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文本内容:
教学基本信息课题语文园地
六、七第一课时语文学段小学中段年级四年级教材书名统编版义务教育教科书一一语文出版社人民教育出版社出版日期2019年12月教学设计参与人员姓名单位设计者汪丽华北京市朝阳区教育研究中心附属小学实施者汪丽华北京市朝阳区教育研究中心附属小学指导者马妍北京市朝阳区教育研究中心课件制作者江丽华北京市朝阳区教育研究中心附属小学其他参与者无无教学目标及教学重点、难点教学目标
1.了解长文章的特点,交流把握长文章主要内容的方法
2.能根据文章中的语言、动作描写,了解人物的特点和感受人物的品质
3.能用学过的修改符号修改一段话
4.朗读、背诵古诗《独坐敬亭山》教学重点能用学过的修改符号修改一段话教学难点梳理把握长文章主要内容的方法能根据文章中的语言、动作描写,了解人物的特点和感受人物的品质教学过程(表格描述)教学环节主要教学活动设置意图
一、学习
(一)交流把握长文章主要内容的方法联系课文内容,梳理“交流平L联系课文,交流阅读方法把握长文章主要内容台“
(1)了解长文章的特点的方法梳理长文章阅读的方
(2)回顾把握课文主要内容的方法法
2.梳理交流平台中的阅读策略
(1)边读边想,在阅读的过程中可以停下来想想前面写了什么内容
(2)瞻前顾后,前后有不清楚的地方可以再回头看一看(-)梳理从人物的语言、动作描写中感受人物品质的从课文重点段落中回方法顾从人物的语言、动作
1.回顾方法中感受人物品质的方
2.深化交流法
1.复习修改符号回顾学过的修改符改正、增补、删除、对调、移动等号,自主尝试修改
二、学习
2.自主尝试修改“词句段我特别喜欢游泳,每天都坚持练习工夫不负有心人,今年“六一”儿童节前,学校组织了一次游泳竞赛,同学运用”们都忍不住情不自禁地为我鼓掌,我果然获得了一等奖老师告诉我们,好成绩的取得,跟是否勤学苦练有很大的关系
1.朗读古诗,读正确、读通顺独坐敬亭山
三、学习唐李白指导学生借助已有的“日积月众鸟高飞尽,孤云独去闲学习经验学习古诗累相看两不厌,只有敬亭山
2.借助插图,联系上下文等方法说诗句的意思3,熟读背诵
四、作业布
1.背诵古诗《独坐敬亭山》C置
2.试着用修改符号修改自己的习作语文园地
六、七板书设计交流平台修改符号把握长文章主要内容从语言、动作等描写体会人物品质。
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