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文本内容:
笊元成才爆R10ai ei ui教学目标
1.正确认读复韵母Qi、ei、ui及其四声，读准音，记清形
2.正确拼读声母与Qi、ei、ui组成的音节了解复韵母的标调规则能在四线格中正确书写音节“p写du写
3.借助拼音，正确认读“萝卜、白菜、蔬菜、鸭梨、西瓜、水果”6个词语；正确朗读儿歌《洗手歌》
4.认识“白、菜、西、瓜、果”五个生字教学重点
1.复韵母ai、ei、ui的正确认读
2.声母和ai、ei、ui组成音节的正确拼读教学难点了解复韵母的标调规则教学准备多媒体课件教学课时1课时教学过程
一、温故知新，认识复韵母ai、ei、ui
1.游戏摘智慧果今天咱们继续在拼音王国里旅行小朋友们，这棵单韵母智慧树上长满了智慧果，请跟随鼠标大声叫出他们的名字，你就会真正拥有他们了a oe iu ii真棒！拥有了智慧果，你的智慧又增长了一些哟！
2.单韵母可神奇了，他们还会变变变，两个单韵母合在一起就组成了新的韵母你看，合体开始
3.这就是我们这节课要认识的三个韵母朋友，他们有个共同的名字叫复韵母，就是由两个单韵母组成的韵母
二、学习读音，情境巩
1.观察一下它们的样子，你有什么发现？（生他们都由两个单韵母组成，都有i这个单韵母）对，这三个韵母是a、e、u分别和i组成的猜一猜会怎么读呢？对了，就是这样，读ai时，要先嘴巴张大发a的音，收尾时是i的音，由a滑向i,读得快一点儿，就是ai请跟我读，ai,ai,aio同样，读ei时，先发e的音，收尾是i的音，由e滑向i,读得快一点痂成才浜®儿，就是ei咱们一起读ei,ei,ei我们再来看ui,也是先发u的音，由u滑向i,读得快一点儿，就是ui请跟老师读，ui,ui,uio
2.小朋友们，请仔细观察这幅图，里面藏着ai、ei、ui的音呢，你能发现吗？一位满头白发的老奶奶坐在大树下给孩子们讲故事，脖子上的红围巾格外漂亮孩子们一个挨着一个,围坐在老奶奶身边，认真地听着他们有的坐着，有的站着，有的还背着书包奶奶面前的桌子上是孩子们为他准备的一杯水，奶奶讲累了，就会笑眯眯地端起水杯喝上一口白发的白、奶奶的奶、孩子的孩，挨着的挨里都有ai的音；水杯的杯、背着书包的背都有ei的音；围巾的围、围坐的围就发ui的音
3.生活中有许多场景直接发ai eiui的音呢！你看，姐姐高，弟弟矮，紧紧挨着ai ai aio众人一起拔萝卜，ei哟ei哟ei ei ei小薇薇真好看，围上围巾ui ui ui
三、规范书写复韵母现在，我们该把ai eiui送回家了，四线三格里，这几个韵母怎么书写呢？复韵母是由两个单韵母组成的，两个字母在书写的时候先写左边的字母，再写右边的字母，ai先写a,再写i,a占中格，i占上中格ei先写e,再写i,e一笔写成，起笔横要写直，i占上中格，点不要写得太大ui先写u,再写i,u占中格，i占上中格总之，书写时两个字母一定要靠近，写得尽量紧凑匀称请你在拼音本上练习写吧，注意坐姿，三个一，先认真书写，写完了再接着听讲
四、准确标调，读准四声这三个复韵母也和其它单韵母一样，有4个声调帽子，但只能戴在一个韵母头上，猜一猜它们的声调帽子会戴在谁的头上呢？（课件示ai eiui的四声）你猜对了吗？ai的声调帽子戴在了前边的a上，ei的也戴在了前面的e上，而ui戴在了后边的i上了这是怎么回事？告诉大家一个小窍门（示《标调歌》）有a在，把帽戴，a要不在e戴，要是iu一起来，谁在后边给谁戴记住这个小窍门，复韵母的声调帽子就会戴得又端正又美观了下面我们就来准确地读出它们的四声吧！ai aiaiai,ei eieiei,ui uiuiui
五、拼读音节，合理运用
1.这些复韵母可以帮我们组成很多音节呢这些音节中，有的是两拼音节，有的是三拼音节，他们拼读的方法可是不一样的哦！我们复习一下看这个由声母和韵母组成的两拼音节,拼读时要注意“前音轻短后音重，两音相连猛一碰°”g-Gi-9而再看这个由声母、介母和韵母组成的三拼音节，拼读时就要牢记“声轻介快韵母响，三音相拼很顺当”这个窍门g-u-ai笊元成才爆RfguGi也可以用“声介合母法”和“介韵合母法”:gu-ai-*guai,g-uai^guai现在，请o你练习拼读吧!
2.游戏现在，拼音王国中，ai eiui智慧树上的智慧果成熟了，红红的，圆圆的真诱人呀！我们要用智慧来采摘哟！我们先来到第一棵树下，如果你能把果子上面的音节拼读准确并组一个词，智慧果就会自动掉到下面的篮子里gai应该，.gudi乖巧，tai抬头，kai开心，cai猜想，kuai坏蛋,kuai飞快真棒！后边的采摘可加大了难度，不但要拼读出果子上的音节，还要用它说一句话
1.1ei他伤心地流下了眼泪
2.bei桌子上放着一个水杯
3.pei在爸爸妈妈的陪伴下，我快乐成长
4.fei几只小鸟飞来，停在树枝上
5.9团老师，这件事交给我来完成吧！
6.wei学校周围的环境很安静
7.hei孩子们的头发乌黑发亮
8.tui蜘蛛有八条腿
9.hui我又学会了一种本领
10.dul围栏外有一个土堆
11.chui微风吹动树叶，哗哗地响，好像在唱歌
12.zui他有一张能说会道的嘴
13.sui他今年五岁了
14.rui瑞雪兆丰年真厉害！得到了这么多智慧果，你就是智慧宝宝了，为自己竖起赞美的大拇指吧！（示图）看，小朋友们在干什么呢？没错，他们在排队洗手小朋友们不但讲卫生认真洗手，而且还很遵守秩序呢！洗手的时候不拥挤，排着队（示音节pdi dui）这就是排队这个词语的音节，仔细观察一下，想一想词语音节的书写应该注意什么呢？对了，应该一个音节一个音节地书写，音节按从左到右的顺序，先写声母,再写韵母，最后标声调音节之间要留出一个字母的空隙请看，（示书写视频）音节书写整体看，先声再韵后标调，音节之间留空隙，规范占格最重要那好，请用正确的写字姿势在拼做成才盛®音格上练习写“排队”这个词语的音节吧!
六、认识词语，朗读儿歌
1.读准词语，识记汉字（示图）看图学词语萝卜、白菜萝卜、白菜是蔬菜你还知道哪些蔬菜？（生我知道的蔬菜有黄瓜、土豆……）鸭梨、西瓜鸭梨和西瓜都是水果你还喜欢吃哪些水果？（生我喜欢吃的水果有苹果、香蕉……）
2.朗读儿歌，写好词语音节（示《洗手歌》）请看这首儿歌，先自己读一读，圈出带有ai eiui的音节吧！跟老师圈的一样吗？接下来请跟着老师一起读，看看小朋友们怎么洗手，老师读一句你跟读一句注意“搓搓”“冲冲”“擦擦”这三个表示洗手动作的叠词，第二个字也要读轻声哟！让我们伴着音乐，一边做动作，一边朗读这首儿歌吧！这节课我们认识了复韵母ai eiui,学会了戴声调帽子的好方法，还在音节拼读中得到了智慧果，感受到了美好的生活
七、课后作业
1.把今天学习儿歌读给家长听
2.完成对应课时练习3,预习第11课ao ouiu的内容。
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