小学语文智慧教育课件0515六年级语文统编版-8《匆匆》-教案

教学基本信息课题.匆匆8语文学段第三学段年级六年级学科教材书名义务教育教科书六年级下册出版社人民教育出版社出版日期年月201912教学设计参与人员姓名单位设计者程润北京市海淀区实验小学实施者程润北京市海淀区实验小学指导者柏春庆北京市海淀区教师进修学校课件制作者程润北京市海淀区实验小学其他参与者王晓英北京市海淀区实验小学教学目标及教学重点、难点能结合课文内容，体会作者对时光流逝的感受，解决上节课提出的核心问题

1..能抓住关键句段，感悟作者表达情感的方法仿照第自然段，表达自己对时光23流逝的感触能在理解课文的基础上有感情地朗读课文，背诵课文

3.教学过程（表格描述）教学环节主要教学活动设置意图

一、复习.复习上节课字词，初步朗读课文1复习上节课所学，导入回顾不懂的问题

2.回顾问题

二、研读深入研读课聚焦对比，体会情感，揣摩表达效果

1.《匆匆》，文，体会作者的思想聚焦“一天”，体会情感，揣摩表达效果

2.体会情感情，揣摩表达效朗读背诵，积累语言

3.感，揣摩果，积累语言表达效果总结本课所.总结本节课讲的内容

三、回顾1学，回忆单元学习任回顾单元学习任务内容

2.务，学以致用背诵课文

1.巩固学习内

四、布置完成第自然段仿写2,3容，增加相关积累作业预习《那个星期天》熟读课文，理解词语；查找

3.预习下一课内容与课文相关的资料；提出不懂的问题。