小学语文教学设计第七单元单元分析

TVmeSo〃五洲昨天华第七单元阅读•教材分析人文主题这个单元编排了《小小的船》《影子》《两件宝》3篇课文，这些课文以儿童的视角，对自然界、生活中的一些现象进行了生动的描摹，充满了儿童情趣,能激发学生对自然、对生活的热爱课文编排诗歌《小小的船》将弯弯的月儿和小小的船巧妙地联系起来《影子》通过简洁、生动、形象的语言,描述了影子和“我”形影不离,说明了影子是“我”的好朋友儿歌《两件宝》通过朗朗上口、富有韵味的语言介绍了双手和大脑是人的两件宝，学生知道手脑要并用才能有创造语文要素这个单元的语文要素一是要继续重视朗读基本功的训练;二是初步建立句子的概念这两个学习重点贯串整个单元的学习，要求呈梯度上升教学时要充分认识单元内各部分间的联系,为学生搭建生活与文本连接的桥梁，充分调动学生已有的生活经验,帮助学生更好地读懂课文的内容，如学生经验不足，可以利用课文插图或其他图片、视频资料等帮助学生理解课文中介绍的常识学情分析学生的身心特点学生的认知基础和经验学生的个体差异可能遇到的困难其他09TVmeSo〃五洲天华.认识个生字、个偏旁;会写个字和个笔画;学习表示亲属称谓的词语,读好词语中1365151的轻声

3.喜欢读儿歌，感受儿歌的生动有趣,能背诵《小小的船》《两件宝》巩“前后左

2.认识逗号和句号，根据标点符号读好停顿，初步建立句子的概念“右”4个方位词，了解方位词“东”“南”“西叱匕”.能根据场合，用合适的音量与他人交流4任务群类型任务群目标

1.认识36个生字和5个偏旁，会写15个字和1个笔画

2.认识逗号和句号，根据标点读好停顿，初步建立句子的概念基础型学习任务.学会用“前、后、左、右个方位词说话积累由生字拓展的新词e3”4群

4.学习表示亲属称谓的词语，读好词语中的轻声

5.背诵《小小的船》《两件宝》、辨别方向的儿歌、四句谚语.能用合适的音量与他人交流，知道根据场合,用合适的音量与人交流是讲发1展型学习任务文明、有礼貌的表现群

2.和大人一起读《猴子捞月亮》，感受和大人一起阅读的快乐，感受故事的生动有趣.推荐阅读《不一样的小豆豆》《彩虹色的花》1拓展型学习任务

2.实践活动群与爸爸妈妈、小伙伴一起在家里、公园里找影子，拍影子照片12和同学一起玩手影游戏677”feSo五洲丽K天华+任务我和月亮交朋友一厂活动一坐《小小的船》，赏星星、蓝天L活动二说说自己眼中的月亮MBk■fMW任厂活动一读《影子》，学习方位词色我和影子玩游戏-、活动二读《我的小影子》，玩影子游戏v«t我爱我的两件宝一厂活动一读《两件宝》，说说它们的作用匚活动二夸夸我的两件宝。