小学语文教学设计第六单元总案2

五年级上册第六单元

一、教材分析本单元的课文主要围绕“舐犊之情，流淌在血液里的爱和温暖”这一主题来编排主要由《慈母情深》、《父爱之舟》、《“精彩极了”和“糟糕透了”》这三篇文章组成目的是通过引导学生发现生活中父母对自己爱的不同表达方式，来感受到来自父母的爱

二、学情分析本单元重点是通过体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情，用恰当的语言表达自己的看法和感受这几篇课文都运用了场景描写和细节描写，其中蕴含着深厚的情感如《慈母情深》中对母亲工作环境的场景描写，对母亲工作状态的细节描写，蕴含着母亲对家的爱、对孩子的爱，也蕴含着儿子对母亲的爱教学本单元课文时，要以读为主，在朗读的过程中，找出文中描写场景和细节的句子，感受其中包含的思想感情

三、语文要素

1.阅读要素体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情

2.写作要素用恰当的语言表达自己的看法和感受U!

1.知识与能力1会认31个生字，读准“龟”这个多音字，会写28个字，会读写、运用39个词语2正确、流利、有感情地朗读课文，感受父母之爱的深沉、真挚、伟大、无私

③阅读课文，重点体会场景描写和细节描写中蕴含的感情4联系生活实际，体会父母的爱，学会表达对父母的爱

2.情感态度价值观以“父母之爱”为主题，编排了两篇精读课文《慈母情深》《父爱之舟》和一篇略读课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》，还有“口语交际父母之爱”“习作我想对您说”和“语文园地”感受到博大而深沉、朴素而崇高的母爱;领略到承载着父亲对“我”的深切期望和浓重的爱的小舟是如此的不平凡；揭示了父母对自己的两种极端的断言，其实是两种不同的表达爱的方式

五、课时安排内容课时慈母情深

18.2父爱之舟

19.2“精彩极了”和“糟糕透了”

20.1口语交际父母之爱1习作我想对您说2语文园地六2合计10。