小学语文智慧教育课件0525四年级语文统编版-综合性学习《轻叩诗歌大门》-教案

教案教学基本信息课题综合性学习《轻叩诗歌大门》学科语文学段小学年级四年级教材书名义务教育教科书语文四年级下册出版社人民教育出版社出版日期年月201912教学设计参与人员姓名单位设计者孑磊北京市朝阳区垂杨柳中心小学L实施者孑磊北京市朝阳区垂杨柳中心小学L指导者林秀平北京市朝阳区教研中心课件制作者孑［磊北京市.朝阳区垂杨柳中心小学其他参与者宋莹北京市朝阳区垂杨柳中心小学教学目标及教学重点、难点教学目标能对自己收集的诗歌进行整理

1.能与同学交流自己收集或创作的小诗，合作编成小诗集

2.能和同学分工合作，举办班级诗歌朗诵会，用合适的语气朗读，表情、体态自然大方教学

3.重点能对自己收集的诗歌进行整理教学难点能与同学交流自己收集或创作的小诗，合作编成小诗集教学过程（表格描述）教学环节主要教学活动设置意图

一、分享诗

（一）回顾导入，激发兴趣歌，明确活回顾本单元所学

（二）交流分享，引出活动内容，为本课综合性学动习打好基础（-）提出任务，思考流程提出问题，激发学提出问题怎样编小诗集？L生自主探究的热情

二、小组合想一想编诗集的流程，并简单记录下来

2.引导学生充分交作，创编诗

（二）集体交流，梳理思路流，完善流程，培养学集生全面思考问题的习.学生分享流程，并简单说明理由1惯梳理流程

2.充分了解学情，有

（三）根据学情，重点指导针对性地进行指导.观察流程，思考哪里会遇到困难？

1.范例引路，学习分类，小组内交流实践2了解诗集的命名方式，商量本组小诗集的名字

3.了解封面和插图的设计原则，小组根据提示尝试

4.制作封面和插图

（四）样例展示，激励评价展示制作完成的诗集，小组交流收获，学习改进

1.•说明诗集的展示方式，并明确奖项及评价标准2思考:要开好班级诗歌朗诵会，都需要做些什么准备呢

三、班级合

（一）节目推荐作，开朗诵会

（二）活动准备班级诗歌朗诵会准备计划表借助计划表帮助朗诵会名称学生有计划地落实活时间地点动表演形式节目安排主持人主持词撰写场地布置道具准备评委安排其他准备

（三）朗诵形式

（四）评价标准

四、布置任.小组合作，完成编小诗集的任务1务，练习巩•选择一首诗歌，围绕评价标准认真练习，准备参加班2固级诗歌朗诵会轻叩诗歌大门筛选诗歌整理分类丰富内容节目推荐编排顺序活动准备板书设计编小诗集编写目录开朗诵会诗集取名朗诵形式设计封面评价标准制作插图装订成册。