小学语文教学设计第八单元单元分析

I教材分析，第八单元阅读•人文主题这个单元编排了《比尾巴》《乌鸦喝水》《雨点儿》三篇课文这些课文都以动物或自然景物为主人公，充满了童真和童趣，能激发学生的阅读兴趣通过学习这组课文，学生可以体会到只要留心观察，生活中处处都有学问课文编排《比尾巴》讲了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子和孔雀的尾巴的特点,告诉我们不同动物的尾巴是不一样的《乌鸦喝水》介绍了乌鸦喝水的故事重点是正确、流利地朗读课文,了解乌鸦喝水的过程;认识自然段《雨点儿》是科学童话课文用拟人化的语气，通过大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉我们雨点儿是从云彩里飘落下来的，有了雨水的滋润，花更红了，草更绿了,说明了雨水和植物生长有着密切的关系语文要素这个单元的语文要素是初步培养学生寻找明显信息的能力在第七单元学生了解了根据问题从文中提取明显信息的学习方法，这单元要继续培养学生根据问题，借助圈一圈、画一画的方法，从文中提取明显信息的能力学情分析学生的身心特学生的个体差可能机到的困难学生的认知基础和经验其他4-

1.认识38个生字、3个多音字和6个偏旁，会写17个字和2个笔画;了解汉字“先外后内”9TimeBook五洲丽、天华“先中间后两边”的笔顺规则，在田字格中正确书写.能运用圈一圈、画一画的方法，从课文中提取相关信息

23.能联系生活实际，了解动物、自然现象及社会生活中的各种不同，培养学生观察自然、观察生活的兴趣，明白遇事要善于开动脑筋，主动解决问题的道理

4.和大人一起诵读童谣,结合生活经验，了解中国传统习俗的独特之处

5.乐于与人交流，并大胆说出自己的想法任务群类型任务群目标基础型学习.认识个生字、个偏旁和个多音字，会写个1386317任务群字和2个笔画

2.正确、流利地朗读课文能找出课文中明显的信息积累6组由熟字构成的新词

3.了解汉字“先外后内”“先中间后两边”的笔顺规则，能按规则正确书发展型学习写任务群

4.背诵《比尾巴》《风》

1.通过学习课文,了解一些自然常识产生观察自然、观察生活的兴趣

2.学习写新年贺卡,能给家人或朋友写一句祝福的话试着把《春节童谣》拓展型学习读给大人听，了解春节的习俗，体会过年的快乐任务群

3.与人交流，能大胆说出自己的想法

1.推荐阅读《春节童谣》《蚯蚓的日记》

2.实践活动1和老师、同学及家人交流读过的故事，感受互相交流的乐趣2和家人一起手写春联，尝试自己写一写春联单元发展型学习任务群教学设计尾巴比赛我参加厂活动一一I《比尾巴》我们真可爱不同尾巴我来分活动二活精彩故事我来演动三厂活动有趣的科学童话一—活动二《雨点儿》我们真精彩I古诗勤积累活动三厂《语文园地八》J活动一—活《春节童谣》亲子读I动脑筋，乌鸦这样有水喝、\动二活动我们有办法练练手，我比乌鸦办法多《乌鸦喝水》三J比比看，生活识字我能行。