小学语文智慧教育课件0513四年级语文统编版-记金华的双龙洞1-教案

教学基本信息课题《记金华的双龙洞》（第一课时）学科小学语文学段第二学段年级四年级教材书名义务教育教科书语文（四年级下册）出版社人民教育出版社出版日期年月201912教学设计参与人员姓名单位设计者王鑫北京明远教育书院实验小学实施者王鑫北京明远教育书院实验小学指导者朱春梅北京市朝阳区教研中心课件制作者王鑫北京明远教育书院实验小学其他参与者教学目标及教学重点、难点教学目标认识“浙、簇”等个生字，会写“浙、罗”等个字，会写“杜鹃、气势”等个词

1.61515语正确、流利地朗读课文

2.理清作者的游览顺序，了解按游览先后顺序写景的方法

3.教学重点理清作者的游览顺序，了解按游览先后顺序写景的方法教学难点理清作者的游览顺序，了解按游览先后顺序写景的方法教学过程（表格描述）教学环节主要教学活动设置意图

一、理解课.谈话激趣，了解课题1题，导入新通过质疑，激发学生学,了解作者叶圣陶2课习兴趣.读准生字的字音

二、学习生

1.根据图片联想词语字词语，扫2扫清字词障碍，为课文清阅读障碍杜鹃、石钟乳、石笋、突兀森郁、蜿蜒的学习做好铺垫.指导“乳”的书写

3.读准多音字的字音

4.自学思考1默读课文，理清作者游览双龙洞的顺序，再把路线图补充完整

三、梳理游理清游览顺序，突破重以“路上”利“出洞”为例，交流方法览顺序，感难点，了解按游览先.学生自学，理清游览顺序2悟写法后顺序写景的方法路上T（洞口）T（外洞）T（孔隙）T（内洞）一出洞.体会作者利用过渡句写清楚游览顺序

3.体会作者按游览先后顺序写景的方法4

四、布置作抄写本课生字、词语业，温故知新.记金华的双龙洞

五、板书设17路上T（洞口）T（外洞）T（孔隙）T（内洞）T出洞11-。