小学语文教学设计第七单元总案课

一年级上册第七单元

一、教材分析本单元围绕“儿童生活”这个主题编排了《明天要远足》《大还是小》《项链》篇课文，题材丰富，内容贴近学生的生活有远足郊游，有成长点滴，有海边玩3耍通过巧妙构思，把从生活中捕捉到的美好画面加以诗意的表现，让学生从中受到美的熏陶

二、学情分析本单元的教学重点是联系学生的生活实际，理解课文内容课文展示了儿童真实的内心世界，能唤起学生的共鸣教学中，要注意从学生的内心世界入手，调动他们的情感，结合生活实例，加深体验和感受本单元的另一个教学重点是“的”字词语的合理搭配在第四单元初次学习“的”字词语的基础上，引导学生结合生活经验学习词语的搭配，让学生从中体会到，合理的搭配可以使语言表达更加具体、生动

三、语文要素.联系生活实际，理解课文内容

1.学习“的”字词语的合理搭配

2.知识与能力1认识个生字和个偏旁；会写个生字1345122正确、流利地朗读课文；初步尝试找出课文中一些明显的信息3联系生活实际，理解课文内容，感受儿童丰富多彩的内心世界4学习“的”字词语的合理搭配.情感态度价值观2本单元围绕“儿童生活”这个主题编排了《明天要远足》《大还是小》《项链》篇课文，这些课文内容贴近学生的生活，叙写他们童年生活的真实感受，激发学3生对美好生活的期盼，对大自然美丽风光的无限喜爱

五、课时安排内容课时.明天要远足92大还是小

10.

2.项链112语文园地七2合计8久为文化。