小学语文智慧教育课件0617二年级语文统编版-《雷雨》第2课时-教案

教学过程（表格描述）教学环节主要教学活动设置意图

一、感受引导学生继续运用.回顾雷雨前的情景1雷雨中的提取主要信息，结.学习至自然段，抓主要信息，感受雷雨中的246景象合生活实际进行想景象变化象的方法，感受雷

①抓关键语句，感受雷雨变化特点雨变化特点

②引导学生抓住关键语句，尝试背诵

二、感受引导学生发现雷雨.用画画的方式，结合语句，感受雷雨后清新、明1雷雨后的后的写作顺序快的景象景象读一读、比一比，感.联系生活，感受“挂”字的妙用2受雷雨前后景物的.联系前文感受雷雨前和雷雨后景物的变化3变化，引导学生把意思表达完整清楚想象画面，进行背回顾全文，进行背诵

1.

三、整体诵了解不同特点.联系生活经验，赏读积累不同特点的雨中景象2回顾，背雨中景象，激发学诵全文生留心观察，探索.观察字形结构，提示关键笔画1大自然奥秘的兴新扑乌户压迎趣

四、指导.重点指导写好半包围结构的字2写字压迎在生活中留心观察，发现不同雨的特点

五、作业设计。