文本内容:
二年级上册第四单元
一、教材分析本单元围绕“家乡”这个主题编排了《登鹳雀楼》《望庐山瀑布》两首古诗和《黄山奇石》《日月潭》《葡萄沟》三篇课文，写出了祖国的辽阔和美丽，激发学生赞美家乡的感情和认识家乡的渴望“联系上下文和生活经验，了解词句的意思”是本单元的教学重点《黄山奇石》《葡萄沟》中以“陡峭”“五光十色”为示例，进行了具体的指导并在语文园地“字词句运用”第二题中加以运用教师应指导学生在阅读时，对遇到不懂的词句，应先借助上下文和生活经验推测意思，再查字典验证“学习课文的语言表达，积累语言”是本单元另一个重点本单元以写景的文章为主，语言优美，生动形象课文《黄山奇石》中用“好像”“真像”仿写文中句子，介绍黄山奇石，并用课文提供的词语介绍某处景物；课文《葡萄沟》中课后第三题安排了仿写的练习；《古诗二首》《日月潭》等课文中安排了词语的拓展积累，在多篇课文后安排背诵课文或片段的练习本单元写话安排的是学习写留言条通过例文让学生了解留言条是来现实生活交流的需要通过例文旁的提示，让学生明白留言条的基本格式，学会根据实际情况写留言条
二、学情分析这是学生第一次接触以“爱祖国爱家乡”为主题的文章，识字方面，通过一年级的学习，学生已经具备了识字能力，但是学生之间，在识字能力和识字量上存在着较大差距根据儿童活泼好动的特点，低年级要注意趣味性
三、语文要素
1.联系上下文和生活经验，了解词句的意思
2.学习课文的语言表达，积累语言U!知识与能力1
①认识67个生字，会写37个字，会写32个词语
②能联系上下文和生活经验，理解词句的意思
③能正确、流利地朗读课文，理解课文内容，背诵古诗和指定的课文段落
④仿写句子，提升写话能力
⑤积累词语，并能够运用
⑥学习写留言条情感态度价值观2
①感受大自然的神奇、壮丽
②激发学生认识家乡、赞美家乡的情感
五、课时安排内容课时古诗二首
8.2黄山奇石
9.2日月潭
10.2葡萄沟
11.2语文园地四4合计12。
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