影响因素包括、生理因素AB、心理因素D、消极心理暗示的危害E、积极心理暗示的积极作用正确答案E

6.人格的核心是A、气质B、性格C\态度D、价值观E、自我意识正确答案E

7.合理情绪疗法是首创的A、贝克B、弗洛伊德C、埃利斯D、梅肯鲍姆E、雷米正确答案C

8.根据韦纳Weiner的成败归因理论，属于稳定原因的是能力高低A外界环境B、任务难度C、身心状态C、社会因素D、环境因素E、以上都是正确答案E

85.“犯错误效应”实验结果表明，最受人喜欢的是的人、能力差AB、能力超群，但有小过失C、能力差，又犯有小过失D、能力超群正确答案B

86.在表情达意时具有跨文化存差异、生理唤醒AB、面部表情C、姿态表情D、语调表情E、外部刺激正确答案C

87.“远亲不如近邻”这句话体现了人际吸引的、熟识吸引AB、容貌吸引C、相似性吸引D、邻近性吸引正确答案D

88.“生命是一张通往离去的单程票”，这个句话反映了生命的、有限性AB、创造性C、不可逆性D、脆弱性E、唯一性正确答案C

89.根据布朗斯坦的分类，个体心理感受方面的压力属于A、躯体性压力源B、心理性压力源C、慢性压力源D、社会性压力源E、文化性压力源正确答案B

90.关于挫折，下列不正确的是A、一个人遇到了挫折后，就会产生挫折的体验，而这种挫折的体验与原来理想的高度有关B、人的挫折感同个人的容忍力无关C、人的一生不可能一帆风顺，在前进的过程中总会遇到困难和挫折D、挫折，是指人们在实现目标过程中遇到了阻碍而产生的紧张状态或情绪反应E、引起挫折的原因有客观因素和主观因素两类正确答案B

91.你如何看待同性恋？A、在中国，同性恋不属于爱情的范畴B、在中国，同性恋受法律保护C、同性恋是种病D、同性恋属于爱情E、同性恋是完全正常的正确答案A

92.根据布朗斯坦的分类，各种物理性、生物性和化学性刺激属于、躯体性压力源AB、心理性压力源C、急性压力源D、文化性压力源E、社会性压力源正确答案A

93.人们通过自己的经验形成对某类人或某类事较为固定的看法叫o、第一印象AB、总体印象C、刻板印象D、印象形成正确答案C

94.根据布朗斯坦的分类，动机缺失、心理冲突、感情受挫、受到鄙视等属于0A、躯体性压力源B、文化性压力源C、社会性压力源D、急性压力源E、心理性压力源正确答案E

95.仍是大学生的主要任务，但与中学阶段有显著的不同Av娱乐B、学习C、爱情D、社交正确答案B

96.敏敏和芳芳都是大三学生，同班，住在同一宿舍，两人关系融洽,形影不离最近敏敏发现芳芳行为变得有些古怪从前芳芳性格开朗，爱说爱笑，现在回到宿舍不爱说话，有时候突然就大哭起来，有时候又突然大笑起来，莫名其妙，弄得整个宿舍气氛紧张，大家不敢多言多语芳芳以前总是和大家一起吃饭，现在大部分时间都单独行动芳芳喜欢吃红薯，为了哄芳芳开心，一天，敏敏下课后特意去校外买了红薯给芳芳没想到芳芳把红薯直接扔出了宿舍，还说敏敏不怀好意，想害她，搞得敏敏一头雾水敏敏委屈，趴在床上痛哭芳芳不但没有道歉，还说了许多恶狠狠的话“假慈悲”“人在做、天在看”“当面一套、背后一套”等等渐渐的，宿舍里的人都开始讨厌芳芳，慢慢疏远她看到芳芳变成这样，作为好朋友的敏敏不知发生了什么，也不知自己做错了什么，陷入困惑根据以上案例回答以下问题1参照大学生心理健康的标准，芳芳心理状态可能在哪些方面出现了问题？、认知AB、情绪C、行为D、以上都是E、以上都不是正确答案D

97.美国心理学家艾里斯提出的情绪A-B-C理论，认为产生不同的情绪的原因是、客观事件AB、认知C、特定的人D、外部刺激Ex体验正确答案B

98.影响大学生心理健康的社会因素包括A、父母教养方式不当B、学校霸凌事件C、社会经济危机D、人际关系紧张E、以上都是正确答案E

99.压力反应的HPA轴中，其中P指的脑区是0Ax下丘脑B、海马C、垂体D、肾上腺E、杏仁核正确答案C

100.某人过分看重自己长相，总想着去整容来改变自己的相貌，这属于哪个阶段的问题？A、社会自我B、客观自我C、心理自我D、主观自我E、物质自我正确答案ED、运气好坏E、努力程度正确答案B

9.通常情况下，我们更可能和住的近的人成为朋友，这体现的是人际吸引的A、熟识吸引B、容貌吸引C、相似性吸引D、邻近性吸引正确答案D

10.皮亚杰认为，指个体运用其既有认知结构处理所面对的问题;即是将新遇见的事物吸纳入既有的认知结构内、顺应AB、同化C、基因型适应D、现象型适应正确答案B

11.生物对环境的适应可以由两种方式来完成一为现象型适应；一为oA、生理型适应B、内容型适应C、基因型适应D、表达型适应正确答案C

12.影响心理健康的与遗传有关的疾病包括

0、智力障碍AB、精神分裂症C、抑郁障碍D、癫痫E、以上都是正确答案E

13.睡眠是一种保护性抑制，改善睡眠质量可以提高学习、工作的效率改善睡眠常用方法包括、避免不良暗示AB、先睡心后睡眼C、生活规律D、睡眠环境良好E、以上都是正确答案E

14.对上述案例的处理，你觉得正确的做法是A、多站在别人的角度看待问题，进行换位思考B、双方需要沟通解决问题，并且注意沟通的技巧C、可以尝试制定宿舍公约，来规范宿舍同学的行为D、以上都对正确答案D

15.一般认为东方人集体主义观点强，西方人个人主义观念强，这是

0、第一印象AB、光环效应C、刻板印象D、投射效应正确答案C

16.情绪调控的方法不包括Ax改变心态B、改变认知C、积极自我暗示D、合理宣泄E、改变人、事、物正确答案E

17.对这个同学，其他人应该学会A、据理力争，让他知道什么是社会B、理解包容，帮助其成长C、告诉家长老师，让长辈管教D、避其锋芒，敬而远之E、其人之道，还其人身正确答案B

18.下列问题与价值感缺失联系最紧密的障碍是、抑郁AB、焦虑C、恐惧D、躁狂E、人格障碍正确答案A

19.芳芳可能的医学诊断是？A、精神分裂症B、强迫障碍C、社交恐怖D、抑郁发作E、焦虑障碍正确答案A

20.不属于卢森斯Luthans等认为的心理资本核心成分的是、自我效能感AB、资源C、希望D、乐观E、心理韧性正确答案B

21.小红在压力下不想打扰别人的生活，不愿给他们带去负面情绪，最后导致彻底静不下心来复习，说明在遇到挫折和困难的时候，我们应当、自己硬抗AB、放任不管C、及时求助他人帮助D、对自己不满E、借助电影消磨时光正确答案C

22.芳芳最主要的临床症状是？、幻听AB、被害妄想C、情感反应欠协调D、行为异常E、以上都是正确答案E

23.“矮健穷”的男生，去世界500强企业面试，面试官问“你这个形象，怎么好意思来应聘我们公司，我们怎么可能会录用你……”男生回答“诚如各位面试官看到的，身高和长相确实是我的弱势，我也深深地知道，因此，在求学期间我努力学习专业知识，成绩在班级前5%,获得过国家级奖学金……，除此之外，我还努力参加各种社会活动,锻炼我各方面的能力，我认为一个人的身高不能决定他的高度，态度才决定一个人的高度，希望各位面试官能有一颗宽容的心看待我….”该案例中的应聘者表现,反映了（）A、应聘者消极情绪占主导B、应聘者没有自信心C、应聘者不能管理自己的情绪D、应聘者没有因为自己的身高长相变得自卑E、应聘者有自卑情绪正确答案D

24.根据韦纳的归因理论，下列原因属于可控因素的是（）A、努力程度B、身心状态C、任务难度D、外界环境E、运气好坏正确答案A

25.在这个阶段，不会出现的表现是（）A、占有欲强B、攻击行为。