文本内容:
新课程标准第一学段课程目标
一、识字与写字喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望认识常用汉字个左右，
1.1600其中个左右会写
800.学会汉语拼音能读准声母、韵母、声调和整体认读音节能准确地2拼读音节，正确书写声母、韵母和音节认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按基本的笔顺规则用硬笔
3.写字，注意间架结构初步感受汉字的形体美努力养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁学习独立识字能借助汉语拼音认读汉字,学会用音序检字法和部首检
4.字法查字典
二、阅读与鉴赏.喜欢阅读，感受阅读的乐趣学习用普通话正确、流利、有感情地朗1读课文学习默读结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语
2.认识课文中出现的常用标点符号，在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气借助读物中的图画阅读.阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命,对3感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与他人交流诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美.尝试阅读整本书，用自己喜欢的方式向他人介绍读过的书养成爱护4图书的习惯.积累自己喜欢的成语和格言警句背诵优秀诗文篇（段）课外阅550读总量不少于万字5
三、表达与交流学说普通话,逐步养成说普通话的习惯有表达交流的自信心
1..能认真听他人讲话，努力了解讲话的主要内容听故事、看影视作品，2能复述大意和自己感兴趣的情节能较完整地讲述小故事,能简要讲述自己感兴趣的见闻与他人交谈,态度自然大方，有礼貌积极参加讨论，敢于发表自己的意见对写话有兴趣，留心周围事物,写自己想说的话,写想象中的事物在
3.写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语.根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号4
四、梳理与探究.观察字形，体会汉字部件之间的关系，梳理学过的字，感知汉字与生1活的联系.观察大自然，热心参加校园、社区活动，积累活动经验结合语文学2习，用口头或图文等方式整理、表达自己在活动中的见闻和想法对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合其他学科的
3.学习和生活经验交流讨论，尝试提出自己的看法。
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