小学语文教学设计第一单元总案5

1年级上册第一单元U!

一、教材分析本单元课文主要是围绕“感受自然之美”这个主题进行编排的主要由《观潮》《走月亮》《现代诗二首》《繁星》四篇课文组成目的是使学生感受到大自然中那么多绮丽的自然风光和奇妙的自然现象，能使学生油然而生热爱大自然的思想感情

二、学情分析本单元所选的四篇课文都与景物有关教学本单元时要以读为主，引导学生在读的过程中感受自然景观的壮美，培养他们热爱大自然的情操“口语交际”的主题是“我们与环境”，教学时要引导学生讲述环境污染的危害，了解保护环境的重要性同时让学生养成倾听别人发言的习惯，学会判断别人的发言是否与主题有关“习作”教学时要引导学生思考如何理由充分地向别人推荐某个好地方，同时培养学生的观察和表达能力以及对写作的兴趣“语文园地”可以通过朗读、抄写、背诵等形式增加学生语文知识的积累

三、语文要素.边读边想象画面，感受自然之美

1.推荐一个好地方，写清楚推荐理由2U!.知识与能力11会写30个字，会认30个生字，会写28个词语正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《观潮》第自然段，背诵《走23〜4月亮》第自然段43边读边想象，在脑海中把文字转变成生动的画面

（4）学习详细描写的写法，学习寓情于景的写法.情感态度价值观2围绕“感受自然之美”这个主题展开，感受钱塘江大潮汹涌而来的壮观气势;感受祖国自然景观的壮美，激发热爱大自然的情感；感受月光下美丽的景象，体会“我”与阿妈浓浓的亲情；抒发观赏景物时的感受来表现对美好生活的向往；积累古诗词的相关知识，激发对祖国古典文学的热爱之情

五、课时安排内容课时.观潮12走月亮

2.2现代诗二首

3.1繁星

4.1口语交际我们与环境1习作推荐一个好地方1语文园地一2合计10久为文化。